“A modernização da universidade brasileira corresponde ao avanço da educação, nos padrões da evolução detectada pelos organismos internacionais, que colocaram o país como um dos três que mais avançaram na última década”. A afirmação foi feita pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, ao desembarcar na manhã desta segunda-feira, 11, em Natal. O ministro está na capital potiguar para proferir palestra na Universidade Federal do Rio Grande Norte (UFRN) e inaugurar instalações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do estado. 

De acordo com Haddad, apesar de determinados setores da sociedade insistirem em afirmar que a educação não acompanha o desenvolvimento econômico do país, o número de estudantes formados por ano na educação superior é o triplo do que se formava há dez anos (950 mil contra 350 mil). “O governo federal investe de forma sólida e constante na modernização e na ampliação do ensino superior nas universidades federais”, sustentou o ministro. “Dobramos as vagas de acesso, ampliamos a proporção de estudantes por função docente e investimos em inovações pedagógicas como os bacharelados interdisciplinares, entre outras ações.”

Na palestra que proferiu no seminário Motores do Desenvolvimento, na reitoria, Haddad informou que as universidades federais potiguares — UFRN e Universidade Federal Rural do Semiárido — estão conectadas e que o desenvolvimento da região Nordeste passa pela geração de mão de obra qualificada e pelo desenvolvimento de projetos de resgate da enorme dívida que o país tem com a região. “Não basta fazer a economia crescer. Nós já vivemos essa experiência no passado”, destacou. “É preciso crescer com a sustentabilidade da educação.”

Quanto ao orçamento da educação, o ministro assegurou ser intocável tudo o que foi comprometido em termos de docentes, técnicos e obras na esfera do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni). “Quando há prioridade e vontade política, as universidades e institutos federais respondem aos desafios que o país precisa superar”, disse, ao participar da inauguração da Escola de Ciência e Tecnologia da UFRN.

Haddad salientou ainda que o Ministério da Educação registra hoje cerca de 3,5 milhões de metros quadrados de obras. “O equivalente a 500 desses pavilhões de sete mil metros quadrados que estamos inaugurando agora”, disse.

Nesta quarta-feira, dia 13, às 15h, a Mostra de filmes “Cinema com Vida” exibe “O Grande Ditador”, no Museu de História Natural. A entrada é franca.

O Grande Ditador, de Charles Chaplin, é muito mais que uma comédia. É um deboche irônico de líderes políticos. Primeiro filme totalmente falado de Chaplin, é um apelo contra guerras. Porém, depois que o filme estreou, Chaplin foi expulso dos Estados Unidos, pois seria visto como uma provocação norte-americana à Alemanha nazista. Os EUA só entrariam na guerra dois anos mais tarde, após o ataque japonês a Pearl Harbor.

Chaplin interpreta os dois protagonistas da história: o ditador Adenoid Hynkel (em alusão a Hitler) e o barbeiro judeu. O filme está repleto de cenas clássicas, como a que Hynkel brinca com o globo, revelando o desejo de conquistar o mundo. Em outra cena antológica, o ditador discursa em uma língua irreconhecível, semelhante ao alemão. A briga de egos entre Hynkel e o outro ditador, Napoloni (sátira a Mussolini), também merece destaque, principalmente na barbearia onde ambos levantam a cadeira para que o outro tenha que olhar para cima. A cena final, na qual o barbeiro judeu é confundido com o ditador e precisa fazer um pronunciamento, dura seis minutos e é uma aula de civilidade e humanismo. É justamente essa mensagem que Chaplin passa com a obra.

O grupo UFLACiência promove, terça feira, a palestra "TÉCNICAS DE PROCESSAMENTO DE PLANTAS MEDICINAIS E CONDIMENTARES". O evento integra a programação do Ciclo de Palestras do Museu de História Natural e conta com apoio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura. A atividade tem como público-alvo professores da rede de educação básica, alunos dos cursos de licenciatura e membros da comunidade em geral.

PALESTRANTE: Profª Suzan Kelly Vilela Bertolucci – Depto. de Agricultura – UFLA

DATA: 12/4/2011 HORÁRIO: 17 horas

LOCAL: Museu de História Natural – Câmpus Histórico da UFLA

ENTRADA FRANCA

A Ufla participou da 2ª Oficina Nacional das Unidades do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público Federal (SIASS), em Natal/RN. Estiveram presentes as servidoras Vanessa de Souza Alves Torres (Odontóloga) e Regina Aparecida Teixeira (Coordenadora de Saúde). A Iniciativa faz parte da política sustentada e integrada de assistência, perícia, promoção e vigilância à saúde do servidor promovida pelo Governo Federal.

Em 2009 foi instituído o SIASS, que é uma construção coletiva, de gestão participativa, entre os órgãos da Administração Pública Federal, tendo como instrumento legal os acordos de cooperação técnica

A Ufla possui um quadro satisfatório de servidores especialistas na área de saúde, o que a credencia a ser um polo de assistência médica na região, dando suporte aos demais órgãos federais. Diante disso, estudos estão sendo realizados para que se constitua um Grupo de Trabalho(GT) na elaboração de um  projeto, para que seja implantada a unidade SIASS na Universidade.

O diretor do Departamento de Saúde, Previdência e Benefícios do Servidor do Ministério do Planejamento, Dr. Sérgio Antônio Martins Carneir, tem realizado vários encontros nacionais para discussão e troca de experiências com os gestores dos diversos órgãos onde já se encontra implantado o Subsistema e com aqueles em fase de implantação.

“Esta política de atenção à saúde do servidor sempre foi uma preocupação da Coordenadoria de Saúde, pois entendemos que a vigilância e a promoção são fatores fundamentais que contribuem para o não adoecimento e melhora na qualidade de vida de nossos servidores”, afirma Regina Aparecida Teixeira, a coordenadora de Saúde da Ufla.

A Ufla recebeu parecer favorável de um projeto de redes acadêmicas apresentado no Programa de Mobilidade Mercosul em Educação Superior, financiado pela União Europeia. Das 38 propostas, oito foram aprovadas, sendo uma delas intitulada “Mercosul, Integração e Interlocução: Língua e Cultura”, que é liderada pela Universidade Federal Fluminense (UFF). A Federal de Lavras é uma das nove universidades sul-americanas associadas nessa iniciativa.

Na primeira etapa, o projeto oferecerá um curso de língua espanhola e cultura argentina, uruguaia e paraguaia, com professores dos três países, em julho próximo, para 30 alunos presenciais. Há, ainda, a possibilidade de mais interessados acompanharem as aulas a distância. Além disso, dois professores do Departamento de Ciências Humanas (DCH) oferecerão aulas de língua e cultura brasileira no Uruguai e na Argentina.

Em breve, a Diretoria de Relações Internacionais (DRI) divulgará o edital para a seleção de alunos presenciais e a distância. Estudantes e todos os cursos de graduação podem se candidatar. A segunda etapa do projeto será realizada com a mobilidade estudantil entre os países associados.

Os presidentes dos conselhos superiores da Ufla convocam todos os estudantes de pós-graduação para a eleição de representantes nos Conselhos Universitário, de Ensino pesquisa, extensão e de curadores.

As eleições serão realizadas  no dia 28 de abril, ( quinta-feira), na cantina da universidade. O voto será secreto e não será permitida a votação por procuração ou cumulativos.

Os Candidatos deverão inscrever-se ate às 17 horas do dia 26 de abril de 2011, na secretaria dos conselhos (gabinete da reitoria), onde farão o compromisso expresso de que, caso eleitos, aceitarão tomar posse.

A apuração será realizada no mesmo dia, logo após o termino da votação.  

Após incluir a questão da “Ciência para o Desenvolvimento Sustentável” no debate social, na edição do ano passado, a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2011 (SNCT) volta a destacar uma temática de relevância estratégica. O maior evento de divulgação científica do País abordará, neste ano, entre 17 e 23 de outubro, o tema “Mudanças Climáticas, desastres naturais e prevenção de risco”.

O Ministério da Ciência e Tecnologia, responsável pela coordenação nacional da SNCT, por meio da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (Secis/MCT), escolheu o tema após receber várias sugestões e consultar instituições e entidades parceiras.

A intenção é estimular a difusão dos conhecimentos e o debate sobre as estratégias e maneiras de se enfrentar o grande desafio planetário das mudanças climáticas e de prevenir riscos decorrentes de desastres naturais e de situações criadas pela ação humana.

A ideia é que sejam discutidos, em todo o País, nas instituições de ensino e pesquisa e em eventos públicos, os diversos aspectos e as evidências científicas sobre o impacto das atividades humanas no clima do Planeta e as medidas preventivas mais adequadas a serem adotadas em escala local e global.

Para o ministro da Ciência e Tecnologia, Aloizio Mercadante, a temática se justifica pela atualidade e pela importância da discussão. “Envolver a juventude, pensar o aquecimento global, os extremos climáticos que nós estamos vivendo, medidas de proteção, medidas de mitigação e uma cultura para que a sociedade comece a aprender a resistir, a sobreviver e a se preparar para essas alterações”, sustentou o ministro em palestra proferida no Fórum Nacional do Conselho Nacional de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência, Tecnologia e Inovação (Consecti), em Palmas (TO).

Mercadante informou ainda que a SNCT também promoverá atividades em torno do lema “Química para um Mundo Melhor”. A iniciativa atende recomendação da Assembléia Geral das Nações Unidas, que declarou 2011 como o Ano Internacional da Química, com o objetivo de estimular todos os países a realizarem ações para aumentar a consciência coletiva sobre a importância da química e suas contribuições para o bem-estar da humanidade.

Instituições ligadas ao ensino e à pesquisa e demais interessados em participar do processo de divulgação  podem obter informações por meio do portal do evento (http://semanact.mct.gov.br) e pelo email: semanact@mct.gov.br.

A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) acontece no Brasil desde 2004. Ela tem tido um êxito grande com uma participação crescente de pessoas, instituições de pesquisa e ensino e municípios. Em 2010, foram realizadas cerca de 14.000 atividades, em quase 500 municípios brasileiros.

A finalidade principal da SNCT é mobilizar a população, em especial crianças e jovens, em torno de temas e atividades de Ciência e Tecnologia (C&T), valorizando a criatividade, a atitude científica e a inovação. Pretende mostrar a importância da C&T para a vida de cada um e para o desenvolvimento do País. O evento possibilita ainda que a população brasileira conheça e discuta os resultados, a relevância e o impacto das pesquisas científicas e tecnológicas e suas aplicações.

Todas as pessoas interessadas podem participar das atividades da SNCT. Os promotores das atividades são: universidades e instituições de pesquisa; escolas públicas e privadas; institutos de ensino tecnológico, centros e museus de C&T; entidades científicas e tecnológicas; fundações de apoio à pesquisa; parques ambientais, unidades de conservação, jardins botânicos e zoológicos; secretarias estaduais e municipais de C&T e de educação; empresas públicas e privadas; meios de comunicação; órgãos governamentais; ONGs e outras entidades da sociedade civil.

A coordenação nacional da SNCT é de responsabilidade do Ministério da Ciência e Tecnologia, por meio do Departamento de Popularização e Difusão de C&T da Secretaria de C&T para Inclusão Social. Em cada estado existem coordenações locais e a realização da Semana conta com a participação ativa de governos estaduais e municipais, de instituições de ensino e pesquisa e de entidades ligadas à C&T de cada região. Muitos estados e municípios já criaram suas Semanas Estaduais ou Municipais de C&T, articuladas com a SNCT.

As atividades que acontecem durante a SNCT são variadas: tendas da ciência em praças públicas; feiras de ciência, concursos, gincanas, oficinas e palestras científicas; ida de cientistas às escolas; dias de portas abertas em instituições de pesquisa e ensino; jornadas de iniciação científica; distribuição de cartilhas, encartes, kits experimentais, jogos, livros e outros materiais educativos; exibição de filmes e vídeos científicos (Programa VerCiência); excursões científicas; programas em rádios e TVs; eventos que integram ciência, cultura e arte; etc.

Qualquer pessoa pode participar dos eventos da SNCT; todos são gratuitos. No site nacional da SNCT, em sites estaduais ou em meios de comunicação de cada região, é possível encontrar informações sobre os eventos que acontecem na SNCT. O site nacional tem informação sobre as atividades e os contatos locais, além de notícias, artigos, vídeos e outros materiais.