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Teve início o curso intensivo de Português como Língua Estrangeira

Ainda é possível fazer parte deste grupo - inscreva-se
Ainda é possível fazer parte deste grupo – inscreva-se na Diretoria de Relações Internacionais

Teve início nesta segunda-feira (2/2), o curso de verão “Português como Língua Estrangeira”, ofertado para estrangeiros em atividade na Universidade Federal de Lavras (UFLA). As aulas serão ministradas no período de 2 a 27 de fevereiro de 2015. Ainda há vagas e os interessados devem procurar a Diretoria de Relações Internacionais (DRI) para preencher a lista de interesse.

As atividades do curso serão de segunda a sexta-feira, das 9h às 12h, no Pavilhão de Aulas PV3 – sala 02. Com carga horária total de 60 horas (4 créditos), os trabalhos serão conduzidos pela professora do Departamento de Educação (DED) Débora Racy Soares. O curso tem o apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG), DRI e Departamento de Educação (DED).

O curso faz parte do Plano de Internacionalização, que prevê, entre outras metas, a atração de estudantes, professores e pesquisadores estrangeiros para atuarem na Universidade.

Informações: (35) 3829 1858

UFLA na mídia: calouros já começam a fazer a matrícula na UFLA

ETPVA UFLA oferece 1305 vagas para ingresso no primeiro semestre de 2015. Os Calouros já começam a fazer as matrículas e a UFLA já está cheia de calouros, gente de várias partes do país que vão se mudar para região e começar uma nova etapa na vida. Na UFLA, as matrículas serão feitas presencialmente (na Diretoria de Registro e Controle Acadêmico – DRCA, das 8 às 12 horas e das 14 às 17 horas) ou mediante o envio dos documentos exigidos.

O tema foi o foco da reportagem da Globo EPTV, no link:http://g1.globo.com/mg/sul-de-minas/jornal-da-eptv/videos/t/edicoes/v/calouros-ja-comecam-a-fazer-matriculas-na-ufla/3932249/

Para se matricular, o estudante deverá entregar à DRCA os documentos exigidos nas instruções referentes à sua modalidade de ingresso. Essa documentação também pode ser enviada, via Sedex, com data de envio até 3/2.

O site da DRCA possui uma página específica para os calouros 2015/1. Nesse endereço, é possível consultar a convocação atual e as anteriores, fazer donwload da ficha-cadastro para matrícula e da declaração étnico-racial, e acessar as informações necessárias para a matrícula. Confira, nas instruções abaixo, essas informações – incluindo a documentação exigida:

SiSU

PAS

Segunda chamada

A segunda chamada deverá ser divulgada pela UFLA no dia 11 de fevereiro, para o SiSU e para o PAS. A matrícula dessa chamada será de 11 a 13/2/2015.

Até o dia 6 de fevereiro, os estudantes interessados em integrar a lista de espera deverão acessar o site do SiSU e requerer sua participação nessa lista. Ela é única para ampla concorrência e ações afirmativas, e válida para a primeira opção de curso escolhida.

Saiba mais detalhes sobre a vida acadêmica no Blog do Calouro: www.ufla.br/calouros

Professora e ex-aluno da UFLA recebem a Medalha do Mérito CREA-MG

Os homenageados: Francisco Oliveira (ex-aluno), a professora Maria Laene e o professor Vicente Wagner Dias Casali, da Universidade Federal de Viçosa.
Os homenageados: Francisco Oliveira (ex-aluno), a professora Maria Laene e o professor Vicente Wagner Dias Casali, da Universidade Federal de Viçosa.

Em solenidade realizada em dezembro de 2014, o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Minas Gerais (CREA-MG) prestou homenagem aos profissionais que foram destaque no ano. Nesta edição, a professora do Departamento de Agricultura da Universidade Federal de Lavras (UFLA)  Maria Laene Moreira de Carvalho e o ex-aluno da UFLA, o engenheiro agrônomo Francisco Borges de Oliveira, receberam a Medalha do Mérito 2014.

A homenagem é outorgada anualmente, em comemoração ao Dia do Engenheiro, e em reconhecimento aos profissionais que prestaram relevantes serviços à Engenharia no Estado de Minas Gerais.

A solenidade ocorreu no auditório do CREA-MG, em Belo Horizonte, com a presença de autoridades, profissionais, familiares e convidados.

Os nomes dos homenageados foram incluídos no Livro da Medalha do Mérito do CREA-MG. A indicação dos profissionais homenageados foi aprovada pela Comissão do Mérito do CREA – MG.

Biblioteca Universitária incentiva a leitura com exposição de obras literárias

29.11-biblioteca1-249x159Desde o dia 26 de janeiro, a Biblioteca Universitária da UFLA está com a exposição “Diversifique sua leitura”. A proposta é incentivar a leitura de obras literárias pelo simples prazer da leitura e não por obrigação. O acervo exposto é composto por obras nacionais e internacionais, em língua portuguesa e estrangeira, incluindo tanto livros clássicos da literatura brasileira e mundial, quanto as obras-primas mais recentes. Os livros podem ser retirados pelos próprios usuários para serem emprestados nos terminais de autoempréstimo.

Reitores entregam documento ao ministro da Educação com avaliações e estratégias para as universidades

Ministro da Educação - Cid Gomes - recebe representantes da Andifes no MEC (foto - Andifes)
Ministro da Educação – Cid Gomes – recebe representantes da Andifes no MEC (foto – Andifes)

Representantes da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) se reuniram com o Ministro da Educação, Cid Gomes, e entregaram um ofício com as avaliações e sugestões referentes às universidades federais. O documento reúne uma análise e sugestões estratégicas discutidas pelo conjunto de dirigentes durante a reunião do Conselho Pleno, que contextualiza a atual posição das universidades para o desenvolvimento do País.

As demandas apresentadas são baseadas no Plano de Desenvolvimento das Universidades Federais (PDU). Em linhas gerais, ele se refere às seis áreas estratégicas para consolidar o que já foi realizado pelo Reuni e para dar início a um novo ciclo de expansão planejada.

A primeira reunião da Andifes com o ministro aconteceu no Ministério da Educação (MEC), com a participação do secretário executivo da pasta, Luiz Claudio Costa. Na oportunidade, Cid Gomes também recebeu a Agenda de Desenvolvimento das Universidades Federais, documento elaborado pela Andifes, e entregue à presidente Dilma Rousseff, que propõe diretrizes para as universidades nos próximos 10 anos.

Entre as demandas apresentadas, a necessidade de prosseguimento dos projetos acadêmicos e das obras pactuadas e repactuadas entre o MEC e as universidades para expansão ocorrida na última década. Outros pontos colocados como prioridade são referentes ao Programa de Apoio à Pós-graduação (PAPG-IFES), que incide na formação de recursos humanos, e à institucionalização do Ensino a Distância (EAD), como ferramenta para difundir geograficamente e democratizar o acesso à educação superior de qualidade.

Com referência especial ao projeto de expansão Reuni, o documento destaca que nos últimos 12 anos houve um salto na educação superior federal, passando de 45 para 63 universidades federais, de 148 para 321 campi, de 2.047 para 4867 cursos e de 500.459 para mais de um milhão de matrículas na graduação e de 48.925 para 203.717 na pós-graduação.

O ofício pontua ainda a necessidade de maiores investimentos no Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes), para garantir a permanência dos estudantes com vulnerabilidades econômica e social.  Por fim, trata das pendências financeiras relativas ao orçamento de 2014 e fomento nos recursos para investir em novos programas, como internacionalização e mobilidade acadêmica.

O Ministro da Educação afirmou que a pauta das universidades federais será analisada e que fará visitas a estas instituições para conhecer a realidade de cada uma. Sobre as pendências orçamentárias de 2014, Cid Gomes orientou o secretário Luiz Claudio a fazer um levantamento das demandas para aprofundar o debate com a Andifes. A respeito do orçamento de 2015, o novo ministro colocou para os reitores que este será restritivo. O Ministro foi convidado para participar da próxima reunião do Conselho Pleno, marcada para os dias 4 e 5 de fevereiro.

Confira, na íntegra, o documento entregue ao ministro Cid Gomes.

Com informações da Assessoria de Comunicação – Andifes

Confira a lista de estudantes da UFLA selecionados para o curso de Francês do programa Idiomas sem Fronteiras

isf-francesO Núcleo de Línguas da Universidade Federal de Lavras (NuCli – UFLA) anuncia a lista de estudantes selecionados para o curso de francês online, Français sans Frontières (edital nº 33/2014 GAB/SESu). O curso é ofertado pela Embaixada da França em parceria com a Aliança Francesa, por intermédio do Programa Idiomas sem Fronteiras – Francês. Quinze estudantes da UFLA foram selecionados e, no dia 23 de fevereiro de 2015,  receberão um e-mail da Aliança Francesa contendo o nome de usuário e senha para acesso ao curso gratuito.

A inscrição para o curso de Francês está com nova chamada aberta, no site http://isfaluno.mec.gov.br/index/acesso/i/o, até o dia 4 de fevereiro. O resultado desta chamada será anunciado no dia 12 de fevereiro.

O aluno selecionado deverá concluir os 24 módulos do curso no período de quatro meses, a contar a data de primeiro acesso.

Na UFLA, a professora Norma Joseph, representante institucional do programa, fará uma convocação para reunião com os estudantes selecionados nos dois editais. A finalidade da reunião é, sobretudo, informar e responsabilizar o aluno sobre a oportunidade que lhe está sendo oferecida. Nesta ocasião será solicitado ao aluno que assine o termo de compromisso que será enviado pelo Núcleo Gestor do programa IsF, no qual serão mencionadas as responsabilidades que o aluno deve assumir para confirmar sua participação no Programa.

Confira a lista de estudantes selecionados – UFLA

Confira a lista de estudantes selecionados

O curso

O Programa Idiomas sem Fronteiras – Francês é desenvolvido pelo Ministério da Educação (MEC), por intermédio da Secretaria de Educação Superior (SESu) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) com a participação de especialistas de língua francesa das universidades federais. Seu principal objetivo é incentivar o aprendizado do idioma francês, além de propiciar uma mudança abrangente e estruturante no ensino de idiomas estrangeiros nas instituições de ensino superior do País.

O Programa Idiomas sem Fronteiras – Francês foi elaborado com o objetivo de auxiliar estudantes universitários brasileiros no aprendizado e aprimoramento do idioma francês para proporcionar oportunidades de acesso, por intermédio de programas de mobilidade estudantil como o Programa Ciências sem Fronteiras, às universidades de países onde a educação superior é conduzida em sua totalidade ou em parte por meio da língua francesa, promovendo assim a internacionalização das universidades brasileiras.

Informações: NuCli – UFLA (35) 38293127 – pavilhão 6 – sala 10

Professor da UFLA prevê prejuízos na safra de café em 2015 e 2016

cafeO artigo intitulado “O raio cai duas vezes no mesmo lugar”, de autoria do professor José Donizeti Alves, do Departamento de Biologia da Universidade Federal de Lavras (UFLA), está chamando a atenção da imprensa e dos envolvidos no mercado de café. O artigo traz uma perspectiva negativa para a safra atual – 2015 e também para a safra futura – 2016. O texto original foi publicado na Rede Social do Café, na Plataforma Peabirus, a maior rede de construção coletiva em assuntos ligados à cafeicultura.

“Quando se fala no volume da safra de café para o ano de 2015, a frase que me vem à cabeça é uma só. Ao contrário do que se imagina, o raio cai duas vezes no mesmo lugar”. De acordo com o professor, no contexto da cafeicultura, isto quer dizer que o calor e a seca do início de 2014 estão se repetindo e, como tal, irão afetar, da mesma maneira, a safra de 2015, e com vários agravantes.

O professor destaca no texto que no final de 2013 as chuvas estavam normais, porém, no final de 2014, o volume de chuva estava muito abaixo da média, impondo déficits hídricos acentuados em varias regiões de Minas Gerais e São Paulo, desde o início do ano. Como consequência, houve, além da queda na produção de 2014, uma forte queda na taxa de crescimento de ramos (justamente daqueles que irão produzir neste ano), vários eventos de florada, floradas tardias, abortamento de flores, queda de chumbinho, seca de ponteiros, entre outros.

O professor Donizeti reforça que na ausência de condições para adubar a lavoura e, em vista de um forte depauperamento das plantas, muitos cafeicultores prevendo que não iriam produzir nada ou quase nada, optaram por podar a lavoura. “A semelhança do que ocorreu no início de 2014, seca e muito calor estão se repetindo neste primeiro mês do ano. O agravante neste caso, é que, hoje, as lavouras não se encontram no bom estádio vegetativo e reprodutivo daquelas do início de 2014. Muito pelo contrário, em vista das intempéries (calor e seca) que já estavam instaladas desde o ano passado e da ausência de tratos culturais desde o inicio da primavera, hoje as lavouras encontram-se, a exceção das irrigadas, com baixo vigor vegetativo”.

Em sua avaliação, esses dois agravantes, sem sombra de dúvidas, afetarão, em maior dimensão o volume da próxima safra e, em um segundo plano, a safra de 2016. Destaca-se que em função do forte calor e seca neste mês de janeiro, o enchimento dos grãos já começou a ser prejudicado. Isto equivale a dizer que as percentagens de frutos chochos e de frutos pequenos serão bem maiores que a comumente esperada, caso esses dois fatores não estivessem presentes.

Além disso, em função das várias floradas e, principalmente, da principal florada ter ocorrido tardiamente, haverá uma grande desuniformidade de maturação e um menor período de desenvolvimento dos frutos. Esses dois fatores contribuirão para depreciar a qualidade do café.

Para complicar a vida dos cafeicultores, o professor prevê que a safra 2015 terá uma quebra significativa comparada ao ano anterior. “Se quiserem um número bastante realístico, é possível que ela varie na faixa de 25 a 28 milhões de sacas de café arábica. Chuvas regulares nos próximos meses teriam a capacidade de reverter, em parte, a percentagem de frutos chochos e pequenos”, destaca.

Confira o artigo na íntegra

 

DEG oferece bolsa de pós-doutoramento em pesquisa sobre sistemas de navegação autônoma

Projeto irá desenvolver tecnologias para "carros inteligentes"
Projeto irá desenvolver tecnologias para “carros inteligentes”

O professor Arthur de Miranda Neto, do Departamento de Engenharia da Universidade Federal de Lavras (DEG/UFLA), anuncia uma oportunidade para realização de Pós-Doutoramento, com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), no valor de R$ 4,100.

O pesquisador deverá atuar no desenvolvimento de um modelo para mapeamento e localização simultânea (SLAM-MOT), além de colaborar no estudo e proposta do Câmpus Inteligente da UFLA e modelo para localização a partir de dispositivos móveis (com alunos de mestrado e iniciação científica – IC). A bolsa de pós-doutorado está no contexto do projeto “Desafios para Sistemas de Navegação Autônoma: Localização e Aspectos Legislacionais”, CAPES, a ser realizado no período de fevereiro de 2015 a janeiro de 2018.

Contato: Prof. Arthur de Miranda Neto: arthur.miranda@deg.ufla.br
Por favor, candidatos devem enviar CV ou link Lattes.

Bolsa modalidade pós-doutorado – CAPES 12 meses (possibilidade de renovação + 12 meses).
Valor: pós-doutorado Junior, atualmente R$ 4.100 reais.
Inicio: imediato.

Contexto do Projeto: De acordo com um levantamento estatístico em 2007, mais de 1,2 milhão de pessoas morrem todos os anos nas estradas do mundo, e entre 20 e 50 milhões de pessoas sofrem lesões não fatais, devido a acidentes rodoviários. A habilidade de reconhecer, evitar ou mitigar uma ameaça de acidente com veículos, modelando o que é provável de acontecer, pode salvar vidas, diminuindo uma parcela significativa dos acidentes. Seja para aplicação em sistemas de assistência ao condutor, ou mesmo para a navegação de veículos autônomos, esta proposta multidisciplinar propõe investigar dois temas atuais de pesquisa:
1. Sistema Híbrido de Localização baseado em Percepção Multissensorial aplicados à Navegação Segura de Veículos Terrestres;
2. Aspectos Legislacionais na utilização de Sistemas Inteligentes embarcados em Veículos Terrestres no Brasil.

Membros da equipe:
Professor Victor Hugo Etgens, da Universidade de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines na França, diretor científico e de Formação do Instituto Vedecom na França. Professor Giovanni Francisco Rabelo, doutor em Engenharia Agrícola pela Unicamp, pós-graduado em Engenharia de Segurança do Trabalho pela UFMG. É Advogado formado pela Unilavras.

Andréa Martinesco Coelho Martins, doutoranda em Direito Público na Universidade de Versailles Saint Quentin en Yvelines na França, dentro do programa “Veículos” do Instituto Vedecom.
Colaboradores: Prof. Denis Fernando Wolf, doutor em Ciência da Computação pela University of Southern California. É professor associado no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação na USP – ICMC/USP e coordenador do Laboratório de Robótica Móvel – LRM. Tem interesse nas áreas de veículos autônomos, robótica móvel, aprendizado de máquina e visão computacional. Laboratório de Robótica Móvel: http://www.lrm.icmc.usp.br/

Professor Janito Vaqueiro Ferreira, doutor em Dynamics pelo Imperial College Of Science Tecnology Medicine. É professor na Faculdade de Engenharia Mecânica da Unicamp. Coordenador do Laboratório de Mobilidade Autônoma – LMA. Laboratório de Mobilidade Autônoma: http://www.fem.unicamp.br/~lma/

UFLA na Mídia: Roda de Conversa entrevistou professora da UFLA sobre educação sexual

Professora Cláudia Ribeiro, durante entrevista no programa Roda de Conversa
Professora Cláudia Ribeiro, durante entrevista no programa Roda de Conversa

Como abordar a sexualidade nas diversas etapas da educação? Quando a escola deve começar a trabalhar o tema? Existem assuntos e abordagens prioritárias? Estes e outros questionamentos estiveram em debate no programa ‘Roda de Conversa’, veiculado no dia 10 de janeiro de 2015, na Rede Minas. Para debater a temática da sexualidade, o programa contou com a participação da professora da Universidade Federal de Lavras, Cláudia Maria Ribeiro; a educadora sexual e diretora do Instituto Kaplan, em São Paulo, Maria Helena Vilela; e a presidente da Associação Mineira da Adolescência, Eliana Olímpio.

A falta de preparo da escola para discutir a sexualidade com os alunos é um dos problemas apontados no programa. Para a professora Cláudia Maria Ribeiro, muitas vezes, o que falta é o preparo dos educadores para as discussões do tema. Segundo ela, essa preparação deve começa na formação dos profissionais. “Um processo de formação inicial nas graduações e, fundamentalmente, nas licenciaturas, mas também na formação continuada de educadores e educadoras que vão discutir e vão saber o porquê de estar trabalhando com esse tema, desse jeito, com uma metodologia específica”, avalia a professora.

O programa ‘Roda de Conversa’ é uma iniciativa da Secretaria de Estado de Educação idealizado pela Magistra – Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores de Minas Gerais e em parceria com a Assessoria de Comunicação Social.

Confira os links:

 

UFLA oferece cursos gratuitos de inglês no período das férias para estudantes e servidores

oficial-ingles-sem-fronteirasNo período de 2 a 28 de fevereiro, o Núcleo de Línguas da Universidade Federal de Lavras (NucLi/UFLA) oferece à comunidade acadêmica a oportunidade para a participação em cursos de curta duração, em diferentes níveis de proficiência. Estudantes, professores e técnicos administrativos da Universidade poderão aprofundar seus conhecimentos em minicursos que vão abranger habilidades básicas em Língua Inglesa, conversação, leitura e escrita acadêmica, preparação para o teste Toefl ITP e vivência internacional. Os minicursos são ofertados no âmbito do programa Idiomas sem Fronteiras (ISF).

Os minicursos terão duração total de 12 horas, com início em 2 de fevereiro e término em 28 de fevereiro. Haverá dois encontros semanais para cada turma formada, com duração de duas horas cada. A inscrição deverá ser realizada no período de 26 a 30 de janeiro, no NucLi (Pavilhão 6, sala 10), das 8 às 12 horas e das 14 às 16 horas.

A indicação do curso para cada nível de proficiência dependerá da nota obtida no teste de proficiência – Toefl ITP, com aplicações gratuitas na UFLA. Para aqueles que ainda não realizaram o teste, o nivelamento será feito no momento da inscrição. Confira informações sobre o teste.

Os técnicos administrativos que participarem dos minicursos ofertados pelo Nucli/UFLA poderão solicitar horas adicionais de atividades para integrar o Plano de Carreira, com certificado de 20 horas referente a curso de capacitação.

Confira os horários das turmas da cada minicurso

Consulte objetivos e público-alvo dos minicursos

Clique aqui para saber sobre aprendizado online e teste de proficiência

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Informações: (35) 3829 3127