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Portal da UFLA terá adequações ao modelo de acessibilidade – Curso e-MAG inicia as atividades

O estudante Nilmar Machado faz uma demonstração dos desafios de navegar em sites que não estão adaptados
O estudante Nilmar Machado faz uma demonstração dos desafios de navegar em sites que não estão adaptados

Embora o processo de acessibilidade dos sites e portais do governo federal atenda a uma legislação de aplicação obrigatória, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) está sensibilizada para a necessária utilização de recursos de tecnologias assistivas, para garantir que as informações disponibilizadas em seus sites estejam disponíveis a todos os públicos.

Em dezembro de 2014, foi nomeada uma comissão especial com o objetivo de realizar estudos e criar propostas que regulamentem a implantação do Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico (e-MAG), no âmbito da UFLA. A comissão tem representantes da Diretoria de Gestão e Tecnologia da Informação (DGTI), da Assessoria de Comunicação (ASCOM) e do Núcleo de Acessibilidade da UFLA, sob a coordenação do professor André Pimenta Freire, do Departamento de Ciências da Computação, um dos colaboradores do governo federal na elaboração da nova versão do e-MAG.

Nesta terça-feira (2/6), teve início o curso Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico – e-MAG destinado a conteudistas e desenvolvedores, com a participação de técnicos da DGTI, estudantes que participam do Programa Institucional de Bolsas (Proat/ASCOM) e demais profissionais interessados na temática. O curso segue o conteúdo proposto Escola Nacional de Administração Pública (Enap), com a coordenação e aplicação do professor André Freire (DCC/UFLA). Uma nova turma será destinada aos profissionais responsáveis pela atualização dos sites de pró-reitorias, diretorias, departamentos e setores da Universidade.

Incentivo para a acessibilidade

sensibilização para a universalidade da WEB foi o foco da apresentação do professor André Freire
sensibilização para a universalidade da WEB foi o foco da apresentação do professor André Freire

Durante a primeira aula presencial do curso, os participantes foram sensibilizados com a apresentação do estudante Nilmar Ronizete Machado, advogado que cursa a segunda graduação no curso de Administração Pública da UFLA. Desde que perdeu a visão, as dificuldades exigiram de Nilmar muita persistência e também conhecimento lutar contra as barreiras impostas aos portadores de deficiência.

Utilizando um software leitor de telas, recurso de tecnologia assistiva, Nilmar fez uma demonstração da dificuldade de navegar em um site que não foi preparado para atender de forma eficiente e eficaz a todos os públicos. E destacou: “essa é uma bandeira de todos, não é uma questão minha ou sua, mas de todos”, lembrando que no Brasil devem existir, seguindo à previsão do último Sensu, cerca de 50 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência.

A sensibilização para a universalidade da WEB foi o foco da apresentação do professor André Freire. Referência nesta temática, o professor apontou alguns motivos que norteiam a adoção de um modelo de acessibilidade. Em sua avaliação, o primeiro motivo é o dever moral de promover a inclusão de todas as pessoas, seguido por motivos legais e também econômicos, já que a parcela de pessoas portadoras de deficiência também deve ser considerada em um modelo de negócio voltado para o ambiente WEB.

Além disso, no caso da UFLA, a falta de recursos de acessibilidade pode prejudicar a Instituição em avaliações para rankings nacionais e internacionais, já que o Google, um dos recursos utilizados para a avaliação de presença na WEB, utiliza um leitor de telas semelhante aos usados por cegos. Assim, só é reconhecido o conteúdo disponibilizado e acessível para todas as pessoas.

“Ao nos preocuparmos com as pessoas com deficiência, acabamos contribuindo com o desenvolvimento de tecnologias que são úteis para toda a sociedade”, conclui o professor.

Próximos passos

Até dezembro de 2015, existe um cronograma para ser cumprido rumo à adequação do Portal da UFLA ao modelo de acessibilidade. Além da capacitação da equipe de desenvolvimento e conteudistas, será feita uma revisão dos aspectos que necessitam alterações, priorização e realização das ações no Portal, incluindo a inspeção técnica e testes com usuários.

 

 

 

 

Terciarias

Confira a oportunidade para estudantes participarem do World Science Conference em Israel

The World Science Conference - Israel (WSCI)

A organização do evento “World Science Conference” seleciona seis jovens brasileiros com destaque em matemática ou ciências naturais, proficiência na língua inglesa e com idade entre 17 e 21 anos, para participar do evento. A conferência será realizada em Jerusalém – Israel, de 15 a 20 de agosto.

Trata-se de um programa intensivo de cinco dias, que inclui palestras de 20 ganhadores do Prêmio Nobel e outros cientistas de renome de todo o mundo para 300 estudantes brilhantes de cinco continentes ao redor do globo.

Vale ressaltar que a participação no World Science Conference é uma oferta dos organizadores do evento, por meio da Embaixada de Israel no Brasil, e não se vincula a programas do Ministério da Educação (MEC). Portanto, o candidato deve estar ciente que a participação não gera expectativa de validação de títulos.

As candidaturas e pedidos de informações devem ser encaminhados por email para economy@brasilia.mfa.gov.il ou pelo telefone (61) 2105-0500

 

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Oportunidade de bolsas para MBA internacional no Peru – OEA/Esan

Banner_2015_ESANA Organização dos Estados Americanos (OEA), por meio do Departamento de Desenvolvimento Humano, Educação e Emprego (DHDEE), em parceria com a Universidade Esan (Peru – Lima) e o Programa de Parcerias da OEA para a Educação e Formação (PAEC), está oferecendo bolsas de estudo a candidatos qualificados para participar de um Master of Business Administration – MBA Internacional.

O programa tem duração de 14 meses e se realizará na cidade de Lima, no Peru. O curso será oferecido na língua inglesa e todas as taxas estudantis estão incluídas no programa de bolsas. As inscrições no MBA se encerram no dia 26 de junho e o candidato tem até o dia 3 de julho de 2015 para solicitar a candidatura no programa de bolsas OEA-Esan.

A Esan foi criada em 25 de julho de 1963, no âmbito de um acordo entre o Governo do Peru e os Estados Unidos da América. Sua organização e gestão foram confiadas à Graduate Business School da Universidade de Stanford, na Califórnia. Convertido em uma universidade em 12 de julho de 2003, a Esan atualmente oferece mestrados em Administração, oito cursos de graduação e programas concebidos para executivos em diversos formatos, programas corporativos e outros serviços acadêmicos e profissionais.

Para mais informações, visite: http://bit.ly/1Lp0juM

 

Noticias

Cerne: revista científica da UFLA comemora 20 anos com evolução reconhecida

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Editores históricos da Revista Cerne são homenageados

Diretor da Scielo participa da cerimônia e orienta para novos desafios

O periódico Cerne, revista científica da Universidade Federal de Lavras (UFLA) criada na década de 1990, completa 20 anos, estampando um índice no Journal Citation Reports (JCR), da Thomson Reuters, de 0,36. A média alcançada pelos principais periódicos brasileiros na área de Ciências Florestais. Mas a meta do comitê editorial e da Direção Executiva da UFLA é ousada: elevar este índice para o nível de maior reconhecimento internacional.

Durante a cerimônia que marcou os 20 anos da Cerne, realizada no anfiteatro do Laboratório de projetos e Estudos em Manejo Florestal (Lemaf/DCF/UFLA), foram homenageados os editores históricos da revista: professores Nelson Venturim, José Roberto Scolforo e Antônio Donizette de Oliveira. A cerimônia contou com a presença do diretor da Scielo, Abel Laerte Packer, que discorreu sobre a comunicação científica em acesso aberto e os desafios para o desenvolvimento dos periódicos científicos brasileiros.

Em palestra na UFLA, o diretor da Scielo, Abel Packer, traçou um panorama dos periódicos em acesso aberto
Em palestra na UFLA, o diretor da Scielo, Abel Packer, traçou um panorama dos periódicos em acesso aberto

E os desafios são muitos, sobretudo em época de mudanças nos contextos das publicações e dos meios pelos quais os cientistas se interagem no mundo. Mas também há muita conquista para ser comemorada na trajetória de 20 anos da revista Cerne. Como destacou o editor-chefe da revista, professor Lucas Rezende Gomide, a publicação entra na fase da maioridade alinhada às diretrizes das mais importantes bases de indexação do mundo, como a Scielo, buscando ampliar a visibilidade nacional e internacional para se tornar referência ainda maior na área de Ciências Florestais.

Este é o desejo compartilhado pelo reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, um dos idealizadores do periódico e defensor permanente de sua evolução. Em seu pronunciamento, Scolforo relembrou o ano de 1995, quando foi lançado o primeiro exemplar, e das dificuldades enfrentadas, sobremaneira, na primeira década do periódico.

O reitor enfatizou a importância de todos os periódicos apoiados pela universidade e o necessário compartilhamento das boas práticas para que todos evoluam no mesmo ritmo. “Este é um momento especial de nossas vidas, 20 anos se passaram e temos expectativa muito positiva para o futuro. É preciso mostrar ao mundo que temos condições de ter periódicos com alto fator de impacto”, considerou.

A cerimônia contou com a presença do pró-reitor de Pesquisa da UFLA, professor José Maria de Lima e o diretor da Editora UFLA, professor Renato Paiva.

Cerne

Cerimônia marca 20 anos da Revista Cerne
Cerimônia marca 20 anos da Revista Cerne

Com o propósito de publicar artigos científicos originais na área de silvicultura, manejo florestal, tecnologia da madeira e ecologia, a Cerne consolida-se entre os periódicos de referência no País. Com publicação trimestral, com média de  80 artigos originais por ano, o veículo amplia sua credibilidade na comunidade científica nacional e internacional. Durante seus 20 anos de existência, foram 57 números impressos, cerca de 750 artigos e 36 notas técnicas, pertencentes a 1.480 pesquisadores nacionais e internacionais.

Adaptação ao novo contexto

Em palestra na UFLA, o diretor da Scielo, Abel Packer, traçou um panorama dos periódicos em acesso aberto, com ênfase no fortalecimento das suas capacidades e infraestruturas nacionais e da inserção das pesquisas no fluxo global de informação científica. Também apresentou as principais tendências e inovações na comunicação científica, com destaque para novos critérios de indexação, editoração, publicação e disseminação, orientados para o aumento do desempenho dos periódicos brasileiros.

Abel Packer lembrou que este mercado envolve mais de 28 mil periódicos com revisão por pares, são cerca de dois milhões de artigos por ano, 2,5 bilhões de downloads e aproximadamente seis milhões de pessoas trabalhando em pesquisa e desenvolvimento no mundo.

No Brasil, o aumento do número de artigos não refletiu no aumento do impacto no mundo
No Brasil, o aumento do número de artigos não refletiu no aumento do impacto no mundo

Neste contexto, 5% dos artigos mundiais são da área de Ciências Agrárias. Com relação à produção científica brasileira, que ocupa a 13ª posição no ranking mundial, com 130 periódicos. O Brasil ocupa a 3ª posição no ranking da produção na área de Agrárias (9%) e 2ª posição mundial na área de Ciências Florestais, com 11% da produção mundial. Na área florestal, em 2013, foram publicados cerca de 5 mil artigos no mundo e 525 artigos brasileiros.

O desafio, segundo Packer, é evitar a endogenia, e ele exemplifica: 76% os artigos brasileiros na área de Ciências Florestais foram publicados em periódicos nacionais. Outro ponto destacado é que no Brasil o aumento do número de artigos não refletiu no aumento do impacto no mundo, ou seja, não acompanhou o número de citações. Para enfrentar o problema, o diretor cita a necessidade de evitar pelo menos três barreiras: o idioma, a baixa colaboração internacional e o estigma dos periódicos nacionais que requerem mais estímulo.

Ele também apresentou que o periódico para entrar ou se manter na Scielo terá que seguir a novos indicadores de avaliação, que levam em conta a contribuição para a coleção Scielo como um todo, para a área temática e para o desempenho individual do periódico. Em seu pronunciamento, ainda sugeriu para que os comitês atentem para a importância das redes sociais, como nova ferramenta para a divulgação científica.

Professor Nelson Venturim, recebe a homenagem
Professor Nelson Venturim, recebe a homenagem
Professor Scolforo, um dos idealizadores e incentivador do epriódico
Professor Scolforo, um dos idealizadores e incentivador do periódico
Professor Antônio Donizette de Oliveira, editor da Cerne por 12 anos e incentivador de sua evolução
Professor Antônio Donizette de Oliveira, editor da Cerne por 12 anos e incentivador de sua evolução
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Confira reportagem da TVU sobre missão de professores da UFLA na África

missao-africaProfessores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) participaram de uma missão técnica para diagnóstico da cultura do algodão na África, no período de 3 a 17 de maio. Os professores Antonio Carlos Fraga (DAG), Renato Mendes Guimarães (DAG), Wilson Magela Gonçalves (DAG), Alessandro Veloso Vieira (DEG) e Pedro Castro Neto (DEG) visitaram dois dos três países que faziam parte da missão: Quênia e Tanzânia.  O roteiro da viagem teve que ser alterado por causa de um golpe de estado instalado em Burundi, exatamente no dia em que a delegação chegaria ao país africano.

Depois da missão, em segurança em solo brasileiro, a equipe de professores recebeu a equipe da TV Universitária para mostrar as impressões da viagem e a importância do projeto. Mesmo com o susto e alteração do roteiro, os professores garantem que a UFLA tem condições de contribuir para a melhoria das condições dos produtores africanos, por meio do compartilhamento de tecnologias e orientação técnica.

Internacionalização

Em 2014, a UFLA foi convidada para dar sequência, como coordenadora, do projeto Cotton Victória, que prevê a promoção da cadeia produtiva e a melhoria técnica da cotonicultura nos países africanos. O projeto é resultado de um acordo entre a UFLA e a Agência Brasileira de Cooperação (ABC), do Ministério de Relações Exteriores – Itamaraty e tem o apoio do Instituto Brasileiro do Algodão (IBA). A participação da UFLA se deve à sua experiência centenária na formação técnica de profissionais e de geração e difusão de tecnologias na área de ciências agrárias.

O projeto, que terá duração de quatro anos, visa à capacitação dos técnicos envolvidos na produção de algodão nesses países, para o aperfeiçoamento de sistemas de produção mais eficientes e a formação de uma rede de tecnologia regional de algodão. A visita aos países que participam do projeto visa à prospecção de demandas, avaliação das áreas e instalações para produção de algodão, instalação de unidades de demonstração, formação de pessoal e ações de extensão rural com agricultores dos três países.

Confira a reportagem de Sérgio Wagner Júnior, com imagens de Rodolfo Higino.

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PET na Praça: estudantes de Medicina Veterinária levam conhecimentos à comunidade de Lavras neste domingo

Ação realizada no dia 26/4, pelo PET Veterinária, sobre guarda responsável de cães
Ação realizada no dia 26/4, pelo PET Veterinária, sobre guarda responsável de cães

O Programa de Educação Tutorial de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Lavras (PET Veterinária/UFLA) realiza neste domingo (31/5) o “PET na Praça”. Os integrantes do grupo estarão na praça Dr. Augusto Silva, em Lavras, levando informações à comunidade acerca dos mitos e verdades da produção animal.

As atividades na praça terão início às 9 horas, com término previsto para as 13 horas. A integrante do PET Veterinária Izabela Cardoso relata que esse projeto tem a finalidade de desmistificar ideias já consolidadas e ainda levar novas informações para a população.

O evento ocorre mensalmente, em todos os últimos domingos e, em cada um, é abordado um tema diferente.

Para a integrante do PET Veterinária Beatriz Lago, essa ação é importante para que se possa estreitar a relação entre o conhecimento produzido/adquirido na academia e a sociedade como um todo. “Esperamos colaborar para o processo de conscientização da população, para que todos façam a sua parte”, conclui Beatriz.

Curta a página do PET Veterinária da UFLA

Texto: Camila Caetano – jornalista, bolsista/UFLA
Noticias

Medicina Veterinária da UFLA é acreditado pelo Sistema Arcu-Sul/Mercosul

logo_mercosurO curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Lavras (UFLA) foi reconhecido com a Acreditação de Qualidade Acadêmica Mercosul de Cursos Universitários (Arcu-Sul), no âmbito do Setor Educacional do Mercosul. O Sistema executa a avaliação e acreditação de cursos universitários, sendo gerenciado pela Rede de Agências Nacionais de Acreditação (Rana), que no Brasil é administrado pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior – Conaes e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP.

Na UFLA, a avaliação foi realizada em setembro de 2013, por uma equipe especialmente designada para atestar a qualidade do curso. A acreditação tem validade até 18/11/2020.

Trata-se de uma garantia pública, entre os países do Mercosul, que o curso acreditado tem elevado nível acadêmico e científico, conforme critérios e perfis tanto ou mais exigentes que os aplicados pelos países em seus âmbitos nacionais. A acreditação é o resultado do processo de avaliação por meio do qual é certificada a qualidade acadêmica dos cursos de graduação, garantindo que satisfazem o perfil do graduado e os critérios de qualidade previamente aprovados no âmbito regional para cada diploma.

Medicina Veterinária da UFLA ganha reconhecimento com selo de qualidade acadêmica
Medicina Veterinária da UFLA ganha reconhecimento com selo de qualidade acadêmica

Para o chefe do Departamento de Medicina Veterinária, professor Raimundo Vicente de Sousa, o sistema de acreditação serve como um mecanismo de reconhecimento dos cursos de graduação, um importante selo de qualidade. Esse selo facilita a mobilidade acadêmica, estimulando processos de avaliação e favorecendo a comparação em termos de qualidade acadêmica.

A acreditação também facilita a participação no programa Mobilidade Acadêmica Regional para os Cursos Acreditados pelo Mecanismo de Acreditação de Cursos de Graduação do Mercosul (Marca), com editais frequentes que chamam a atenção de estudantes da UFLA. Favorece ainda o Plano de Internacionalização da Universidade, que incentiva a interação com instituições de referência em todos os países, em especial, na América Latina e África.

Segundo o relatório “Arcu-Sul”, o curso de Medicina Veterinária da UFLA desenvolve-se com formação e criação intelectual dinâmica, de forma abrangente e integrada das áreas fundamentais da atividade universitária apresentando coerência com a missão da UFLA. “Existe um mecanismo explícito de acompanhamento e adequação dos planos, o que é verificado através da criação e atuação do Núcleo Docente Estruturante (NDE), órgão consultivo do colegiado de curso, e da pró-reitoria de graduação responsável pela avaliação crítica e atualização contínua do Projeto Pedagógico do Curso (PPC)… Os projetos de pesquisa, de desenvolvimento tecnológico e de extensão possuem estreita relação com o meio em que se inserem…”.

O curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Lavras iniciou-se em 26 de agosto de 1993. Atualmente, oferece 100 vagas anuais, divididas igualmente em duas entradas semestrais.

  • Modalidade:Bacharelado
  • Titulação:Bacharel em Medicina Veterinária
  • Regime:Semestral
  • Período:Integral
  • Duração:10 semestres
  • Nº de vagas por semestre:50
  • Coordenadora:Profª. Suely de Fátima Costa
  • Telefone:(35) 3829-1740
  • E-mail:sfcosta @ dmv.ufla.br
  • Currículo Pleno

Consulte o site do curso de Medicina Veterinária

Com informações de Daniele Souza – Bolsista Ascom/DMV-UFLA
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Lançado Desafio UFLA+ Soluções Inovadoras – participe, colabore e dispute prêmios

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Salão de Convenções lotado para o lançamento do desafio UFLA+ Soluções Inovadoras

O Desafio UFLA+ Soluções Inovadoras, que teve a primeira etapa lançada nesta quarta (27/5), no Salão de Convenções, terá onze temas em discussão. Organizado na modalidade concurso, o desfio tem com objetivo incentivar a participação social e identificar propostas inovadoras que possibilitem melhorias acadêmicas e administrativas na Universidade. Com a presença de professores, técnicos administrativos e estudantes, a cerimônia de lançamento teve a apresentação do reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, e do professor Paulo Henrique de Souza Bermejo, coordenador do Desafio.

Qualquer pessoa, da comunidade acadêmica – ou da comunidade externa – poderá acessar o endereço www.uflamais.ufla.br, fazer o cadastro e participar do desafio propondo ideias relativas aos temas e ainda avaliando as ideias de outros participantes.

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Professor Scolforo enfatiza a importância da gestão compartilhada
De acordo com o reitor, o objetivo é abrir mais um espaço coletivo para a proposição de soluções que contribuam para decisões de uma gestão compartilhada, ancoradas no tripé ensino, pesquisa e extensão. O atual modelo de gestão, que prima pela valorização das pessoas, ganha agora mais uma ferramenta democrática de participação e de comprometimento com os resultados. As ideias sugeridas poderão nortear o próximo Plano Diretor Institucional (PDI) para o quadriênio 2016/2020.

Trata-se de uma forma simples para dar oportunidade a todos da comunidade acadêmica e externa de contribuir com ideias para a Universidade e ainda concorrer a prêmios. Mais um passo para a gestão participativa, enfatizada como fator principal para o direcionamento de nossas metas e para a realização dos objetivos institucionais.

“Não tenho dúvidas que nos próximos anos teremos uma universidade ainda melhor, resultado da implantação de ideias que podem surgir neste desafio. Ganha a comunidade acadêmica e a Universidade, que têm planos ousados de aparecer nos melhores rankings do mundo… O prêmio é para que as pessoas sintam que suas ideias têm valor”, destacou o reitor em sua apresentação.

Como participar

Professor Bermejo apresenta detalhes do desafio
Professor Bermejo apresenta detalhes do desafio

O professor Bermejo apresentou o desafio e os detalhes do modelo de inovação aberta. A primeira etapa do desafio UFLA+ Soluções Inovadoras segue até o dia 31 de julho. Os três participantes que até essa data conseguirem mobilizar um apoio maior às suas ideias (obtendo maior número de curtidas e comentários), serão os vencedores e receberão prêmios. O primeiro colocado ganhará 4 mil reais; o segundo, 2 mil e quinhentos reais e o terceiro lugar, mil reais.

Além das premiações individuais, pró-reitorias, departamentos, setores da UFLA e organizações estudantis também serão premiados, a partir da atuação dos participantes que se declarem ligados a eles. A pró-reitoria, departamento ou setor classificada (o) em primeira colocação receberá o prêmio de R$100.000,00 (cem mil reais) e a organização estudantil classificada em primeira colocação receberá o prêmio de R$20.000,00 (Vinte mil reais), em créditos para empenho, conforme legislação vigente e normas operacionais previstas no Edital.

Todas as ideias postadas passarão por uma avaliação administrativa, para que se verifique a viabilidade de implantação.

O Desafio UFLA+ Soluções Inovadoras segue o modelo de sucesso já implementado em parceria com o Ministério da Educação (MEC) – Desafio da Sustentabilidade; em parceria com o Governo da Paraíba – Prêmio Solução Nota 10 e com a Polícia Militar de Minas Gerais – sobre segurança e trânsito. Somados os projetos já realizados, foram mobilizadas mais de 30 mil ideias.

Participe, compartilhe, mobilize seguidores para sua ideia e entre nesta disputa!

www.uflamais.ufla.br

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Fotos: Ana Elisa Alvim e Mateus Lima

 

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UFLA esclarece sobre condições do Canil de Passagem – construção abriga animais abandonados no câmpus

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Na tarde desta quarta-feira (27/5), a Universidade Federal de Lavras (UFLA) fez um convite para que o médico veterinário Antônio de Pádua Lima fizesse uma visita técnica ao canil de passagem recém-construído no Centro de Desenvolvimento Científico e Tecnológico em Agropecuária (Fazenda Muquem). Neste local, houve a morte acidental do cão Hiena, que causou comoção entre os estudantes que conviveram com o animal.

Após avaliação, o profissional atestou previamente que o local está adequado ao abrigo de animais, com excelente relação ambiente/animal, com mais de 10 metros2 para cada um dos 16 cães abrigados, incluindo área coberta e solar, com espaço para proteção de frio e vento. “Há alimento e água de forma adequada para todos os animais, a área está higienizada, sem odor ou umidade. Não há sinais de estresse ou maus tratos”, adianta o médico veterinário, que deverá entregar laudo técnico à Direção Executiva da UFLA.

Os animais no abrigo provisório não apresentam estresse ou maus tratos
Os animais no abrigo provisório não apresentam estresse ou maus tratos

Os animais abrigados provisoriamente no local aguardam a identificação de um local permanente para que sejam transferidos. Também estão à disposição para adoção e guarda responsável, sendo que os interessados devem procurar a Prefeitura do Câmpus.

Proteção Coletiva

A construção do canil de passagem foi uma solução encontrada pela direção da Universidade diante do enfrentamento de diversos problemas no câmpus em virtude de animais abandonados. A Ouvidoria da UFLA tem recebido reclamações de frequentadores, discentes e servidores que foram atacados por cães ou relatam o risco de haver animais soltos na Universidade. As reclamações chegaram a ser pauta nas duas últimas reuniões do Conselho Universitário Cuni, que cobrou providências da direção.

Entre as reclamações, a presença de animais no Restaurante Universitário, o que fere as normas da Vigilância Sanitária Municipal e exigiu ação urgente da direção com o risco de fechamento do estabelecimento, prejudicando milhares de estudantes e servidores.

Outra motivação importante é destacada pela coordenadora de Endemias da UFLA, órgão vinculado à Diretoria de Meio Ambiente, professora Joziana Barçante. Ela destacou que a presença de animais no câmpus deve ser tratada com o viés de saúde pública, já que os animais podem ser vetores de doenças que podem colocar em risco diariamente a comunidade acadêmica. Entre as doenças citadas por ela, a raiva, a leptospirose, larva migrans visceral, larva migrans cutânea ou bicho geográfico e, em especial, a leishmaniose visceral canina, por Lavras ser considerada área endêmica.

A professora relata que existem bairros na cidade em que já foram confirmados mais de 27% de animais positivos para a doença.  Joziana Barçante comenta ainda que mutirões para o combate à leishmaniose já foram realizados em cerca de 20 bairros da cidade e a proposta é abranger todo o município. Além das orientações, são feitos os exames nos cães.

Providências

Diante do acidente ocorrido com um dos animais abrigados, conhecido com Hiena, o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, assinou Portaria nº 590, nesta quarta-feira (27/5), designando a abertura de Sindicância Investigativa para averiguação das condições do canil de passagem, tratamento dado aos animais e causa morte do cão Hiena. Segundo relato do profissional responsável pelo trato dos animais, o Hiena teria se envolvido em uma briga com outro cão no local. O relatório final da Comissão deverá ser apresentado no prazo de 20 dias.

O médico veterinário Antônio Lima, que realizou a vistoria do local, também acompanhou o processo de encaminhamento do animal para necropsia, que será realizada no Laboratório de Patologia do Departamento de Medicina Veterinária (DMV). O laudo deverá ser divulgado nesta quinta-feira (28/5).

 

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Sindufla oficializa deflagração de greve a partir da próxima quinta-feira (28/5)

Na segunda-feira, dia 25 de maio, o Sindicato dos Técnicos  Administrativos em Educação das Instituições Federais de Ensino de Lavras – SindUFLA – protocolou ofício na Reitoria da Universidade Federal de Lavras (UFLA)  informando que a partir do dia 28/5, quinta-feira, será deflagrada greve da categoria.

Em assembleia extraordinária do sindicato, realizada no dia 21 de maio de 2015, foi deliberada a adesão do sindicato ao movimento nacional de greve das universidades federais, convocados pela Federação de Sindicatos de Trabalhadores em Educação das Universidades Brasileiras – Fasubra.