Já está no ar a página do XXII Congresso de Iniciação Científica da Ufla (XXII CIUFLA), promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa. A home page, desenvolvida pela Editoria de Programação Visual e Web da Assessoria de Comunicação (Ascom) traz um visual moderno, permitindo ao internauta uma navegabilidade mais eficiente e acesso direto às informações. O endereço é www.prp.ufla.br/ciufla .

 

O evento, que acontece entre os dias 08 e 10 de junho, têm como tema a “Inovação” e pretende abordar os desafios da pesquisa em um momento de grandes mudanças no conhecimento científico e tecnológico. Paralela a programação do congresso, acontecem o XVII Seminário de Avaliação do PIBIC/CNPq, XII Seminário de Avaliação do PIBIC/FAPEMIG e IV Seminário de Avaliação do BIC-Júnior.

 

Todos os estudantes envolvidos nos programas de Iniciação Científica (PIBIC, PIBITI, Balcão, de empresas, voluntários, outros projetos e BIC-Júnior) podem apresentar seus trabalhos. Para isso, devem encaminhar a inscrição e o resumo de sua pesquisa à Pró-Reitoria de Pesquisa até o dia 30 de abril de 2009, no site do Ciufla e também impresso.

 

Durante a abertura do XXII CIUFLA, a UFLA, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa, premiará o estudante de graduação inserido nos programas de Iniciação Científica e o estudante do ensino médio do Programa BIC-Júnior que desenvolveram os melhores projetos de pesquisa ligados ao tema proposto, no período de 2008-2009.

Após um amplo processo de discussão, iniciado em 2007, o Conselho Nacional de Educação (CNE) definiu a carga mínima dos nove cursos de graduação na área de saúde que ficaram fora da atualização geral nos currículos dos demais bacharelados do país. De acordo com a Resolução nº 4, publicada no Diário Oficial da União de terça-feira, dia 7, os cursos de biomedicina, ciências biológicas e educação física passam a ter carga horária mínima de 3,2 mil horas, assim como nutrição, terapia ocupacional e fonoaudiologia. Enfermagem, farmácia e fisioterapia terão grade curricular de quatro mil horas.

 

“Havia um entendimento das entidades de saúde de que a qualidade dos cursos estava atrelada ao aumento da carga horária. Isso não é verdade. A formação, hoje, é continuada e não se encerra com o curso”, explica o conselheiro Antônio Carlos Caruso Ronca, da Câmara de Educação Superior do CNE e presidente da comissão que avaliou a carga horária mínima desses cursos.

 

Segundo Ronca, quatro mil horas são a carga mínima dos bacharelados na maioria dos países do mundo. No Brasil, apenas os cursos de medicina, psicologia e odontologia têm duração maior. “A maioria dos cursos na área de saúde tem 3,6 mil horas, o que é suficiente para o currículo mínimo. Exceder essa carga horária é aumentar muito o custo da graduação no país”, explica o conselheiro.

 

A nova carga horária deve ser distribuída em 200 dias letivos, em aulas de no mínimo 60 minutos. Todas as instituições de educação superior, públicas e privadas, devem ajustar os projetos pedagógicos de seus cursos até o encerramento do primeiro ciclo de aferição do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), com previsão para o final de 2010.

 

As mudanças curriculares dos cursos de graduação da Universidade Federal de Lavras (Ufla) foram tema de reportagem no portal de notícias do Ministério da Educação (MEC) nesta terça-feira, dia 06. Segundo a matéria, a proposta é inovadora, uma vez que contempla os estudantes com uma formação mais completa que combina os fundamentos técnicos de cada curso com disciplinas humanísticas. Destaque, também, para a expansão da Universidade que está sendo implementada através do Programa de Apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni).

 

Confira a matéria na íntegra.

 

 

A Universidade Federal de Lavras (Ufla), situada no sul de Minas Gerais, receberá os estudantes que ingressarem na graduação no segundo semestre deste ano com inovações curriculares. A instituição inclui na formação dos alunos disciplinas humanistas obrigatórias, agrupadas em cinco áreas, que serão ministradas nos três primeiros semestres dos cursos. O objetivo é contrabalançar a formação tecnicista praticada na universidade.

 

De acordo com o pró-reitor de graduação da Ufla, João Chrysostomo de Resende Júnior, a instituição fez modificações no currículo para oferecer aos alunos uma formação mais completa que combinam os fundamentos técnicos de cada curso, que já são fortes, com disciplinas humanistas.

 

Constam do núcleo fundamental comum obrigatório as disciplinas de comunicação e expressão, filosofia e ética, sociologia e cidadania, matemática fundamental e inglês. Para completar a grade, os colegiados dos cursos podem acrescentar outras disciplinas que devem ser escolhidas entre ciência, tecnologia e sociedade; organização, mercado e empreendedorismo; e direito e legislação. Dessa forma, explica o pró-reitor, os colegiados podem incluir todas as disciplinas sugeridas, desde que somem no mínimo 20 créditos e no máximo 24.

 

O ensino de matemática fundamental entrou no currículo obrigatório, segundo João Chrysostomo, porque grande parte dos alunos vem do ensino médio com deficiência nos conteúdos de cálculo, o que provoca uma retenção nos primeiros semestres. O objetivo é “fazer um nivelamento de conteúdo”, uma vez que a maioria dos cursos da Ufla tem viés de matemática, informa.

 

Turno da noite – Mas as mudanças da Universidade Federal de Lavras não param no currículo. Com os recursos do Reuni, que é um plano de reestruturação das universidades federais patrocinado pelo Ministério da Educação, a Ufla oferece mais vagas nos cursos de graduação existentes, cria novos cursos e abre vagas no turno da noite. Segundo o professor Chrysostomo, “o Reuni inaugura um tipo de financiamento nas universidades federais sem precedente na história”.

 

A expansão de vagas e de cursos obedece um cronograma que se completa em 2011. Em 2007 e 2008, a universidade abriu quatro cursos noturnos: licenciaturas em física, matemática, educação física e sistemas de informação; em 2010 começa o curso de direito e em 2011, outro curso que a instituição ainda não definiu. As vagas de ingresso na graduação passam de 640 no ano de 2006 para 1.740 em 2011.

 

Junto com a expansão da oferta de cursos e de vagas serão realizados concursos públicos para ingresso de novos professores e de servidores técnicos. Hoje a instituição tem 95% do corpo docente com mestrado e a maioria dos professores com doutorado. Informações adicionais estão disponíveis no portal da Ufla.

 

 

A conservação da água e do solo estará em debate em um ciclo de palestras que será realizado pelo PET de Engenharia Agrícola nos dias 14 e 15 de abril, das 17h às 20h. O evento é direcionado aos alunos da Ufla e a comunidade em geral que se interessem pelo tema. As inscrições, no valor de R$ 10, são feitas na Cantina Central ou na sala do PET, no Departamento de Engenharia (DEG).

 

Em sua terceira edição, o Ciclo de Palestras sobre Conservação de Solo e Água pretende abordar temas relevantes no contexto nacional, com o relato de atividades executadas por pesquisadores e extensionistas na área de Engenharia de Água e Solo. As palestras têm o apoio dos departamentos de Engenharia (DEG) e Ciência do Solo (DCS).

 

De acordo com o coordenador dos trabalhos, prof. Carlos Eduardo Silva Volpato, havia a necessidade de promover a troca de informações e aprofundamento nas questões abordadas entre o público interessado, dando ênfase nas necessidades de conservação e controle ambiental para o desenvolvimento sustentável. “Esperamos conscientizar os participantes sobre a importância dos recursos naturais (solo e água) e conhecimento de novos conceitos de conservação do meio ambiente”.

Confira a programação

14 de abril

17h: Palestra: “Avaliação da sustentabilidade da estrutura do solo através dos modelos de capacidade de suporte de carga”

 

19h: Palestra: “Manejo de pneus para conservação do solo e água”

15 de abril

17h: Palestra: “Estabilização de Solos e o Controle de Erosão com Vetiveria zizanioides (L.) Nash”

Palestrante: André Cezar Henriques extensionista da EMATER-MG de Caxambu

19h: Palestra: “Pesquisa em Conservação do Solo e da Água”

Palestrante: Dr. Marx Leandro Naves Silva (DCS/UFLA) 

Outras informações no PET Engenharia Agrícola pelo telefone (35)-3829-1676

Acontece, no próximo dia 25, o curso de extensão "Produção de hortaliças folhosas em hidroponia", a ser realizado no Departamento de Ciências do Solo da Universidade Federal de Lavras (Ufla).

 

O curso será ministrado pelo Prof. Valdemar Faquin (DCS)  e tem como objetivo mostrar os diferentes sistemas de cultivo de hortaliças e atualizar conhecimentos sobre as novas técnicas de confecção e manejo de soluções nutritivas a técnicos e produtores.

 

Durante a realização das aulas, os participantes serão convidados a fazerem um estágio no sistema hidropônico da Ufla, no período e pelo tempo que desejarem, sem custo adicional.

Mais informações poderão ser obtidas no setor de extensão da Faepe (Campus Histórico) ou pelos telefones (35) 3829-1809/1823.

 

O reitor da Universidade Federal de Lavras (Ufla), prof. Antônio Nazareno Guimarães Mendes esteve em Brasília onde participou de um encontro promovido pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) para discutir a proposta do Ministério da Educação (MEC) de unificar o vestibular de todas as Universidades do país. Em longa reunião com o ministro da Educação, Fernando Haddad, nesta segunda-feira, dia 06, os reitores debateram o projeto e tiraram dúvidas quanto aos aspectos técnicos da nova forma de ingresso.

 

No encontro, ficou acertado que um comitê gestor formado por reitores e secretários estaduais de educação de cada região do país irá acompanhar a elaboração da nova prova e o impacto no ensino médio público. “Como a idéia é reestruturar o currículo do ensino médio, se valendo do processo seletivo, o comitê será criado para que o modelo da primeira prova possa ser aperfeiçoado com o tempo”, explicou Haddad.

 

Outros temas abordados no encontro foram a mobilidade dos estudantes e seu impacto no desenvolvimento regional – já que farão um único teste para concorrer a qualquer curso de qualquer instituição que aderir ao modelo – e a questão das peculiaridades de cada seleção em relação às cotas ou avaliações seriadas. Segundo o ministro, não há impedimento para que as universidades que apliquem políticas afirmativas ou a avaliação seriada mantenham os modelos.

 

Alguns reitores perguntaram sobre os processos seletivos que hoje são feitos em duas fases, principalmente, para os cursos mais concorridos. Haddad explicou que, se a universidade se valer apenas do Enem como processo seletivo, a mudança no vestibular poderá ocorrer ainda este ano. Para os que querem implementar a segunda fase – a ser elaborada pela própria instituição –, provavelmente só no ano que vem.

 

O ministro informou que o MEC vai redigir um termo de referência operacional, documento técnico para explicitar detalhes da seleção, e entregar aos reitores até quarta-feira, dia 08, a fim de que eles debatam e façam suas escolhas.

 

As inscrições para a Edição de Junho de 2009 do Teste ANPAD, promovido pela Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (ANPAD), encerram-se no dia 19 de maio de 2009.

 

O Teste ANPAD é um exame de proficiência que envolve conhecimentos em língua portuguesa, língua estrangeira (inglês) e raciocínio lógico, quantitativo e analítico que tem sido utilizado por diversas instituições como parte dos processos de seleção de cursos de pós-graduação stricto sensu e de cursos profissionalizantes nas áreas de Administração e Ciências Contábeis, além de requisito básico em processos seletivos de diversas organizações.

 

Dentre as instituições usuárias, destaca-se o atual número de 102 cursos de Mestrado e de Doutorado em Administração e em Ciências Contábeis do Brasil que utilizam o Teste ANPAD como etapa dos seus processos de seleção.

 

É realizado três vezes ao ano, sempre nos meses de fevereiro, junho e setembro. A Edição de Junho de 2009 acontecerá no dia 07 de junho de 2009 em 31 cidades do Brasil, simultaneamente: Belém, Belo Horizonte, Blumenau, Brasília, Campo Grande, Chapecó, Curitiba, Florianópolis, Fortaleza, Goiânia, João Pessoa, Lavras, Londrina, Manaus, Maringá, Natal, Palmas, Piracicaba, Porto Alegre, Recife, Ribeirão Preto, Rio de Janeiro, Rio Grande, Salvador, Santa Maria, São Caetano do Sul, São Leopoldo, São Paulo, Uberlândia, Viçosa e Vitória.

 

O Teste consiste de um conjunto de cinco provas: Raciocínio Lógico, Raciocínio Quantitativo, Português, Inglês e Raciocínio Analítico. Os inscritos podem ter cursado ou estar cursando a graduação em qualquer área de conhecimento. É importante lembrar, no entanto, que a participação no Teste ANPAD constitui apenas uma das etapas do processo de seleção dos cursos e que sua validade máxima é de dois anos.

 

A inscrição para o Teste ANPAD deve ser efetuada somente pela Internet, no endereço  www.anpad.org.br/teste. Esta página apresenta, ainda, a lista completa das instituições usuárias, informações sobre o conteúdo das provas, o procedimento para inscrição no Teste, além dos horários e locais de realização das provas. A aquisição das provas das últimas edições, com os respectivos gabaritos e explicações, pode ser feita no mesmo site.

 

 

Cantarelli é graduado em Zootecnia pela Ufla, mestre e doutor em nutrição de monogástricos, também pela Federal de Lavras. Atualmente é pós-doutor nesta mesma área de pesquisa. Ele vai exercer suas novas funções no Departamento de Zootecnia.

O projeto de reutilização dos rejeitos da indústria de couro, intitulada “Resíduo sólido da indústria de couro no crescimento, produção e nutrição mineral de plantas de arroz” rendeu aos estudantes de Química da Ufla, Paulo Fabrício Q. Martins e Nayara T. do Prado, o segundo lugar do Prêmio Agroambiental da empresa Monsanto. A premiação aconteceu em São Paulo, no último dia 25, e contou com a presença de professores e pesquisadores de diversas cidades do país.

 

Realizada através de uma parceria entre os departamentos de Química (DQI) e Ciência do Solo (DCA), a pesquisa tem como objetivo oferecer uma destinação mais adequada aos resíduos provenientes da indústria do couro. Os trabalhos tratam da transformação do resíduo wet blue (couro curtido com cromo) em colágeno (couro após a extração de cromo). De acordo com o estudante Paulo Fabrício, a proposta é inovadora e demonstra a possibilidade da transformação de resíduos poluentes da indústria de couro em insumos para a agricultura. “Neste trabalho, podemos destacar a redução da concentração do cromo no resíduo para a utilização na produção de alimentos’, explica.

 

O objetivo do Prêmio Agroambiental Monsanto foi o de reconhecer e estimular pesquisadores e estudantes de nível técnico ou superior para o desenvolvimento de novas tecnologias e práticas inovadoras em direção a uma agricultura sustentável. A pesquisa premiada da Ufla é desenvolvida por uma equipe coordenada pelo professor Luiz Carlos Alves de Oliveira. Além dos estudantes premiados, compõem o grupo a pesquisadora Ana Rosa Ribeiro Bastos e a professora Janice G. de Carvalho.