A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em nome dos (as) sessenta e três reitores (as) das Universidades Federais brasileiras, vem, mais uma vez, manifestar a sua indignação com a violência, determinada por autoridades e praticada pela Polícia Federal, ao conduzir coercitivamente gestores (as), ex-reitores (as) e docentes da Universidade Federal de Minas Gerais, em uma operação que apura supostos desvios na construção do Memorial da Anistia.

É notória a ilegalidade da medida, que repete práticas de um Estado policial, como se passou com a prisão injustificada do Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, da Universidade Federal de Santa Catarina, há pouco mais de dois meses. Apenas o desprezo pela lei e a intenção política de calar as Universidades, lócus do pensamento crítico e da promoção da cidadania, podem justificar a opção de conduzir coercitivamente, no lugar de simplesmente intimar para prestar as informações eventualmente necessárias. Ações espetaculosas, motivadas ideologicamente e nomeadas com ironia para demonstrar o desprezo por valores humanistas, não ajudam a combater a real corrupção do País, nem contribuem para a edificação de uma sociedade democrática.

É sintomático que este caso grotesco de abuso de poder tenha como pretexto averiguar irregularidades na execução do projeto Memorial da Anistia do Brasil, que tem, como uma de suas finalidades, justamente preservar, em benefício das gerações atuais e futuras, a lembrança de um período lamentável da nossa história. Na ditadura, é bom lembrar, o arbítrio e o abuso de autoridade eram, também, práticas correntes e justificadas com argumentos estapafúrdios.

As Universidades Federais conclamam o Congresso Nacional a produzir, com rapidez, uma lei que coíba e penalize o abuso de autoridade. E exigem que os titulares do Conselho Nacional de Justiça, da Procuradoria Geral da República, do Ministério da Justiça e do Ministério da Transparência, Fiscalização e Controladoria da União intimem seus subordinados a balizarem as suas atividades pelos preceitos constitucionais, especialmente quanto ao respeito aos direitos individuais e às instituições da República. A sociedade não pode ficar sob ameaça de centuriões.

A Andifes, as reitoras e os reitores das Universidades Federais solidarizam-se com a comunidade da Universidade Federal de Minas Gerais, com seus gestores, ex-reitores e com seus servidores, ao mesmo tempo em que conclamam toda a sociedade a reagir às violências repetidamente praticadas por órgãos e indivíduos que têm por obrigação respeitar a lei e o Estado Democrático de Direito. As Universidades Federais, reiteramos, são patrimônio da sociedade brasileira e não cessarão a sua luta contra o obscurantismo no Brasil.

ANDIFES

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), da Universidade Federal de Lavras (UFLA), informa os horários de funcionamento do Restaurante Universitário (RU) durante as férias letivas:

Dias 8/12 e 15/12 – Serviço de almoço e marmitex
Dias 16/12 e 17/12 – Fechado 
De 18/12 a 20/12 – Serviço de almoço e marmitex, das 11h às 12h45
De 21/12 a 14/1/18 – Fechado (férias letivas)

A unidade volta a funcionar normalmente no dia 15/1/18, oferecendo almoço e jantar. 

Luciana Tereza – estagiária Dcom/UFLA.

A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec), da Universidade Federal de Lavras (UFLA) convida a todos para os concertos de fim de ano, com apresentações do Coral Vozes do Campus e da Orquestra de Câmara da UFLA.

A primeira apresentação acontecerá no próximo sábado (9/12), às 19h30, na Igreja do Rosário em Lavras (ao lado do Banco do Brasil). Já a segunda ocorrerá no dia 14/12, às 19h30, no Salão de Convenções da UFLA. Ambas possuem entrada franca.

Sob regência e direção artística do maestro Daniel Paes de Barros, os grupos apresentarão os resultados das atividades desenvolvidas ao longo do ano, com obras de Johann Sebastian Bach, Franz Schubert, Anton Bruckner, Ludwig van Bethoven, Antonio Vivaldi e Friedrich Haendel.

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail musica@proec.ufla.br ou telefone (35) 3829-1585.

Coral Vozes do Câmpus e Orquestra de Câmara da UFLA

O Coral Vozes do Campus foi criado em 1999 e possui um repertorio clássico de música erudita e de música popular brasileira. O grupo é formado por aproximadamente 20 coralistas, entre docentes, servidores e estudantes da UFLA, além de membros da comunidade lavrense.

Já a Orquestra de Câmara da UFLA iniciou suas atividades em 2011 e, desde então, dedica-se ao repertorio clássico e a arranjos exclusivamente escritos para o grupo. Integrada não só pela comunidade acadêmica, mas também por moradores da cidade e região, a orquestra é composta por cerca de 15 músicos.

Luciana Tereza – estagiária Dcom/UFLA.

 Com o objetivo de compartilhar vivências e experiências da Educação Básica e Superior,  foi realizado durante essa semana na Universidade Federal de Lavras (UFLA) o I Congresso de Formação de Professoras e Professores. O evento contou com minicursos e palestras de diversas áreas, e ainda com apresentações de trabalhos desenvolvidos pelos estudantes que fazem parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e atividades culturais.

A coordenadora do programa na UFLA, professora Jacqueline Magalhães Alves, do Departamento de Educação (DED/UFLA), afirma que promover esse congresso foi uma forma de divulgar  o Pibid e outros programas à comunidade “Essa semana é realizado na UFLA, o CIUFLA, o CONEX e o Congresso de Pós-Graduação e nós sempre participamos apresentado trabalhos, então resolvemos fazer esse evento com a expectativa que os próximos tenham uma abrangência maior das licenciaturas e pós graduação na área de ensino e educação e todos os projetos que estão relacionados, mas no geral o balanço foi bem positivo, ” explica.

O Pibid teve início na universidade em 2009 e hoje conta com 10 projetos, sendo oito licenciaturas, presenciais e a distância dos cursos de Química, Física, Ciências Biológicas, Matemática, Educação Física, Letras, e Filosofia. Atualmente cerca de 222 estudantes destas licenciaturas recebem bolsas do programa e desenvolvem projetos em escolas públicas de Lavras.

Para a professora Josefina Aparecida de Souza, um das coordenadoras do Pibid de Química, é importante com eventos assim envolver estudantes da iniciação à docência, da pós-graduação e professores como forma de se identificarem como um todo na sua formação, não só como Pibid, mas também como parte da universidade na qual estão inseridos .

Texto: Karina Mascarenhas, jornalista- bolsista Dcom/Fapemig. 

Temos vivido dias de debate intenso na sociedade sobre o papel das universidades federais públicas e gratuitas no cumprimento das missões de ensino, pesquisa e extensão com a qualidade que a sociedade brasileira e o desenvolvimento sustentável do país requerem. Nessa conjuntura de cortes e contingenciamentos orçamentários, o debate sobre o financiamento volta à pauta.

Por isso, apresentamos o caderno Universidades Federais – Patrimônio da Sociedade Brasileira. Por meio desse material, sintetizamos o contexto atual vivenciado pelo Sistema Público de Universidades Federais. Ressaltamos as contribuições das 63 universidades federais, e seus 328 campi, ao desenvolvimento econômico e social do País, assim como o reconhecimento social da qualidade e da importância do sistema, o histórico do financiamento e os compromissos derivados da política de estado prevista no PNE.

Devemos tornar conhecido, não só da comunidade acadêmica, mas da sociedade como um todo, que as universidades são eficientes, e exercem papel social fundamental, seja na promoção de quase toda a pesquisa científica e tecnológica realizada no país, gerando resultados econômicos extraordinários, seja na formação de profissionais qualificados ou, ainda, no atendimento à saúde de excelência, por meio dos hospitais universitários que, muitas vezes, são a única opção das comunidades em que estão inseridos.

Não se trata de um evento, mas de uma ação permanente. Vamos nos unir nesse propósito indispensável de defender as condições de funcionamento das universidades públicas federais.

Faça o download do arquivo em pdf aqui.

Texto: Andifes

O Núcleo de Estudos em Painéis de Madeira (Nepam)  promove nesta quinta-feira (30/11), no Anfiteatro de Sementes um  ciclo de palestras em comemoração aos 10 anos de história do núcleo. O credenciamento terá início às 17h30 e será emitido  certificado de participação. 

Serão oferecidas palestras  com os temas: – Terra e Bambu: do passado ao futuro, ministrada pela professora Andréa Correa (UFLA); – Projetos, Estrutura e Atividades Relacionadas com a Qualidade da Madeira, apresentada pelo professor João Vicente Latorraca (UFRRJ); – Anatomia Ecológica de Madeira e Casca e Atividade Cambial em Espécies do Cerrado, ministrada pela professora Carmen Marcati (UNESP).

As inscrições podem serem  feitas das 9h às 16h no Centro de Convivência. 

Karina Mascarenhas- jornalista, bolsista Dcom/UFLA. 

Após passar por dois festivais nacionais de teatro, o Grupo Teatro Construção retorna à Lavras, com a premiada peça “A Lição“, de Eugène Ionesco. A apresentação é gratuita, e será dia 9 de dezembro (sábado), às 20h30, no Salão de Convenções da Universidade Federal de Lavras (UFLA).

Com adaptação e direção de Ricardo Calixto, a peça conta a história de um professor conhecido da cidade que oferece aula das mais diversas disciplinas. Nesse ambiente, surge uma nova aluna, interessada nos conhecimentos do professor. O que acompanhamos após sua chegada são as diferentes relações de poder entre as personagens, destacando ainda uma criada aparentemente onisciente.

Através de diálogos absurdos, o problema universal da falha de comunicação e a procura incessante pela informação são expostos de forma extremamente cômica algumas vezes, mas também dramática, quando não trágica por essas três personagens.

A Lição, é uma das peças mais conhecidas de Eugène Ionesco que nasceu na Roménia em 1912, e é considerado um dos maiores dramaturgos do Teatro do Absurdo.

Toda comunidade está convidada a prestigiar o espetáculo!

Karina Mascarenhas- jornalista, bolsista Dcom/Fapemig.