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Ciclo de Palestras em Animais Selvagens terminou em 13/6 com palestra de apresentador do Animal Planet

image027Aproximadamente 80 pessoas participaram na Universidade Federal de Lavras (UFLA) do II Ciclo de Palestras sobre Animais Selvagens.  A programação teve início na sexta-feira (12/6) e encerrou-se no sábado (13/6) com a palestra do apresentador da série Dr. Selvagem, do Animal Planet, Rodrigo Teixeira.

Rodrigo é médico veterinário e atua no Zoológico Municipal de Sorocaba (SP). Ele participou do evento com a intenção de dividir com o público um pouco da experiência acumulada em 24 anos de trabalho. “A medicina de animais selvagens é uma ciência nova no Brasil, e precisamos ter profissionais capacitados para trabalhar com animais cativos”, disse. Dessa forma, ele ressaltou a importância de o Núcleo de Estudos em Manejo de Animais Selvagens (Nemas), organizador do Ciclo, atentar-se para a necessidade de discutir a questão. “Esses jovens estão no caminho certo, ao buscar novos conhecimentos”.

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Em entrevista à TVU, Rodrigo Teixeira admitiu sentir receio ao lidar com animais selvagens, mas revelou que o medo se mistura ao fascínio e à paixão pelo que faz.

Ao iniciar a palestra, Rodrigo logo se identificou como filho de lavrenses. “Acho bem provável que tenha sido aqui, na propriedade da minha família próxima à UFLA, que decidi trabalhar com animais selvagens”. Ele conduziu a conversa com bom humor e ganhou a atenção do público no Anfiteatro Professor Magno Antônio Patto Ramalho, no Departamento de Biologia (DBI), onde ocorreu o evento. Ao comentar sobre a fêmea de lobo-guará encontrada em uma loja de roupas em Perdões (MG), ressaltou que o prognóstico é desfavorável no que se refere à perda de habitat pelos animais selvagens. “Ao contrário do que se diz, não foi o lobo que invadiu a cidade, mas a cidade que invadiu a casa dele”, destacou.

Além da palestra “O papel do médico veterinário em um zoológico moderno”, proferida por Rodrigo, o evento contou com outros temas que atenderam às expectativas dos participantes. O estudante de Medicina Veterinária Fernando Antônio Cabral comentou as palestras feitas na sexta-feira (12/6) pelo médico veterinário Sérgio Novita e pela bióloga Juliana Summa. “Pela explanação deles, foi possível termos uma noção clara do que teremos que fazer no futuro”. Ele também comentou a qualidade da organização do evento. “Participei da primeira edição, em 2013, que já havia sido muito bem produzida. Desta vez, pude observar uma evolução”, concluiu.

Para o estudante de Zootecnia Anderson Henrique Venâncio, que está no 2º período, esta foi a primeira edição do Ciclo de Palestras em Animais Selvagens. Ele também elogiou a pontualidade da programação e o conteúdo das palestras. “Essas atividades estão contribuindo para que tenhamos mais conhecimentos sobre animais silvestres, manejo, nutrição, monitoramento, etc.”.

O envolvimento dos participantes também foi fator de destaque para o professor Carlos Eduardo Prado Saad, orientador do Nemas. “Tivemos uma aula de campo com demonstração de falcoaria sob sol forte, e todos estavam lá, interessados, participando ativamente”, comentou. Para ele, o evento é importante porque há carência de informações quando se trata de animais selvagens. “Esses profissionais de fora trazem muitas informações recentes do mercado, complementando a formação de nossos estudantes”.

No sábado (13/o), também fizeram palestra no evento o biólogo Leane Pádua e o  professor Carlos Eduardo Prado Saad. Eles abordaram os temas “Reabilitação de aves de rapina e controle de pragas com utilização de falcoaria” e “Bem-estar animal em zoológicos”, respectivamente.

Veja as fotos da palestra de encerramento.

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Eventos sobre Educação Ambiental Interdisciplinar recebem inscrições de trabalhos

eventos-educacao-ambientalAs mudanças climáticas e a problemática dos cursos hídricos serão discutidas durante o I Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar e IV Workshop de Educação Ambiental Interdisciplinar. A submissão de resumos e artigos para esses eventos pode ser feita até 15/9 pelo site http://weai.escolaverde.org/.

As atividades são organizadas pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), por meio do Projeto Escola Verde, e serão realizadas no câmpus de Juazeiro (BA), no período de 15/10 a 17/10. Podem ser inscritas também propostas de palestras, mesas-redondas, oficinas, visitas técnicas, exposições artísticas e acadêmicas, minicursos e lançamento de livros. O prazo para envio dessas propostas termina em 20/6. Somente após esse período será divulgada a programação geral dos eventos.

Para conhecer o projeto Escola Verde acesse www.escolaverde.univasf.edu.br.

 

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Estudantes de Agronomia visitaram empresas em Holambra (SP)

visita-dag-6Vinte e seis estudantes da área de Agronomia da Universidade Federal de Lavras (UFLA) estiveram na terça-feira (9/6) em Holambra (SP). Eles participaram de visitas técnicas à empresa Incotec involved in Seeds e ao Instituto Seed Care – Syngenta. Fizeram parte do grupo alunos do Programa de Pós Graduação em Agronomia/Fitotecnia, do Núcleo de Estudos em Sementes (Nesem) e do Núcleo de Estudos em Milho e Sorgo (G-Milho), acompanhados pela professora do Departamento de Agricultura (DAG) Heloisa Oliveira dos Santos.

De acordo com a professora, as visitas técnicas ocorrem a cada semestre, sempre com o objetivo de aproximar os estudantes da realidade do mercado, colocando-os em contato com empresas privadas e com a inovação tecnológica da área. A avalição positiva do grupo em relação ao que conheceram foi observada nos relatos escritos deixados por eles na Syngenta. Ficaram registrados elogios à estrutura física, à equipe de trabalho, à logística da visita e aos conteúdos das demonstrações.

A visita foi realizada entre 13h30 e 17h e teve uma programação envolvendo apresentações gerais e passagens por laboratórios específicos.

Fotos cedidas pelo Instituto Seed Care – Syngenta.

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Mostra “Cinema Novo Brasileiro” terá sua 10ª apresentação nesta quarta (10/6)

cinema-novo-brasileiroDesde 1º/4, a equipe do Projeto Cinema com Vida exibe filmes da Mostra Cinema Novo Brasileiro. Nove produções já estiveram em debate. Em 24/6, a Mostra terá seu encerramento, com o total de 12 obras exibidas. Na próxima quarta-feira (10/6) será a décima apresentação de série, com o filme Macunaíma (1969), de Joaquim Pedro de Andrade.

Confira a programação e participe das últimas sessões da Mostra Cinema Novo Brasileiro

Os encontros do Projeto Cinema com Vida ocorrem sempre às quartas-feiras, às 14h, no Museu de História Natural, câmpus histórico. A participação do público é gratuita. Quem está presente em, no mínimo, 75% da programação da Mostra recebe certificado. A reflexão sobre obras cinematográficas alternativas às comerciais busca principalmente contribuir na formação  cultural de professores das escolas de ensino básico, assim como de futuros professores (estudantes das licenciaturas).

A Mostra “Cinema Novo Brasileiro” não tem foco em um diretor específico. Busca compreender o cinema como um trabalho de caráter mais coletivo, que se constitui menos como uma criação exclusiva do diretor e mais como expressão de um momento histórico e social. A equipe do projeto, que já possuía a vontade de trabalhar com os mestres do cinema brasileiro, teve motivação adicional para investir na mostra com a publicação da Lei 13.006/2014, que define a obrigatoriedade da exibição de filmes de produção nacional nas escolas por no mínimo duas horas ao mês. A Lei é um acréscimo às Diretrizes e Bases da Educação Nacional, fazendo com que o cinema brasileiro constitua componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica das escolas.

O Cinema com Vida tem o apoio do Programa de Pós-Graduação em Educação; do Mestrado Profissional em Educação; do Departamento de Educação (DED); do Departamento de Educação Física (DEF); do Grupo de Estudos e Pesquisas Teoria Crítica e Educação (GEPTCE); do Laboratório Interdisciplinar sobre Corpo, Cultura e Educação (Paidéia); do Museu de História Natural (MHN); da Proec/UFLA e da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais (Fapemig).

Sinopse de Macunaína*

Macunaíma é um herói preguiçoso, sem caráter. Nasceu em meio à mata e só começou a falar aos seus seis anos de idade – prova de sua preguiça. Esse personagem, durante o filme, representa o brasileiro, com seus jeitos e trejeitos, suas expressões e seus diálogos cômicos, suas atitudes e confissões. Macunaíma, de negro, se transforma em branco e do sertão migra para a cidade com os irmãos, buscando um compêndio de todas as vivências e aventuras possíveis no país, vive várias aventuras na cidade de forma zombeteira, conhecendo e amando guerrilheiras e prostitutas, enfrentando vilões milionários, policiais, personagens de todos os tipos. Cada personagem na obra, e sua relação com o protagonista, se identifica a uma metáfora de alguma das estruturas sócias do Brasil. O filme, homônimo da obra textual de Mário de Andrade – Macunaíma – resgata a obra que, por excelência, representa a construção – ou até mesmo forjação – de uma identidade cultural brasileira.

* Encaminhada à Ascom pelos organizadores.
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Apresentador da série “Dr. Selvagem”, do Animal Planet, fará palestra em evento do Nemas neste sábado (13/6)

palestras-nemasO Núcleo de Estudo em Manejo de Animais Selvagens (Nemas) está organizando o II Ciclo de Palestras em Animais Selvagens. Entre os palestrantes desta edição está o apresentador da série “Dr. Selvagem”, do Animal Planet, Rodrigo Teixeira. O evento ocorrerá na sexta-feira (12/6) e no sábado (13/6), no Anfiteatro Professor Magno Antônio Patto Ramalho, Departamento de Biologia (DBI).

As inscrições podem ser feitas na Cantina Central. Há também a opção de baixar o formulário na página http://nemasufla.wix.com/nemas e preenchê-la, conferir os dados para depósito bancário referente à taxa de inscrição e enviar e-mail ao Núcleo (cpas.nemas@gmail.com) com o comprovante de pagamento. O valor é de R$ 65,00.

Durante o credenciamento do evento, os interessados poderão se inscrever para concorrer ao sorteio de Calopsitas (animais legalizados).
Durante o credenciamento do evento, os interessados poderão se inscrever para concorrer ao sorteio de Calopsitas (animais legalizados).

Encerrando a programação de palestras, o Rodrigo Teixeira se apresentará às 16h do dia 13/6, abordando o tema “O papel do

médico veterinário em um zoológico moderno”. Antes dele, haverá apresentações do médico veterinário Sérgio Novita, da bióloga Juliana Summa, do biólogo Leane Pádua e do orientador do Nemas, professor Carlos Eduardo Prado Saad.

Confira a programação completa.

O II Ciclo de Palestras em Animais Selvagens traz temas de interesse de estudantes e profissionais das áreas de medicina veterinária, zootecnia, biologia e afins. O evento é aberto a todo o público interessado.

Com informações de Luciana da Silva, bolsista Ascom/DZO.
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Encontro do Pibid será realizado na UFLA nesta terça (9/6) – veja o convite em Libras

pibidEsta terça-feira (9/6) é dia de Encontro Geral do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal de Lavras (Pibid/UFLA). Norteada pelo tema “Reflexões sobre docência e Pedagogia do Oprimido”, tendo como base a obra de Paulo Freire, a programação terá início às 13h, no Salão de Convenções. Todo o encontro será traduzido na Língua Brasileira de Sinais (Veja o convite feito em Libras).

Além das atividades presenciais, o encontro terá uma etapa virtual, para geração da problematização. Pelo link http://lite.dex.ufla.br/moodle26/, os inscritos terão à sua disposição salas virtuais para interagir com os diversos públicos do Programa no período de 25/5 a 9/6. Para sintetizar as discussões e perpetuar a integração, haverá também um pós-evento virtual, de 9/6 a 30/6.

Em 9/6 a programação começará com uma atividade cultural, seguindo para a conversa sobre o tema proposto e a abertura para o debate. O encerramento será feito com um cafezinho. A organização do encontro é feita pelo Pibid Interdisciplinar UFLA.

Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire

O livro Pedagogia do Oprimido é considerado a obra mais importante e completa de Paulo Freire. Traduzida em mais de 20 idiomas, tornou-se referência para o entendimento da prática de uma pedagogia libertadora e progressista. Nela, estão os temas que sustentam a concepção freireana: conscientização, revolução, diálogo, cooperação, entre outras.libras

Quando Freire fala em pedagogia, ele não está falando apenas das relações que se estabelecem na escola e na sala de aula. A sua pedagogia está relacionada a todo o contexto de opressão social e de falta de democracia. Toda educação é política, assim como toda política é educativa. Não existe neutralidade. Portanto, o seu método dialógico, problematizador, não é apenas um método ou uma teoria pedagógica, mas uma práxis que propõe a libertação da opressão que predomina na nossa sociedade.

Fonte sobre a obra de Paulo Freire: Projeto Memória.

Consulte a programação e outros detalhes sobre o Encontro.

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Curso Universitário “Mangalarga Marchador para Todos” será no próximo fim de semana

curso-mangalargaDe 12/6 a 14/6, o Departamento de Zootecnia da Universidade Federal de Lavras (DZO/UFLA) promoverá o Curso Universitário “Mangalarga Marchador para Todos – Módulo II”. Trata-se de uma parceria com a Associação Brasileira dos Criadores do Cavalo Mangalarga Marchador (ABCCMM). Membros da comunidade acadêmica e da comunidade externa podem participar.

O pré-requisito para participação é que o interessado tenha cursado o módulo I do curso “Mangalarga Marchador para Todos”, dentro ou fora da UFLA. As inscrições podem ser feitas pelo e-mail cursommufla@outlook.com. No caso de dúvidas, é possível entrar em contato com os organizadores pelos telefones (35) 9200-7791 ou (31) 9423-5215. O investimento necessário é de R$ 120,00.

A programação prevê a participação de árbitros oficiais da ABCCMM. O conteúdo teórico do curso será ministrado nos dias 12/6 e 13/6, das 8h às 18h, na UFLA. Já as atividades práticas serão realizadas no dia 14/6, pela manhã, no Haras El Far. Haverá transporte saindo da portaria principal da UFLA para levar os participantes até o local.

A professora do DZO Raquel Moura diz que a procura pelo curso tem sido grande na Universidade. “Com mais esta edição, os participantes poderão aprofundar seus conhecimentos sobre criação e seleção de equinos dessa raça – que é considerada patrimônio nacional brasileiro”.

Com informações de Luciana da Silva, bolsista Ascom/DZO.
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Conferência sobre Forragens em Clima Quente contou com palestrantes de seis países

conferencia-forragiculturaEncerrou-se na quarta-feira (3/6), a Conferência Internacional sobre Forragens em Clima Quente, realizada na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Com um público participante de cerca de 180 pessoas, o evento recebeu palestrantes brasileiros e de mais cinco países: Colômbia, Estados Unidos, Inglaterra, Nigéria e Austrália.

A organização das atividades foi feita pelo Núcleo de Estudos em Forragicultura (Nefor), com o objetivo de auxiliar na difusão do conhecimento na área de produção, utilização e conservação de plantas forrageiras. A demanda por informações no setor vem do aprimoramento da pecuária nos trópicos, o que exige utilização consciente das pastagens. De acordo com o professor do Departamento de Zootecnia (DZO), Daniel Rume Casagrande, integrante do Nefor, o evento teve resultados positivos. “A possibilidade de parcerias com instituições internacionais e a troca de experiências entre os participantes brasileiros e de outros países, que se inscreveram, enriqueceram a Conferência”. Ele também destacou a parceria com cinco empresas que apoiaram as atividades.

Dos 38 trabalhos científicos inscritos no evento, dois foram premiados por terem obtido destaque perante o Comitê Organizador. O Prêmio José Alberto Gomide, para trabalhos na área de manejo de pastagens, ficou com a equipe de Martín Jaurena, autor de “Forage Production Estimated Using In-situ NDVI”. Já a participante Beatriz Carvalho (acompanhada de outros autores) recebeu o Prêmio Antônio Ricardo Evangelista, voltado para trabalhos da área de conservação de forragens. O título da produção foi “Identification of yeasts and molds in corn silage under farm conditions”.

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Dia de Campo realizado durante a Conferência Internacional sobre Forragens em Clima Quente.

A Conferência é um desdobramento do Simpósio sobre Forragicultura e Pastagens, que já havia passado por nove edições, e do Congresso de Forragicultura e Pastagens, com cinco edições anteriores. Esses eventos ganharam nova dimensão em 2015, resultando na Conferência Internacional sobre Forragens em Clima Quente. Foram 12 palestras, proferidas por professores e pesquisadores de universidades e instituições brasileiras e estrangeiras.

A tarde do dia 2/6 foi preenchido com um Dia de Campo, realizado em áreas de experimentos conduzidas pelo Nefor. Foram abordados aspectos como o manejo em pastos consorciados, a modelagem do crescimento de plantas forrageiras, os novos cultivares de plantas forrageiras e o manejo de corte do capim-elefante sob capineira.

Nefor

Criado em 1999 no Departamento de Zootecnia (DZO), o Nefor tem o compromisso de fornecer e difundir novos conhecimentos sobre os sistemas de produção de forrageiras tropicais. Atualmente, sua equipe é formada por vinte e cinco estudantes, incluindo integrantes da graduação e da pós-graduação, e quatro professores.

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Conferência Internacional sobre Forragens em Clima Quente: equipe e participantes do Dia de Campo (2/6).
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Nove servidores tomaram posse na UFLA entre final de maio e início de junho

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Servidores empossados em 25/5, acompanhados da equipe da UFLA que conduziu os trabalhos da cerimônia.

O quadro de servidores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) continua ganhando novos integrantes. Nos últimos dez dias, duas cerimônias de posse marcaram a entrada mais nove profissionais na instituição. Nos últimos três anos, mais de 430 servidores ingressaram na UFLA.

Com a solenidade de posse de 25/5, as docentes Maria Fernanda Gomes Villalba Penaflor e Thais Fernanda Tenório Sêco ingressaram nos departamentos de Entomologia e Direito, respectivamente. Já o arquiteto Glauco Perobeli Costa foi empossado como técnico administrativo, com lotação na Prefeitura do câmpus. O professor do Departamento de Administração e Economia (DAE) Luiz Henrique de Barros Vilas Boas, que foi redistribuído recentemente, também participou da cerimônia.

Já na tarde desta terça-feira (2/6) os empossados foram os docentes Fábio Ponciano de Deus, Lívio Bruno Jaques da Silva e Janderson Rodrigo de Oliveira.  Os dois primeiros atuarão no Departamento de Engenharia (DEG) e o terceiro no Departamento de Ciência da Computação (DCC). Além deles, passaram a fazer parte do quadro o bibliotecário Márcio Barbosa de Assis, o técnico em Radiologia Neilor Resende e a técnica de Laboratório Roseane Rodrigues de Souza. Eles desenvolverão suas atividades na Biblioteca Universitária, no Departamento de Medicina Veterinária (DMV) e no Departamento de Biologia (DBI), nessa ordem.

Durante as posses realizadas na UFLA, os novos servidores são recebidos por uma equipe presidida pelo reitor e composta por representantes da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PRGDP), da Comissão de Ética, da Seção Sindical dos Docentes da UFLA (Adufla), do Sindicato dos Servidores da UFLA (Sind-UFLA), da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) e da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-administrativos (Cista). A leitura do Termo de Posse e do Termo de Compromisso Ético precede a assinatura das documentações. Familiares e amigos dos empossados participam, assim como representantes dos setores de departamentos nos quais os novos servidores serão lotados.

Veja abaixo o registro da posse desta terça-feira (2/6).

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Membros do Fesex/UFLA estão em Canoas (RS) para apresentação de 11 trabalhos

Membros do Fesex/UFLA viajaram para o Rio Grande do Sul para apresentação de trabalhos.
Membros do Fesex/UFLA viajaram para o Rio Grande do Sul para apresentação de trabalhos.

Dez integrantes do grupo de pesquisa Relações entre Filosofia e Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade: a Problemática da Formação Docente (Fesex) estão participando nesta semana do 6º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação (Sbece) e do 3º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (Siece), em Canoas, Rio Grande do Sul (RS). O grupo é coordenado pela professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DED/UFLA) Cláudia Maria Ribeiro.

Onze trabalhos da equipe foram aprovados para apresentação durante o evento, que é promovido pelo Programa de Pós-Graduação a Universidade Luterana do Brasil (Ulbra), com a cooperação do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Os seminários buscam, com sua programação, problematizar a articulação entre educação, transgressões e narcisismos no cenário atual, considerando-se suas repercussões nas pedagogias; nas culturas infantis e juvenis; na escola, no currículo e na docência; nas questões de gênero e sexualidade; nas políticas públicas, entre outras áreas.

O evento propõe também o aprofundamento dos vínculos com a produção acadêmica internacional, enriquecendo o debate sobre desafios atuais da pesquisa educacional desenvolvida na perspectiva dos Estudos Culturais.

Confira abaixo os trabalhos dos membros do Fesex que estão sendo apresentados em Canoas (RS)

– Obras de Arte que navegam pelo imaginário das águas, de Cláudia Maria Ribeiro.

– Transgeneridade: dor e delícia de ser o que é, de Ailton Dias de Melo, mestrando em Educação.

– “Borboletas do devir”: travestilidades apesar da escola, de Marlyson Junio Alvarenga Pereira, mestre em Educação.

– Loucura, gênero e sexualidades: “Eu conto o arrepio e você há de se arrepiá com as coisas que agora vou contar”, de Luciene Aparecida Silva, mestra em Educação.

– Azarias Ribeiro de Souza: docência negra na primeira república, de  Andrêsa Helena de Lima, mestranda em Educação.

– A intencionalidade da obra de arte na educação de crianças pequenas, de Kátia Batista Martins e Gislaine de Fátima Ferreira da Silva, mestrandas em Educação.

– Corpo estigmatizado: a perfeição das diferenças, de Gislaine de Fátima Ferreira de Souza, mestranda em Educação.

– A representação do feminino em Gabriela Cravo e Canela e possíveis caminhos para se pensar a condição da mulher na contemporaneidade, de Daniele Ribeiro de Faria e Vanderlei Barbosa, mestranda em Educação e professor do DED, respectivamente.

– Processos educativos da produção e estudos do livro “Tecendo Gênero e Diversidade Sexual nos Currículos da Educação Infantil”, de Elisabete Ciccone de Assis Costa, mestranda em Educação.

– Jogos, experiência e subjetivação na Educação Infantil  e  Relações de Gênero e sexualidades na Educação Infantil no cotidiano de um pré escola: entre práticas e representações de professoras, de Fábio Pinto Gonçalves dos Reis,  professor do Departamento de Educação Física e(DEF) e vice-coordenador do grupo de pesquisa FESEX.