Festival reuniu crianças de 13 escolas de Lavras e região
O Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Lavras (DEF/UFLA) teve uma movimentação diferente nesse sábado (13/12), com a presença de 251 crianças que participaram do IX Festival Inter Escolar de Atletismo. O evento foi organizado pelos estudantes do curso de Educação Física, matriculados na disciplina “Esportes Individuais II” (Atletismo), ministrada pelo professor Fernando Roberto de Oliveira.
Participaram do torneio estudantes de 13 escolas públicas de Lavras e região (Perdões, Bom Sucesso, Nepomuceno, Itutinga e Luminárias), na faixa etária de 7 a 15 anos. Eles participaram das seguintes competições: corrida com barreira, arremesso de peso, corrida de 600 m, salto em altura e salto em distância.
Crianças recebem as primeiras medalhas, como incentivo para dedicação ao esporte
De acordo com o professor Fernando Oliveira, o torneio finaliza uma disciplina e representa uma das formas de selecionar atletas talentosos para o projeto Cria Lavras (Centro Regional de Iniciação ao Atletismo), uma parceria entre a UFLA e a Prefeitura de Lavras.
As atividades desenvolvidas pelo projeto buscam incentivar as crianças e os adolescentes da comunidade à prática de esportes. O professor Oliveira explica que não é preciso ter talento especial para participar do projeto, sendo sempre mais relevante seu caráter social e de inclusão.
Estudantes de Educação Física finalizam disciplina com o festival de Atletismo
Criado em 2008, 3.500 crianças já passaram pelo Cria Lavras. Atualmente, mais de 500 delas estão em atividades no câmpus da UFLA. O resultado pode ser confirmado pelas diversas conquistas, nacionais e internacionais, que já fazem parte da agenda dos jovens atletas.
Para obter informações sobre o Projeto Cria Lavras, os interessados podem entrar em contato pelo telefone (35) 3829-1293 ou 91329727.
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A servidora Pauline Freire é a primeira beneficiada com o afastamento previsto na Resolução Cepe
Na última reunião do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Lavras (Cepe/UFLA), realizada no dia 10/12, foi aprovado o primeiro afastamento para uma servidora da Universidade, do quadro técnico administrativo, cursar o Doutorado, com base na Resolução Cepe nº 227. A coordenadora de Cerimonial, Pauline Freire Pimenta, foi aprovada para o doutorado em Estudos Linguísticos, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por um período de quatro anos.
A Resolução Cepe nº 227, de 20 de Agosto de 2014, faz parte de uma política institucional de valorização dos servidores técnicos administrativos, seguindo ao disposto na Lei nº 8.112/90, Lei nº 11.091/05, Decreto nº 5.707/06, Decreto nº 91.800/85, Decreto nº 1.387/95 e demais normas legais pertinentes ao tema.
A Resolução dispõe sobre normas, critérios e procedimentos para o afastamento de servidores técnico-administrativos pertencentes ao Quadro Permanente da UFLA para participação em programas de pós-graduação stricto sensu e de pós-doutorado.
O documento é resultado do esforço da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP), responsável por receber o pedido de afastamento dos servidores interessados, emitir parecer e encaminhar o processo para os demais procedimentos. De acordo com a pró-reitora de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas, professora Valéria da Glória Britto, os incentivos para a qualificação dos técnicos administrativos trazem retorno tanto para a Instituição, com a possibilidade de oferecer um serviço aprimorado, quanto para os servidores, que se sentem mais motivados e valorizados.
Os incentivos para a qualificação do pessoal técnico-administrativo em programas de pós-graduação stricto sensu e de pós-doutorado objetiva promover a pesquisa científica e a geração de conhecimento em nível avançado em áreas de interesse da Universidade, aprimorar a qualificação dos servidores e criar condições necessárias à preservação de uma cultura organizacional comprometida com a inovação e com a permanente adequação das competências dos servidores técnico-administrativos aos objetivos da UFLA.
Requisitos para a concessão
De acordo com a Resolução, os afastamentos para realização de programas de mestrado e doutorado somente serão concedidos aos servidores titulares de cargos efetivos na UFLA há pelo menos três anos para mestrado e quatro anos para doutorado, incluído o período de estágio probatório. Os servidores beneficiados pelos afastamentos terão que permanecer no exercício de suas funções, após o seu retorno, por período igual ao do afastamento concedido.
O servidor técnico-administrativo interessado no afastamento deverá encaminhar o pedido à PRGDP, por meio de formulário específico constante da Resolução, devidamente protocolado na Central de Protocolo e Distribuição de Documentos da UFLA. A concessão do afastamento pelo Cepe está condicionada à manifestação favorável da PRGDP, da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação – Cista e da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG).
Política de Valorização
Além da Resolução nº 227, a UFLA também disponibiliza apoio financeiro mensal aos técnicos administrativos do quadro permanente, regularmente matriculados em curso pago (nível técnico, graduação, de especialização e pós-graduação stricto sensu – na modalidade presencial ou à distância). Atualmente, 53 servidores são contemplados pelo Programa de Apoio à Qualificação dos Servidores Técnico-Administrativos.
A aprovação dos programas de Mestrado Profissional na UFLA também é uma iniciativa que possibilita aos servidores a oportunidade de capacitação na própria Universidade. Somando-se as três turmas do Mestrado Profissional em Administração Pública, 23 servidores técnico-administrativos já foram contemplados. No Mestrado Profissional em Tecnologias e Inovações Ambientais, um servidor foi titulado e três em andamento. As oportunidades para cursar a pós-graduação deverão aumentar ainda mais o quantitativo de servidores da UFLA com essa titularidade. Atualmente, dos 560 servidores da Universidade, 152 possuem título de especialização, 91 título de Mestrado e 16 de Doutorado.
Como parte do Programa de Internacionalização, uma das ações prioritárias da Universidade Federal de Lavras (UFLA), a Diretoria de Relações Internacionais (DRI) abre as inscrições para o Programa Brother UFLA – programa de apadrinhamento de estudantes estrangeiros na Instituição.
O Programa Brother UFLA objetiva integrar os estudantes estrangeiros à comunidade universitária e oferecer aos estudantes da UFLA a oportunidade de uma nova experiência internacional sem sair do País. A ideia é que o estudante pratique outros idiomas, faça novas amizades, conheça outras culturas, amplie a rede de contatos para potenciais pesquisas com estudantes de universidades estrangeiras e, especialmente, tenha uma experiência memorável durante sua permanência na UFLA.
O programa prevê a seleção de um estudante de graduação ou pós-graduação regularmente matriculado na UFLA que, voluntariamente, torna-se um tutor do estudante estrangeiro na Instituição, colaborando na recepção e acompanhamento do intercambista durante sua estadia no Brasil.
Para se cadastrar no “Programa Brother UFLA”, os interessados devem responder ao formulário on-line no Google Docs, ou responder ao formulário disponível na sede da DRI (Prédio Reitoria). As inscrições devem ser realizadas até o dia 30 de dezembro de 2014.
Ao se cadastrar, o estudante responderá a um questionário para definição de seu perfil, que será disponibilizado em um banco de dados do programa. Caberá a DRI indicar o Brother UFLA para cada intercambista. Ao ser selecionado como Brother UFLA, o estudante passará a fazer parte de um grupo no facebook e receberá a orientação necessária para a realização de suas atividades.
Ao optar pela participação no Programa, o intercambista receberá em seu e-mail, os dados do estudante – Brother UFLA, com as devidas informações de contato. O intercambista deverá aguardar o contato do Brother UFLA.
Sejam bem-vindos
No início de outubro, foi realizada a primeira Recepção de Estudantes Estrangeiros, com uma cerimônia no Salão dos Conselhos, no Prédio da Reitoria. Em 2014, 82 estudantes estrangeiros cursaram oficialmente cursos de graduação e pós-graduação na Universidade. Entre as novidades apresentadas aos estudantes, o Guia do Estudante e Pesquisador Estrangeiro (Student and Researcher’s Guide) – disponível em versão digital.
O Grupo Teatro Construção (GTC) de Lavras recebe inscrições para oficina de interpretação teatral, com o tema “Do Ator à Personagem – Expressividade do Ator e do Personagem”. Uma oportunidade para participar de laboratórios de expressão vocal, corporal e emocional; laboratórios de improvisação e encenação; e fundamentos em teoria teatral na criação do personagem.
A oficina será realizada no próximo sábado (13/12), no Espaço Cultural Casa das Pedras, localizado no câmpus histórico da UFLA, com carga horária de três horas: início às 8h30 e encerramento às 11h30.
Foram disponibilizadas 20 vagas, as inscrições podem ser realizadas via e-mail: gtc@teatroconstrucao.com.br. Quem enviar o e-mail, receberá uma ficha de inscrição e deverá reenviar a mesma com os dados preenchidos confirmando a inscrição. As inscrições encerram na sexta-feira dia 12.
O Grupo Teatro construção, desde 1978, leva espetáculos teatrais, cursos, palestras e arte pelo Brasil. Arte em essência como linguagem e comunicação.
Informações com Ricardo Calixto, pelo telefone (35) 9149-7019.
Com o objetivo de dinamizar os trâmites pós-defesa, a partir do dia 15 de dezembro de 2014, as fichas catalográficas para dissertações e teses passarão a ser elaboradas por meio do Sistema de Geração Automática de Ficha, com dados de identificação da obra fornecidos pelo próprio autor. Com mais essa inovação, as fichas também poderão ser elaboradas para monografias, Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCCs) e relatórios de estágios.
O sistema torna o autor independente na elaboração da ficha catalográfica de seu trabalho. Para obter a ficha catalográfica, basta acessar o link e seguir as instruções. Ela será gerada em formato documento (.doc) e deverá ser impressa no verso da folha de rosto.
A ficha catalográfica contém as informações bibliográficas necessárias para a identificação do documento na fonte e é confeccionada conforme o Código de Catalogação Anglo-Americano vigente. Traz informações fundamentais para a recuperação do documento, tais como autor, título, local, páginas, assunto, etc. Suas medidas são 7,5 cm de altura, por 12,5 cm de largura, dimensões padronizadas internacionalmente.
A ficha catalográfica é um serviço de catalogação na fonte exigido pela UFLA para dissertações e teses de seus cursos de pós-graduação, não sendo obrigatória para monografias e TCCs. A ficha para demais trabalhos editados na UFLA (livros, textos acadêmicos, anais de eventos) deverá ser solicitada pelo e-mail ficha@biblioteca.ufla.br, contato: (35) 3829-1750.
Diante da necessidade de estimular estudos científicos que propiciem avanços na promoção da saúde, qualidade de vida e cidadania, bem como no desenvolvimento de tecnologias agrícolas e industriais, o CNPq, a Fundação Roberto Marinho e a Gerdau elegeram o tema Segurança Alimentar e Nutricional para o XXVIII Prêmio Jovem Cientista. Pesquisadores e estudantes podem participar com projetos de pesquisa e inovação. Nesta edição, o Prêmio vai entregar cerca de R$ 800 mil reais em dinheiro, laptops e bolsas de estudo.
O Prêmio Jovem Cientista visa revelar talentos, impulsionar a pesquisa no País e investir em estudantes e jovens pesquisadores que procuram inovar na solução dos desafios da sociedade.
O tema – A segurança alimentar e nutricional consiste na realização do direito de todos ao acesso regular e permanente a alimentos de qualidade, em quantidade suficiente, sem comprometer outras necessidades essenciais, tendo por base as práticas alimentares promotoras de saúde, que respeitem a diversidade cultural e sejam ambiental, cultural, econômica e socialmente sustentáveis.
O conceito de segurança alimentar abrange o manejo sustentável dos recursos naturais, a produção, armazenagem, distribuição, conservação e acesso universal aos alimentos, bem como os aspectos relacionados à sua qualidade, composição nutricional e aproveitamento biológico.
É crescente a preocupação mundial com a obtenção de alimentos nutritivos e seguros, do ponto de vista químico, microbiológico e toxicológico, que proporcionem saúde às pessoas. Procura-se, cada vez mais, fornecer informações adequadas, para que a escolha de alimentos in natura ou processados seja confiável.
Membros do projeto WebHelpDyslexia, os estudantes Luis Otávio e Guilherme Rezende e o professor André Freire. O estudante Guilherme segura o troféu de vencedor do Prêmio Nacional de Acessibilidade na Web na categoria Aplicativos e Tecnologias Assistivas
O aplicativo WebHelpDyslexia, desenvolvido no Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Lavras (UFLA), conquistou o primeiro lugar no 3º Prêmio Nacional de Acessibilidade na Web Todos@Web, na categoria “Aplicativos e Tecnologias Assistivas”. O aplicativo foi desenvolvido pelos estudantes do curso de Sistemas de Informação Luís Otávio de Avelar e Guilherme Camilo Rezende, sob a orientação do professor André Pimenta Freire. A solenidade de premiação foi realizada no dia 5 de dezembro de 2014, no auditório do Memorial da Inclusão, em São Paulo-SP.
O Prêmio Todos@Web é uma realização do escritório brasileiro do World Wide Web Consortium (W3C) – órgão internacional responsável pelos padrões utilizados na Web em todo o mundo, em parceria com o Comitê Gestor da Internet do Brasil (cgi.br) e com o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (nic.br). O prêmio também tem apoio governamental por meio da Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG) e da Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência do estado de São Paulo.
O principal objetivo do prêmio é o de promover a acessibilidade do conteúdo Web para melhorar a inclusão de pessoas com deficiência no acesso a diversos serviços ofertados na Web, incluindo educação, lazer, compras, finanças, dentre inúmeros outros.
Na avaliação do professor André Pimenta, a obtenção desse prêmio é um grande avanço para o reconhecimento e consolidação das pesquisas realizadas na UFLA na área de acessibilidade, além de demonstrarem o comprometimento da instituição com o desenvolvimento de pesquisas voltadas para a inclusão de pessoas com deficiência e com o desenvolvimento social.
Forma e conteúdo acessíveis
Os três finalistas da categoria “Aplicativos e tecnologias assistivas”, com o estudante da UFLA Luis Otávio de Avelar à esquerda, representando o aplicativo WebHelpDyslexia
O aplicativo vencedor do prêmio, o WebHelpDyslexia, tem como objetivo auxiliar na leitura de conteúdo por pessoas com dislexia. Essas pessoas podem ter dificuldades com leitura e compreensão de textos que podem ser agravadas pela forma como o conteúdo é apresentado, incluindo fontes de texto que dificultam a leitura, tamanho do texto, parágrafos mal organizados, palavras de difícil compreensão, e mesmo dificuldade de concentração com textos muito longos e densos.
O software tem diversas funcionalidades para permitir mudanças em qualquer página Web e para ajustar às diferentes necessidades que pessoas com dislexia podem ter, como troca de fonte, tamanho e cor de texto e fundo em páginas Web, remoção de itálico e negrito, ajustes de espaçamento e alinhamento de parágrafos, além de uma ferramenta que funciona como uma “régua de leitura” para auxiliar na concentração e um dicionário de sinônimos.
Tela com exemplo do WebHelpDyslexia, com adaptação de notícia do site da UFLA com alteração para acessibilidade
Núcleo Alcance
O desenvolvimento do aplicativo foi feito no contexto do Núcleo de Pesquisas em Acessibilidade, Usabilidade e Tecnologia Assistiva – Alcance -, em projeto coordenado pelo professor André Pimenta Freire. O Núcleo Alcance, atualmente filiado à rede do Centro Nacional de Referência em Tecnologia Assistiva (CNRTA) do Governo Federal, também desenvolve outros projetos voltados para a inclusão de pessoas com deficiência, como o Projeto AudioWeb (financiado pelo CNPq), coordenado pelo professor José Monserrat Neto, que auxilia pessoas cegas na leitura de imagens.
Outros projetos também podem ser destacados, como o voltado para leitura de fórmulas matemáticas para pessoas com deficiência, acessibilidade de dispositivos móveis (financiado pelo CNPq) e acessibilidade de ambientes virtuais de aprendizagem. Muitos projetos são desenvolvidos em parceria com instituições nacionais de referência, como a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), além de parcerias internacionais com a University of York e a Queen’s University Belfast, no Reino Unido.
O Alcance tem colaborado de maneira muito próxima com os trabalhos de apoio a estudantes com deficiência desenvolvidos pelo Núcleo de Acessibilidade da UFLA (Naufla) e com organizações da cidade de Lavras, como o Centro de Educação e Apoio às Necessidades Auditivas e Visuais (Cenav), a Associação de Pais e Amigos dos Surdos e Cegos (Aspac) e o Conselho Municipal de Defesa da Pessoa com Deficiência (Comdef).
Formação em Acessibilidade
Os trabalhos desenvolvidos na área de acessibilidade também tem tido outros importantes desdobramentos com a integração entre ensino, pesquisa e extensão. No segundo período letivo de 2014, o professor André Pimenta ofertou, pela primeira vez, a disciplina eletiva “Acessibilidade em Sistemas Computacionais – GCC223”.
“Nessa disciplina, os estudantes tiveram contato com conceitos e técnicas para o desenvolvimento de sistemas computacionais acessíveis para pessoas com deficiência, muito valiosos para preencher a lacuna de profissionais na área e para o desenvolvimento de tecnologias nacionais para pessoas com deficiência, fomentados por programas governamentais com o “Viver sem Limites””, destacou o professor.
A disciplina promoveu a integração com a sociedade, por meio da participação de pessoas envolvidas com organizações de Lavras que trabalham com pessoas com deficiência. Durante a disciplina, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver projetos de tecnologias que podem melhorar a vida de pessoas com deficiência, como um aro magnético para melhorar a clareza dos sons para usuários de aparelhos auditivos, aplicativos de comunicação alternativa para pessoas com limitações na fala e/ou deficiências intelectuais, alternativas de leitores de tela para usuários cegos, além de estudos diagnósticos sobre a acessibilidade de portais Web de serviços públicos e sites comerciais.
Chegou a vez de Lavras receber uma das exposições mais interessantes que tem circulado pelo País e atraído a atenção de milhares de pessoas. Desde o dia 1º de dezembro, o Museu Bi Moreira, no Câmpus Histórico da Universidade Federal de Lavras (UFLA), recebe com a exposição “Leonardo da Vinci: Maravilhas Mecânicas”.
Dividida em quatro áreas, simbolizadas pelos quatro elementos da natureza (ar, água, fogo e terra), a exposição apresenta peças, textos e imagens de invenções de um dos maiores gênios da Humanidade. Apesar de cultuar a simplicidade da natureza, Leonardo Da Vinci foi um mestre das obras complexas, consideradas revolucionárias em seu tempo e eternizadas através de gerações.
Cientista, matemático, engenheiro, inventor, anatomista, pintor, escultor, arquiteto, botânico, poeta e músico. Essa pluralidade está presente nas obras que estarão em exposição na UFLA, incluindo réplicas de alguns projetos de Leonardo da Vinci consideradas revolucionárias, como o conceito do helicóptero e da ponte giratória.
A mostra itinerante foi concebida pela Coordenação de Museologia do Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST), vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). A exposição em Lavras é uma realização da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec – UFLA)/Coordenadoria de Museus e Patrimônio Histórico (CMPH-UFLA).
Invenções geniosas
O helicóptero – de Leonardo da Vinci, maquete estará em exposição na UFLA. (imagem do MAST)
Leonardo da Vinci (1452-1512) foi um precursor em diversas áreas do conhecimento humano, sendo considerado a primeira mente moderna da história. Não só revolucionou a arte, como também antecipou, com os seus abrangentes estudos em diversas áreas, as descobertas científicas de épocas subsequentes. Seu interesse em observar a natureza, o levou a adquirir conhecimentos que se converteram em realizações inventivas.
Durante sua infância nos arredores da cidade de Vinci, na Toscana, Leonardo da Vinci despertou uma imensa curiosidade sobre o mundo natural e passou a observar o comportamento das criaturas vivas da terra, da água e do ar. Leonardo examinava e estudava, principalmente, o que estava relacionado ao movimento, desde o ciclo de crescimento das plantas até o voo das aves, em que analisava a aerodinâmica e procurava criar mecanismos para que o homem também pudesse voar. Os interesses de Leonardo da Vinci sobre esses elementos favoreceram a elaboração de inúmeros esboços que serviram de base para os projetos de vários de seus inventos.
A exposição “Leonardo da Vinci: maravilhas mecânicas” apresenta os seus inventos, na forma de maquetes, juntamente com seus respectivos esboços e desenhos. A exposição “Leonardo da Vinci: maravilhas mecânicas” vem exemplificar, através de alguns dos projetos de Leonardo, como a sua visão foi revolucionária.
A exposição segue na UFLA até o dia 29 de maio de 2015. A entrada é gratuita e a equipe do Museu está agendando visitas escolares.
EXPOSIÇÃO: “Leonardo da Vinci: Maravilhas Mecânicas”
Local: Museu Bi Moreira – Campus Histórico da UFLA
Funcionamento: segunda a sexta-feira
Horário: 9 às 12 horas e das 14 às 18 horas
Visitas escolares devem ser agendadas no telefone (35) 3829 – 1205
Realização: Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC – UFLA)/ Coordenadoria de Museus e Patrimônio Histórico (CMPH-UFLA)
Na quinta-feira (4/12), a Direção Executiva e a equipe de gestão da Universidade Federal de Lavras (UFLA) participaram de reunião, no Salão dos Conselhos, para apresentar a Matriz de Alocação de Recursos para 2015. Pela primeira vez na Instituição, foi possível antecipar para os gestores a distribuição da matriz orçamentária, os critérios para utilização de recursos e o cronograma de execução.
A apresentação foi feita pelo reitor, professor José Roberto Scolforo, que estava acompanhado da vice-reitora, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho e da equipe da Pró-Reitoria de Planejamento e Gestão (Proplag). Além da Matriz de Alocação de Recursos, o reitor compartilhou com a equipe o planejamento orçamentário, com informações acerca do orçamento da Universidade em 2014 e as projeções para 2015.
Em sua explanação, Scolforo destacou que a antecipação da Matriz de Alocação de Recursos tem como objetivo facilitar o planejamento dos diferentes departamentos, pró-reitorias, diretorias e setores, bem como otimizar o atendimento de todas as demandas. “O planejamento estratégico é o ponto de partida para a estruturação da gestão e resulta no melhor desempenho de todos os setores da Universidade”, enfatizou.
Gestão Participativa
Na UFLA, a distribuição da Matriz segue a critérios meritórios, levando-se em consideração todas as ações ligadas ao ensino, pesquisa e extensão. Para os 21 departamentos da Instituição, estão previstos recursos na ordem de dois milhões de reais. Na matriz apresentada para 2015, a maioria dos departamentos teve acréscimo de recursos, quando comparado ao alocado em 2014.
O cronograma para a Matriz de Alocação de Recursos prevê, entre outras atividades, a apresentação de um Plano de Aplicação de Recursos à Proplag, a revisão e inclusão de novos itens no catálogo e o empenho em atas de registro no Sistema Integrado de Patrimônio, Administração e Contratos (Sipac), o que deverá facilitar a customização das compras ao longo do ano.
De acordo com o superintendente de gestão, professor André Vital Saúde, para facilitar a aquisição de itens, poderão ser utilizadas as atas de registro de preços ainda em vigor no Sipac.
Orçamento da UFLA
Durante a sua apresentação, Scolforo também compartilhou com os gestores o recurso destinado ao custeio e capital (OCC), tanto o efetuado em 2014, quanto a projeção para 2015. Nesse ponto, destaca-se o esforço da Direção Executiva da UFLA, que conseguiu quase que triplicar o orçamento previsto pelo Ministério da Educação (MEC), a partir de projetos específicos apresentados em Brasília pelo reitor em diferentes ministérios.
Vale ressaltar que a UFLA é uma das instituições que mais tem crescido nos últimos anos, vivenciando um dos momentos de maior expansão orgânica no câmpus. Um conjunto significativo de novas edificações vai atender aos novos cursos de Engenharia, Medicina e Pedagogia, além de reformas em andamento e estruturas previstas para apoiar os cursos já consolidados e outros setores da Instituição.
A Universidade Federal de Lavras está com edital aberto para inscrições em cinco cursos de Pós-graduação Lato Sensu: Controle de Qualidade e Legislação Aplicados à Área de Alimentos e Bebidas (CQL); Nutrição Humana e Saúde (NHS); Processamento e Controle de Qualidade de Produtos de Origem Animal (PCQ); Clínica Médica e Cirúrgica de Pequenos Animais (PET) e Qualidade Ambiental e Controle da Poluição (QCP). São ofertadas 60 vagas para cada curso.
A modalidade dos cursos é Educação a Distância (EaD), com atividades obrigatórias em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e em encontros presenciais a serem realizados na UFLA.
As inscrições devem ser realizadas exclusivamente no site www.openufla.com.br, até o dia 27 de fevereiro de 2015. Para efetivar a inscrição, o candidato deverá encaminhar à Diretoria de Registro e Controle Acadêmico – DRCA a ficha de inscrição devidamente preenchida juntamente com a documentação descrita no Edital.
O início dos cursos está previsto para abril de 2015, com o envio, via correio, da primeira remessa do material didático.
CONTROLE DE QUALIDADE E LEGISLAÇÃO APLICADOS À ÁREA DE ALIMENTOS E BEBIDAS
Coordenadora: Profª. Carolina Valeriano de Carvalho
Carga Horária: 420 horas
Objetivo: Este curso de especialização objetiva preencher uma lacuna existente no Brasil, pois, no País, poucas universidades oferecem, na graduação e pós-graduação, disciplinas exclusivamente voltadas ao controle de qualidade de alimentos e bebidas, com ênfase nos sistemas de controle e requerimentos compulsórios e voluntários, nacionais e internacionais. Visa a fornecer suporte técnico científico aos profissionais de Ensino, Pesquisa e Extensão de instituições ou Profissionais Liberais das áreas de “Ciências Agrárias”, “Ciência e Tecnologia de Alimentos” e correlatas, atendendo às atuais exigências de qualificação do mercado de trabalho técnico e educacional.
Coordenador: Prof. Eduardo Valério de Barros Vilas Boas
Carga Horária: 390 horas
Objetivo: Ampliar e consolidar conhecimentos e proporcionar treinamento a profissionais que possuam graduação nas Áreas de “Ciências da Saúde”, de “Ciências Agrárias” e de “Ciências Humanas”, ou com formação similar, que tenham interesse em aprimorar conhecimentos na área de Nutrição Humana e Saúde.
PROCESSAMENTO E CONTROLE DE QUALIDADE DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL
Coordenador: Prof. Luiz Ronaldo de Abreu
Carga Horária: 400 horas
Objetivo: Oferecer aos participantes adequados e atualizados conhecimentos em ciência, tecnologia e qualidade de alimentos e alternativas em relação à matéria prima, tecnologia e controle de qualidade de produtos de origem animal, além de qualificar para a docência no ensino superior.
Objetivo: Capacitar profissionais com conhecimento multidisciplinar, capazes de desenvolver competências para implementar projetos ambientais nas esferas públicas e privadas, mediante a realização de diagnósticos sobre a qualidade ambiental e propor estratégias para o controle das fontes de poluição do solo, da água e do ar, priorizando a utilização dos recursos naturais de forma social e ambientalmente responsável.
