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Ex-aluno da Ufla orienta pesquisa que quantifica componentes do solo por satélite

Por meio de sensores localizados a aproximadamente 800 Km da superfície da terra, uma proposta inédita revela uma técnica alternativa e complementar para se distinguir um solo argiloso de um arenoso por intermédio de fotos de um satélite. Tradicionalmente, as amostras de terra são analisadas em laboratório.

A tese de doutorado que indica que o procedimento é possível é de Marcos Nanni. O aluno desenvolveu a pesquisa no Laboratório de Sensoriamento Remoto, do departamento de Solos e Nutrição de Plantas da ESALQ, orientado pelo professor José Alexandre M. Demattê.

Como exemplo da técnica utilizada, os pesquisadores mostram que a luz do sol incide na amostra de terra e interage em diferentes comprimentos de onda da natureza. O mais conhecido é aquele detectado pelo olho humano, o visível. Entretanto, os equipamentos sensores captam a energia refletida pela amostra de terra nos mais diversos comprimentos de onda, inclusive aqueles que o olho humano não pode enxergar.

Os componentes da amostra de terra (areia, argila e matéria orgânica) interagem com a luz nos diferentes comprimentos de onda permitindo que a mesma seja captada pelo sensor. Esse resultado então é analisado e interpretado, gerando modelos matemáticos que visam estimar o quanto tem de cada componente na amostra de terra.

A conclusão desta análise permite gerar ao intérprete informações mais rápidas sobre a terra que deseja avaliar, tornando-as úteis para o conhecimento do solo e base para o desenvolvimento agrícola e ambiental.

Além da instalação de sensores em laboratórios ou em satélites, a idéia dos pesquisadores é a colocação destes sensores também em tratores para medição automática dos componentes do solo.

Vale destacar que um artigo científico com base na tese de doutorado de Marcos Nanni e de seu orientador, professor Alexandre Demattê, foi publicado na mais conceituada revista do mundo na área de ciência do solo, Soil Science Society of América Journal. O assunto foi motivo de capa na revista.

Mais informações: jamdemat@carpa.ciagri.usp.br

Novos representantes nos Conselhos

Em eleições para os Conselhos Superiores da Ufla, realizadas por escrutínio secreto, no dia 6 de abril de 2006 (quinta-feira), na Cantina (Campus da Ufla) foram eleitos os seguintes representantes:

Para o CUNI:

Docentes
Professores Titulares:
Luiz Antônio de Bastos Andrade – DAG
José Egmar Falco – DZO
Luiz Edson Mota de Oliveira – DBI
Moacir Pasqual – DAG
Elias Tadeu Fialho – DZO – suplente

Professores Adjuntos:
José Tarcísio Lima – DCF
Eduardo Pinto Filgueiras – DZO
Soraya Alvarenga Botelho – DCF – suplente
Wilian Soares Lacerda – DCC – suplente

Professores Assistentes:
Olinda Nogueira Paes Cardoso – DCC
Marco Antônio Gomes Barbosa – DCF – suplente

Técnico- Administrativos
Vânia Natal de Oliveira – BC
Geraldo Cirilo Ribeiro – DRH
Regina Flexa Ribeiro Proença – NADP
Antônio de Pádua Oliveira – NADP
Tales Márcio de Oliveira Giarola – DRH
Maria Aparecida de Carvalho – BC – suplente
José de Arimatéa Brito – PROEX – suplente
Célia Regina Pierangeli Fonseca – PRP – suplente
Dartagnan Souza Godinho – DBI – suplente
Éber Teixeira de Paula – Prefeitura – suplente

Para o CEPE:
Técnico-Administrativos
Maria Helena de Castro – BC
Paulo Antônio de Carvalho – DMSG

Para o Conselho de Curadores:
Técnico-Administrativos
Miguel Arcanjo Carvalho – BC
José Reinaldo dos Reis Ferreira – suplente

Eleições para representantes nos Conselhos Superiores da Ufla

Para o Conselho Universitário são oferecidas 5 vagas para representantes dos servidores técnico-administrativos; 4 para representantes dos professores titulares; 2 representantes dos professores adjuntos; 1 representante dos professores assistentes e 1 representante dos professores auxiliares.

Para o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, são oferecidas 2 vagas para representantes dos servidores técnico-administrativos.

Para o Conselho de Curadores apenas 1 vaga para representante dos servidores técnico-administrativos.

As eleições serão realizadas por escrutínio secreto, no dia 6 de abril de 2006 (quinta-feira), na Cantina (Campus da Ufla), das 7h30 às 16h00.

Candidatos inscritos:

Conselho Universitário – CUNI

ANTÔNIO DE PÁDUA OLIVEIRA
JOSÉ DE ARIMATÉA BRITO
CÉLIA REGINA PIERANGELI FONSECA
MARIA APARECIDA DE CARVALHO
DARTAGNAN SOUZA GODINHO
REGINA FLEXA RIBEIRO PROENÇA
EBER TEIXEIRA DE PAULA
TALES MÁRCIO DE OLIVEIRA GIAROLA
GERALDO CIRILO RIBEIRO
VÂNIA NATAL DE OLIVEIRA
IONE APARECIDA DIAS BERTOLUCCI

Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CEPE

MARIA HELENA DE CASTRO
PAULO ANTÔNIO DE CARVALHO

Conselho de Curadores

JOSÉ REINALDO DOS REIS FERREIRA
MIGUEL ARCANJO CARVALHO

REPRESENTANTES DAS CLASSES DOCENTES NO CONSELHO UNIVERSITÁRIO – CUNI

Professores Titulares

ELIAS TADEU FIALHO
JOSÉ EGMAR FALCO
LUIZ ANTÔNIO DE BASTOS ANDRADE
LUIZ EDSON MOTA DE OLIVEIRA
MOACIR PASQUAL

Professores Adjuntos

EDUARDO PINTO FILGUEIRAS
JOSÉ TARCISIO LIMA
SORAYA ALVARENGA BOTELHO
WILLIAN SOARES LACERDA

Professores Assistentes

MARCO ANTÕNIO GOMES BARBOSA
OLINDA NOGUEIRA PAES CARDOSO

Ufla divulga relação candidato-vaga para concurso público para técnico-administrativo

A Universidade Federal de Lavras (Ufla), divulga a relação candidato/vaga para o concurso público para os cargos da carreira técnico-administrativa, de acordo com a Portaria MEC nº 4.430, publicada no DOU de 23/12/2005.

Das sete vagas oferecidas se inscreveram 251 candidatos. Para Analista de Tecnologia da Informação, se inscreveram 39, para Auditor, se inscreveram 38, para Técnico em Assuntos Educacionais, se inscreveram 156 e para Técnico de Tecnologia da Informação, se inscreveram 18 candidatos.

Com regime de trabalho de 40 horas semanais, o salário para nível superior será de R$ 1.424,03 e nível técnico R$ 1.193,22. Além desse valor será facultado ao admitido o auxílio-alimentação e auxílio-transporte.

Mais informações: Diretoria de Recursos Humanos, Prédio da Reitoria e Portaria do Campus da Ufla. – www.drh.ufla.br (35) 3829 – 1139

Preços do álcool combustível e alimentos influenciam a inflação de março

A taxa de inflação medida pelo Índice de Preços ao Consumidor (IPC) da Universidade Federal de Lavras (Ufla) ficou em 0,35% no mês de março. Em fevereiro, o IPC da Ufla havia registrado uma variação de 0,79% e em janeiro, 1,88%. No ano, a inflação medida pela Ufla está acumulada em 3,04%.

Os gastos com alimentação, com aumento médio de 1,63%, tiveram significativa influência na taxa de inflação de março. As despesas com alimentos (in natura, semi-elaborados e industrializados) são as que mais pesam no orçamento familiar e no índice de inflação. Os produtos in natura aumentaram 0,6%, os semi-elaborados, 1,24% e os alimentos industrializados ficaram mais caros 2,23%.

Entre outros aumentos no mês de março, destaca-se também a alta do álcool combustível, que teve uma variação em seu preço de 2,31%, quando já tinha aumentado 2,07% em fevereiro e 1,98% em janeiro. Com estes aumentos, o preço do álcool combustível já foi reajustado 6,49% no ano. Com esta alta em março, as despesas com transporte ficaram mais caras para o consumidor em 2,28%.

As promoções de vestuário ajudaram em parte a segurar a inflação do mês, cuja queda média foi de 1,63%. Outros setores que compõem o índice da Ufla também tiveram queda de preços em março: material de limpeza, -2,01%; bens de consumo duráveis (eletrodomésticos, móveis e informática), -0,4% e serviços gerais (água, luz, telefone e gás de cozinha), -0,23%.

Em março, os itens de despesas de lazer subiram 0,26%, higiene pessoal ficou mais caro 0,03%, educação e saúde, 0,17% e as bebidas tiveram alta de 0,21% no mês. Os gastos médios com moradia não se alteraram no mês.

Com a alta dos alimentos em março, o custo da cesta básica de alimentos para uma família de quatro pessoas passou para R$251,08, quando custava R$246,02 no mês anterior, registrando uma variação de 2,05%.

NADP promove cursos de capacitação de docentes

O Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico (NADP) agendou mais duas edições do Curso de Capacitação Didático-Pedagógica, destinado ao segmento docente da Universidade Federal de Lavras (Ufla).

Os programas serão realizados dias 5 e 6 de abril para a primeira turma e 19 e 20 para a segunda, envolvendo temas básicos da docência da educação superior, tais como: análise da evolução do processo escolar, técnicas de ensino, motivação, planejamento didático-pedagógico, processo de avaliação escolar, relação professor-aluno e outros.

Os cursos destinam-se aos professores recém-contratados pela instituição – efetivos e substitutos – além dos recém-doutores que ministram aulas nos diversos cursos.

As vagas disponíveis para complementação das turmas- máximo de trinta – nos cursos anunciados serão oferecidas a docentes que deles pretendam participar, obedecendo-se ordem de chegada à lista de solicitações e, em breve, o Núcleo divulgará a formação de outros grupos a fim de se permitir a extensão das ações à totalidade dos interessados.

Alunos-Monitores que participam como docentes do curso Pré-Universitário gratuito da Ufla terão seu programa de capacitação desenvolvido em data especial, envolvendo conteúdo diferenciado e, além disso, a direção do NADP informa que está ultimando acerto de detalhes para que os pós-graduandos matriculados em Estágio Docência também sejam envolvidos nos cursos de capacitação.

O agendamento da data para participar do programa poderá ser feito na Secretaria do Núcleo, através do ramal 1150.

Alta nos preços dos grãos recuperam renda agrícola

Depois de um mês com queda na renda do setor agrícola, as altas nos preços pagos ao produtor pelo feijão (25,23%) e milho (34,21%) criaram um clima mais favorável no campo em março, conforme dados levantados pelo Departamento de Administração e Economia da Universidade Federal de Lavras (DAE/Ufla), por meio dos cálculos dos Índices de Preços Agrícolas.

Em janeiro, o DAE/Ufla divulgou o Índice de Preços Recebidos (IPR) pela venda dos produtos do setor rural, que teve alta de 1,61%, puxado pelas cotações dos grãos, exceto o café, cuja queda no mês foi de 3,03%.

Contribuíram também para uma melhoria da renda agrícola em março os hortifrutigranjeiros como um todo, principalmente as altas da batata (56,07%), repolho (32,6%), tomate (37,25%) e alface (16,0%). No entanto, nem tudo foram flores no campo, principalmente para os produtores de frango; o frango abatido ficou mais barato 36,36% e frango vivo teve uma queda de 12,12%. A pesquisa também registrou queda de 11,67% no preço do leite fluido tipo C recebido pelo pecuarista.

Março foi o mês em que os preços médios dos insumos agrícolas estiveram em queda. O Índice de Preços Pagos (IPP) pelos insumos agropecuários caiu 5,74%. Entre os mais de 180 itens pesquisados, as maiores quedas ficaram com os setores ligados a herbicidas (-12,11%), vermífugos(-8,52%) e animais de rebanho (-27,11%), a exemplo de vaca leiteira e vaca cruzada.

Eleições para representantes nos Conselhos Superiores da Ufla

Estão abertas as inscrições para as representações nos conselhos superiores da Universidade Federal de Lavras (Ufla).

Para o Conselho Universitário são oferecidas 5 vagas para representantes dos servidores técnico-administrativos; 4 para representantes dos professores titulares; 2 representantes dos professores adjuntos; 1 representante dos professores assistentes e 1 representante dos professores auxiliares.

Para o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, são oferecidas 2 vagas para representantes dos servidores técnico-administrativos.

Para o Conselho de Curadores apenas 1 vaga para representante dos servidores técnico-administrativos.

Os candidatos deverão se inscrever até as 17 horas do dia 4 de abril de 2006 (sexta-feira), na Secretaria dos Conselhos (Gabinete da reitoria) onde farão o compromisso expresso de que, caso eleitos, aceitarão a investidura, em conformidade com o previsto no art. 10, IV, do Regimento Geral da Ufla.

As eleições serão realizadas por escrutínio secreto, no dia 6 de abril de 2006 (quinta-feira), nas dependências da Cantina da Ufla, das 7h30 às 16h00.

Avaliação institucional na Ufla

Dando continuidade ao processo de avaliação institucional na Universidade Federal de Lavras (Ufla), a Comissão Própria de Avaliação (CPA) disponibilizará, para todos os professores, funcionários e alunos (graduação e pós-graduação), questionários de avaliação institucional. Esses questionários serão totalmente preenchidos pela Internet, na homepage da CPA (www.cpa.ufla.br). “Não será necessário o uso de senhas para acesso aos questionários. Cada membro da comunidade acadêmica será identificado no sistema por meio do CPF e data de nascimento”, explica o professor Henrique Figueiredo, presidente da CPA.

Conforme definido pelo Programa de Auto-Avaliação Institucional 2004-2006, os questionários abordarão temas como: qualidade dos cursos de graduação, qualidade dos cursos de pós-graduação stricto sensu, condições de oferta de serviços no campus da Ufla (por exemplo, bibliotecas, correios, serviços bancários, alimentação, transporte, comunicação social) e relações de trabalho dos servidores da Ufla.

O período de preenchimento dos questionários pela comunidade será de 17 de abril a 15 de maio de 2006. Nesse período serão realizadas diversas campanhas no campus da Ufla para estimular a participação da comunidade acadêmica. “.

É a primeira vez que se realiza uma avaliação institucional de tal amplitude na Ufla e somente a participação da maioria da comunidade legitimará o processo de consulta estabelecido”, salienta o professor Henrique.

Quanto ao cronograma da avaliação institucional, houve atrasos inerentes devido à greve dos servidores da Ufla no segundo semestre de 2005. Como a adesão à greve não ocorreu em todas as Ifes, o Inep manteve o calendário de avaliação estabelecido anteriormente. Portanto, a CPA enviará ao Inep o relatório do primeiro ciclo de avaliação até o dia 30 de maio de 2006 e seguirá com a divulgação e discussão ampla dos resultados obtidos com a comunidade acadêmica.

Ufla aprova seu Plano de Desenvolvimento Institucional

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), da Universidade Federal de Lavras (Ufla) aprovado pelo Conselho Universitário (Cuni, busca traçar os caminhos a serem seguidos pela Instituição nos próximos cinco anos (2005-2010), dentro dos princípios estratégicos levantados, aproveitando suas potencialidades e oportunidades de ambiente acadêmico, tecnológico, científico, extensão e inserção social.

Segundo o Vice-Reitor e presidente da Comissão, prof. Ricardo Pereira Reis, “o PDI da Ufla está estruturado em objetivos, estratégias e ações a serem distribuídos em áreas pertinentes à sua competência, como os ensinos de graduação, pós-graduação stricto sensu e lato sensu, a gestão de recursos humanos, o compromisso social com o corpo discente, o diálogo com a sociedade, a infraestrutura física e logística, a inserção da Universidade em sua área de atuação e a gestão institucional, entre outras ações”.

As diretrizes gerais serão centradas no fortalecimento do ensino de graduação, sinalizando ações no sentido da oferta de cursos noturnos – o que já está ocorrendo com os três novos cursos de graduação em Sistemas de Informação, Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Educação Física, aprovados recentemente – e cursos a distância, além de consolidar os cursos de graduação já existentes.

Na pós-graduação, a preocupação será direcionar metas de inserção internacional como forma de melhoria dos conceitos dos diversos programas, nas próximas avaliações da Capes.

Foi registrada também a necessidade de um redimensionamento do quadro dos docentes e dos técnico-adminstrativos, havendo uma preocupação maior com este último, em virtude da grande defasagem existente na atualidade.

O PDI registra também a preocupação com segurança no Campus, que incluirá melhoria na iluminação, trânsito, vigilância ostensiva, câmeras eletrônicas, melhoria e expansão do sistema de comunicação eletrônica, necessidade de ampliação de cargos de direção, funções gratificadas, gestão orçamentária, entre outras estratégias.

Na política de inserção social, será preciso reconhecer a universidade como importante corpo social da comunidade interna e externa, objetivando o intercâmbio entre os atores dessa sociedade, identificando seus problemas e avaliando suas potencialidades.

Ficou patente que a comunidade busca uma universidade plural, como instituição de ensino superior, permeada pelo diálogo entre todas as áreas de conhecimento, finaliza o prof. Ricardo Reis.