A Diretoria de Relações Internacionais (DRI), da Universidade Federal de Lavras (UFLA), divulgou o regulamento do programa Brother UFLA, elaborado junto com a pró-reitoria de Graduação (PRG). De cunho voluntário, a ação propõe a integração entre os alunos estrangeiros e a comunidade acadêmica e oferecer ao demais estudantes uma nova experiência internacional sem sair do país.

Dessa maneira, a DRI acredita que quem participar do programa poderá aprender um novo idioma ou aprimorá-lo, além de estabelecer novas amizades. A atuação no Brother UFLA será utilizada como critério classificatório para editais de intercâmbio da DRI.

Haverá emissão de certificado com carga horária para o participante e o tempo dedicado ao programa servirá ao discente como horas de atividades extracurriculares.

Os graduandos interessados em participar do Brother UFLA podem fazer o credenciamento e devem apresentar pessoalmente à DRI os seguintes documentos:

• Ficha de credenciamento (formulário disponível no site da DRI);
• Carta de motivação (formulário disponível no site da DRI);
• Atestado de matrícula completo;
• Horário de aulas do semestre de credenciamento, destacando os horários disponíveis para atuar como Brother;
• Declaração de compromisso (formulário disponível no site da DRI);

Segundo a DRI, as atribuições do Brother UFLA envolvem o auxílio do estrangeiro no processo de expedição de documentação – CPF, RNE (Registro Nacional de Estrangeiros) e matrícula na universidade; acompanhamento das relações do estrangeiro com o curso ao qual está vinculado; auxílio linguístico; ajuda a respeito da localização no câmpus e na cidade e entrega ao final do período de auxílio ao estrangeiro de relatório final (modelo disponível no site da DRI), conforme especificado na Resolução do Programa.

Recredenciamento

Convocado ou não no semestre de inscrição, o estudante deverá realizar o seu recredenciamento nos próximos semestres para manter-se ativo no Programa Brother UFLA, caso seja do seu interesse. Neste caso, os documentos para o recredenciamento são a ficha de credenciamento, o atestado de matrícula completo e o horário de aulas do semestre de recredenciamento, destacando o tempo livre para atuar como Brother.

O regulamento completo do programa e os formulários estão disponíveis em  
http://www.dri.ufla.br/2017/08/11/programa-brother-ufla/.

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

O livro Handbook of Coffee Processing By-Products lançado pela editora Elsevier, traz um capítulo com a produção conjunta dos professores do Departamento de Biologia da Universidade Federal de Lavras (DBI/UFLA) Eutáquio Souza Dias e Whasley Duarte, e das doutorandas Rafaela Andrade e Suzana Eda.

O capítulo intitulado Biotechnological applications of coffee processing by-products aborda o potencial dos microrganismos na conversão dos subprodutos em compostos de valor agregado como etanol, enzimas, cogumelos comestíveis, ácidos orgânicos, bebidas, entre outros.

Segundo Whasley, “temos trabalhado neste contexto com o uso dos subprodutos do café e sua conversão em produtos de interesse utilizando microalgas, fungos filamentosos e leveduras”, afirma o professor.

O livro reúne uma série  de capítulos focados na exploração do potencial de subprodutos do processamento de café como casca, polpa e borra para geração de produtos de valor agregado.

Outras informações sobre o livro estão no site da editora. Acesse.

Luciana Tereza – estagiária/DCOM

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) recebeu a visita de um professor Universidade da Catania na Itália.  Ferdinando Branca desenvolve pesquisas relacionadas à olericultura e realizou uma palestra para alunos do Programa de Pós-Graduação em Fitotecnia, do Departamento de Agronomia (DAG).

Ferdinando apresentou aos estudantes alguns trabalhos que ele desenvolve no Departamento de Agricultura, Alimentos e Meio Ambiente. Na ocasião, ele agradeceu a oportunidade de conversar e compartilhar conhecimentos e experiências com os pós-graduandos.

Durante a visita, Ferdinando Branca conheceu as linhas de pesquisa e a estrutura do DAG com intuito de estabelecer parcerias, especialmente no campo de Olericultura, conforme informou a professora Patrícia Duarte de Oliveira, do DAG.

Pela primeira vez na UFLA, o pesquisador estrangeiro esteve na instituição a convite da professora Patrícia, que o conheceu durante uma conferência da International Society for Horticultural Science, no Canadá.

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

A Comissão Organizadora da I Olimpíada Trespontana de Matemática e Concurso de Poesias, realizou na última semana, uma visita às escolas municipais, estaduais e particulares do município de Três Pontas para divulgação do evento.

A competição é voltada para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas públicas e particulares de Três Pontas. Os professores receberão menção honrosa por participação e orientação dos estudantes.

A primeira fase da prova será em 22 de agosto e a segunda em 21 de outubro. O evento conta com a organização do Departamento de Ciências Exatas (DEX) da Universidade Federal de Lavras (UFLA).

Mayara Toyama- estagiária Dcom/UFLA. 

Risos, aplausos e interação entre alunos marcaram o encerramento da disciplina mentoria do curso de Medicina da Universidade Federal de Lavras (UFLA). Estudantes de todos os períodos comandaram, com muito bom e uma dose de improviso, apresentações artísticas no Centro de Cultura, no Câmpus Histórico.

Os graduandos se dividiram em grupos e duplas e cada um ficou responsável por sua respectiva performance lúdica, como coral, teatro e música. Para enriquecer e alegrar os trabalhos, os alunos levaram instrumentos, cartazes e adereços. Após as apresentações, ele assistiram à orquestra da UFLA. 

A professora Miriam Graciano, do Departamento de Ciências da Saúde (DSA), explicou que o programa de mentoria é uma estratégia pedagógica de integração e de suporte que visa o desenvolvimento pessoal e profissional dos graduandos . Incorporada a uma disciplina obrigatória, ela busca também promover o autoconhecimento dos estudantes, aprimorar o relacionamento interpessoal entre os estudantes e entre alunos e corpo docente, auxiliar no enfrentamento do estresse do curso e de frustrações, melhorar desempenho acadêmico, reduzir a evasão do curso, entre outros.

Dessa forma, a professora acredita que e a mentoria pode ser importante na formação humana dos alunos. “Por não se tratar de disciplina de cunho teórico com aulas expositivas e por utilizar um conjunto de técnicas e metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem, a disciplina cumpre o seu papel de humanização do curso de medicina”, destacou.

Aluno do segundo período de medicina, Yank Santa Cecília Marques vê na mentoria uma possibilidade de sair da rotina de estudos e compartilhar experiências com os alunos, estreitando os laços de amizade. “É um momento de compartilhar as alegrias e as dificuldades para aproximar as pessoas e criar vínculo. Não é um aprendizado técnico-científico”.

O professor Luciano José Pereira, do DSA, disse que, graças à união entre os docentes e discentes do curso, foi possível realizar o evento. “Nesse curso de medicina eu não visualizo que tenha aluno de um lado e professor de outro. O sucesso do nosso curso depende de nós continuarmos de mãos dadas e tendo respeito um com outro, mas não por hierarquia. O nosso curso é diferente sim”, destacou.

Pereira destacou ainda a relevância da mentoria na grade curricular do curso.  “A disciplina (mentoria) não é um fardo, não é perda de tempo. É o momento de conhecer o colega. Acho que a gente precisa continuar caminhando juntos e cada um com a sua contribuição”.

A professora avaliou positivamente o evento que marcou o encerramento da disciplina no semestre letivo por ter sensibilizado alguns alunos que apresentavam objeções à disciplina. “Encontro propiciou a integração entre os estudantes dos diversos períodos do curso, quebrou a resistência de alguns com relação ao programa de mentoria, além de promover o desenvolvimento cultural e pessoal dos estudantes, cumprindo também o seu papel de disciplina humanizadora do curso”, concluiu.

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

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