Com o objetivo de atender aos clientes que circulam no Centro de Convivência da Universidade Federal de Lavras (UFLA), nos horários de almoço e início da noite, a Livraria UFLA passará a funcionar com o seguinte horário:
De segunda a quinta-feira: das 8h às 13h e das 15h às 19h
Sexta-feira: das 8h às 13h e das 15h às 18h.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) realizará uma campanha de doação em prol do Lar Augusto Silva (asilo filantrópico de Lavras). A arrecadação terá início na segunda-feira (3/7) nos seguintes pontos: secretaria da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários (Praec); Restaurante Universitário (RU); Ambulatório, Protocolo (prédio das pró-reitorias) e em todas as secretarias dos Departamentos.
O Lar Augusto Silva passa por uma situação crítica, com poucos alimentos disponíveis. Hoje, a instituição conta com quase 100 idosos. Somente com arroz, são necessários 10 kg por dia para manter a alimentação no abrigo.
Além de mantimentos básicos, como arroz, feijão, açúcar, macarrão, dentre outros alimentos não perecíveis, o Lar Augusto Silva também necessita de fraldas geriátricas (modelo Máximo Confort G e M Plus), material de higiene e de limpeza.
A sua doação vai fazer toda a diferença para quem vive e trabalha no mais antigo asilo filantrópico de Lavras.
UFLA por um mundo melhor!
Rede Solidária
Desde 2014, a UFLA tem dado suporte à Rede Solidária, rede de colaboração e interação entre entidades filantrópicas de Lavras e região. A ideia da criação dessa rede se deu em virtude da realização da Semana de Cultura e Arte, quando as entidades são beneficiadas com os alimentos arrecadados.
Como forma de apoio, em 2015 foi lançado o site oficial da Rede Solidária www.redesolidaria.ufla.br. – um canal de comunicação para facilitar a troca de experiências, as doações e o fortalecimento do espírito solidário.
O objetivo é apresentar os trabalhos que são desenvolvidos durante todo o ano pelas entidades e ainda incentivar a participação de mais voluntários e um maior número de doações. As entidades que ainda não possuem cadastro podem entrar em contato por meio do e-mail: redesolidaria@ascom.ufla.br e solicitar a inclusão.
A Rede possibilita o envolvimento de toda a comunidade acadêmica da UFLA. Além dos servidores, os estudantes têm a oportunidade de colocar em prática a teoria e, o mais importante, a oportunidade de adquirir valores humanos, muito além do que é visto em sala de aula.
Iniciaram as inscrições a nível universitário para a Olimpíada Brasileira de Matemática, realizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).
Os estudantes universitários interessados em participar poderão realizar a inscrição até 14 de agosto. Nesta edição, o nível universitário continuará com duas fases, mas contará com a inscrição individual por parte do estudante de graduação. A prova da primeira fase desse nível será realizada no dia primeiro de setembro.
A Olimpíada é uma competição que envolve os estudantes dos Ensinos Fundamental, Médio e Universitário das instituições públicas e privadas de todo o Brasil. Confira mais informações no regulamento: http://www.obm.org.br/informacoes-gerais/regulamento/
Publicada no Diário Oficial da União, quarta-feira (28/6), uma retificação do Edital PRGDP nº 36 da Universidade Federal de Lavras (UFLA), que havia sido divulgado no DOU de 22/6/2017. O concurso público teve alterações nas vagas destinadas ao Departamento de Engenharia (DEG):
No quadro do sub-item 1.1., na coluna “Área”, onde se lê: Fenômenos de Transporte e Corrosão de Materiais; leia-se: Fenômenos de Transporte;
No quadro do sub-item 1.1., na coluna “Titulação mínima exigida”, onde se lê: Mestrado em Engenharia Mecânica, Engenharia de Materiais ou Engenharia de Produção; leia-se: Graduação em Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção, Engenharia de Materiais, Engenharia de Manufatura ou Engenharia Agrícola; e, Mestrado em Engenharia Mecânica, Engenharia de Materiais, Engenharia de Produção, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Mecatrônica, Engenharia Metalúrgica, Engenharia de Processos de Fabricação, Engenharia de Manufatura, Engenharia Agrícola ou Engenharia Aeronáutica;
A lista de temas para a área Fenômenos de Transporte, alterada, está disponível no site da Pró-reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP): http://www.prgdp.ufla.br/site/category/concurso-para-professor-2017/
O concurso:
O concurso público vai selecionar professores para os departamentos de Direito (DIR), Engenharia (DEG) e Ciências da Saúde (DSA) da UFLA. São ofertadas 12 vagas, incluindo as reservadas para pessoas com deficiência e candidatos negros, conforme legislação vigente. Os interessados devem se inscrever pelo endereço www.prgdp.ufla.br/concurso/prof, a partir das 9 horas do dia 3/7. O prazo se encerra em 20/7.
As vagas, da Carreira do Magistério Superior do Quadro Permanente da Universidade, estão distribuídas entre as denominações de professor adjunto A, professor assistente A e professor auxiliar. Os regimes de trabalho são de dedicação exclusiva no caso das áreas do Direito e das Engenharias, e de 40 horas semanais para a área de Ciências da Saúde.
O vencimento básico para o cargo de professor adjunto A e professor assistente A é de R$ 4.446,51. Já para professor auxiliar o vencimento básico é de R$ 3.117,22. Em todos os casos pode haver acréscimo de Retribuição por Titulação, conforme especificações do edital. Os valores também serão acrescidos do auxílio-alimentação e do auxílio-transporte, nos termos da legislação vigente.
Nas áreas de Medicina da Família e Comunidade, Clínica Médica e Anatomia Patológica, o valor da inscrição é de R$ 85,00; a taxa é de R$ 160,00 para as áreas de Direito Empresarial, Processos de Fabricação Mecânica e Engenharia de Estradas, e de R$ 230,00 para as demais áreas. O pagamento deverá ser efetuado até o dia 21/7. A solicitação de isenção do pagamento da taxa pode ser feita no ato da inscrição, no período de 3/7 a 7/7, por aqueles candidatos que atenderem aos quesitos listados no Edital.
A Coordenadoria de Seleção da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP) atende pelo telefone (35) 3829-1146.
Estão prorrogadas as inscrições dos servidores técnico-administrativos, candidatos a integrarem o Conselho de Curadores da Universidade Federal de Lavras (UFLA).
As inscrições poderão ser realizadas até às 16 horas do dia 11 de julho de 2017 (terça-feira), na Secretaria da Reitoria, onde farão o compromisso expresso de que, caso eleitos, aceitarão a investidura, em conformidade com o previsto no art. 26, inciso III, do Regimento Geral da UFLA.
A eleição será realizada por escrutínio secreto, no dia 13 de julho de 2017 (quinta-feira), no Centro de Convivências da UFLA, das 8 às 18 horas, não sendo admitidos votos por procuração ou cumulativos.
Permanecem inalterados os demais dispositivos do Edital datado de 12/6/2017.
O IntegraCÃO, que tem como objetivo unir ações de saúde e lazer entre os seres humanos e seus melhores amigos, será realizado no dia 2 de julho. Seguindo o mesmo formato da primeira edição, o evento terá início às 14h com a CÃOminhada, onde os cachorros com seus tutores saem da praça Dr. Jorge e caminham em direção à UFLA, na quadra da moradia estudantil, onde são realizadas as demais atividades.
Segundo a organização, nesta segunda edição, o evento promete ser ainda maior e melhor, com mais ações interativas. O IntegraCÃO é idealizado e organizado pela professora Josi Seixas, do Departamento de Ciência da Saúde (DSA/UFLA) em conjunto com o Núcleo de Estudos em Medicina Veterinária. O evento é destinado a toda a comunidade lavrense e da UFLA.
Além das atividades mencionadas no flyer abaixo, haverá barracas de alimentação, sorteio de brindes e a famosa barraca do Lambeijo. E para relaxar, o evento contará com profissionais que realizam a técnica japonesa Reiki, para redução de estresse.
Os alimentos e rações arrecadados serão doados ao Parque Francisco de Assis.
Mais informações e inscrições:
A busca pelo aprimoramento dos processos de gestão da instituição e a melhoria da divisão do trabalho entre os docentes, com foco na qualidade do ensino, pesquisa e extensão, norteiam um estudo que vem sendo realizado na Universidade Federal de Lavras (UFLA). O objetivo é criar um novo modelo para identificar e mapear atividades essenciais do corpo docente. O instrumento tem como base o artigo 166 disposto no Regimento Geral da Universidade, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e também normativas da Controladoria Geral da União.
Até então, a divisão de trabalho dos docentes da UFLA era feita principalmente utilizando a carga horária de graduação e para romper com essa tradição, a reitoria idealizou um novo modelo de gestão baseado em indicadores. Os princípios que norteiam esse estudo vêm sendo construídos por meio de um conjunto de indicadores capaz de oferecer medidas de atividades-chave que os docentes realizam na instituição, levando-se em conta o ensino, a pesquisa, a extensão e as atividades administrativas. A ideia é respeitar os diferentes perfis de docentes da carreira no magistério superior sem privilegiar uma ou outra atividade, pois, na visão da Direção Executiva da UFLA, todas as atividades desenvolvidas têm igual importância e são essenciais para o sucesso da Instituição.
O grupo responsável por elaborar o estudo inicial é composto pelos professores Marcio Machado Ladeira (assessor para Desenvolvimento Acadêmico e Administrativo e pró-reitor adjunto de Pós-Graduação), Ronei Ximenes Martins (pró-reitor de Graduação) e pelo técnico administrativo Adriano Higino Freire (assessor para Indicadores Institucionais). Também conta com a colaboração direta das Pró-Reitorias de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas, de Pesquisa, de Pós-Graduação e de Extensão e Cultura, na elaboração da primeira versão do estudo, auxiliando a comissão no levantamento de dados e na criação dos respectivos indicadores. 
Quando o trabalho for concluído, será possível mensurar as atividades-chave desenvolvidas por cada docente e haverá melhoria no processo de tomada de decisão acadêmico-administrativas da UFLA. Vale ressaltar que as ações decorrentes desse modelo serão implementadas de maneira gradual após atualizações a serem realizadas nas normas institucionais aprovadas pelos Conselhos Superiores da instituição.
O reitor, professor José Roberto Soares Scolforo, ressalta o quanto é necessário buscar essas alternativas para possibilitar uma distribuição mais equilibrada das atividades na Instituição. “Ouvimos, com certa frequência, questionamentos de docentes, os quais relatam que uma fração dos professores de disciplinas específicas da formação profissional ministram menos aulas que os de disciplinas de massa da formação básica. Por outro lado, há a contra argumentação que eles estão inseridos em ensino, pesquisa, extensão e que uma fração daqueles que dão mais aulas fazem exclusivamente essa ação. Esses discursos são pouco representativos da complexidade que é a atuação no magistério superior e não auxiliam o desenvolvimento da Instituição. Sendo assim, é necessário se ter critérios transparentes”, destaca.
O professor Márcio Machado Ladeira, assessor para Desenvolvimento Acadêmico e Administrativo, afirma que com a continuidade desse estudo será possível aproveitar melhor as competências e habilidades de cada docente e buscar uma distribuição do trabalho mais equilibrada, estimulando e respeitando a liberdade e criatividade de cada docente. “É preciso trabalhar para reduzir as diferenças presentes entre e dentro dos departamentos com relação à carga horária dos docentes, diminuindo essas distorções. O que queremos é reduzir as assimetrias e no futuro poder definir um indicador ideal”.
O pró-reitor de Graduação, professor Ronei Ximenes Martins, também membro do grupo, enfatiza que o estudo não tem por finalidade mapear as 40 horas semanais de trabalho do docente e sim procurar indicadores que possam ser utilizados para mensurar atividades-chave. “Não queremos apontar o que cada docente faz na Universidade, mas como se comportam diferentes grupos de docentes, como departamentos, setores e áreas de conhecimento, de maneira que possamos obter informações mais qualificadas para a tomada de decisão”.
Estudo em conjunto
Para permitir que discussões construtivas sejam praticadas pela comunidade no desenvolvimento de um modelo consolidado, uma versão preliminar, que contemplou várias atividades-chave dos docentes da UFLA foi apresentada aos chefes e subchefes de departamentos, coordenadores e coordenadores adjuntos de cursos de graduação e pós-graduação. Após a apresentação, cada chefe de departamento assinou um termo de sigilo, já que se busca a promoção da evolução da gestão da Instituição sem expor docentes ou departamentos, principalmente, nessa fase de discussão e construção do modelo. “Em nenhum momento desejamos expor professores ou departamentos. Desejamos, sim, dar elementos para que cada chefe possa gerir melhor a sua unidade acadêmica e cumprir as normas e leis. Após as sugestões, que serão propostas para a comissão que está realizando o trabalho, será necessário definir mecanismos para que, de forma gradual, se possa distribuir de modo equilibrado o trabalho entre os docentes da UFLA”, ressalta o reitor.
Posteriormente a comissão iniciou uma série de visitas aos departamentos da UFLA com o intuito de explicar os objetivos do trabalho, receber sugestões, esclarecer dúvidas e sanar eventuais equívocos. Ladeira ressalta que o trabalho ainda não está concluído. “É um processo que está se iniciando e que ainda precisa de tempo para que possa ser aprimorado. Queremos construir esse modelo em conjunto com a comunidade docente e por isso estamos visitando os departamentos. Até o momento, várias sugestões relevantes já foram apontadas nas reuniões com os departamentos, sendo o modelo em construção acolhido pela expressiva maioria dos docentes”, comenta.
Diversos aspectos já foram sugeridos pela comunidade acadêmica e serão acatadas pelo grupo de trabalho, como exemplo: alteração do nome do indicador geral, inclusão de novas atividades, entre elas: atribuição de diversas atividades administrativas, carga horária da graduação EAD, projetos de pesquisa não financiados, diversas atividades de extensão, bolsas produtividade CNPq, dentre outros.
O reitor da UFLA destaca novamente que esse plano de trabalho específico respeitará as habilidades de cada docente. “De maneira gradual, deseja-se equilibrar o trabalho docente na UFLA, assim como já é feito em outras instituições públicas de ensino. A busca é por mais justiça na distribuição do trabalho, deixando também um tempo expressivo para que outras atividades sejam contempladas pelos docentes”, afirma.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) modernizará a iluminação do câmpus com lâmpadas LED (Light Emitting Diode) e substituirá os condicionadores de ar de alguns setores. Isso, devido a um projeto de desenvolvimento institucional, realizado por intermediação da Fundação de Desenvolvimento Científico e Cultural (Fundecc), que contemplou a UFLA na Chamada Pública 001/2016 do Projeto de Eficiência Energética (PEE) da Companhia Energética de Minas Gerais (Cemig). O recurso financeiro será de R$1.561.712,03, e a empresa responsável pela elaboração e execução do diagnóstico energético é a Deode Inovação e Eficiência Ltda.
Serão substituídos 7.349 lâmpadas e 33 condicionadores de ar. Esses equipamentos, com maior eficiência energética e luminosa, vida útil até 30 vezes maior, também não possuem adição de metais pesados em sua composição, assim como gases nocivos a atmosfera, reduzindo então os impactos ambientais. Com essa mudança, haverá a retirada de 172,82KW de demanda no horário de ponta e economia de 759,06MWh em energia elétrica por ano.
O coordenador da energia elétrica da UFLA, professor Joaquim Paulo da Silva, que esteve à frente do projeto, explica que com os novos equipamentos haverá a redução de 9,81% de energia no câmpus, o que equivale a R$ 336.933,37 de economia anual. O professor destaca ainda que todos os equipamentos retirados de operação serão descartados e seus resíduos destinados e dispostos de maneira ambientalmente adequada conforme estabelece a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Assim, após a coleta e a devida destinação, a empresa contratada deverá emitir um certificado de descarte ambiental, que será anexado ao relatório final do projeto.
Ao final da instalação dos novos equipamentos será realizada uma ação de treinamento e capacitação na UFLA, a fim de se conscientizar a comunidade acadêmica sobre o uso racional da energia elétrica e a importância da participação de cada um para o sucesso do projeto, tendo como público alvo os chefes dos departamentos de cada curso, bem como representantes dos estudantes e servidores.
O reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo, afirma que as mudanças no câmpus serão iniciadas ainda neste ano. “O recurso já deve chegar nos próximos meses, assim iniciamos as adequações. A expectativa é de conseguirmos mais apoios com a Cemig, nas próximas Chamadas Públicas. Assim, é possível diminuir a conta de energia da UFLA e ainda tornar o câmpus mais iluminado, com lâmpadas mais modernas e eficientes. Com o atual cenário nacional, é um recurso muito bem-vindo”, salienta o reitor.
Projeto de Eficiência Energética
As concessionárias de serviços públicos de distribuição, transmissão ou geração de energia elétrica, as permissionárias de serviços públicos de distribuição de energia elétrica e as autorizadas à produção independente de energia, devem aplicar, anualmente, um percentual mínimo de sua Receita Operacional Líquida (ROL) em projetos de Projetos de Eficiência Energética, segundo regulamentos estabelecidos pela Agência Nacional de Energia (Aneel).
Assim, a Cemig, por força das leis nº 9.991/2000; 11.465/2007 e 12.212/2010, tem por obrigação legal incentivar o desenvolvimento de medidas que promovam a eficiência energética e o combate ao desperdício de energia elétrica. Para cumprimento desta determinação, anualmente são promovidos processos de Chamada Pública, abrindo a oportunidade de interessados proporem seus projetos de eficiência energética.
Para as instituições sem fins lucrativos, como a UFLA, os recursos disponibilizados pela concessionária são a fundo perdido, ou seja, a instituição recebe a verba para a implementação de todo o projeto de eficiência energética sem qualquer pagamento à concessionária. Um benefício que gera impacto social, para todos que utilizam os seus serviços, além de redução direta na despesa de energia elétrica e um incremento no seu ativo.
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) contou com aproximadamente 13 mil alunos do Ensino Médio nessa quarta-feira (21/6). O UFLA de Portas Abertas – mostra de profissões promovida pela instituição- superou o público da última edição e mais uma vez foi sucesso no câmpus, com movimento intenso das 8h às 18h. O evento, realizado por meio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), contou com a colaboração de toda comunidade acadêmica.
Membros de núcleos de estudos, empresas juniores, programas de educação tutorial, centros acadêmicos, atléticas e demais estudantes, além de técnicos, terceirizados e professores das mais diversas áreas de atuação, engajaram-se na elaboração de programações atrativas e se comprometeram com toda organização. O evento contou ainda com a colaboração da Prefeitura Municipal de Lavras e o Corpo de Bombeiros, que cederem seus serviços de ambulância.
A comunidade acadêmica esteve organizada nos diferentes departamentos da Universidade recebendo os participantes com visitas guiadas, palestras, demonstrações e apresentações, possibilitando o maior conhecimento dos cursos e projetos da UFLA, além da estrutura da Instituição e das pesquisas desenvolvidas.
Durante o evento, alguns alunos conseguiram até mesmo confirmar as suas decisões. A estudante Waleska Maria de Souza Martins, 15 anos, da Escola Estadual Professor Fábregas em Luminárias/MG, viu que Pedagogia era tudo o que esperava. “Sempre pensei nesse curso, e hoje tive certeza de que é isso que desejo fazer. Vi inúmeras possibilidades na vida profissional”, disse.
Rayssa Cappuccio e Julia Cardoso, ambas de 17 anos, alunas da Escola Estadual José Monteiro em Campo Belo/MG, também não escondiam no olhar e nas palavras o desejo de estudar da UFLA. “Meu sonho é entrar numa universidade que tem nome como a UFLA. Não quero estudar em outro lugar que não seja aqui. Conheci e me apaixonei por esse lugar. Foi amor à primeira vista”, declarou Rayssa, que pretende cursar Medicina. Julia Cardoso deseja fazer Pedagogia, seu objetivo é dar aula na educação infantil. “Sempre gostei muito de crianças e na UFLA que eu quero estudar”.
Já na Escola Estadual Othon Motta, em Conceição de Rio Verde/MG, foi necessário realizar um sorteio para decidir quais alunos participaria do evento. “Nossos estudantes ficaram muito empolgados, e não tínhamos condições de trazer todos, então tivemos que sortear. E é satisfatório ver o quanto estão participando de tudo aqui”, relatou a vice-diretora Valéria Mendes Pereira Cruz.
O professor de Química Alexandro Pereira, do Colégio União, de Três Corações/MG, também trouxe seus alunos para o evento. Essa foi a terceira vez que participou do UFLA de Portas Abertas e o considera importante no sentido de aproximar os alunos da universidade. “É uma grande oportunidade para eles conhecerem os cursos e as profissões. É bom respirar esse ambiente acadêmico”, opinou.
As expectativas também foram superadas pelos estudantes da UFLA. Nina Pires Alves, 7º período de Biologia, participou da programação do evento nas três edições. “No primeiro ano, atendemos 200 alunos na Biologia. Ano passado, 350, e esse ano ultrapassamos 600. Acho extremamente importante para quem está no Ensino Médio. Quando fui escolher meu curso, senti falta de algo que me norteasse dessa maneira. É bacana você conhecer as opções e escutar dos próprios acadêmicos suas experiências, que têm uma visão diferente da dos professores. A nossa fala se aproxima mais com a dos secundaristas, o que é válido para ajudar na decisão de qual curso escolher e, também, de como é o funcionamento da universidade”, avaliou.
Avaliação institucional
Para o pró-reitor de Extensão e Cultura, professor João José Granate de Sá e Melo Marques, é válido ressaltar o compromisso da UFLA com o ensino público de qualidade e em disseminar o conhecimento na sociedade. “Nesse sentido, a Universidade oferece hoje cerca de três mil vagas por ano, em 35 diferentes cursos de graduação. O UFLA de Portas Abertas é um grande evento que nossa Universidade oferece aos estudantes do Brasil, uma oportunidade de conhecer in loco como são esses cursos, o que esses profissionais fazem e quais são as oportunidades que a UFLA oferece para aqueles estudantes que necessitam de algum tipo de assistência”, comenta.
O pró-reitor adjunto da Proec, professor Dany Flávio Tonelli, que esteve à frente da organização, considera que o III UFLA de Portas Abertas superou as expectativas. “A partir dessa terceira edição, o evento fica consolidado como um dos obrigatórios da Universidade. A Instituição assimilou melhor o que é o UFLA de Portas Abertas, assim todos os setores, professores e estudantes contribuíram enormemente para o sucesso do evento. Vamos colher muitos bons frutos, plantando a semente na vida desses visitantes”, comenta Dany.
A organização do evento também contou com a plena colaboração do professor Lucas Amaral de Melo, coordenador da Engenharia Florestal. Para ele, a missão foi cumprida, com melhorias na recepção, organização, com o apoio de muitos estudantes e professores, que possibilitaram que o evento fosse um sucesso. “Mais uma vez o UFLA de Portas Abertas cumpriu o seu papel perante a sociedade”, complementou.
Confira a galeria de fotos. Clique na primeira foto e siga a seta para abrir as demais em tamanho expandido:
Fotos: Heider Alvarenga
O aplicativo do UFLA de Portas Abertas já está disponível. Para baixar basta acessar o Play Store e procurar por UFLA de Portas Abertas (ou clique aqui para acessar o link). Por meio do aplicativo os participantes poderão conhecer melhor os cursos ofertados pela Universidade, obter informações gerais sobre a vida acadêmica, além de acessar um mapa para melhor orientá-los.
O aplicativo foi desenvolvido pela Comp Júnior, empresa Júnior da UFLA, sem fins lucrativos, que atua no mercado de tecnologia há mais de 15 anos em Lavras e região, prestando serviços de criação e manutenção de web sites, desenvolvimento de sistemas web e mobile, serviços de design em geral e cursos em diversas áreas.
O evento, no formato de uma mostra de profissões, ocorrerá quarta-feira (21/6), a partir das 8h. Os estudantes deverão se concentrar inicialmente na área central da Universidade, onde receberão todas as informações necessárias. A organização das atividades é feita pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), em conjunto com as entidades de extensão da Universidade e colaboração de toda a comunidade acadêmica. O objetivo é auxiliar os jovens que estão cursando o ensino médio na escolha da profissão.
Veja também:
Confira a programação do III UFLA de Portas Abertas – 21 de junho