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Ciência sem Fronteiras – Cepe altera critérios de homologação das inscrições na UFLA

INTERNACIONALIZACAO2A Diretoria de Relações Internacionais da Universidade Federal de Lavras (DRI/UFLA) informa que os critérios para homologação das inscrições do Programa Ciência sem Fronteiras na UFLA sofreram alterações. A Resolução Cepe n° 186, de 24 de junho de 2014 alterou o art. 3° da Resolução Cepe n° 020, de 19 de fevereiro de 2013, que dispõe sobre o perfil de excelência exigido para homologação da candidatura.

A partir da resolução, serão considerados alunos com perfil de excelência, aqueles cujos coeficientes de rendimento acadêmico à época da homologação sejam superiores a 70%.

Em seu parágrafo único, também fica alterada a redação: “Estudantes com participação comprovada, pelo período mínimo de 12 meses, em programas de iniciação científica, tecnológica e extensão, ou de docência, incluindo monitorias, estabelecidos em editais formais da UFLA ou de agências oficiais de fomento, poderão ter suas inscrições homologadas se apresentar coeficiente de rendimento acadêmico igual ou superior a 60%, desde que apresentada declaração do docente orientador que se trata de discente com bom desempenho em suas atividades”.

Acesse

Resolução CEPE n° 186, de 24 de junho de 2014 – NOVA RESOLUÇÃO

Resolução CEPE n° 020, de 19 de fevereiro de 2013

 

 

UFLA participa do Programa Multicêntrico de Pós-Graduação em Química de Minas Gerais (PMPG-Qui)

Ao centro, professor Mario Guerreiro, coordenador do programa na UFLA, com parte da primeira turma de pós-graduandos
Ao centro, professor Mario Guerreiro, coordenador do programa na UFLA, com parte da primeira turma de pós-graduandos

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) é uma das instituições participantes do Programa Multicêntrico de Pós-Graduação em Química de Minas Gerais (PMPG-Qui), iniciativa ligada à Rede Mineira de Química (RMQ). O Programa é constituído de instituições que já possuem programas de pós-graduação em Química, denominadas nucleadoras (universidades federais de Juiz de Fora – UFJF, de Alfenas – Unifal e de Uberlândia – UFU) e de instituições associadas (UFLA e as universidades federais de São João del-Rei – UFSJ, de Itajubá – Unifei, do Triângulo Mineiro – UFTM e dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM).

O Programa – nível de Mestrado e Doutorado – teve início em março de 2014, com o conceito 4 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Trata-se de uma nova estratégia de oferta em rede, que busca a construção coletiva do conhecimento por meio de um conjunto de instituições de referência. O objetivo é despertar potencialidades locais e educacionais, no sentido de formar um coletivo de professores/pesquisadores que apontem soluções e alternativas para os constantes desafios que a área de Química apresenta.

Na UFLA, o coordenador do Programa é o professor Mario Cesar Guerreiro, do Departamento de Química (DQI). Ele explica que está sendo dedicado todo o esforço para a consolidação do Programa na UFLA, que já tem um histórico de excelência em Pós-Graduação. Como o programa é ofertado em rede, o coordenador destaca como diferencial a ampla oferta de linhas de pesquisa, diversidade de equipamentos e a oportunidade que os estudantes têm para realizar pesquisas em colaboração com outras instituições participantes.

A primeira turma do PMPG-Qui na UFLA tem seis estudantes de Mestrado e três estudantes de Doutorado. Para o segundo semestre, o Programa já selecionou seis mestrandos. Novas vagas serão divulgadas a cada semestre.

A estudante Evanise Silva Penido, representante discente e  participante da primeira turma do Mestrado, sob a orientação da professora Iara do Rosário Guimarães (DQI) e coorientação do professor do Departamento de Ciência do Solo (DCS) Luiz Roberto Guimarães Guilherme. Com experiência de intercâmbio durante o curso de graduação em Química na UFLA, Evanise pretende realizar parte de seus estudos na Universidade de Delaware (EUA). Para ela, o programa em rede oferece a oportunidade de realizar a pesquisa em colaboração com outras instituições, o que tende a enriquecer o trabalho.

O Programa – Somando-se todas as instituições participantes, os pós-graduandos podem optar por 15 linhas de pesquisa (Química Inorgânica Preparativa; Catálise; Eletroquímica e Eletrocatálise; Espectroscopia Molecular; Ciência dos Materiais; Físico-Química de Sólidos e Interfaces; Desenvolvimento e Aplicação de Métodos Analíticos; Química Ambiental; Síntese Orgânica; Determinação Estrutural de Sólidos Cristalinos e Amorfos; Química Teórica e Computacional; Química de Produtos Naturais; Química Medicinal; Eletroanalítica e Desenvolvimento de Sensores e Físico-Química de Macromoléculas e Coloides).

As instituições nucleadoras colaboram com disciplinas regularmente ofertadas pelos Programas de Pós-Graduação, dentro do limite de vagas, coorientação e colaboração nas teses e dissertações (facultativo), bem como disponibilização da infraestrutura de pesquisa, por meio da coorientação (quando existente). As Instituições Associadas oferecem orientação e coorientação, infraestrutura de pesquisa e disciplinas.

Na UFLA, são nove os professores que participam do Programa: Adelir Aparecida Saczk; Cleber Paulo Andrada Anconi; Elaine Fontes Ferreira da Cunha; Fabiano Magalhães; Iara do Rosario Guimaraes; Mario Cesar GuerreiroMatheus Puggina de Freitas; Teodorico de Castro Ramalho e Marcio Pozzobon Pedroso. A UFLA também oferece a infraestrutura de 10 laboratórios, além de dezenas de equipamentos de ponta.

 

Repositório Institucional da UFLA ocupa 21ª posição no Brasil

Logotipo Repositório Institucional UFLACom apenas 17 meses de funcionamento, o Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA), que disponibiliza acesso às publicações científicas e trabalhos acadêmicos, conquistou a 21ª colocação no Brasil, segundo o “Ranking Web of World Repositories“, organizado pelo Conselho Superior de Investigações Científicas (CSIC) – maior organismo público de investigação da Espanha.

Na avaliação de julho/2014, o RIUFLA aparece pela primeira vez entre 45 repositórios brasileiros avaliados e ocupa a 879ª posição no ranking de repositórios do mundo. Das 59 universidades federais brasileiras, a UFLA já ocupa a 8ª posição no ranking. Na última avaliação, publicada em janeiro de 2014, a UFLA nem fazia parte do ranqueamento.

Duas vezes por ano, em janeiro e julho, o Ranking Web of Repositories traz uma avaliação dos repositórios no mundo com o objetivo de apoiar o livre acesso a publicações científicas em formato eletrônico e acadêmico. A próxima edição será publicada no final de janeiro de 2015.

O RIUFLA foi lançado em fevereiro de 2013 com o objetivo de armazenar a produção intelectual da UFLA, em formato digital, permitindo seu compartilhamento na rede mundial de computadores. Hoje, conta com um total de 1576 títulos, com publicações de todos os departamentos da Universidade. O acervo é composto, além das teses e dissertações, de artigos científicos, livros eletrônicos, capítulos de livros e trabalhos apresentados em eventos pelos seus professores, técnicos e pesquisadores.

Para o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, o Repositório Institucional fortalece a imagem da Instituição no contexto acadêmico mundial, permitindo uma maior visibilidade das pesquisas em desenvolvimento e o livre acesso às publicações em diferentes áreas do conhecimento. Significa, portanto, mais um instrumento a favor do processo de internacionalização, garantindo a abertura de novas oportunidades de colaboração.

De acordo com o diretor da Biblioteca Universitária, Nivaldo Oliveira, desde o planejamento para sua implantação, houve a preocupação de enquadrar o RIUFLA nos critérios de avaliação do Ranking Webometrics, cujo objetivo é promover a presença na Web das instituições acadêmicas, apoiando-as para aumentar a transferência de conhecimento científico e cultural para toda a sociedade. Nesse ranking, a criação de repositórios é um dos indicadores avaliados.

“Espera-se que os pesquisadores da UFLA se conscientizem da importância do repositório para a maior visibilidade das publicações, contribuindo para que o RIUFLA suba de posição nas próximas avaliações”, considera Nivaldo Oliveira.

Considerado ainda uma novidade entre os acadêmicos, o Repositório tem grande potencial de ampliar de maneira significativa seu acervo. Vale destacar que os artigos científicos com extensão PDF têm maior peso na avaliação.

Entre os departamentos da UFLA, o Departamento de Administração e Economia (DAE), onde foi desenvolvido o projeto piloto, é o que mais contribui com inserção de 259 títulos no repositório. Em seguida, o Departamento de Agricultura (DAG), com 253 títulos e o Departamento de Biologia (DBI), com 189 títulos registrados.

Acesse:

http://repositorio.ufla.br/

Orientações para uso do Repositório Institucional

http://repositories.webometrics.info/en/Latin_America/Brazil

 

 

Sarau no Museu será realizado nesta quarta-feira (30/7) com música popular e erudita

museu-bi-moreiraNesta quarta-feira (30/7) será realizado o Sarau no Museu, às 19 horas, no Museu Bi Moreira, localizado no Campus Histórico da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Haverá a participação de integrantes do Núcleo de Música. A entrada é gratuita.

O objetivo do evento é comemorar a volta das atividades culturais no Museu Bi Moreira, com uma programação diversificada que contará com apresentações de músicas populares e eruditas.

A iniciativa é da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), por meio da Coordenadoria de Cultura – Núcleo de Música e Coordenadoria de Museus e Patrimônio Histórico.

Outras informações podem ser obtidas pelos telefones (35) 3829-1205 ou (35) 3829-1206, além do e-mail museubimoreira@proec.ufla.br.

Leonardo Assad – jornalista – bolsista Ascom

Exposição de ilustrações científicas finaliza curso na UFLA

ilustracao-cientifica-exposicaoDe 21 a 25 de julho, estudantes do Programa de Pós-Graduação em Entomologia da Universidade Federal de Lavras (UFLA) participaram de um curso de ilustração científica, finalizado com a exposição dos trabalhos no Departamento de Entomologia (DEN). Ministrado pela professora Rosa Alves Pereira, desenhista/projetista da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), o curso é um diferencial na formação dos estudantes.

A professora Rosa Pereira ficou surpresa com a qualidade dos trabalhos finais apresentados. Mestre em ilustração científica, com experiência em ministrar cursos de extensão e capacitação desde 2005, ela destaca a ilustração como importante componente visual da ciência. Na UFLA, o curso de 30 horas foi focalizado na ilustração entomológica. “É preciso conhecer bem os insetos para retratá-los”, enfatizou a professora.

Foi justamente pensando neste diferencial que a professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Entomologia, Mirian Nunes Morales, propôs a realização do curso. Depois de ofertar o tópico especial “Ilustração Científica Digital”, a professora, que também realiza o pós-doutoramento no DEN/UFLA, pensou em motivar ainda mais os estudantes para aprenderem as técnicas para ilustração manual.

O estudante Mateus Pereira coloca em prática as técnicas aprendidas no curso
O estudante Mateus Pereira coloca em prática as técnicas aprendidas no curso

De acordo com Mirian, as técnicas que foram apresentadas – grafite e scratchboard – deverão melhorar a qualidade das publicações, especialmente quando se tratar de taxonomia, em que as ilustrações são muito comuns e trazem um diferencial ao trabalho.

O mestrando Mateus Pereira concorda que as técnicas aprendidas no curso vão enriquecer as publicações e mesmo o trabalho de dissertação, já que trabalha com a sistemática de vespas solitárias. O estudante, que sempre gostou de desenhar, mas julgava não ter muito talento, também ficou surpreso com o resultado das ilustrações usando as técnicas e ferramentas apresentadas no curso.

O tópico especial “Ilustração Científica Digital” é ofertado semestralmente pelo Programa de Pós-Graduação em Agronomia/Entomologia e é aberto a estudantes de todos os cursos de pós-graduação da UFLA.

Professora Rosa Pereira, prof. Mirian Morales e os estudantes que participaram do curso de ilustração científica
Prof.Rosa Pereira, prof. Mirian Morales e os estudantes que participaram do curso de ilustração científica

 

 

Capes lança edital com oportunidades de intercâmbio na Espanha – Docentes e pós-graduandos

dguA Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Direção Geral de Política Universitária (DGPU), vinculada ao Ministério de Educação, Cultura e Esporte da Espanha, tornam pública mais uma chamada para o programa de intercâmbio Capes/DGPU (Edital Nº 40/2014).

O programa tem como objetivo apoiar o intercâmbio entre instituições de ensino e pesquisa, brasileiras e espanholas, por meio da mobilidade de docentes, pesquisadores e discentes de pós-graduação brasileiros e espanhóis, visando à consolidação, expansão e internacionalização das instituições de ensino superior e dos institutos ou centros de pesquisa e desenvolvimento públicos brasileiros. Visa-se, portanto, enriquecer a formação e o desenvolvimento de recursos humanos no âmbito da cooperação científica internacional.

No Brasil, as inscrições serão gratuitas e feitas exclusivamente pela internet, mediante o preenchimento do formulário de inscrição disponível no endereço virtual do programa (http://www.capes.gov.br/cooperacao-internacional/espanha/capesdgpu), até às 16 horas, do dia 17 de agosto de 2014.

 Benefícios: Bolsas e passagens aéreas internacionais para estudantes brasileiros nos termos vigentes na Capes; passagens aéreas internacionais e diárias para docentes brasileiros em missão de trabalho na Espanha; recursos de custeio para despesas relativas às atividades da parceria desenvolvidas no Brasil.

Duração dos projetos: A duração prevista é de dois anos, com possibilidade de prorrogação por mais dois anos a critério das agências financiadoras.

Inscrições: Os proponentes brasileiros deverão apresentar suas propostas à Capes, enquanto os colaboradores espanhóis deverão se inscrever conforme chamada da DGPU.

Edital, clique aqui

Os esclarecimentos e informações adicionais acerca do conteúdo deste edital e sobre o preenchimento do formulário de inscrição on line poderão ser obtidos por intermédio do endereço de correio eletrônico dgpu@capes.gov.br.

 

Neste sábado, Festa das Estrelas apresenta Regulus e Rigel Kentaurus

festa-das-estrelasNeste sábado (26), o projeto “Magia da Física e do Universo” apresenta as principais estrelas visíveis nesta época do ano, as estrelas de Regulus  e Rigel Kentaurus. As palestras trarão informações e curiosidades sobre a estrela Regulus, presente na constelação do Leão, e Rigel Kentaurus, da Constelação de Centauro.

As atividades têm início às 19 horas, no Museu de História Natural (MHN), Campus Histórico da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Toda a comunidade pode participar da oficina, que tem entrada franca. A oficina “Festa das Estrelas” tem realização semanal, sempre aos sábados, ao longo do período letivo.

Após as palestras, haverá observação do céu, por meio de telescópios.

O projeto A Magia da Física e do Universo é coordenado pelos professores do Departamento de Ciências Exatas (DEX) José Alberto Casto Nogales Vera e Karen Luz Burgoa Rosso. A iniciativa tem o apoio do CNPq, do Departamento de Ciências Exatas (DEX), da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), do Museu de História Natural (MHN), da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), da Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP), da Pró-Reitoria de Graduação (PRG) e do Programa de Pós-Graduação em Física.

Reitor da UFLA participará do III Encontro Internacional de Reitores Universia

encontro-internacional-reitoresNos dias 28 e 29 de julho de 2014, o reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), professor José Roberto Scolforo, participará do III Encontro Internacional de Reitores Universia, no Rio de Janeiro. Com o tema: “A Universidade do Século XXI: Uma reflexão da Ibero-américa”, Scolforo terá a oportunidade de debater o futuro das universidades com mais de 1.100 reitores e presidentes de universidades de 46 países.

Scolforo estará acompanhado do diretor de Relações Internacionais, professor Antônio Chalfun Junior e do coordenador do Programa de Internacionalização da UFLA, professor João José Marques, do Departamento de Ciência do Solo (DCS).

Universia é a rede que congrega 1.262 universidades de 23 países, representando um total de 16,2 milhões de alunos e professores. A ideia é estimular projetos compartilhados entre universidades e explorar o potencial de relação entre universidade e empresa. O resultado da atividade fica evidenciado na emergência de projetos de excelência em rede.

Durante o Encontro, será analisado o futuro da universidade, sua capacidade de resposta às demandas da sociedade atual e o melhor modo de favorecer as relações entre universidades ibero-americanas e dos demais continentes. Entre os temas em debate: A universidade hoje; A universidade e os estudantes; Qualidade e renovação do ensino; Investigação, inovação e transferência e a Universidade e o entrono social.

Biblioteca Universitária inicia serviço de autodevolução

Estudantes aprovam a tecnologia: mais praticidade
Estudantes aprovam a tecnologia: mais praticidade

Com cerca de 300 mil exemplares, entre livros, dissertações, teses e outras publicações, a Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Lavras (UFLA) inova mais uma vez ao oferecer ao usuário o serviço de autodevolução. Graças ao sistema de identificação do acervo, por meio de Radiofrequência (Radio Frequency Identification – RFID), o usuário passa a ter autonomia para processar o empréstimo e a devolução dos exemplares, com mais agilidade e segurança do acervo.

O sistema funciona com o uso de um equipamento com dispositivo de radiofrequência para a leitura dos microchips instalados em todo o acervo da Biblioteca Universitária. A autodevolução faz parte do projeto “Sistema de Radiofrequência – RFID: segurança, identificação e gerenciamento do acervo da Biblioteca Universitária da UFLA”, que tem como objetivo melhorar os serviços prestados, dar mais agilidade ao processo de empréstimo e permitir um melhor monitoramento do acervo. O serviço de autoempréstimo teve início no final de 2013.

Para fazer a autodevolução o usuário deve seguir os seguintes passos: 1º passo: clicar em Iniciar 2º passo: colocar o livro na esteira 3º passo: conferir o título do livro na tela do atendimento 4º passo: clicar em Imprimir recibo
Para fazer a autodevolução, o usuário deve seguir os seguintes passos:
1º passo: clicar em Iniciar
2º passo: colocar o livro na esteira
3º passo: conferir o título do livro na tela do atendimento
4º passo: clicar em Imprimir recibo

De acordo com o diretor da biblioteca, Nivaldo Oliveira, o autoatendimento, sem a ajuda de servidores, aumenta a autonomia e mobilidade dos usuários. “Com interface simples e interativa, o sistema deixa os servidores da biblioteca disponíveis para outros tipos de atendimento mais personalizado”, comenta.

As estudantes do curso de Engenharia Florestal Paula Beatriz Martins e Carina Zanco Pereira aprovaram a tecnologia. Elas utilizaram o sistema pela primeira vez e acharam que trouxe mais agilidade e praticidade ao processo de empréstimo. “Antes eu perdia tempo na fila. O sistema é muito prático”, garante Paula.

A próxima novidade virá em breve, com a aquisição de um equipamento para o inventário, que identifica a localização de exemplares que estejam fora dos locais demarcados no acervo. Também será implantado um posto de atendimento ao usuário, para garantir ainda mais qualidade ao serviço prestado.

Estudante Carina Pereira:   Rápido e prático!
Estudante Carina Pereira: Rápido e prático!

Observação: a obra (livro, tese, dissertação ou TCC) devolvida por esse sistema estará sujeita a análise do seu estado de conservação pelo servidor da Biblioteca Universitária, não isentando o usuário de suas responsabilidades em caso de dano ou mau uso.