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DBI já recebeu estudantes de sete escolas da cidade – programação de visitas vai até 14/8

genetica
Foto de Rafael Sorto Nalin

Até esta terça-feira (12/8), o Departamento de Biologia da Universidade Federal de Lavras (UFLA/DBI) já recebeu alunos de ensino médio de sete escolas, participantes do projeto “Vamos aprender genética brincando?”.  Até o final desta semana, mais duas escolas estão com visitas programadas. O projeto de extensão é desenvolvido pelo Programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento de Plantas, em parceria com o Núcleo de Estudos em Genética e Melhoramento de Plantas (GEN).

Ao chegarem à UFLA, os grupos assistem ao vídeo institucional, para conhecerem a instituição. Em seguida, passam por uma dinâmica em que cada um deles recebe pequenas placas – algumas delas contêm perguntas relacionadas à genética, e outras contêm as respostas. É solicitado que se organizem aos pares, de forma que as placas com as perguntas fiquem corretamente associadas àquelas que contêm as respostas. O momento é de descontração e envolvimento dos estudantes com a brincadeira. Trata-se de uma das estratégias para o ensino lúdico da genética.

Na sequência, eles podem observar, em estações práticas, questões como a resistência das plantas a doenças, assim como o cruzamento de plantas. A programação, que dura cerca de uma hora e meia, termina com outra dinâmica, que também envolve perguntas e respostas – e um balão que pode estourar nas mãos de qualquer um dos grupos participantes. Vale a agilidade na resposta às perguntas.

A visita ao DBI ocorre depois que a equipe do projeto ministra palestras nas escolas sobre genética. Em 2014, essa fase ocorreu de maio a julho e alcançou quase 700 estudantes. De acordo com o professor do DBI Magno Antonio Patto Ramalho, um dos coordenadores do projeto, chama a atenção o fato de haver alunos que nunca haviam entrado na UFLA. A informação justifica um dos objetivos do projeto, que visa a aproximar os jovens do ambiente da Universidade, despertando neles o interesse pelos trabalhos desenvolvidos na academia.

Desde o dia 4/8, já participaram das atividade estudantes das escolas estaduais Cristiano de Souza, Dora Matarazzo, Azarias Ribeiro e Firmino Costa. Além delas, marcaram presença os alunos da Unilavras, do Colégio Cenecista Juventino Dias (Cnec) e da Escola Municipal José Luís de Mesquita.

Programação de visitas

Fotos de Rafael Storto Nalin, membro do GEN.

3ª edição da Semana de Integração terminou na sexta (8/8) com palestras da Reitoria e da PRGDP – veja fotos

scolforo-recepcao-servidoresNoventa e cinco novos servidores participaram da “Semana de Integração no Serviço Público e na Universidade”, que teve sua programação encerrada na sexta-feira (8/8). Essa foi a terceira edição do evento, e reuniu público recorde. Ao final, todos preencheram formulário de avaliação dos trabalhos, com o objetivo de contribuir para a melhoria contínua dessa etapa de capacitação.

Na data de encerramento, a programação envolveu uma apresentação feita pelo reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Scolforo, no período da manhã, e apresentações referentes à gestão de pessoas, no período da tarde. Com a palestra feita na Reitoria, os novos servidores puderam ter acesso a informações institucionais da Universidade, envolvendo fatos históricos, projeções para o futuro, indicadores e projetos e programas em andamento (incluindo o Plano Ambiental e as novas estruturas de ensino, pesquisa e extensão em construção).

O encerramento da tarde de sexta-feira (8/8) foi feito pela coordenadora de Cadastro e Controle de Pessoal, Viviane Naves de Azevedo. Além das informações administrativas repassadas na palestra, Viviane promoveu dinâmicas com o grupo que permitiram a descontração e a integração entre os participantes.

image026O técnico em administração, lotado no Departamento de Ciências Exatas (DEX), Alexandre Silva do Nascimento diz que recebeu muitas informações novas durante as palestras, mesmo já estando em atividade na UFLA há dois meses. “Achei muito interessante, porque além de ter tido a oportunidade de conhecer as dependências e o funcionamento da Universidade, eu pude ter contato com os outros novos servidores”.

Os participantes – técnicos administrativos e professores – passaram, durante toda a semana, por atividades como as dinâmicas de grupo com pscicólogas da Pró-Reitoria de Assistência Estudantil e Comunitária (Praec), além de assistirem a palestras de apresentação das pró-reitorias, dos princípios e conceitos básicos da administração pública e de direito administrativo, do código de ética, dos planos de carreira e das entidades de classe. Ocorreu também a visita guiada pelo câmpus, para que os servidores pudessem conhecer a estrutura física da UFLA. Entre os locais pelos quais passaram, estavam os museus e o estúdio da TVU, onde puderam interagir com as equipes de trabalho.

A Semana de Integração é promovida pelas Coordenadorias de Capacitação e Avaliação e de Gestão de Competências da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PRGDP) e integra o Plano de Capacitação dos Servidores/2014. A edição anterior do evento foi realizada em março de 2014. De acordo com os organizadores, o objetivo é integrar os novos servidores, proporcionando-lhes um melhor entendimento acerca da estrutura de funcionamento da Universidade e de seus objetivos e metas, facilitando, assim, o relacionamento no trabalho e o desenvolvimento das atribuições que lhes são designadas.

II Colóquio “Conversações sobre Teoria e Prática” está com inscrições abertas

coloquio-letraA segunda edição do Colóquio Conversações sobre Teoria e Prática, organizada pelo Laboratório de Estudos Transdisciplinares (Letra), terá como tema “precarização e alternativas nos mundos do trabalho”. O evento ocorrerá em 27/8 e 28/8, das 8h às 18h no primeiro dia; e das 8h às 16h, no segundo dia.  O preenchimento do formulário de inscrição pode ser feito por este link até 26/8. Em até 48 horas após o envio do formulário, deve ser paga a taxa de R$ 20,00, por meio de depósito bancário.

A programação do evento envolve conferência, palestras, relatos de experiências profissionais, mesas-redondas, atividades culturais e o lançamento do livro “Trabalho e trabalhadores nas sociedades contemporâneas: outras lentes sobre invisibilidades construídas”.  O objetivo das atividades é promover a troca de conhecimentos e experiências sobre o tema que norteia o Colóquio.

Entre os palestrantes e conferencistas, estarão docentes da Universidade de Brasília (UnB), da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), da Universidade Federal de São João Del Rei (UFSJ), da Pontíficia Universidade Católica (PUC Minas Arcos), da Universidade Federal de Alfenas (Unifal), do Centro Universitário de Lavras (Unilavras), além de uma profissional do Centro de Estudos da Metrópole (CEM) e de profissionais egressos do curso de Administração da UFLA.

O Letra conta com o apoio de membros de outros grupos de estudos da UFLA na organização do evento. As atividades serão desenvolvidas nas dependências do Bloco III do Departamento de Administração e Economia (DAE), com exceção do lançamento do livro, que se dará no Centro de Integração Universitária (Ciuni).

Para saber de outros detalhes do evento, acesse o endereço http://letragrupo.wix.com/coloquio.

Sobre o Letra

Trata-se de um laboratório de pesquisa originado de um projeto coletivo de pesquisadores que buscam romper com o isolamento disciplinar a acadêmico. O objetivo é compartilhar e construir conjuntamente conhecimentos e reflexões. O grupo, reconhecido pela UFLA, foi também inscrito junto ao CNPq em 2012 . Atualmente, reúne, além de docentes e pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, num total de mais de 40 membros.

A primeira edição do Colóquio foi realizada pelo Letra em fevereiro de 2013.

Outras informações sobre o Letra estão disponíveis no endereço http://letragrupo.wix.com/site.

Livro organizado por professora do DAE será lançado em 27/8 – trabalho é o tema da obra

lancamento-livro-daeEm 27/8 será realizado o lançamento do livro “Trabalho e trabalhadores nas sociedades contemporâneas: outras lentes sobre invisibilidades construídas”. A cerimônia ocorrerá no Centro de Integração Universitária (Ciuni), a partir das 17h. A obra reúne textos produzidos por professores do Departamento de Administração e Economia (DAE), e também por pesquisadores de outras universidades. A organizadora é professora do DAE Flávia Naves.

Publicado pela editora Elsevier, o livro apresenta e debate as distintas faces do trabalho nas sociedades contemporâneas, partindo de diferentes perspectivas teóricas, metodológicas e empíricas. A coletânea é fruto de pesquisas realizadas por seus autores ao longo dos últimos cinco anos. São textos que dialogam com diferentes áreas da Administração e com outros campos do conhecimento, como antropologia, sociologia, psicologia, artes, entre outros. De maneira geral, a obra propicia reflexões sobre os processos de trabalho que compõem a realidade social, sendo enquadrada como trabalho de referência para as áreas de recursos humanos, comportamento organizacional e relações de trabalho.

A publicação possui 200 páginas, que abrigam nove artigos. Entre os autores, estão os também professores do DAE Cléria Donizete da Silva Lourenço, Mônica Carvalho Alves Cappelle e Mozar José De Brito, além de estudantes do Programa de Pós-Graduação em Administração e egressos do mesmo do Programa.

Confira o sumário do livro e outras informações. (Fonte de origem do arquivo: http://www.elsevier.com.br/)

Veja o cartaz que convida para o lançamento.

Atleta da UFLA é vice-campeã brasileira no Sub-21 de Tae kwon-Do

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Stefânia no pódio (primeira atleta, à esquerda).

No período de 1º/8 a 3/8 realizou-se em Maringá (PR) o Campeonato Brasileiro Infantil, Juvenil e Sub-21 de Tae kwon-Do. Nessa competição, a atleta da UFLA, do curso de Educação Física (bacharelado), Stefânia Tavares Damásio foi vice-campeã brasileira na categoria Sub-21, até 49 Kg – uma das mais disputadas do país.

Stefânia venceu três das quatro lutas das quais participou, tornando-se um dos destaques da competição. Na primeira luta, a adversária foi uma atleta de São Paulo, de quem Stefânia venceu por 7 a 3. Contra a atleta do Distrito Federal, na segunda luta, o placar também foi favorável (8 a 0). Na semifinal, Stefânia enfrentou a atleta de Goiânia – e segunda classificada no Ranking Nacional de sua categoria – Nathália Corrijo; venceu novamente, por 10 a 2.

Já a final foi contra a paranaense Bárbara Akemi, primeira colocada do Ranking Nacional Brasileiro, que venceu a luta por 6 a 5. Com esses resultados, Stefânia conquistou o vice-campeonato, mesmo sendo estreante na categoria 49 Kg. Ela havia disputado edições anteriores da competição na categoria de 46 Kg.

O Campeonato realizado em Maringá (PR) é chancelado pela Confederação Brasileira de Tae Kwon-Do e valeu 20 pontos para o Ranking Nacional Brasileiro. Trata-se de competição de referência para o Programa Bolsa Atleta do Governo Federal. Esportistas de todos os estados estiveram presentes na competição, em busca das melhores pontuações, pois é através do Ranking Nacional que eles garantem o direito de participar da seletiva fechada para a formação da seleção brasileira do próximo ano.

Stefânia Tavares, acompanhada do mestre Valdeci.
Stefânia Tavares, acompanhada do técnico, mestre Valdeci Zampieri.

O técnico da atleta e também da seleção mineira, mestre Valdeci Zampieri, comemorou o resultado e diz que Stefânia evolui a cada competição. A estudante de Educação Física, após a conquista, agradece o apoio do professor do Departamento de Educação Física (DEF) Fernando de Oliveira, coordenador do projeto de atletismo Cria-Lavras, e responsável por sua preparação física. Ela agradece também a toda a Delegação Mineira e à Federação de Taekwon-Do de Minas Gerais. Agora, seus esforços estão concentrados na preparação para o Campeonato Brasileiro Adulto, que ocorrerá entre 29/8 e 31/8, em Vitóira (ES).

UFLA oferece vaga de estágio não obrigatório na área de Direito

imagem-estagioA Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), por meio de sua Coordenadoria de Estagios (CE), divulgou o Edital n° 006/2014, que abre processo seletivo para estágio não obrigatório na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Está disponível uma vaga, para atuação na Diretoria de Relações Internacionais (DRI), na área de Relações Internacionais para Mobilidade Estudantil.

Os candidatos devem ter domínio de línguas estrangeiras e estar cursando graduação em Direito, matriculados do terceiro período em diante, em instituições que mantenham convênio com a UFLA. As inscrições podem ser feitas até 15/8, na Proec. O horário de atendimento para entrega da documentação é das 8h às 12h e das 14h às 17h (segunda a sexta-feira). Também há possibilidade de envio pelos Correios, com postagem até 15/8.

A documentação

Para inscrever-se, o candidato deve apresentar o requerimento de inscrição impresso, preenchido e assinado (modelo disponível no site www.proec.ufla.br), curriculum vitae e cópias da cédula de identidade, do CPF, do comprovante de matrícula e do histórico escolar.

Processo seletivo

Os itens de avaliação dos candidatos serão a análise de curriculum e a avaliação do histórico escolar, além de uma entrevista, a ser realizada no dia 22/8. O valor das etapas será de 30, 30 e 40 pontos, respectivamente. No caso de empate, será beneficiado o candidato com maior pontuação na entrevista. Persistindo o empate, será escolhido aquele de maior idade. Os candidatos excedentes ficarão em lista de espera e poderão ser chamados em caso de desistências.

Sobre o estágio

O estudante poderá cumprir o estágio não obrigatório por um período de até dois anos. A carga horária é de 30 horas semanais, sem prejuízo do horário escolar, com uma bolsa de R$ 520,00, acompanhada de auxílio-transporte de R$ 6,00 por dia. O estágio não acarreta vínculo empregatício e é formalizado por meio de Termo de Compromisso celebrado entre o estudante e a UFLA, com a interveniência obrigatória da instituição de ensino de origem.

Consulte o Edital.

Notícia publicada no Clique Ciência do Uol teve a colaboração de professor do DMV

Imagem utilizada na matéria: Uol Notícias, Clique Ciência.
Imagem utilizada na matéria: Uol Notícias, Clique Ciência.

Entre as últimas notícias de Ciência publicadas pelo portal Uol, está aquela que responde à questão “É possível gêmeos terem pais diferentes?” O professor do Departamento de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Lavras (DMV/UFLA) Jerry Borges é especialista em embriologia e foi uma das fontes de consulta para a produção da matéria, publicada na terça-feira (5/8).

O texto é de Tatiana Pronin e confirma a possibilidade de superfecundação heteropaternal, termo pelo qual se identifica a ocorrência de gravidez de gêmeos com pais diferentes. Todas as variáveis necessárias para que esse fato se torne possível também são apresentadas na matéria. É o professor Jerry quem comenta essas variáveis, deixando claro que o fenômeno depende de uma conjugação de fatores que torna rara sua incidência.

Ele comenta também a superfetação, situação em que gêmeos poderiam ter semanas de diferença, em decorrência de fecundações de óvulos ocorridas em momentos distintos. Pela raridade da superfetação, ela ainda é questionada pelos especialistas. O texto termina com a proposição do professor de que os estudos com animais podem contribuir para a ampliação do conhecimento relativo ao processo reprodutivo, e a suas particularidades.

Leia o texto completo, publicado pelo Uol.

TVU recebe inscrições de equipes para Copa de Futsal

14.06-TVU

A TV Universitária de Lavras (TVU) está cadastrando equipes masculinas de futsal para disputarem a “Copa de Futsal TVU 15 anos”. Os representantes dos times interessados devem enviar e-mail para o endereço corgo2004@uol.com.br, até 20/8, manifestando o desejo de participar e informando o município ao qual representarão, assim como um telefone de contato.

A expectativa é reunir times que representem cada um dos 13 municípios que recebem, ou já receberam, o sinal da TV. Os jogos serão parte da programação de comemoração do aniversário de 15 anos da TV. Com previsão de ter início em setembro, estendendo-se até outubro, a Copa terá os detalhes de sua realização divulgados em breve.

 

 

Semana de Integração começou na segunda (4/8), reunindo quase cem novos servidores

semana-integracaoTeve início na segunda-feira (4/8) mais uma “Semana de Integração no Serviço Público e na Universidade”, reunindo 95 servidores que ingressaram recentemente na Universidade Federal de Lavras (UFLA). A programação envolve 40 horas de atividades, e teve início com os participantes divididos em três turmas, que se alternaram entre a realização de dinâmicas de integração e a visita orientada ao câmpus da UFLA.

As dinâmicas de integração foram conduzidas pelas psicólogas Cynthia Mara Felício Batista, Renata Serra Rodarte Vieira e Valéria Ribeiro Pedroso, no Antiteatro da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec). Foi nesse momento que os servidores se apresentaram, e puderam se conhecer melhor. Eles manifestaram suas expectativas em relação ao trabalho que começaram a desenvolver na UFLA e foram levados a refletir, com base nas dinâmicas, sobre aspectos importantes para o bom andamento de sua vida profissional. O objetivo dessas atividades é promover a valorização da convivência e do trabalho em equipe.

As visitas coordenadas ao câmpus também auxiliam no estreitamento dos vínculos entre servidor e instituição. A partir da tarde de terça-feira (5/8), a programação passa a focar-se sobre temas como a apresentação da reitoria e pró-reitorias, princípios e conceitos básicos da administração pública e de direito administrativo, código de ética, procedimentos de gestão de pessoas, plano de carreira e apresentação de entidades de classe. Os trabalhos devem se encerrar na sexta-feira (8/8).

A Semana é promovida pelas Coordenadorias de Capacitação e Avaliação e de Gestão de Competências da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PRGDP) e integra o Plano de Capacitação dos Servidores/2014. A edição anterior da Semana de Integração foi realizada em março de 2014. De acordo com os organizadores, o objetivo do evento é integrar os novos servidores, proporcionando-lhes um melhor entendimento acerca da estrutura de funcionamento da Universidade e de seus objetivos e metas, facilitando, assim, o relacionamento no trabalho e o desenvolvimento das atribuições que lhes são designadas.

Trabalho do Pibid Inglês é realizado em escola da zona rural de Lavras

pibidCinco estudantes de licenciatura em Letras da Universidade Federal de Lavras (UFLA), orientados pela professora do Departamento de Ciências Humanas (DCH) Tânia Regina Romero, visitam, duas vezes por semana, para observação e pesquisa, a Escola Municipal Sebastião Vicente Ferrreira, localizada na Comunidade do Funil. Eles fazem parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), na área de Inglês. O fato foi destaque no site da Prefeitura de Lavras na última semana. De acordo com a notícia publicada, trata-se da primeira escola do Brasil localizada em zona rural a receber o Pibid Inglês.

Os trabalhos tiveram início em abril deste ano e encontram-se em fase inicial, momento em que a equipe interage e observa o contexto, os anseios e a realidade dos alunos, com o apoio do professor de inglês da escola, traçando um panorama do ambiente escolar e da comunidade em que está ela inserida. Com base nas informações levantadas, é desenvolvida uma segunda etapa, em que os estudantes licenciandos planejam, juntamente com o professor regente e o coordenador do projeto na UFLA, os conteúdos e a abordagem que serão utilizados naquele cenário específico, o que irá contribuir para uma maior qualidade do processo de ensino-aprendizagem da língua estrangeira. “Trabalhamos com a escola, ao invés de chegarmos com um projeto já pronto para implantação; ou seja, construímos, juntos, algo que seja relevante para cada grupo”, explica a professora Tânia.

O Pibid é uma parceria entre as universidades e as escolas públicas de educação básica, e visa incrementar a formação de estudantes de licenciatura e de professores em exercício. Por meio dele, esses estudantes recebem bolsas e podem conviver no contexto da escola pública desde o início de sua formação acadêmica, o que os torna mais preparados para as atividades didático-pedagógicas, subsidiados pelo intercâmbio constante entre a prática e o conhecimento produzido na Universidade. As instituições de educação superior que se interessam pelo Programa apresentam suas propostas à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e, se selecionadas, recebem cotas de bolsas e recursos de custeio e capital para o desenvolvimento das atividades do projeto.

A UFLA tem equipes atuando nas áreas de Letras Português, Letras Inglês, Matemática, Biologia, Física, Química, Educação Física, Filosofia, Pedagogia, além da modalidade Interdisciplinar, tanto em Lavras como na região.  A Escola Municipal Sebastião Vicente Ferreira é a terceira a receber o Pibid Inglês pela UFLA. As outras duas onde as atividades também estão em desenvolvimento são a Escola Municipal Álvaro Botelho e a Escola Estadual Dora Matarazzo. Atuam na comunidade do Funil os estudantes Amanda Pereira Moreira, Caroline Melo, Josilene Carvalho Pereira, Júlio César Paula Neves e Tânia Mayra de Melo. O professor regente que os acompanha é Edmilson Francisco.

Com informações de Leonardo Assad, jornalista e bolsista Ascom.