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Pesquisador de Lancaster esteve no DCS para palestra e banca de defesa por titulação simultânea

palestra-lancaster-solos-3 O programa de Titulação Simultânea da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e da Universidade de Lancaster, do Reino Unido, prossegue gerando resultados importantes para as atividades de internacionalização. Na sexta-feira (17/4), o pesquisador da instituição inglesa Nicholas Ostle proferiu palestra para os estudantes do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo (PPGCS). O evento deixou lotado o Anfiteatro de Nutrição de Plantas, no Departamento de Ciência do Solo (DCS).

Iniciando a palestra, professor Ostle comentou com os presentes que estava pela primeira vez no Brasil. O tema abordado por ele durante boa parte da tarde – Plant-soil interactions in disturbed forests: research on the forest floor in Boreal and Tropical forests – referiu-se às interações entre plantas e solo em florestas tropicais e boreais que possuem ecossistemas alterados por mudanças nas condições ambientais. De acordo com a coordenadora do PPGCS, professora Fátima Maria de Souza Moreira, a parceria entre as duas universidades tem sido produtiva para o Programa. “Dois estudantes do DCS já foram para Lancasterpalestra-lancaster-solos e estamos articulando a vinda de estudantes de lá para cá”, relata.

Antes da palestra, Ostle participou de reuniões no Departamento de Biologia (DBI), setor de Ecologia. Ele também conheceu toda a estrutura do DCS, oportunidade em que se reuniu com a equipe do departamento para discussão de programas e projetos. A agenda de atividades se estendeu até esta segunda-feira (20/4), quando ele integrou a banca de avaliação da defesa da tese de doutorado de Teotônio Soares de Carvalho.

Teotônio esteve na universidade inglesa em 2012. Sua defesa é a segunda na UFLA a realizar-se pelo programa de dupla titulação com Lancaster. A primeira ocorreu em 27/3, no Programa de Pós-Graduação em Ecologia Aplicada. Para ele, a experiência no Reino Unido foi uma forma importante de complementar sua formação. “Tive a oportunidade de participar de conferências e discussões sobre a ecologia do solo, além de ter recebido

Da esq. p/ a dir.: profª. Maria Lígia de Souza Silva (coordenadora adjunta do PPGCS), prof. Ostle (Lancaster), Teotônio e profª. Fátima.
Da esq. p/ a dir.: profª. Maria Lígia de Souza Silva (coordenadora adjunta do PPGCS), prof. Ostle (Lancaster), Teotônio e profª. Fátima.

acompanhamento de um professor considerado um dos líderes mundiais na área de ecologia de ecossistemas”, relata. “Além disso, há os ganhos culturais desse processo, e o fato de nos inserirmos em uma comunidade acadêmica muito receptiva”.

A tese de Teotônio teve como título “Land-use change and soil bacterial communities in the Brasilian Eastern Amazon: implications for conservation and ecosystem function” (Mudança no sistema de uso da terra e comunidades microbianas do solo na Amazônia brasileira: implicações para conservação da biodiversidade). A orientação na UFLA foi da professora FátimaO coorientador foi o professor James M. Tiedje, da Michigan State University (EUA). Também fizeram parte da banca: professora Siu Mui Tsai (Esalq/USP- diretora do Centro de Energia Nuclear na Agricultura), professora Patrícia Cardoso (DBI/UFLA), professor Ostle (Lancaster University) e professor Richard Bardgett (University of Manchester – Reino Unido). Estiveram também presentes na audiência da defesa, entre outros, os coorientadores Jos Barlow (Lancaster University) e Ederson Jesus (Embrapa Agrobiologia).

Comemorações pelo Ano Internacional dos Solos: DCS e PPGCS doam coleção de livros à Biblioteca da UFLA

colecao-solos-bibliotecaA Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu 2015 como Ano Internacional dos Solos. Com a medida, a intenção é sensibilizar a sociedade, já que a degradação desse recurso natural representa ameaça ao meio ambiente e à economia. Motivados pela celebração, o Departamento de Ciência do Solo da Universidade Federal de Lavras (DCS/UFLA) e o Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo (PPGCS) doam à Biblioteca Universitária a coleção completa dos Proceedings e Papers do First International Congress of Soil Science, de 1927.

O material, que irá enriquecer o acervo da UFLA, fazia parte da biblioteca pessoal do professor do DCS Luiz Roberto Guimarães Guilherme. São oito volumes contendo os trabalhos publicados no Primeiro Congresso Internacional de Ciência do Solo, realizado em Washington, Estados Unidos. As obras passarão a integrar a Coleção Especial de Livros da Biblioteca da UFLA e poderão ser consultadas por quem deseja informações históricas relevantes sobre a área de Ciência do Solo. Os livros foram entregues à coordenadora de Desenvolvimento do Acervo da Biblioteca, Maria da Consolação Rodrigues Gonçalves.

Para o professor Luiz Roberto, o objetivo principal da doação é tornar o material acessível a um maior número de pessoas, contribuindo para que um conteúdo histórico esteja disponível para a construção de novos conhecimentos.  O diretor da Biblioteca Universitária, Nivaldo Calixto Ribeiro, comentou a relevância das doações.A Biblioteca Universitária tem a finalidade de atender ao ensino, à pesquisa e à extensão da UFLA, pautando sua atuação na democratização do acesso à informação. Assim, entendemos que doações como as recebidas recentemente do DCS, e de outros departamentos, têm sido de grande importância para o desenvolvimento do nosso acervo”, conclui.

A mobilização para a defesa dos solos

Entre as atuações dos professores do DCS e do PPGCS na promoção e comemoração do Ano Internacional dos Solos, destacam-se, ainda, as participações recentes do professor Yuri Lopes Zinn em um encontro promovido pelo programa Pacto Global da ONU (Global Compact) , em São Paulo, e da professora Fátima Moreira, que coordenou sessão em conferência sobre “Governança do Solo”, promovida pelo Tribunal de Contas da União (TCU), em Brasília.

Em abril, o professor Marx Leandro Naves Silva participa da Global Soil Week, na Alemanha; já em outubro, dois importantes eventos internacionais marcarão o Ano Internacional dos Solos no Brasil, tendo a participação do DCS e do PPGCS em sua coordenação, representados pelo professor Luiz Roberto: “4º Simpósio Internacional sobre Zinco: melhorando a produção agrícola e a saúde humana” (4th  International Zinc Symposium: Improving Crop Production and Human Health) e “4ª Conferência Internacional sobre Selênio no Ambiente e na Saúde Humana” (4th International Conference on Selenium in the Environment and Human Health).

Também o Congresso Brasileiro de Ciência do Solo, que ocorrerá em Natal (RN) no mês de agosto, terá programação especial voltada para a comemoração do Ano Internacional dos Solos, com a participação de professores do DCS e do PPGCS como palestrantes convidados.

A Sociedade Brasileira de Ciência do Solo (SBCS) divulgou apoio e incentivo às ações referentes ao Ano Internacional do Solo no país. De acordo com essa organização científica, os solos estão ligados, direta ou indiretamente, a mais de 95% da produção mundial de alimentos. Apesar de precisarem de milhões de anos para se formar, os solos podem se degradar pela erosão em poucos anos de utilização, ficando improdutivos ou com baixa capacidade de produção de alimentos, pastagens, biocombustíveis e outros recursos deles dependentes.

Com o crescimento previsto pela Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura (FAO) para a população mundial, a demanda pela produção de alimentos tende a crescer. Dos 7 bilhões de habitantes existentes no planeta, o número passará a mais de 9 bilhões, elevando de 1,64 bilhões as toneladas de alimentos consumidas atualmente para 2,6 bilhões em 2050 – trata-se de um aumento de 60% em 40 anos. A conjuntura exige, entre outras ações, a conservação do solo, o aumento da eficiência dos sistemas de produção agrícola, a institucionalização de políticas públicas para gestão adequada do recurso natural, a mudança no comportamento dos cidadãos e a aplicação imparcial da legislação ambiental brasileira.

DCS e PPGCS em atividade

Com disposição para contribuir com a parte científica desse novo desafio – que irá exigir simultaneamente maior produção de alimentos e a redução dos impactos ambientais causados pelo uso intensivo do solo – o Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo segue como o único da UFLA com conceito 7 na Capes, nível máximo de qualificação e evidência de forte inserção internacional. Desde sua criação, o DCS tem a tradição de combinar embasamento teórico e prático para a solução de problemas que afetam a agricultura brasileira.

A história do Departamento começou quando, em 1964, foi inaugurado o Laboratório de Fertilidade do Solo, no Instituto de Química John Wheelock, que funcionava no câmpus histórico da UFLA. Já no câmpus novo, o Setor de Solos passou a integrar o Departamento de Química e Tecnologia, que em 1973 deu origem aos Departamentos de Química (DQI), Ciência dos Alimentos (DCA) e DCS.

O Programa de Pós-Graduação em Agronomia/Solos Nutrição de Plantas teve início em 1976, com o curso de mestrado. O doutorado veio em 1994. Antes da existência do Programa, o DCS tinha entre suas atividades a oferta de disciplinas na área de Ciência do Solo para os cursos de graduação da Escola Superior de Agricultura de Lavras (Esal) e o atendimento a produtores rurais, com o setor de análises de amostras de solo, plantas, adubos e corretivos.

Campanha de conscientização contra o desperdício de alimentos marcou a semana no RU

SOBRA ZERO RU (4)A campanha de conscientização sobre o desperdício de alimentos no Restaurante Universitário (RU/UFLA) chamou a atenção da comunidade acadêmica nesta semana. Usuários do RU ficaram atentos à pirâmide de alimentos in natura que foi exposta no restaurante, mostrando a quantidade de comida desperdiçada apenas nos jantares do mês de março. Eles também se engajaram na campanha, ao postar fotos na rede social com o prato sem sobras, após as refeições.

A pirâmide de alimentos in natura possui 396 kg. Segundo a orientadora do projeto extensão SOBRA ZERO, professora Mariana Mirelle, essaSOBRA ZERO RU (3) quantidade de 396 kg seria suficiente para alimentar 660 pessoas ou 164 famílias. De acordo com ela, o desperdício no almoço é bem maior, contudo, como o projeto ainda está em fase inicial ficou inviável fazer a pesagem dos alimentos desperdiçados na principal refeição do RU, entretanto, na próxima campanha o objetivo é fazer todo esse levantamento.

A estudante de Química Carol Bernardes Moreira conta que sempre teve o costume de servir apenas o suficiente para a sua refeição, evitando assim qualquer tipo de desperdício. “As pessoas precisam se conscientizar e evitar que alimentos sejam jogados fora, por isso, tais campanhas são muito importantes”, afirma a estudante.

SOBRA ZERO RU (2)
Da esq. p/ a dir.: a professora Mariana Mirelle, s nutricionista do RU Emília Cristina Mões Oliveira, e as estudantes Laryssa Teodoro e Iara Oliveira.

O projeto extensão SOBRA ZERO também é executado pelas alunas de Nutrição da UFLA Laryssa Teodoro e Iara Oliveira, e supervisionado pela nutricionista responsável pelo RU Emília Cristina Mões Oliveira. A campanha ocorreu entre os dias 13/4 e 17/4.

Para interagir com os estudantes que frequentam o restaurante e incentivá-los a não desperdiçar alimentos, será sorteada uma cesta de café da manhã para aqueles que postaram uma foto após a refeição, mostrando o prato limpo, sem restos de alimentos, com a hashtag: #SOBRAZERO

Texto: Camila Caetano – jornalista bolsista/UFLA

 

Faepe e Fundecc realizaram workshop para troca de experiências com outras fundações de apoio

worshop-fundacoes1A Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão (Faepe) e a Fundação de Desenvolvimento Científico e Cultural promoveram, na última semana, um workshop para discutir temas relativos à Gestão e Desenvolvimento das Fundações de Apoio. O evento ocorreu no Centro de Treinamento do Câmpus Histórico da UFLA e se dirigiu a professores, pesquisadores, pós-graduandos, técnicos administrativos e demais interessados.

Participaram do workshop, além de profissionais da UFLA, da Faepe e da Fundecc, gestores e profissionais das fundações de apoio da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Universidade Federal de Viçosa (UFV).

Durante o evento, os participantes partilharam ideias e experiências, com o intuito de melhorar a eficiência na gestão administrativa e financeira de projetos‏.  As reflexões resultantes poderão subsidiar a pauta do próximo Encontro Anual de Dirigentes das Fundações de Apoio às Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado de Minas Gerais (Faipes MG), a ser realizado no próximo semestre em São João del Rei.

Entre os temas abordados nos dois de evento estão a melhoria na relação entre universidade e fundação, a gestão da propriedade intelectual no ambiente acadêmico, a captação e gestão de projetos na iniciativa privada e pública, além da apresentação dos casos práticos de gestão da Rádio e TV, das fundações de apoio da UFOP e da UFU.

Foi divulgado, no decorrer do workshop, o Plano Estratégico das Fundações Faepe e Fundecc, elaborado para o período de 2015 a 2018, bem como as ações que já estão sendo implementadas para a melhoria da qualidade dos serviços prestados. Outra atividade que fez parte da programação foi a entrega do prêmio Inovação à colaboradora do Setor de Compras Marcela Gonçalves da Silva Tiradentes, que apresentou maior pontuação na caixa de sugestões da campanha Prêmio Ideia, pelo qual os colaboradores foram incentivados a apresentar ideias que resultassem em benefícios reais para as suas fundações, em seu plano estratégico.

Para o diretor executivo das fundações de apoio à UFLA, professor Rilke Tadeu Fonseca de Freitas, o evento trouxe resultados concretos. “Foram dois dias de intensas trocas de experiência. As dificuldades das fundações são as mesmas, a diferença é a maneira como cada uma delas resolve as mesmas questões. Ficar dois dias buscando soluções em conjunto para questões comuns, acredito, foi a grande riqueza desse encontro”, avaliou.

Rádio e TV Universitária

Gestores e colaboradores da Rádio e da TV Universitária da UFLA, diretores e gerentes da Faepe e jornalistas da Assessoria de Comunicação da Universidade reuniram-se em uma das tardes do evento. Eles discutiram a gestão, a produção de conteúdo e o reposicionamento dos veículos. A assessora na gestão da TV e da Rádio Educativa da UFU Marília Reis foi uma das palestrantes, que promoveu também dinâmica de grupo entre os participantes. Ela enfatizou os pontos relevantes a serem considerados quando há necessidade de promover mudanças. “As diretrizes institucionais, a missão e os valores, no processo para novos projetos, novos programas e um novo modo de fazer, tem que ser de conteúdo educativo; sem este norte é impossível se planejar a curto, médio e longo prazo.”

Com informações e fotos de Diter Stein, assessor de Comunicação da Faepe e Fundecc.

Terminou nesta quinta-feira na UFLA a Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária

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Feira da reforma agrária ocorreu na tarde de 16/4, na área da Cantina Central da UFLA.

Nesta quinta-feira (16/4) a Universidade Federal de Lavras (UFLA) chegou a seu último dia de programação da Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. Uma sessão de cine-debate, uma feira com exposição de gêneros alimentícios produzidos em acampamentos do Movimento dos Trabalhadores sem Terra (MST) e a mesa-redonda “Universidade, Movimentos Sociais e Reforma Agrária” encerraram as atividades da Jornada, que teve em Lavras a duração de três dias.

Na noite de 14/4 ocorreu abertura do evento, no anfiteatro do Departamento de Educação (DED), conduzida pelas instituições organizadoras: o DED foi representado pelo o professor Celso Vallin, o Levante Popular da Juventude por Victor Mendes e o MST por Bruno Diogo. Em seguida, deu-se o debate sobre “Agroecologia, Meio Ambiente, Gente e Reforma Agrária Popular”. Fizeram apresentações sobre o tema os pós-graduandos da UFLA Gleison Roberto da Silva e Iberê Marti. Cerca de 40 pessoas estiveram presentes.

Já no dia 15/4, “A educação do campo e a questão da reforma agrária popular” norteou o debate, realizado no Pavilhão 5, à noite. As apresentações iniciais foram feitas pela integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação do Campo da Universidade Federal de Minas Gerais (LeCampo/UFMG), Sônia Maria Roseno, e pelo membro da coordenação regional do MST Marcos Bertachi.

Quem passou, na tarde do dia 16/4, pela área da Cantina Central encontrou um estande do MST, onde estavam à venda e em exposição alimentos produzidos nos assentamentos de Campo do Meio e de Guapé. Com a feira, a comunidade acadêmica pôde conhecer o trabalho que vem sendo desenvolvido pelo Movimento. Produtos como pimenta, feijão, café, açúcar mascavo e diferentes tipos de doces despertaram o interesse de quem estava no local.

No mesmo horário, um grupo se reuniu para assistir ao filme “O Veneno está na mesa” e debater o uso de agrotóxicos. O último item da programação ocorrerou às 19h, no DED. O dirigente do MST no sul de Minas Henrique do Prado Samsonas e a professora do Departamento de Administração e Economia (DAE) Maria de Lourdes Souza Oliveira abordaram temáticas relativas ao assunto Movimento Social, Universidade e Reforma Agrária Popular”.

Sobre a Jornada

Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária é realizada simultaneamente em dezenas de universidades brasileiras, com eventos distribuídos entre 30/3 e 30/4. De acordo com o site do MST, o objetivo da inciativa é incentivar o compromisso das universidades com a questão da reforma agrária, aproximando a academia das questões vivenciadas no campo. As programações envolvem debates, exibições teatrais, filmes e visitas a assentamentos e feiras.

Avaliação de organizadores

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Cine-debate com apresentação do filme “O veneno está na mesa”.

De acordo com o professor Celso, as discussões do evento evoluem com a perspectiva de que a reforma agrária clássica, restrita à distribuição da terra, já não atende às necessidades brasileiras atuais. “Muitos países do mundo, que hoje são países desenvolvidos, promoveram essa reforma clássica no passado, em grande parte motivados por interesses da própria classe burguesa. Atualmente, o que precisamos no país é algo que está sendo chamado de reforma agrária popular, acompanhada de uma política de estado que permita ao assentado produzir com tecnologia. É necessário que as comunidades tenham agroindústrias, cooperativas e outras formas de incentivo à pequena agricultura”, explica.

Considerando essa premissa, o professor diz que as universidades podem dar sua contribuição ao movimento. “Criar novos modelos de produção é um desafio grande. Quando as instituições de ensino superior, com toda sua capacidade de pesquisa, são parceiras no processo, podem ser úteis na promoção de um novo jeito de fazer agricultura no país”. O professor avalia, ainda, que eventos como esta Jornada provocam o envolvimento dos estudantes e dos movimentos estudantis, colaborando para sua formação humana e social.

Ao analisar os benefícios de toda essa programação para o MST, Marcos Bertachi destaca a importância do envolvimento das universidades. “Há alguns anos o MST está em diálogo com as universidades e com professores. Entendemos que a pauta da reforma agrária não é nossa; ela deve ser discutida por toda a sociedade. As instituições de ensino superior são um dos lugares propícios para isso, porque é onde se produz o conhecimento”, reflete.

Prazo para submissão de resumos ao CBAgro/2015 termina em 26/4

logo CBAgroAté 26/4 é possível inscrever resumos simples (de até 20 linhas) no XIX Congresso Brasileiro de Agrometeorologia (CBAgro 2015). Após avaliação pela Comissão Técnico-Científica e divulgação do aceite inicial, os trabalhos (resumos expandidos ou trabalhos completos) deverão ser enviados até 31/5.  Estarão, então, sujeitos a nova avaliação, para aceite final a ser divulgado até 19/6. O Congresso é promovido a cada dois anos pela Sociedade Brasileira de Agrometeorologia (SBA) e sua próxima edição será sediada pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Com realização no período de 23 a 28 de agosto de 2015, o Congresso está sendo organizado pela UFLA, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSuldeMinas) e com a Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (Epamig).

No site do CBAgro 2015 é possível conhecer a experiência 28 palestrantes – brasileiros e estrangeiros – que atuarão no evento, além de toda a programação do Congresso. As normas para submissão de resumos expandidos e trabalhos completos também estão disponíveis. Cada participante pode inscrever até dois trabalhos, sendo que a submissão e apresentação de cada trabalho extra pode ser feita mediante pagamento de taxa adicional de R$60,00. As taxas de inscrição têm valores diferenciados para sócios e não-sócios da SBA, assim como para estudantes de cursos técnicos e graduação, estudantes de pós-graduação e profissionais. São três períodos de inscrição e o primeiro, com as menores taxas, termina em 31 de maio de 2015.

Neste ano, o tema de evento é “Agrometeorologia no século 21: O desafio do uso sustentável dos biomas brasileiros”. Cerca de 600 pessoas estarão reunidas com o interesse de promover o avanço da aplicação dos conhecimentos da pesquisa agrometeorológica no setor agrícola. Mesas-redondas, workshops e apresentações de trabalhos orais e em pôsteres terão a missão de promover o debate sobre assuntos relacionados a Agronomia, Engenharia Agrícola, Meteorologia, Física, Hidrologia, Geografia, Biologia, Bioclimatologia, Micrometeorologia, Biofísica, Zoneamento Agrícola, Relações Água-Solo-Planta-Atmosfera, Instrumentação, Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento, Estatística, Simulação e Modelagem, Mudanças Climáticas, Recursos Hídricos, Bioenergia, Ambientes Controlados e demais áreas que se relacionam ao estudo do tempo e do clima aplicado à agricultura, pecuária e florestas.

Durante o Congresso, expositores de diferentes empresas demonstrarão os avanços tecnológicos recentes na área de agrometeorologia. A última edição do evento ocorreu em Belém do Pará, em setembro de 2013. Neste ano, 54 pessoas compõem a comissão organizadora e o comitê científico. A presidência é do professor do Departamento de Engenharia da UFLA (DEG), Luiz Gonsaga de Carvalho. O local de realização será o Salão de Convenções da UFLA. Para informações adicionais, estão disponíveis os e-mails cbagro2015@deg.ufla.br e cbagro2015@gmail.com.

Acesse o site do CBAgro2015.

PRG publica edital do PIB LIC – professores podem inscrever propostas até 24/4

Foto aérea do campus da UFLA com os dizeres: programa institucional de bolsasProfessores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) interessados em apresentar propostas de projetos para renovação e participação no Programa Institucional de Bolsas (PIB) da Pró-Reitoria de Graduação (PRG), submodalidade Ensino / Licenciaturas dos Turnos Noturnos (PIB LIC), podem se inscrever até  24/4. A PRG divulgou o Edital nº 020/2015, que regulamenta os detalhes da seleção de projetos.

Para inscrever suas propostas, os docentes devem pertencer ao quadro efetivo da UFLA, possuir regime de dedicação exclusiva e estar envolvidos em um dos cursos de licenciatura da Universidade do período noturno. É também necessário ter título de pós-graduação, assim como experiência e atividades na área de ensino, pesquisa e/ou extensão do projeto que está sendo proposto.

Ao todo, são disponibilizadas cem vagas para bolsistas que atuarão nos projetos selecionados. São bolsas de iniciação a atividades de ensino, pesquisa e ou extensão que, de acordo com o edital, atenderão às necessidades dos cursos e promoverão ações de integração entre universidade, escolas públicas de educação básica de Lavras e sua comunidade, com consequente compartilhamento de saberes e desenvolvimento da cidadania. As vagas estão distribuídas igualmente entre os cursos de Filosofia, Física, Letras Português/Inglês, Matemática e Pedagogia. Os bolsistas deverão ser estudantes dos cursos presencias de licenciatura noturnos e ocupantes de vagas reservadas. Eles serão selecionados por meio de edital específico, a ser publicado ainda no primeiro período letivo.

A previsão é de que o resultado da seleção de propostas seja publicado na página da PRG em 29/4. Até 30/4, os candidatos poderão apresentar recursos. A homologação do resultado final ocorrerá em 1º de maio. Com vigência de 12 meses, as atividades dos projetos selecionados deverão ter início em 1º de junho de 2015.

Orientações para inscrição

De 15/4 a 24/4, os docentes devem comparecer à PRG, no Centro Administrativo da UFLA, para formalizar a inscrição de sua proposta. A documentação a ser entregue é a seguinte:

– Formulário preenchido, disponível no Anexo 1 do Edital;
Proposta de projeto de ensino, pesquisa e ou extensão;
– Plano de trabalho a ser cumprido pelo bolsista;

Projetos que envolvam experimentação e pesquisa com seres humanos, caso o projeto seja aprovado, exigem encaminhamento à PRG, no prazo de até três meses, de parecer aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (Coep).

Os inscritos devem, ainda, estar com Currículo Lattes atualizado no site do CNPq. As propostas serão avaliadas e selecionadas pelo Colegiado do curso a que estejam ligadas. As normas e os critérios de seleção de projetos para o PIB LIC ocorrem em conformidade com as normas estabelecidas pela Resolução Cuni nº 019, de 16 de maio de 2013.

Confira o Edital na íntegra.

UFLA pela comunidade: aprender a pronúncia do inglês pode ficar mais fácil com o apoio de jogos

projeto-extensão-inglêsQuem consulta o significado de uma palavra em dicionários de língua estrangeira encontra, antes do significado em português, letras e símbolos entre colchetes. Essas expressões são construídas com o Alfabeto Fonético Internacional. Conhecendo esse alfabeto, o leitor pode facilmente identificar a pronúncia correta da palavra em outra língua, mesmo não sendo um profundo conhecedor do idioma. Como esse conjunto de letras e símbolos é um aliado importante para quem está aprendendo inglês, um projeto de extensão da Universidade Federal de Lavras (UFLA) busca tornar mais prazeroso e eficaz o ensino desse alfabeto.

Desenvolvido pelo professor do Departamento de Ciências Humanas (DCH) Tufi Neder Neto, com o apoio de três bolsistas, o projeto “Produção e aplicação de jogos para o ensino de pronúncia de língua inglesa” teve início há um ano e meio. Eles criaram jogos, com base no Alfabeto Fonético Internacional, para serem utilizados durante o ensino do inglês. Inicialmente, a proposta é aplicá-los no final deste semestre letivo, na fase de encerramento da disciplina “Pronúncia da Língua Inglesa”, ministrada para os estudantes de Letras da UFLA. Depois dessa etapa, o professor Tufi diz que será necessário um novo projeto que permita adaptações nos jogos e sua disseminação nas escolas públicas de ensino médio. “No futuro, será necessário promovermos oficinas de capacitação para os professores da rede pública, e eles deverão trabalhar com grupos restritos de alunos”.

Jogo de tabuleiro, jogo da memória e jogo de formação de palavras são os produtos do trabalho que vem sendo realizado pelo grupo do projeto. Antes da

Peças dos jogos da memória e de formação de palavras. Objetivo é colaborar no processo ensino-aprendizagem da pronúncia do inglês.
Peças dos jogos da memória e de formação de palavras. Objetivo é colaborar no processo ensino-aprendizagem da pronúncia do inglês.

produção, eles dedicaram-se à fase de estudos teóricos na área de Linguística Aplicada em estudos da Pronúncia. Com base em autores consagrados que já demonstraram, por estudos empíricos, os efeitos positivos dos métodos lúdicos sobre o processo de ensino-aprendizagem, cada bolsista desenvolveu sua proposta de jogo. As criações já passaram por um pré-teste e foram aperfeiçoadas. Eles explicam que as vantagens do jogo como estratégia de ensino devem-se a seu potencial de motivação – porque é dinâmico, interativo, competitivo e desafiador – além de lidar com a capacidade do indivíduo de obedecer a regras e conviver socialmente.

Além do benefício que os jogos podem trazer para estudantes de ensino médio e de cursos superiores, no aprendizado do inglês, eles trouxeram benefícios aos próprios bolsistas.

Jogo de tabuleiro com desafios ligados ao Alfabeto Fonético Internacional.
Jogo de tabuleiro com desafios ligados ao Alfabeto Fonético Internacional.

O estudante Guilherme Elias dos Santos diz que sempre teve “dificuldades com o inglês”, apesar de gostar do idioma. “Durante a produção dos jogos, aprendi muito sobre os símbolos e isso me ajudou. Também achei bastante divertido fazer os testes e ouvir as sugestões dos colegas.”

O reflexo positivo pôde ser observado também pela bolsista Ariana Paula de Almeida Silva. “No projeto, li textos que eu nunca leria se estivesse apenas na sala de aula, conheci conteúdos que eu não conheceria e também melhorei minha pronúncia”. Ela relata, ainda, satisfação com a conclusão dos jogos. “Ficamos orgulhosos em saber que fomos nós que fizemos”, conclui.

Outra estudante, Jadhy Bastos Russi de Pina, lembra-se do momento da entrevista de seleção para a bolsa. “Eu disse: não gosto de inglês, mas quero aprender a gostar, por isso esse projeto vai ser importante para mim. E, depois desse tempo, realmente consegui. Agora gosto”.

Diante de todo o aproveitamento dos bolsistas durante o projeto, o professor Tufi acrescenta a reflexão de que um projeto de extensão não é somente extensão, mas também ensino e pesquisa. “Em geral, nos modelos educacionais tradicionais, os estudantes não são convidados a produzir, mas apenas reproduzir. Neste projeto é diferente: eles criaram os jogos e ajudam a conceber formas alternativas de ensinar e aprender, beneficiando outras pessoas e eles mesmos”.

I UFLA de Portas Abertas: estudantes de ensino médio são convidados a conhecer cursos e projetos da Universidade

estudantes-uflaA Universidade Federal de Lavras (UFLA) convida estudantes do Ensino Médio para o “I UFLA de Portas Abertas”, mostra de profissões que ocorrerá em 6 de maio, durante todo o dia. A comunidade acadêmica estará organizada, nos diferentes departamentos da UFLA, para receber os participantes com visitas guiadas, palestras, demonstrações e apresentações culturais, de maneira que eles possam conhecer os cursos, a estrutura da instituição e as pesquisas desenvolvidas. O objetivo é auxiliar os jovens no momento da escolha profissional.

O evento tem a proposta de mobilizar escolas localizadas nas áreas de abrangência das superintendências de ensino de Campo Belo, São João Del Rei e Varginha. As instituições interessadas devem se inscrever com antecedência pelo e-mail codets@proec.ufla.br, informando nome da escola, quantidade de alunos e horário da visita.

O I UFLA de Portas Abertas é organizado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), em conjunto com as entidades de extensão da Universidade e participação toda a comunidade acadêmica. Para o coordenador de Desenvolvimento Tecnológico e Social da Proec, professor Dany Flávio Tonelli,  o evento tem função social estratégica. “Muitos jovens terminam o Ensino Médio ainda indecisos quanto à profissão que vão escolher. Somente na UFLA são 34 opções de cursos, entre presenciais e a distância. Durante o evento, os visitantes terão a oportunidade de conversar com professores e estudantes, numa troca de experiências e informações que pode ser determinante para seu futuro”, explica.

A diretora da Escola Estadual Jaime Ferreira Leite (em Itutinga), Antonela de Carvalho, participou de reunião sobre o projeto na UFLA e aprovou a iniciativa. “Para a maioria de nossos alunos, a graduação é uma realidade distante. A vinda deles poderá quebrar a barreira e fazê-los acreditar na possibilidade de se formarem aqui. Acredito que será uma motivação para busquem novas conquistas”, avaliou.

Para outras informações, está disponível o e-mail codets@proec.ufla.br e o telefone 3829-1590 (das 13h às 18h). Em breve, será possível acompanhar também as informações do evento pela página da UFLA no facebook.

II Simpósio de Atualização nas Culturas de Milho e Soja e I Encontro de Melhoristas do Estado serão na próxima semana

milho-1Será realizado na Universidade Federal de Lavras (UFLA) o II Simpósio de Atualização nas Culturas de Milho e Soja e o I Encontro de Melhoristas do Estado de Minas Gerais. O evento ocorrerá nos dias 14/4 e 15/4, no Salão de Convenções. Os interessados podem se inscrever na área em que está funcionando a Cantina Central, ou pelo e-mail nesf.ufla@gmail.com.

Para quem vai se inscrever por e-mail, é necessário enviar os seguintes dados: nome completo, número de matrícula (só para público interno), CPF, e-mail de contato, telefone (celular) e comprovante de depósito da taxa de inscrição. O inscrito também deve informar se é estudante de graduação, de pós-graduação ou profissional.

Os valores de inscrição são de R$ 25,00, R$ 30,00 e R$ 35,00 para cada uma das categorias citadas anteriormente, na sequência. Os depósitos devem ser feitos no Banco do Brasil, Agência 0364-6, Conta Poupança 78.903-8. Os titulares são Guilherme Leite Dias Vilela  e Ricardo Kenji Uenojo.

A programação dos dois dias terá atividades das 8h às 17h30. Entre os palestrantes estão profissionais da UFLA, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), da Universidade de São Paulo (Esalq/USP), da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), além das empresas Monsanto e Pioneer. Clique aqui e veja a programação completa.

O evento é organizado pelo Núcleos de Estudos em Milho e Sorgo (G-Milho) e pelo Núcleo de Estudos em Soja e Feijão (Nesf).