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UFLA passa por uma das maiores expansões físicas de sua história – veja imagens

imagem_capaA perspectiva na Universidade Federal de Lavras (UFLA) é de crescimento no ensino, na pesquisa e na extensão durante os próximos seis anos – e a infraestrutura física segue no mesmo ritmo. Com a criação de quatro novos cursos no segundo semestre de 2014 (as engenharias Civil, Química, Mecânica e de Materiais) e cinco outros no início de 2015 (Medicina, Pedagogia, Engenharia de Computação, Engenharia Física e Geologia), é esperado que mais de quatro mil alunos somem-se à comunidade acadêmica no decorrer desse tempo. O número de vagas ofertadas anualmente, que era de 620 em 2007, está hoje em 1.960 e segue para 2.800 em 2015.

Para receber o novo público – e acomodar melhor aqueles que já fazem parte da Instituição – teve início em 2014 uma nova fase de expansão do câmpus. No total, são 24 novas estruturas sendo construídas, entre laboratórios, alojamentos, pavilhão de aulas, prédios para departamentos e para áreas administrativas, entre outros. O prazo para tudo ficar pronto é de até um ano e meio. A partir de setembro, a expansão terá continuidade, com mais 45 empreendimentos a serem executados.

Financiadas principalmente com recursos que vêm do Ministério da Educação (MEC) e de emendas parlamentares de bancada, todas as melhorias têm exigido projetos e atuação intensa da Universidade. O reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, afirma que o empenho vale a pena, porque além de beneficiar o ensino, a pesquisa e a extensão – que já estendem seus frutos à sociedade – a expansão da Universidade dá retorno direto à comunidade em que está inserida. “A geração de empregos diretos e indiretos, a movimentação do setor de serviços e do comércio e a oferta de espaços de cultura e lazer abertos ao público fazem com que a Instituição cumpra seu papel no meio social”.

A história é de avanços

Nos últimos 20 anos, a Universidade saltou de seis cursos de graduação ofertados em 1994 para 29 cursos no primeiro semestre de 2014, dos quais 24 são presenciais e 5 na modalidade a distância. Juntos, esses cursos já beneficiam quase nove mil estudantes. O crescimento físico em estrutura acompanha a expansão da instituição em todas as áreas.

De acordo com o professor Scolforo, os projetos de ampliação da UFLA não perdem de vista os indicadores que fizeram dela a segunda melhor do país pelo Índice Geral de Cursos (IGC/MEC) em 2013 e a primeira universidade brasileira no ranking internacional de sustentabilidade “Green Metric” (anos de 2012 e 2013). “É necessário crescer com qualidade; e o desejo é que, dentro de algum tempo, nossa Universidade esteja entre as melhores do mundo”, enfatiza o reitor.

Segundo a assessora para Assuntos Estratégicos da Reitoria, Patrícia Maria Silva, nos projetos das novas estruturas houve o cuidado de se preservar a boa mobilidade dentro do câmpus. “Em geral, tudo que está sendo construído fica acessível a quem está na UFLA, sem distâncias muito grandes entre os pontos”, explica.

Pela imagem abaixo é possível clicar em 19 das novas estruturas para visualizar sua descrição e a projeção de como elas ficarão quando estiverem concluídas. Estão nessa relação 16 edificações com construção iniciada em 2014, além de três outras que tiveram início em 2013 e merecem ser citadas em função de seu impacto conjunto para a comunidade acadêmica e para o público externo. As outras estruturas iniciadas neste ano, mas para as quais não há ainda imagens disponíveis, são a segunda fase da Engenharia Ambiental, a estrutura para a feira Vitagro, o fechamento das quadras do Ciuni, a climatização do Centro de Cultura, o prédio de Recursos Naturais, a cobertura do alojamento feminino, o muro de contenção da pista de atletismo e a estabilização de taludes.

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Campanha pela doação de sangue está na programação dos calouros da UFLA

campanha doação de sanguePara contribuir com a recuperação de pacientes que dependem da transfusão de sangue nos hospitais da região, o Movimento Universidades Renovadas (MUR) promove campanha de doação de sangue na Universidade Federa de Lavras (UFLA), incentivando o gesto como oportunidade de praticar o chamado “trote solidário”. As doações serão realizadas na quinta-feita (27/3), no Posto Avançado de Coleta Externa (Pace) da Fundação Hemominas, que funciona na Unidade de Pronto Atendimento (Urpa) de Lavras.

Os calouros que desejam comemorar seu ingresso na UFLA ajudando pacientes em tratamento contra o câncer, que têm doenças genéticas, que sofrem queimaduras e acidentes ou que vão se submeter a cirurgias devem procurar os membros do MUR na Cantina Central até 26/3. Eles estarão no local das 11h às 13h 30 para fazer o agendamento, registrando nomes e contatos dos interessados em participar. O mesmo será feito no período da tarde, durante a Oficina de Integração de Calouros, no Ciuni. No dia da campanha, o ônibus da UFLA partirá para a Urpa em dois horários: 7h e 13h. Em cada turno, há capacidade para participação de 40 voluntários.

De acordo com a Hemominas de São João del Rei, os hospitais de Lavras têm uma necessidade semanal de cerca de 60 bolsas de sangue. Segundo informações do Ministério da Saúde, 1,8% da população do país doa sangue durante o ano. A meta é chegar a 3%.

Para ser um candidato à doação

Podem doar sangue cidadãos com boa saúde e idade entre 18 e 69 anos, sendo que a primeira doação deve ocorrer até os sessenta anos. Os jovens que têm 16 e 17 anos podem se candidatar à doação de sangue com a presença dos responsáveis legais ou portando autorização formal, com firma reconhecida em cartório. O modelo da autorização está disponível no site www.hemominas.mg.gov.br.

Também é necessário pesar acima de 50 quilos; não ter ingerido bebida alcoólica nas últimas 12 horas, não ter feito tatuagem nos últimos 12 meses e não ter tido hepatite após os 11 anos de idade. Outros critérios são avaliados durante a triagem clínica, realizada no local.

 

Calouros receberam boas-vindas em cerimônia oficial na UFLA – veja fotos

image007A Universidade Federal de Lavras (UFLA) tem hoje 1.235 novos alunos em seus cursos de graduação presenciais. Eles foram recebidos ontem (24/3), em cerimônia oficial. Familiares dos calouros e outros membros da comunidade acadêmica também estiveram presentes, contribuindo para que o Ginásio Poliesportivo ficasse cheio.

O momento era de expectativas para jovens que vieram de várias partes do Brasil. A caloura do curso de Medicina Veterinária Catarina Ribeiro, que tem apenas 16 anos, veio de Boa Esperança, no Espírito Santo. Apesar de já manifestar saudades da família, ela diz estar ansiosa para freqüentar as aulas e conhecer as pessoas. “Minha irmã me ajudou a pesquisar e a escolher uma das melhores universidades”, conta Catarina.

A busca por uma instituição bem qualificada não foi iniciativa apenas de Catarina. A agora estudante do curso de Administração Bruna Caroline também afirma que já tinha conhecimento da informação de a UFLA ser considerada a 2ª melhor universidade do país pelo Índice Geral de Cursos (IGC). “Antes de escolher, olhei o Guia do Estudante e as pontuações do Ministério da Educação (MEC)”. Bruna também diz que pesou na escolha o fato de Lavras ser uma cidade do interior. “Não me adapto ao estilo de vida de grandes centros e capitais”, explica.

Durante a cerimônia os estudantes assistiram ao vídeo institucional da UFLA e foram apresentados aos pró-reitores e coordenadores de cursos. A coordenadora geral do Diretório Central dos Estudantes (DCE), Ana Cláudia Sátiro, deu as boas-vindas a todos e falou do vínculo emocional que, aos poucos, eles estabelecerão com a Universidade. Já a pró-reitora de Graduação, professora Soraya Alvarenga Botelho, orientou o grupo a aproveitar as oportunidades oferecidas durante o curso superior, como as possibilidades de participar de programas de iniciação científica e de internacionalização, de empresas juniores e de núcleos de estudo. A professora também apresentou outros benefícios e recursos oferecidos pela UFLA, como o Núcleo de Acessibilidade, por exemplo.

Quem encerrou as atividades foi o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo. Ele aconselhou os jovens a seguirem os bons caminhos oferecidos pela Universidade e a esforçarem-se para a conquista de seus objetivos. “Desejamos que vocês sejam os melhores profissionais e que possam representar a UFLA com orgulho no mercado de trabalho; mas também queremos que sejam bons cidadãos, solidários e colaborativos”, enfatizou. Ele também citou alguns benefícios oferecidos, como o RU, os consultórios odontológicos e as atividades culturais.

O novo aluno da Zootecnia Igor Machado Ferreira, de Recreio (MG), demonstrou ter gostado do que ouviu durante a solenidade. “Eu já havia visitado o setor de Zootecnia e achei a estrutura muito boa, tudo muito bonito; mas agora percebi que todos os cursos oferecidos aqui devem ser muito bons”, analisa Ígor, afirmando que pretende aproveitar as oportunidades para se tornar um profissional qualificado.

A recepção aos calouros envolve ainda outras atividades. Confira a programação na página da Pró-Reitoria de Graduação (PRG).

Fotos: Ana Eliza Alvim e Mateus Lima

 

“A Magia da Física e do Universo” inicia hoje (25/3) nova programação de oficinas

Foto: Nasa, ESA, E. Jullo (JPL), P. Natarajan (Yale), & J.-P. Kneib (LAM, CNRS)
Foto: Nasa, ESA, E. Jullo (JPL), P. Natarajan (Yale), & J.-P. Kneib (LAM, CNRS)

O projeto de divulgação científica “A Magia da Física e do Universo”, da Universidade Federal de Lavras (UFLA), organizou um ciclo especial de programação para as oficinas “Física divertida” e “Festa das estrelas”. As atividades das oficinas foram selecionadas para dar apoio a quem estiver interessando em participar da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2014 e da Mostra Brasileira de Foguetes, organizadas pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB). Portanto, o público beneficiado pelo projeto é de professores e alunos de escolas públicas e privadas, além de pais de família. A prova da Olimpíada será aplicada no dia 16/5 nas escolas cadastradas.

A programação oferecida na UFLA tem início nesta terça-feira (25/3), às 16h, com o tema “A esfera celeste e sistema de coordenadas”. O local de realização é o Museu de História Natural (MHN), no Câmpus Histórico. Serão oito oficinas de “Física divertida”, sempre às terças-feiras, até 13/5. Já as oficinas “Festa das estrelas” ocorrem sempre aos sábados, às 19h. Esse último ciclo termina em 10/5 e agrupa seis encontros. O primeiro deles é no dia 29/3. A entrada, nos dois casos, é franca.

Confira a programação completa

A equipe encarregada do projeto é composta por 21 alunos de graduação, pelo licenciado em Química José Melo e pelos professores de Física Admilson Domingos, José Nogales e Karen Luz Burgoa Rosso. A iniciativa tem o apoio do CNPq, do Departamento de Ciências Exatas (DEX), da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), do Museu de História Natural (MHN), da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), da Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP), da Pró-Reitoria de Graduação (PRG) e do Programa de Pós-Graduação em Física.

 

Segunda edição da Vitagro começa amanhã

vitagroProfessores, pesquisadores, extensionistas e produtores reunidos no campo para a um evento que levará informação, assessoria técnica e cursos de qualificação profissional para toda a família do homem do campo: esse será o cenário no Centro de Desenvolvimento e Transferência de Tecnologias da Universidade Federal de Lavras (UFLA)/Fazenda Palmital, em Ijaci, no período de 2 a 4 de abril, quando será realizada a 2ª edição da Vitrine do Agronegócio (Vitagro). Um dos objetivos é contribuir para o aumento da rentabilidade das atividades do produtor, gerando inclusão social.

O evento de extensão, organizado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), pode também estimular o desenvolvimento de novos produtos e equipamentos, assim como reduzir preços de equipamentos e insumos e melhorar sua qualidade. Na programação estão palestras e visitas a stands e plots de empresas do ramo e instituições parceiras, além da realização da V Agrileite. Esse último evento transfere a produtores rurais conhecimentos gerados pelas pesquisas e que podem melhorar a qualidade das pastagens, aumentar a produção de forragens e otimizar sua colheita e armazenamento; aprimorar a qualidade do leite produzido, entre outros benefícios.

Os campos demonstrativos da Vitagro 2014 abrangem forragens, soja, milho, feijão, girassol, cultura de inverno (arroz, trigo, triticale), plantas medicinais e condimentares, oleiriculas, madeiras nobres, fertilizantes e corretivos.

Nos três dias de evento haverá transporte disponível, para que a comunidade acadêmica possa participar. O ônibus sairá da Cantina Central às 7h 30, às 9h e às 11h. Os horários de retorno são 14h, 15h e 17h. Não é necessário fazer reservas ou inscrições: a participação é aberta a todo o público. Apenas autoridades devem ficar atentas aos horários de credenciamento, antes da abertura oficial, no primeiro dia. Já os estudantes devem fazer seu registro de presença a cada dia de participação.

Esta edição da Vitrine do Agronegócio é organizada com o apoio da Fundação de Desenvolvimento Científico e Cultural (Fundecc), e tem a parceria da Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (Epamig); da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural (Emater-MG); da Secretaria de Agricultura, Pecuária e Abastecimento do Governo do Estado de Minas Gerais e do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento.  O evento conta com o Sebrae/Regional Sul de Minas, a Caixa Econômica Federal e a Stihl Ferramentas Motorizadas Ltda. como patrocinadores.

Confira aqui a programação completa.

 

IV Troca de Materiais será realizada no DCA

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Estudantes do curso de Engenharia de Alimentos da UFLA terão a oportunidade de doar materiais já utilizados em períodos anteriores e receber materiais de que precisam no atual período letivo. Nos dias 2 e 3 abril será realizada “IV Troca de materiais”, promovida pelo Centro Acadêmico de Engenharia de Alimentos (Caeal).

As trocas poderão ser feitas no Estacionamento do Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA), ala III.  No dia 2/4 o horário é das 9h às 17h; já no dia 3/4 a atividade ocorre entre 9h e 16h. O membro do Caeal Caio Labegalini lembra que para a retirada de materiais é imprescindível que o estudante tenha feito alguma doação, de forma que os benefícios possam se estender a todos. Ele também diz que essa exigência da troca não se aplica aos calouros.

Os materiais doados e não retirados nos dias 2 e 3 de abril são mantidos no Centro Acadêmico durante todo o semestre, para o caso de os estudantes desejarem fazer novas trocas nesse tempo. De acordo com Labegalini, as edições anteriores foram bastante movimentadas. “A participação dos alunos tem sido muito boa e a avaliação é positiva”, relata.

Veja o cartaz de divulgação.

Com informações de Lucas Baldo Luvizaro, bolsista Ascom/DCA.

 

PET Zootecnia abre seleção para duas bolsas remuneradas

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Estudantes matriculados no 2º, 3º e 4º períodos do curso de Zootecnia da Universidade Federal de Lavras (UFLA) podem participar do processo seletivo para bolsistas do Programa de Educação Tutorial (PET)/ Zootecnia. São duas vagas, para bolsas que têm remuneração de R$ 400,00. O prazo para a entrega dos documentos necessários à seleção é 25/3.

É necessário apresentar curriculum vitae (com documentos comprobatórios das atividades realizadas em anexo), histórico escolar, cópia frente e verso do RG e do CPF e proposta de um projeto envolvendo ensino, pesquisa e extensão. A seleção terá ainda prova escrita e entrevistas, ambas a serem realizadas em 28/3. A prova escrita terá início às 8h e as entrevistas às 13h.

Outros requisitos necessários à participação na seleção são a disponibilidade de tempo às segundas-feiras, de 17h50 a 19h30, disponibilidade para dedicação de 20 horas semanais às atividades e Coeficiente de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 60.

Os candidatos devem ler o manual de orientações básicas do PET. Outras informações podem ser obtidas pelo telefone (35) 3829-1665 ou pelo e-mail petzootecniaufla@yahoo.com.br .

Com informações de Luciana da Silva – bolsista Ascom/DZO

 

Mais 34 servidores tomaram posse na UFLA – veja fotos

image001De janeiro deste ano até o momento, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) já recebeu 75 novos servidores, entre professores e técnicos-administrativos. Nesta quinta-feira (20/3), 34 servidores (6 professores e 28 técnicos) tomaram posse de seus cargos. A cerimônia foi realizada no anfiteatro do Departamento de Biologia (DBI), com a presença de familiares e amigos, além de representantes de departamentos e setores da UFLA.

O professor Paulo Sérgio Castilho Preté irá atuar no Departamento de Química. Ele conta que já vinha desenvolvendo atividades na UFLA como professor substituto e define a aprovação no concurso como um ganho em sua vida. “Vim de São Paulo para Lavras e fui muito bem recebido aqui”, relata. “Fiquei impressionado com o crescimento que vi nos últimos dois anos, tanto da instituição quanto da cidade”.

Já o técnico em agropecuária Wladimir Daniel de Oliveira Nunes, que vai atuar na Fazenda Palmital, é de Bom Sucesso e comemora seu ingresso na UFLA. “Sempre trabalhei com bovinos e horticultura; e a UFLA é referência antiga para mim – aqui eu vinha buscar informações e materiais”, conta.

O reitor, professor José Roberto Scolforo, presidiu a mesa de honra da cerimônia. Junto a ele estavam a vice-reitora, professora Édila Vilela Von Pinho; a pró-reitora de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas em exercício, Cristina dos Santos Dias Daud; o diretor de Desenvolvimento de Pessoas, Georges Francisco Vilela Zouein; o membro da Comissão de Ética Adriano Higino Freire; o representante da Seção Sindical dos Docentes da UFLA (Adufla) professor Francisval de Melo Carvalho; o presidente do Sindicato dos Servidores da UFLA (Sind-UFLA), César Raimundo da Silva; o membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) professor Carlos Eduardo Silva Volpato e o representante da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos cargos técnico-administrativos (Cista) Carlos Henrique da Silva. Depois da leitura do Termo de Compromisso Ético e do Termo de Posse, os novos servidores assinaram a documentação.

No encerramento da solenidade, o professor Scolforo destacou a qualidade do trabalho da Cista, da CPPD e da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PRGDP), parabenizou os familiares dos novos servidores pelo esforço empregado na formação dos filhos, falou do trabalho de equipe que leva a Universidade a conquistar as vagas que são ofertadas nos concursos e agradeceu o apoio que a UFLA vem recebendo do Ministério da Educação (MEC) e do Governo Federal. O reitor também recomendou aos novos servidores que sigam “os muitos bons exemplos” que a UFLA tem em seu quadro de pessoal, referindo-se ao trabalho de pessoas que têm contribuído de forma positiva para a construção da instituição ao longo da história. Professor Scolforo apresentou ao grupo a intenção de levar a UFLA, em uma ou duas décadas, a ser reconhecida como uma das boas instituições do mundo, destacando que, no Brasil, essa posição já foi alcançada.

De acordo com os dados apresentados durante a solenidade, a UFLA tem, com a posse realizada nesta semana, exatamente 538 professores e 538 técnicos-administrativos. A previsão é de esse empate não permaneça por muito tempo, porque até julho de 2014, mais 128 novos profissionais ainda devem ser empossados.

Concurso de redação de artigos acadêmicos está aberto a estudantes de todo o mundo

concurso redaçãoAlunos de graduação, mestrado e doutorado podem participar do concurso de redação de artigos acadêmicos, promovido pelo Departamento de Estudos Acadêmicos da Fundação Solidariedade e Auxílio Internacional Kimse Yok Mu, maior instituição de caridade da Turquia.

A divulgação do concurso está sendo feita pela Diretoria Executiva do Grupo Coimbra de Universidades Brasileiras (GCUB). O objetivo é estimular a produção de ideias inovadoras nos campos do desenvolvimento social e luta contra a pobreza, assim como apoiar o desenvolvimento humano e social, promovendo a consciência social e gerando impacto ao colocar em prática essas ideias.

Entre os temas sugeridos pela organização do concurso para construção dos textos, estão: inovação social para a redução da pobreza; desenvolvimento sustentável; agricultura, segurança alimentar e desenvolvimento; desenvolvimento da juventude; educação e formação, entre outros. Também são aceitos artigos com temas não previstos no regulamento, desde que relacionados à motivação principal do concurso.

Os resumos devem ser enviados até 12 de maio. Depois de uma pré-seleção, os artigos completos terão prazo de envio até 15 de setembro. A premiação será feita em dinheiro.

Confira os detalhes no regulamento.

Para outras informações, acesse http://www.kimseyokmu.org.tr/

 

UFLA na comunidade: projeto de extensão incentiva o aprendizado lúdico da genética no ensino médio

Extensão genéticaO desenvolvimento promissor da genética, como ciência, e seus consequentes benefícios a toda a sociedade dependem de
estudantes que estão hoje no ensino médio e podem se tornar os geneticistas do futuro. Tendo por motivação essa certeza, o Programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento de Plantas da Universidade Federal de Lavras (UFLA), em parceria com o Núcleo de Estudos em Genética e Melhoramento de Plantas (GEN/UFLA), trabalha há três anos com o projeto de extensão “Vamos aprender genética brincando?” A intenção é despertar alunos de escolas públicas e privadas de Lavras e região para o prazer de trabalhar com a genética, especialmente na área agrária. “Assim, alguns deles, ao entrarem na universidade, podem escolher se dedicar a essa atividade, garantindo profissionais capacitados para uma área fundamental da ciência”, explica o professor do Departamento de Biologia (DBI) Magno Antonio Patto Ramalho.

Em 2013 foram 12 escolas beneficiadas, com um total de quase dois mil alunos participantes. Primeiro, a equipe do projeto vai até as escolas e ministra uma palestra, com informações mais teóricas. “Mas há sempre o cuidado de expor o tema de forma agradável”, pondera uma das coordenadoras do projeto e pós-doutoranda do Programa Kátia Ferreira Marques de Resende.  A cada ano, a iniciativa é conduzida sob um lema, um marco que contextualiza o desenvolvimento do trabalho. Em 2013, a palestra foi impulsionada pelas informações sobre os 60 anos da descoberta da molécula de DNA. Para 2014, o intuito é desenvolver as atividades tendo como ponto de partida os 150 anos do trabalho de Gregor Mendel, considerado o “pai da genética”. Num tempo de 30 a 50 minutos, os estudantes de segundo e terceiro ano do ensino médio recebem todas as informações, sempre numa época do ano em que o conteúdo pode ajudá-los na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ou para outros processos de ingresso no ensino superior.

“(…) já encontrei uns cinco casos de alunos que dizem ter participado do projeto e hoje estão na Agronomia, na Zootecnia ou outros cursos da área”. Kátia Resende.

No segundo momento do trabalho, os alunos são conduzidos ao câmpus da UFLA, onde assistem a um vídeo que lhes apresenta as opções de cursos da instituição. Em seguida, no DBI, passam por estações de demonstração prática, que envolvem citologia, genética e biologia. “Além de utilizarem os microscópios, observarem cruzamentos de plantas e consolidarem os conhecimentos, eles têm a oportunidade de perceber a rotina de uma universidade e de desejar fazer parte dela”, conta Kátia, enfatizando que muitos desses estudantes nunca haviam entrado na UFLA. No final, a visita, que chega a reunir cerca de 200 alunos em cada turma, transforma-se em barulho e brincadeira: divididos em equipes, eles participam de provas de perguntas e respostas, com muita interação.

Em 2013 as escolas tiveram o desafio de, após toda a programação, incentivar os alunos a produzirem réplicas da estrutura do DNA. O melhor trabalho de cada escola foi entregue ao DBI, onde professores e alunos tiveram a missão de eleger aquele de maior destaque. O aluno vencedor, da Escola Estadual Cinira de Carvalho, torceu pedaços de cipó e transformou-os nas hélices de um DNA (veja na galeria de fotos).

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Na tentativa de mensurar os resultados do projeto, em 2013 os coordenadores aplicaram um pós-teste aos alunos alguns dias depois do encerramento das atividades. Os números mostraram que 83% deles acertaram mais de 60% das perguntas feitas. Há também os resultados que não são quantitativos, mas são percebidos nos acontecimentos do dia a dia, como relata Kátia. “Ao ministrar aulas para calouros na UFLA, já encontrei uns cinco casos de alunos que dizem ter participado do projeto e hoje estão na Agronomia, na Zootecnia ou outros cursos da área”. A professora de Biologia Renata Rodrigues, da Escola Estadual Azarias Ribeiro, afirma que o trabalho foi capaz de prender a atenção dos alunos e gerar interesse. “Eles chegaram a pedir a cópia da apresentação usada pela equipe durante a palestra”, conta. A professora já faz planos de repetir a participação da escola em 2014.

O projeto de extensão “Vamos aprender genética brincando?” exige cerca de dois meses para preparação das atividades. A recepção dos grupos na UFLA ocorre durante um mês, sempre no período da manhã. Cada escola permanece por duas horas na instituição. “Chegamos a ter dias em que passam 400 alunos por aqui”, diz Kátia. Para colocar em prática a programação, atuam no Projeto três professores, nove alunos de pós-graduação, dois alunos de pós-doutorado e cinco de graduação. As escolas interessadas em participar podem entrar em contato pelo telefone (35) 3829-1341. A proposta, este ano, é incentivar a maior participação de escolas de municípios vizinhos de Lavras.

 

Informações sobre a importância da genética para a sociedade podem ser encontradas na página oficial do Programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento de Plantas da UFLA.

 

Acesse as fotos do arquivo de Kátia Resende e confira a participação das escolas em 2013.

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