Leite desnatado tem água? O ovo caipira é mais nutritivo que o de granja? Frango recebe hormônio? Muitas pessoas que passaram pela Praça Dr. Augusto Silva, no domingo (31/5), ouviram essas perguntas e puderam conhecer as respostas corretas. Com o desafio de falar sobre os mitos e as verdades da produção animal, membros do Programa de Educação Tutorial de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Lavras (PET MV/UFLA) montaram um estande no local para interagir com a população.
Essa foi a segunda edição do “PET na Praça”, uma iniciativa que ocorrerá sempre no último domingo de cada mês, com o objetivo de desmistificar crenças equivocadas e levar informações corretas à população. Na primeira edição, o tema foi a guarda responsável de animais. Desta vez, com apoio de microscópio, material informativo, placas de cultura bacteriana, demonstração de parasitas e outros recursos, puderam orientar a população quanto ao consumo de produtos de origem animal.
O tutor do PET-MV, professor Henrique Ribeiro Alves de Resende, acompanhou as atividades na praça e falou sobre o surgimento da iniciativa. “A ideia foi de estudantes do PET. O objetivo é tornar acessíveis à sociedade informações relevantes que, muitas vezes, ficam confinadas ao ambiente acadêmico. Como o PET trabalha com ensino, pesquisa e extensão, a criação desse canal de interação com a população foi oportuno”, disse.
Para os organizadores, o objetivo tem sido atingido. “Quando preparávamos esta edição, um senhor nos procurou para dizer que as informações que recebeu no mês passado foram muito úteis a ele no trato com seus animais e que havia repassado todas elas à sua família. Com esses comentários, percebemos retorno positivo do público”, diz o professor Henrique.
O integrante do PET-MV Guilherme Chaves, que atuava no local, contou que uma boa parte das pessoas abordadas desconhecem as informações e ficam surpresas ao receber o material. “Esse é um sinal de que a informação realmente precisa circular mais. Estamos aqui para colaborar para isso”, comentou.
A próxima edição do PET na Praça será em 28/6 e trabalhará com o tema “Doenças Veiculadas por Produtos de Origem Animal”.
Algumas respostas
Confira as respostas às três perguntas da introdução deste texto. O conteúdo foi extraído do material informativo divulgado pelo PET-MV.
Leite desnatado tem água?
Não, o leite desnatado tem baixo teor de gordura, o que faz com que ele tenha, proporcionalmente, mais água que o leite integral ou semidesnatado. Mas essa água é do próprio leite.
O ovo caipira é mais nutritivo que o de granja?
Muitos acham que sim, principalmente pela diferença na cor da gema, mas em termos nutricionais, eles são idênticos.
Frango recebe hormônio?
Não! Além de não compensar financeiramente, a aplicação de hormônios teria que ser feita individual e diariamente, tornando o trabalho improdutivo. Fora essas questões, o frango não precisa de hormônio. O melhoramento genético empregado, e os avanços da nutrição desses animais, fizeram com que eles tivessem uma excelente capacidade de engorda, chegando ao peso de abate aos 42 dias.
Na sexta-feira (29/7), foram conhecidos os trabalhos vencedores da I Mostra Cultural sobre o “18 de maio” – Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. A divulgação foi feita no Salão de Convenções da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Estavam inscritos 210 trabalhos, distribuídos entre as modalidades poesia, slogan e desenho. Primeiro e segundo lugares de cada modalidade e de cada segmento de participantes foram premiados.
Segundo a professora do Departamento de Educação (DED) que coordenou as atividades, Cláudia Ribeiro, as produções recebidas foram de alta qualidade. “Tivemos uma participação muito grande das escolas, com trabalhos maravilhosos”, afirmou. Foram inscritos trabalhos ligados a 21 escolas públicas de sete municípios da região. Além deles, houve participação de profissionais de Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) e do Programa Trilhas Educativas de Alfenas.
Apresentação de dança de grupo do Ceacad.
Antes do anúncio dos resultados, o público presente, superior a cem pessoas, participou de uma dança circular na área externa do Salão de Convenções. Na sequência, ocorreram apresentações de teatro e dança, protagonizadas por crianças e jovens do Centro de Atenção à Criança e ao Adolescente de Lavras (Ceacad). O professor Ailton de Mello, que atua em uma escola de Perdões (MG), deu continuidade às atividades, conduzindo as discussões sobre a questão das violências sexuais. Na programação esteve também a apresentação de um peça encenada por alunos da Escola Estadual Dora Matarazzo.
A organização do concurso foi feita pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid Pedagogia) e pelo grupo de pesquisa Relações entre a Filosofia e a Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade – a problemática da formação docente (Fesex), mantendo relação com as atividades do Projeto Borbulhando, lançado na UFLA em 13/3.
A Mostra foi promovida em parceria com o grupo de pesquisa Sexualidade e Escola da Universidade Federal do Rio Grande (Gese/Furg), no contexto do projeto “Observatório Brasileiro de Políticas Públicas de Promoção de Equidade de Gênero e Cidadania de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT) em Educação”. A coordenação geral foi feita pela professora Cláudia Ribeiro e a vice-coordenação pela professora Carolina Faria Alvarenga (DED).
Modalidades e participantes da Mostra
O concurso envolveu três modalidades (desenho, slogans e poesias) e cinco grupos de participantes: estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental, estudantes dos anos finais do ensino fundamental, estudantes do ensino médio, profissionais que atuam na educação básica/rede pública e profissionais do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e do Conselho Tutelar.
Trabalhos selecionados receberam troféus, medalhas e prêmios, com apoio de parceiros do Projeto.
Avaliação e premiação
A seleção dos melhores trabalhos foi realizada em caráter reservado, no DED, pelas comissões julgadoras de cada modalidade. Foram cinco participantes em cada comissão, envolvendo representantes da comunidade externa, do Pibid e do Fesex.
Os dois trabalhos classificados nas primeiras colocações de cada modalidade e de cada grupo de participantes foram premiados, recebendo, respectivamente, um tablet 7” (acompanhado de troféu) e um pen drive (acompanhado de medalha).
Sobre o projeto Borbulhando
O projeto Borbulhando – Enfrentamentos às violências sexuais nas infâncias no Sul de Minas Gerais – lançado em março deste ano na UFLA, é coordenado pela professora do Cláudia Maria Ribeiro e foi aprovado pelo edital do Programa de Extensão Universitária do Ministério da Educação (Proext/MEC/2015).
Entre as ações do projeto está a formação técnica e política de professores da rede pública municipal de cidades que integram o Fórum Sul-Mineiro de Educação Infantil, e também de Conselheiros Tutelares dos respectivos municípios, tendo o combate à pedofilia como questão norteadora. De março até o momento, sete encontros já foram realizados com esse grupo. As capacitações são realizadas quinzenalmente, na UFLA. Ao todo, serão 80 horas de curso de formação, com encontros presenciais, atividades a distância, seminários, confecção de jogos e atividades com as crianças.
A I Mostra Cultural sobre o “18 de maio” está inserida no Projeto. Os trabalhos inscritos ainda serão utilizados para compor exposições e outras ações que colaborem para as reflexões e o enfrentamento à violência e à exploração sexual de crianças e adolescentes.
Conheça os trabalhos vencedores:
MODALIDADE DESENHO
Trabalho premiado em 1º lugar na modalidade Desenho, de autoria de Mikaella Cristina Silva, da E.M. José Serafim – Anos finais do Ensino Fundamental.
Anos iniciais do Ensino Fundamental: 1º lugar – Mirela Dayane Jesuino (E.E Geraldo de Andrade Vilela, de Carmo do Rio Claro) e 2º lugar Alexandre dos Reis Silva (E. M. Manuel Pereira Ramalho, de Ribeirão Vermelho).
Anos finais do Ensino Fundamental: 1º lugar – Gabriel Augusto Carvalho (E.E Azarias Ribeiro, de Lavras) e Mikaella Cristina Silva (E.M. José Serafim, Lavras). 2º lugar – Igor Fernando Hilário de Almeida (E.E. Geraldo de Andrade Vilela, de Carmo do Rio Claro), Fernanda Reis (E.M. Umbelina Avellar, de Lavras), Ana Laura Moreti de Souza Rosa (E.E.Tiradentes, de Lavras).
Ensino Médio: 1º lugar – Jaine Aparecida Teixeira de Morais (E.E.Cinira Carvalho, de Lavras), Mizael Abdon de Jesus Miranda (E.E Cinira Carvalho, de Lavras) e Dener Gabriel do Carmo (E.E. Dora Matarazzo, de Lavras). 2º lugar – Jamilly Danielle (E.E. Azarias Ribeiro, de Lavras).
MODALIDADE SLOGAN
Anos iniciais do Ensino Fundamental: 1º lugar – Hian Vitor de Almeida Martins (E.E. Geraldo de Andrade Vilela, de Carmo do Rio Claro). 2º lugar – Mariana Dias Nascimento Vilela (E.M. Álvaro Botelho, de Lavras) e Ana Clara Pereira (Carmo do Rio Claro).
Anos finais do Ensino Fundamental: 1º lugar – Junia Petra Oliveira Silva (E.M. Dra. Damina, de Lavras). 2º lugar – Giovana Mara Souza (E.M. Dra. Damina, de Lavras), Camila Santos Carvalho (E.M Pe. Dehon, de Lavras).
Ensino Médio: 1º lugar – Mizael Abdon de Jesus Miranda (E.E. Cinira Carvalho, de Lavras). 2º lugar – Elizângela Aparecida de Oliveira Augusto (Escola Estadual João Batista Hermeto, de Lavras).
MODALIDADE POESIA
Anos iniciais do Ensino Fundamental: 1º lugar – Grabriel Andrade Chaves (E.E. Geraldo de Andrade Vilela, de Carmo do Rio Claro). 2º lugar – Henrique Silva Esteves (E.E. Geraldo de Andrade Vilela, de Carmo do Rio Claro) e Kaique Osvaldo Ferreira Nunes (E.E. Geraldo de Andrade Vilela, de Carmo do Rio Claro).
Anos finais do Ensino Fundamental: 1º lugar – Bianca Moreira Lima (E.M.José Serafim, de Lavras) e Jéssica Aparecida Mariano (E.M. José Serafim, de Lavras). 2º lugar – Daniela das Dores Alves (E.M. José Serafim, de Lavras).
Ensino Médio: 1º lugar – Fabrício Souza Andrade e Pâmela Patriarca Raimundo Campos (E.E. Dora Matarazzo, de Lavras). 2º lugar – Felipe Souza Soares (Colégio Tiradentes, de Lavras) e Sabrina Maria da Silva (E.E. de Macuco de Minas).
Profissional da Educação Básica: Amanda Jackeline Santos da Silva (E.M. José Serafim, de Lavras).
Aula prática do curso ‘Ultrassonografia do Sistema Reprodutivo de Bovinos”, na Fazenda Palmital.
Quase cem pessoas participaram das atividades do curso de extensão Ultrassonografia do Sistema Reprodutivo de Bovinos, realizado na Universidade Federal de Lavras (UFLA). As aulas teóricas ocorreram no Anfiteatro do Departamento de Agricultura (DAG); já a parte prático-demonstrativa foi desenvolvida no Centro de Desenvolvimento e Transferência de Tecnologias (Fazenda Palmital, em Ijaci).
Essa foi a segunda edição do curso, organizado pelo Centro de Estudos em Biotecnologia e Reprodução Animal (Cebra-UFLA), sob a orientação do professor do Departamento de Medicina Verterinária (DMV) João Bosco Barreto Filho. De acordo com a integrante do Cebra, Rita de Cássia Palhares, o retorno dos participantes indicou que as atividades foram proveitosas. “Recebemos muitas mensagens com propostas de temas para os próximos cursos. Esse é um indicativo de que as pessoas se envolveram com a programação, e têm expectativas em relação aos próximos eventos”, comenta.
O curso foi promovido de 21/5 a 23/5. Em meio aos conteúdos teóricos, houve dois momentos destinados a demonstrações práticas. No primeiro deles, o médico veterinário Leonardo Teixeira tratou de temas como as patologias
Aula teórica do curso, realizada do Anfiteatro do DAG.
reprodutivas, o diagnóstico de gestação e a sexagem fetal. Na segunda aula prática, o professor da Universidade José do Rosário Vellano (Unifenas) Miller Pereira Palhão abordou a ultrassonografia com doppler.
Também foi palestrante no evento o pesquisador da Embrapa Gado de Leite João Henrique Moreira Viana. O curso foi aberto a todos os interessados e teve a participação, principalmente, de estudantes de graduação da UFLA.
Para quem anseia pela obtenção de um novo título de graduação, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) oferece novas oportunidades, válidas para o segundo período letivo de 2015. O edital que regulamenta o processo seletivo foi publicado pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG), por meio da Diretoria de Processos Seletivos (Dips), e disponibiliza 223 vagas. O período de inscrição dos interessados vai de 1º/6 a 10/6.
Podem se candidatar aquelas pessoas que já possuem um curso de graduação, feito presencialmente ou a distância, com o devido reconhecimento. Todos os que apresentarem a documentação conforme especificações do Edital serão considerados aptos pelo colegiado dos respectivos cursos. Caso o número de candidatos seja superior ao número de vagas do curso, será feita uma classificação com base em análise de currículo, com julgamento de títulos. Para se candidatar ao curso de Química (bacharelado), é necessário já possuir a licenciatura em Química.
Inscrições
No dia 1º/6, às 9h, teve início o período de inscrições, que terminará às 18h do dia 10/6. O interessado deve acessar o endereço www.dips.ufla.br, preencher requerimento informando dados pessoais, curso de formação anterior e curso pretendido para obtenção de novo título. Ao finalizar o processo, o candidato deve imprimir o requerimento e o boleto para pagamento da taxa de inscrição (R$ 30,00) – o que deve ser feito impreterivelmente até 10/6.
É possível a solicitação de isenção da taxa, seguindo-se as orientações do edital. Esse pedido deve ser feito em 28/5 ou 29/5. O formulário para requerimento será disponibilizado no endereço www.dips.ufla.br no dia 28/5.
Documentação para inscrição
Durante o preenchimento do requerimento online será necessário informar dados de documentos pessoais como CPF, Carteira de Identidade e Carteira de Trabalho. Também deve ser enviada, em formato PDF ou JPG, cópia autenticada do diploma de graduação registrado, ou atestado de conclusão de curso.
Após os procedimentos feitos pela Internet, devem ser entregues pessoalmente na PRG, ou via Correios, o Currículo Lattes do candidato, acompanhado de comprovações, e cópia autenticada do diploma de graduação registrado, ou de atestado de conclusão de curso. O prazo para a entrega da documentação encerra-se em 11/6.
Vagas
Os cursos para os quais há oferta de vagas são: Educação Física/Bacharelado (4), Educação Física/Licenciatura (24), Engenharia de Alimentos (5), Física (46), Letras Português e Inglês/Licenciatura (11), Matemática (32), Nutrição (15), Química/Licenciatura (36) e Química/Bacharelado (50).
A partir do dia 11/6/2015, o candidato deverá verificar se sua inscrição foi efetivada, acessando para isso o Cadastro do Candidato, no endereço www.dips.ufla.br. A previsão é de que o resultado preliminar seja divulgado no mesmo endereço em 19/6. Até as 17h do dia 22/6 será possível a interposição de recursos. A data para divulgação final do resultado é 26/6.
Todos os detalhes devem ser conferidos no Edital (Acesse).
Informações sobre os cursos de Graduação: PRG – Centro Administrativo da UFLA, (35) 3829-1113 e e-mail: prg@prg.ufla.br
Informações sobre as inscrições: Dips – Centro Administrativo da UFLA – (35) 38291133 e e-mail: atendimento@dips.ufla.br
Informações sobre Matrícula: DRCA – Centro Administrativo da UFLA, (35) 3829-1134/5107/1507 e e-mail: graduação@drca.ufla.br
A seleção dos candidatos para obtenção de novo título ocorre em conformidade com as normas estabelecidas pela Resolução CEPE/UFLA nº 042/2007, disponível no endereço www.prg.ufla.br/proreitoria/legislacao.html.
Os resultados das avaliações dos projetos submetidos ao Programa de Apoio aos Setores Técnicos Administrativos (Past) e ao Programa de Apoio ao Primeiro Projeto para Professores (Papp) já foram divulgados. No total, os servidores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) submeteram 180 propostas. O período de vigência dos projetos contemplados será de agosto de 2015 a julho de 2017.
A Pró-Reitoria de Planejamento e Gestão (Proplag) orienta os autores de projetos aprovados “com restrições” a providenciar a solução dos itens pendentes até 12/6, impreterivelmente. Até essa data, a documentação que atenda às solicitações deve ser entregue à Proplag. Para os candidatos que não encaminharam o arquivo digital do projeto, conforme previam os editais, há a possibilidade de fazê-lo também até 12/6. Essas providências são essenciais para que não haja a desclassificação imediata dos projetos.
Com os programas Past e Papp, a Diretoria Executiva da UFLA e a Proplag buscam a valorização da comunidade acadêmica, apoiando tanto os servidores técnico-administrativos quanto os professores. O objetivo é aumentar a eficiência no desenvolvimento de suas atividades, em benefício dos setores aos quais estão vinculados.
O pró-reitor de Planejamento e Gestão, professor André Vital Saúde, disse que as propostas foram de alto nível e geram boas expectativas para sua execução. “Com esse apoio, a UFLA auxilia os docentes, preparando-os para aprovação de projetos maiores em agências de fomento. Além disso, vimos pela edição passada que há uma melhoria significativa no ambiente de trabalho quando os próprios técnicos administrativos fazem a análise das necessidades do setor. Esperamos que essas observações se repitam nesta edição dos programas”, avaliou.
Em 2015, foram avaliados 67 projetos de técnicos administrativos e 113 de professores, tendo sido 92% deles aprovados.
Na segunda-feira (25/5), houve eleição para escolha de estudantes dos programas de pós-graduação que representarão o segmento nos Conselhos Superiores da Universidade Federal de Lavras (UFLA): Conselho Universitário (CUNI), Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) e Conselho de Curadores. Foram registrados 123 votos.
Para o Cuni, foram eleitos os estudantes Ibere Marti Moreira da Silva e Tatiane Carvalho Alvarenga, tendo como suplentes Matheus Campos Mattioli e Dalton de Sousa. Já os novos integrantes do Cepe serão Elcio Athayde Bueno Filho e Mateus Olimpyo Tavares de Ávila. Para o Conselho Curador o eleito foi Matheus Campos Mattioli.
As eleições foram realizadas na sede da Associação dos Pós-Graduandos da UFLA (APG/UFLA).
Neste sábado (30/5) terá início na Universidade Federal de Lavras (UFLA) mais um curso de AutoCAD 2D, organizado com o apoio do Núcleo de Estudos em Projetos Industriais (Nepi). As inscrições podem ser feitas pelo telefone (35) 9117-6327. O curso é direcionado para quem busca conhecimentos básicos e intermediários.
Serão três dias de atividades (20/5, 31/5 e 1º/6). Nos dois primeiros dias o horário de realização é das 8h às 17h. Já na segunda-feira (1º/6), será das 18h às 22h. As aulas ocorrerão no Pavilhão de Aulas 5 – sala 6. O investimento necessário é de R$ 70,00. Os participantes receberão certificados.
A Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (Portugal) está com processo seletivo aberto para o Mestrado em Inovação e Empreendedorismo Tecnológico (Miete). Os interessados podem se inscrever até 12/8.
O curso tem a proposta de uma formação integrada de gestores e empresários por meio de um ensino prático, de maneira a desenvolver nos mestrandos habilidades e conhecimentos para a gestão eficaz da inovação e o desenvolvimento de novos negócios. As disciplinas abordam temas como o empreendedorismo, gerenciamento de produtos e serviços, gerenciamento de marketing, comercialização de tecnologia, introdução à contabilidade e gestão financeira, gestão da inovação, entre outros.
O idioma do curso é o Inglês, por isso, um dos requisitos para a candidatura é o conhecimento da Língua pelo candidato. No momento da inscrição, é necessário informar dados pessoais, acadêmicos e profissionais. Além disso, é necessária a postagem de documentos digitalizados, entre eles uma carta de motivação.
Dúvidas podem ser esclarecidas com a direção do Programa, pelo e-mail miete@fe.up.pt.
Nesta sexta-feira (29/5), ocorrerá na Universidade Federal de Lavras (UFLA) a solenidade de premiação dos melhores trabalhos produzidos para a I Mostra Cultural sobre o “18 de maio” – Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. O evento terá início às 13h, no Salão de Convenções.
Estudantes de escolas públicas – assim como profissionais da educação básica, do Centro de Referência de Assistência Social (Cras), do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e do Conselho Tutelar – tiveram a oportunidade de inscrever, no concurso, desenhos, slogans e poesias que, de alguma forma, contribuem com as reflexões e o enfrentamento à violência e à exploração sexual de crianças e adolescentes. As duas melhores produções de cada modalidade e de cada segmento de participantes serão conhecidas durante o evento.
A organização do concurso é feita pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid Pedagogia) e pelo grupo de pesquisa Relações entre a Filosofia e a Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade – a problemática da formação docente (Fesex), mantendo relação com as atividades do Projeto Borbulhando,lançado na UFLA em 13/3.
A Mostra é promovida em parceria com o grupo de pesquisa Sexualidade e Escola da Universidade Federal do Rio Grande (Gese/Furg), no contexto do projeto “Observatório Brasileiro de Políticas Públicas de Promoção de Equidade de Gênero e Cidadania de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT) em Educação”. A coordenação geral é feita pela professora do Departamento de Educação (DED) Cláudia Ribeiro.
Modalidades e participantes
O concurso envolve três modalidades (desenho, slogans e poesias) e cinco grupos de participantes: estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental, estudantes dos anos finais do ensino fundamental, estudantes do ensino médio, profissionais que atuam na educação básica/rede pública e profissionais do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) e do Conselho Tutelar.
Avaliação e premiação
A seleção dos melhores trabalhos foi realizada em caráter reservado, no DED, pela comissão julgadora. Os dois primeiros colocados de cada modalidade e de cada grpuo de participantes serão premiados, recebendo, respectivamente, um tablet 7” (acompanhado de troféu) e um pen drive (acompanhado de medalha). As escolas ou instituições às quais os premiados estejam ligados também receberão uma premiação.
O regulamento da Mostra foi divulgado no início de maio.
Até domingo (31/5), os interessados em participar do XIX Congresso Brasileiro de Agrometeorologia (CBAgro 2015) fazem inscrição no evento pelos menores valores. Após essa data, as taxas serão reajustadas para o segundo lote, que estará disponível até 31/7. No momento, a Comissão Técnico-Científica do CBAgro 2015 analisa os 530 trabalhos submetidos. Os autores dos trabalhos aprovados devem receber as cartas de aceite até 31/5.
No site do CBAgro 2015 é possível conhecer a experiência 28 palestrantes – brasileiros e estrangeiros – que atuarão no evento, além de toda a programação do Congresso. As taxas de inscrição têm valores diferenciados para sócios e não-sócios da SBA, assim como para estudantes de cursos técnicos e graduação, estudantes de pós-graduação e profissionais. São três períodos de inscrição.
Neste ano, o tema de evento é “Agrometeorologia no século 21: O desafio do uso sustentável dos biomas brasileiros”. Cerca de 600 pessoas estarão reunidas com o interesse de promover o avanço da aplicação dos conhecimentos da pesquisa agrometeorológica no setor agrícola. Mesas-redondas, workshops e apresentações de trabalhos orais e em pôsteres terão a missão de promover o debate sobre assuntos relacionados a Agronomia, Engenharia Agrícola, Meteorologia, Física, Hidrologia, Geografia, Biologia, Bioclimatologia, Micrometeorologia, Biofísica, Zoneamento Agrícola, Relações Água-Solo-Planta-Atmosfera, Instrumentação, Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento, Estatística, Simulação e Modelagem, Mudanças Climáticas, Recursos Hídricos, Bioenergia, Ambientes Controlados e demais áreas que se relacionam ao estudo do tempo e do clima aplicado à agricultura, pecuária e florestas.
Durante o Congresso, expositores de diferentes empresas demonstrarão os avanços tecnológicos recentes na área de agrometeorologia. A última edição do evento ocorreu em Belém do Pará, em setembro de 2013. Neste ano, 54 pessoas compõem a comissão organizadora e o comitê científico. A presidência é do professor do Departamento de Engenharia da UFLA (DEG), Luiz Gonsaga de Carvalho. O local de realização será o Salão de Convenções da UFLA. Para informações adicionais, estão disponíveis os e-mails cbagro2015@deg.ufla.br e cbagro2015@gmail.com.
Leite desnatado tem água? O ovo caipira é mais nutritivo que o de granja? Frango recebe hormônio? Muitas pessoas que passaram pela Praça Dr. Augusto Silva, no domingo (31/5), ouviram essas perguntas e puderam conhecer as respostas corretas. Com o desafio de falar sobre os mitos e as verdades da produção animal, membros do Programa de Educação Tutorial de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Lavras (PET MV/UFLA) montaram um estande no local para interagir com a população.
iniciativa. “A ideia foi de estudantes do PET. O objetivo é tornar acessíveis à sociedade informações relevantes que, muitas vezes, ficam confinadas ao ambiente acadêmico. Como o PET trabalha com ensino, pesquisa e extensão, a criação desse canal de interação com a população foi oportuno”, disse.
