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Pós-Graduação: os programas de Física e Ecologia Aplicada estão com inscrições abertas

pos-graduacao (1)Dois programas de pós-graduação vinculados à Universidade Federal de Lavras (UFLA) estão com inscrições abertas, para processos seletivos em andamento. Para o Mestrado em Física, os interessados podem se candidatar até 23/1/2015. Já o prazo para quem vai se inscrever no Mestrado ou no Doutorado em Ecologia Aplicada termina em 26/12. Em ambos os Programas, a formação turmas é para o primeiro semestre de 2015.

Física

O Programa de Pós-Graduação em Física – oferecido pela associação ampla entre a Universidade Federal de Lavras (UFLA), a Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ) e a Universidade Federal de Alfenas(Unifal) – oferece seis vagas para a UFLA. A novidade é que além das linhas de pesquisa de Mecânica Estatística, Física Computacional e Física de Partículas e Campos, agora o Programa trabalha com a linha “Produção e Caracterização de Novos Materiais”, e suas potenciais aplicações tecnológicas.

O processo seletivo será unificado. No ato do preenchimento da ficha de inscrição, que ocorrerá por meio da Unifal, o candidato deve indicar somente uma das três instituições para concorrer às vagas, conforme orientações do Edital. O prazo para que o candidato se inscreva termina às 23h59 do dia 23/1/2015. Todas as informações, incluindo o edital, estão disponíveis neste endereço. Não há cobrança de taxa de inscrição.

Documentação necessária  – Antes de iniciar a prova escrita, o candidato deverá apresentar à comissão examinadora o comprovante da inscrição feita pela Internet, seu documento de identificação com foto, além do diploma de nível superior ou atestado de provável formando. Já as cópias do Histórico Escolar da graduação e do currículo Lattes (com comprovações) deverão ser entregues até o dia e o horário da prova ou enviadas por e-mail às secretarias do Programa (no caso da UFLA, o endereço é spgee@posgrad.ufla.br).

A seleção – A primeira etapa será constituída de uma prova escrita de Conhecimentos em Física, a ser aplicada em 11/2/2015. Serão dez questões discursivas, baseadas em bibliografia sugerida no Edital, entre as quais o estudante deverá escolher seis para responder. O peso da prova no processo seletivo é de 70%.

A avaliação do currículo Lattes (ou vitae, para estrangeiros) é a segunda fase da seleção, válida para aqueles que forem aprovados na prova escrita. Os critérios de avaliação podem ser consultados no Edital.

Na UFLA, a Pós-Graduação em Física está sobre a responsabilidade do Departamento de Física (DFI). A instituição publicará a lista de classificados do processo seletivo no endereço http://www.prpg.ufla.br/ppg/fisica, o que está previsto para ocorrer até 20/2/2015. Em seguida, há prazo para recursos e divulgação do resultado final.

Consulte todos os detalhes no Edital.

 

Ecologia Aplicada

Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG) publicou no dia 9/12 edital complementar para o processo seletivo do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ecologia Aplicada da Universidade Federal de Lavras (PPGECO/UFLA). São dez vagas para mestrado e oito para doutorado. As inscrições devem ser feitas até as 18h do dia 26/12 por este endereço.

Além de preencher o formulário de inscrição online, o candidato deve ficar atento aos demais documentos que precisam ser digitalizados e enviados, como o diploma de graduação, o histórico escolar, o currículo Lattes/CNPq, a foto 3×4 e o comprovante de recolhimento da taxa de inscrição. No caso de candidatos ao doutorado, há também a necessidade do envio do diploma de mestrado e de apresentação de uma proposta de pesquisa. A taxa de inscrição tem valor de R$ 80,00. Os pedidos de isenção podem ser feitos até 11/12.

Após encaminhar a documentação pela Internet, a cópia impressa dos originais deve ser entregue na secretaria do PPGECO (Departamento de Biologia, prédio da Ecologia Vegetal). Nesse momento, é necessário incluir os documentos comprobatórios do currículo.

Requisitos para inscrição – O PPGECO atua nas áreas de Ecologia de ambientes aquáticos, Ecologia de insetos, Ecologia de mamíferos e Ecologia de populações e comunidades vegetais.  Para concorrer ao mestrado, o interessado deve ser graduado em Ciências Biológicas ou áreas afins. Para o doutorado, além da exigência citada para graduação, solicita-se título de mestrado em Ecologia ou áreas afins.

O processo seletivo – Quem vai se candidatar ao mestrado terá a seguintes etapas do processo seletivo: prova escrita de conhecimentos em Ecologia, prova de Inglês e avaliação do currículo Lattes. Essas provas serão realizadas em 10/2/2015, às 8h, nos municípios de Lavras, Belo Horizonte e Viçosa.

Já os interessados em cursar o doutorado pelo Programa passarão por prova de Inglês no dia 11/2/2015, avaliação do projeto de pesquisa, defesa do projeto no dia 12/2/2015 e avaliação docurriculum. A seleção terá provas em Lavras e na Universidade de Lancaster, no Reino Unido.

No dia 19/2/2015 será divulgado o resultado preliminar.

Consulte o Edital.

Inscrições para o curso pré-vestibular da UFLA começam em 7 de janeiro

23.05 Pré-UniDe 7 a 21 de janeiro de 2015 estarão abertas as inscrições para o cursinho pré-vestibular gratuito – o Pré-Uni – oferecido pela Universidade Federal de Lavras (UFLA) em parceria com a Prefeitura de Lavras. Estudantes que tenham concluído o Ensino Médio em escolas públicas, e residam em Lavras, podem se candidatar às vagas. O projeto atende estudantes em situação de vulnerabilidade econômica.

Para participar da seleção, o interessado deve comparecer à Secretaria do Pré-Uni, na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), localizada no Centro Administrativo da UFLA, no câmpus “novo”. O horário para esse atendimento é das 12h30 às 17h. É necessário apresentar cópia dos documentos de Identidade, CPF e comprovante de residência.

O objetivo do Pré-Uni é preparar os jovens para ingresso no ensino superior. As aulas são ministradas por graduandos e pós-graduandos da UFLA, de segunda a sexta-feira, das 19h às 22h40, no campus da UFLA. A duração do preparatório é de quatro meses.

Para outras informações, ligue (35) 3829-1101

Idioma sem Fronteiras: divulgada lista de selecionados para curso on-line de Francês

ciência sem fronteirasOs estudantes que se candidataram a uma vaga no curso on-line de Francês, oferecido pelo Programa Idioma sem Fornteiras (IsF), já podem consultar a relação de selecionados. O resultado foi disponibilizado nessa terça-feira (16/12) neste link. Apenas o candidato consegue visualizar o resultado, mediante login no sistema.

Os selecionados receberão também e-mail com confirmação do resultado.  Pelo Edital 033/2014, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) é contemplada com 15 vagas. Em todo o país, foram 30 mil inscritos e 1.500 selecionados para início dos estudos em 2015.

Sobre o Programa Idioma sem Fronteiras

Em novembro deste ano, o Ministério da Educação (MEC) ampliou as ações que vinham sendo desenvolvidas com a Língua Inglesa e expandiu o programa, transformando-o em “Idiomas sem Fronteiras”, de maneira a incluir a formação e a capacitação de estudantes e servidores de instituições federais de educação superior em outras sete línguas. O primeiro edital dessa nova proposta contemplou o Francês, com vagas direcionadas a estudantes de graduação, mestrado ou doutorado, com matrícula ativa nas universidades federais. (Relembre essas informações: clique aqui).

Formação de professores da educação pública: UFLA iniciou nova turma do curso Gênero e Diversidade na Escola

gde2Aproximadamente 200 professores da educação pública iniciaram na Universidade Federal de Lavras (UFLA), no mês de novembro, o curso de especialização “Gênero e Diversidade na Escola (GDE)”. Oferecido gratuitamente, o curso objetiva contribuir para a formação continuada de profissionais e parceiros da educação. A previsão é de a conclusão das atividades ocorra em março de 2016.

Esta é a segunda fez que a UFLA promove o curso, gratuitamente, como especialização. Dessa forma, compromete-se a oferecer formação de qualidade a profissionais ligados à educação básica, mantendo-se em diálogo com os outros níveis do ensino público. O Departamento de Educação (DED) é o responsável pela condução dos trabalhos, tendo o apoio do Centro de Educação à Distância da UFLA (Cead/UFLA).  O financiamento do Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi).

A realização dos cursos GDE pelo país é incentivada e financiada pelo MEC/Secadi desde 2006. Na UFLA, a primeira oferta do curso como especialização deu-se entre os anos de 2010 e 2012. Em 2013, foi ofertado na modalidade extensão e, em 2014, teve caráter de aperfeiçoamento. Durante esse percurso, as atividades foram desenvolvidas por uma equipe especialmente formada para trabalhar com o conteúdo, composta de profissionais detentores de conhecimento nas temáticas do GDE e, em sua maioria, com grande experiência na educação básica.ged1

O foco das atividades a serem realizadas durante o curso está nas temáticas de gênero e sexualidade, e suas interfaces com outros marcadores sociais, como raça/etnia e temas diversos que tangenciam as discussões, como direitos humanos, movimentos sociais e contexto escolar. Segundo o professor do DED e coordenador do curso, Celso Vallin, a discussão desses temas no contexto da educação básica é importante porque a escola tem sido local em que a cultura do machismo é reproduzida e transmitida a novas gerações.

Ele explica que os preconceitos de gênero, conjugados a outros marcadores sociais (orientação sexual e raça/etnia, por exemplo), intensificam as desigualdades. “Livros didáticos sempre mostravam mulheres de avental, trabalhando em casa, e homens em posições de poder. Ou, então, retratavam princesas sendo cuidadas, sem assumir posições de responsabilidade. Formamos mulheres e homens machistas. Formamos para a desigualdade”, afirma. Para ele, a problematização desses temas e a desconstrução de preconceitos é necessária à construção de um ambiente escolar que respeite as diferenças e seja promotor efetivo da cidadania de todos e todas.

Com informações da professora Carolina Faria Alvarenga (Coordenadora Adjunta GDE) e de Aureliano Lopes.

Curso intensivo de Português será oferecido a estrangeiros durante as férias

INTERNACIONALIZACAO2Estrangeiros em atividade na Universidade Federal de Lavras (UFLA) terão a oportunidade de frequentar o curso de verão “Português como Língua Estrangeira (PLE)”.  As aulas serão ministradas no período de 2 a 27 de fevereiro de 2014. Os interessados devem procurar a Diretoria de Relações Internacionais (DRI) e preencher a lista de interesses, de forma a garantir uma vaga.

As atividades do curso serão de segunda a sexta-feira, das 9h às 12h, em local ainda a ser informado. Com carga horária total de 60 horas (4 créditos), os trabalhos serão conduzidos pela professora do Departamento de Educação (DED) Débora Racy Soares.

Membros do NucLi/UFLA participaram em Brasília do I Encontro Nacional de Coordenadores do ISF

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Representantes da UFLA no evento.

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) esteve representada no V Encontro Nacional de Coordenadores do Programa Idioma sem Fronteiras (IsF) e no I Encontro Nacional de Professores de Inglês, realizados em Brasília no período de 9/12 a 12/12. A coordenadora geral do IsF na UFLA, professora Norma Joseph, e a coordenadora pedagógica, professora Maria Eugenia Batista (DCH), participaram das discussões do evento, que teve como pauta a expansão do ensino de línguas estrangeiras nas universidades. Quatro estudantes do curso de Letras, que atuam como professores no Núcleo de Línguas da Universidade (NucLi), também participaram.

Promovido pelo Ministério da Educação (MEC), o encontro reuniu profissionais envolvidos com o Programa em todas as universidades federais credenciadas. O ministro da Educação, Henrique Paim, esteve na abertura das atividades e ressaltou o momento educacional vivido pelo Brasil, com o avanço do conhecimento dos estudantes na área de idiomas, “Conseguimos com muita luta e esforço fazer com que os estudantes brasileiros tenham oportunidade, por meio deste programa, de estudar nas melhores universidades do mundo e, assim, aumentar a produção científica do país”, disse. A professora Norma reforça essa ideia, lembrando a importância da internacionalização. “É o momento de compartilharmos conhecimentos com outras instituições, com colegas também de outros países, e os idiomas são fundamentais nesse processo”.

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Apresentação oral de experiência do NucLi/UFLA.

Para a professora Norma, as experiências vividas durante o evento foram impactantes e gratificantes. “Voltei bastante otimista, com a percepção de que o trabalho que vem sendo desenvolvido há dois anos valeu a pena. O encontro representou a consolidação do Programa IsF”. A orientação geral, de acordo com a professora, é para que os NucLi’s continuem ativos. Atualmente, são 63 instituições federais de ensino superior atuando com núcleos de língua, o que fomenta as ações internacionalização e colabora na formação dos estudantes dos cursos de Letras.

O Encontro recebeu 48 pôsteres, com trabalhos desenvolvidos em instituições de todo o país. Os 20 melhores foram selecionados para apresentações orais. Entre esses últimos estava o trabalho dos professores do NucLi/UFLA Allysson Casais e Gilberto Pereira. O tema motivador da produção foi “Desenvolvendo material didático de inglês para fins acadêmicos e vivência internacional: oportunidades e desafios no NucLi-IsF/UFLA”. Outros dois professores – Sheilla Maria Resende e Moisés Lima – participaram e apresentaram seu trabalho conjunto em pôster.

 O Idioma sem Fronteiras

Em novembro deste ano, o MEC ampliou as ações que vinham sendo desenvolvidas com a Língua Inglesa e expandiu o programa, transformando-o em “Idiomas sem Fronteiras”, de maneira a incluir a formação e a capacitação de estudantes e servidores de instituições federais de educação superior em outras sete línguas. O primeiro edital dessa nova proposta contemplou o Francês. Foram 30 mil inscritos e 1.500 selecionados para início dos estudos em 2015. (Relembre essas informações: clique aqui).

 

Inovação e aprendizado marcaram a primeira edição do Startup Trail Mestres e Doutores na UFLA

image085Depois de mais de 50 horas de imersão no ambiente do empreendedorismo, os participantes do Startup Trail Mestres e Doutores cumpriram sua missão: desenvolveram ideias inovadoras e mostraram a si mesmos seu potencial para empreender. O evento começou na sexta-feira (12/12) no Núcleo de Educação Continuada da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Às 14h de domingo (14/12) teve início a apresentação, à banca de avaliadores, do resultado final alcançado pelas equipes.

Reunindo um público de 21 participantes, de diferentes áreas do conhecimento e com a presença de outras instituições do Estado além da UFLA, o Startup Trail Mestres e Doutores foi promovido pelo Sebrae Minas, em parceria com o Laboratório de Negócios Inovadores (Tropos Lab) e com a Incubadora de Empresas de Base Tecnológica da UFLA (Inbatec). O objetivo era fazer com que a comunidade acadêmica reconhecesse suas pesquisas como soluções para os problemas da sociedade, com potencial para transformarem-se em empreendimentos.

Foi o que aconteceu com a equipe classificada em primeiro lugar pela banca. Alicerçados no trabalho de mestrado produzido pela agora doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Ciências Veterinárias da UFLA Camila Costa Abreu, os membros do grupo criaram a proposta de um laboratório capaz de reduzir – de uma semana para seis horas – o tempo necessário para emissão de resultados de exames feitos em amostras histopatológicas.

Camila é a autora da técnica de processamento das amostras que motivou a ideia do laboratório. Ela conta que, no início do evento, estava com receio de utilizar a ideia, não acreditando que poderia ter tamanho reconhecimento. Outro membro do grupo, Ernani de Souza, diz que o foco deles não era a premiação, mas sim o crescimento profissional de cada um. “A conquista foi muito bem recebida”.

O momento foi de comemoração também para os demais participantes da equipe – o mestrando em Ciências Veterinárias Jesús Alfonso Sanches Viafras, que participou pela primeira vez de um evento voltado à inovação; e a doutora em Fitotecnia Rosiane Rodrigues de Souza, que apesar de já ter concluído o curso, mantém interesse constante na atualização profissional e não perdeu a oportunidade. “Estou sempre de olho no site da UFLA e quando vi a notícia sobre o Startup Trail, logo me interessei”, contou Rosiane.

A banca avaliadoraimage002

A tarefa de avaliar as ideias apresentadas pelos grupos foi assumida pela reitora em exercício da UFLA, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho; pelo assessor de Inovação e Empreendedorismo da UFLA, professor Luiz Gonzaga de Castro Junior; pelo diretor operacional do Sebrae Minas, Fábio Veras; e por um dos sócios fundadores do Tropos, Paulo Renato Macêdo Cabral.

Professora Édila, ao anunciar os resultados, realçou a importância do evento e a qualidade dos trabalhos apresentados. Ela aproveitou para agradecer ao Sebrae, ao Tropos, ao professor Gonzaga e aos demais envolvidos na parceria, assim como para divulgar que no início de 2015 ocorrerá na UFLA o 3º Programa de Incentivo à Inovação. “Para nós, todos vocês são vencedores”, disse aos participantes. O grupo classificado em primeiro lugar recebeu homenagens, o convite do Sebrae para uma viagem técnica a ambientes de inovação em Belo Horizonte e para participar da Campus Party, em São Paulo, em fevereiro de 2015.

A evolução do público durante o evento foi observada pelo professor Gonzaga. “Tive grande satisfação e alegria ao ver o crescimento dos participantes ao longo do evento: todos começaram cheios de dúvidas e interrogações, e terminaram com serviços e produtos bem estruturados”. Ele ressaltou que o projeto agora é levar essa oportunidade a um número maior de membros da comunidade acadêmica.

Na avaliação do Tropos, responsável pelo desenvolvimento do evento, o projeto piloto teve resultados positivos. “Muitas vezes, ao final, as pessoas concentram-se nas ideias apresentadas, mas o que mais comemorei foi o aprendizado e a motivação das pessoas. Pesquisadores foram a campo validar suas ideias, e isso é muito bacana”, diz Paulo Renato.

A experiência narrada pelos participantes

Enquanto a banca se reunia para chegar ao consenso do resultado, os participantes foram convidados a externar suas sensações após participarem da experiência. A programação intensa, que invadiu as madrugadas, chegou a ser ainda mais extensa por escolha dos próprios grupos, que decidiram mergulhar nos projetos e caprichar nas atividades. Em resumo, os relatos foram de transformação e de aprendizado.

“A transformação que ocorre conosco é muito grande. Sinto-me com novo entusiasmo para empreender.” José Luiz Contado, professor do Departamento de Ciência dos Alimentos (DCA).

“A vontade é voltar para a minha instituição e pensar coisas que ainda não foram pensadas, ajudando meus estudantes a explorar melhor suas pesquisas”. Marciana Gonçalves Farinha, professora do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU).

Inaugurado na UFLA prédio para atividades do Grupo Escoteiro Acauã – veja fotos

image063No sábado (13/12) foi inaugurado na Universidade Federal de Lavras (UFLA) o prédio que abrigará as atividades do Grupo Escoteiro Acauã – 22º Grupo Escoteiro de Minas Gerais (GE/MG). Trata-se da Unidade de Ensino e Extensão em Técnicas de Sobrevivência em Ambientes Naturais, localizada na região do Câmpus Histórico. Entrando pela Portaria Principal da Universidade, o acesso está à esquerda. O local fica abaixo do nível da pista, próximo ao Centro de Equoterapia.

O prédio possui sete cômodos, além de dois banheiros. A estrutura será base para a organização e as ações dos quatro ramos do Movimento Escoteiro (lobinhos, seniores, escoteiros e pioneiros). Sessenta crianças e 26 adultos integram o grupo hoje em Lavras. As atividades fazem parte de um projeto de extensão cadastrado na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFLA (Proec), tendo como diretor-presidente o servidor Fábio Costa Lamar, também responsável pela Diretoria de Contratos e Convênios da Universidade (Dicon). O projeto conta com o apoio da Fundação de Desenvolvimento Científico e Cultural (Fundecc).

Para o descerramento da placa da inauguração, reuniram-se no local, além dos membros do Grupo Escoteiro e de seus familiares, a reitora em exercício da UFLA, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho; o pró-reitor de Extensão e Cultura, professor José Roberto Pereira; o prefeito do  Câmpus, professor Jackson Antônio Barbosa; o diretor do Grupo, Fábio Costa Lasmar e o representante da Fundecc, professor Nilson Salvador. Foi registrada, ainda, a presença do representante da Região de Minas Gerais do Movimento Escoteiro do Brasil, Marcos Magno Souza.

Ao falar sobre o Grupo, Fábio ressaltou que o apoio da UFLA ao projeto é uma forma de a instituição auxiliar na formação de um mundo melhor, já que o Movimento Escoteiro promove um sistema de valores que prioriza fatores com a honra, o trabalho em equipe,  as atividades ao ar livre, o respeito e a responsabilidade. “Só foi possível retornarmos com as atividades este ano porque encontramos pessoas que acreditaram no Movimento”. Fábio homenageou com o Diploma de Mérito o professor Jackson, o Centro de Equoterapia e a Reitoria da UFLA, pela colaboração que prestaram ao Grupo. Para ele, a contribuição da Universidade não se restringe ao espaço da sede. “O câmpus  todo é um verdadeiro laboratório para os integrantes do Acauã”.

A professora Édila enfatizou, durante a cerimônia, que o trabalho com a comunidade, especialmente a mais próxima da Instituição, deve ser um compromisso da Universidade. “Não image002podemos ser uma ilha, precisamos trabalhar não só para formar ótimos profissionais, mas cidadãos exemplares – este projeto contribui a missão de promoção da cidadania que cabe também à Universidade assumir”, disse. Para o pró-reitor de extensão, o projeto é valioso porque oferece às crianças socialização, senso de disciplina, de organização e de determinação. “É muito positivo que as crianças frequentem o câmpus dessa forma”, concluiu o professor José Roberto.

O apoio da Fundecc à atividade foi reafirmado pelo professor Nilson, que garantiu que a Fundação continuará fazendo o seu papel no auxílio a ações da Universidade. Com membro pioneiro do Grupo, Giulia Martini de Oliveira começou a frequentar as atividades neste ano, com a retomada ocorrida em março. Ela já participava do Movimento em outro grupo, fora de Lavras, e demonstra acreditar no futuro das atividades. “Eu acho que o Acauã vai crescer muito e só tende a evoluir, fazendo sua parte na formação de um ser humano melhor”.

Um pouco da história do 22º GE/MG

De acordo com Fábio Lasmar, o Grupo atuou de 1978 a 2004. As atividades foram interrompidas e a retomada ocorreu em 29 de março de 2014. Desde então, as reuniões têm sido semanais e a conquista da sede é um passo importante para a consolidação do projeto.

Mesmo no período anterior, Fábio esteve envolvido, tendo sido membro do Grupo de 1979 a 1982 e de 1989 a 1992.

Para participar do Acauã

A idade mínima para ingressar no Movimento Escoteiro é 6,5 anos. Os interessados devem procurar o grupo nas manhãs de sábado, entre 8h e 11h, no local onde foi inaugurada sua sede, na UFLA. Neste período do ano, as atividades estarão em recesso, com retorno no início de fevereiro.

Além da idade, a única exigência feita aos que desejam participar do Grupo é a aceitação dos valores escoteiros.

Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola terá apresentação de projetos na terça (16/12)

palestras-engenharia-agricolaPara quem deseja acompanhar as pesquisas que estão sendo desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola, haverá uma oportunidade na terça-feira (16/12). Como parte integrante da disciplina “Seminários”, sob coordenação do professor de Departamento de Engenharia (DEG) Marcelo de Carvalho Alves, será promovido o evento “Apresentação de projetos em Engenharia Agrícola”. As atividades terão início 8h, no Anfiteatro do DEG.

Não há taxa de inscrição e a participação é aberta à comunidade acadêmica. Estão disponíveis 40 vagas. Para garantir uma delas, o interessado deve inscrever-se na secretaria do DEG ou no momento do evento. Além dos estudantes de mestrado e doutorado que cursam a disciplina, será palestrante no evento o professor do Departameto de Biologia (DBI) Júlio Louzada. Ele falará sobre a publicação de artigos científicos de alto fator de impacto.

Confira a programação completa.

Teve início na UFLA primeira edição do Startup Trail Mestres e Doutores – veja fotos

GEDSC DIGITAL CAMERAO Startup Trail Mestres e Doutores começou nesta sexta-feira (12/12) na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Até domingo (14/12) os 68 inscritos terão pela frente uma programação de mais de 50 horas, nas quais trabalharão com conceitos e práticas de fomento à cultura empreendora, por meio de atividades que incentivam o desenvolvimento de ideias, tecnologias e negócios.

Promovido pelo Sebrae Minas, em parceria com o Laboratório de Negócios Inovadores (Tropos Lab) e com a Incubadora de Empresas de Base Tecnológica da UFLA (Inbatec), o evento está em sua primeira edição e reúne participantes de diferentes regiões de Minas Gerais. A maior participação é da comunidade acadêmica da UFLA, mas há a presença de públicos de instituições como a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e a Universidade Federal de Itajubá (Unifei).

As áreas de formação da turma também são diversificadas, o que é comemorado pela integrante do Tropos Lab, Nathália Tavares. “O envolvimento de estudantes e profissionais de diferentes ramos do conhecimento foi o que mais nos chamou atenção na organização desta primeira edição do Startup Trail”. Estão no grupo representantes das áreas de Ciências Biológicas, Farmácia, Química, Medicina Veterinária, Entomologia, Computação, Administração. A expectativa dos organizadores é de que a interface entre esses saberes resultem em um evento produtivo para todos.

O contato inicial dos participantes foi feito no jardim da Casa das Pedras. Cada um deles identificou-se e falou de seus sonhos e projetos. Os depoimentos revelaram um grupo cheio de vontade de contribuir com a sociedade e trabalhar em projetos orientados para a sustentabilidade.  Em seguida, assistiram ao “Depoimento Empreendedor”, feito pelo empresário Antônio Alberto de Carvalho Júnior, sócio-diretor da empresa Jeito Caseiro. Ele enfocou a importância dos sonhos para a busca de um empreendimento de sucesso.

Participaram dos momentos de abertura a gerente administrativa da Inbatec Raphaela Silva Ribeiro e representantes do Sebrae Minas: Cláudio Rosa, da Unidade Educacional de GEDSC DIGITAL CAMERAEmpreendimento; Liliane Alves de Carvalho, da Unidade de Acesso à Inovação e Sustentabilidade; e Gláucia Vale, gestora do escritório do Sebrae em Lavras. A programação iniciada na sexta vai até as 2 horas da madrugada. No sábado (13/12), as atividades começam às 9h e terminam às 21h. Para o domingo (21/12), às 17h50, está prevista a divulgação da equipe vencedora, aquela considerada a de melhor desempenho frente aos desafios propostos durante o evento.

Os representantes do Sebrae Minas explicam que esta edição do Startup Trail é um piloto, trabalho promovido por eles pela primeira vez em ambiente acadêmico. Após a conclusão e a avaliação de seus resultados, a pretensão é realizar outras edições e fortalecer o envolvimento do público acadêmico em Minas. “Neste ano, o trabalho foi de difusão da cultura das startups, identificação de parceiros e aprendizado”, diz Liliane. Gláucia completa, lembrando que a escolha de Lavras para o início do projeto tem boas justificativas. “A cidade já tem espírito de inovação”, diz ela, lembrando a força da educação no município.

O evento ocorre no Núcleo de Educação Continuada, Câmpus Histórico da UFLA. Detalhes sobre as atividades poderão ser acompanhados ao longo de sua realização por estes dois endereços: página do evento e página do Tropos Lab.

As atividades

A programação preparada para o evento fará com que as equipes transformem suas pesquisas em soluções para os problemas da sociedade, além de levá-las a entender melhor como podem empreender a partir das pesquisas. Os participantes serão direcionados a apresentar suas ideias, aprender os processos e sair a campo em busca de respostas para transformar ideias em clientes.