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Dicas de Português: Impresso ou imprimido?

Ao dar resposta a essa dúvida que me chegou via e-mail, aproveito para abordar a utilização dos particípios passados de verbos que possuem duas formas.

O verbo matar possui dois particípios passados, um regular (matado) e um irregular (morto). Resta saber quando se deve usar um ou outro

Pois bem, a forma regular usa-se com os verbos TER e HAVER  (ter matado, haver matado) e a forma irregular, aplica-se com os verbos SER e ESTAR (ser morto; estar morto). Esta regra aplica-se aos outros verbos com dois particípios. Vejam a lista:

 

 

infinitivo     particípio regular  particípio irregular
absorver absorvido absorto
aceitar  aceitado  aceito, aceite
acender  acendido aceso
afligir afligido  aflito
benzer benzido  bento
cativar cativado cativo
cegar cegado cego
completar completado completo
convencer convencido convicto
cultivar cultivado culto
enxugar enxugado enxuto
escurecer escurecido escuro
expressar expressado expresso
exprimir exprimido expresso
expulsar  expulsado  expulso
extinguir extinguido extinto
 ganhar ganhado ganho
 gastar gastado gasto
imergir  imergido imerso
 imprimir   imprimido  impresso
inquietar  inquietado  inquieto
juntar juntado junto
libertar libertado liberto
limpar limpado limpo
manifestar manifestado manifesto
matar matado morto

 

 

Paulo Roberto Ribeiro

Ascom

DEX promove I Olimpíada Lavrense de Matemática para alunos do Ensino Fundamental e Médio

olmO Setor de Matemática do Departamento de Ciências Exatas (DEX) da UFLA criou o projeto Olimpíada Lavrense de Matemática (OLM), que teve inscrições abertas no dia 1º de julho. Professores desta disciplina podem inscrever turmas de alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e de todo o Ensino Médio, de escolas públicas e particulares de Lavras. As inscrições, gratuitas, devem ser feitas no site: www.dex.ufla.br/olm. O período de inscrição vai até 21 de agosto.

A Olimpíada Lavrense de Matemática será realizada em duas fases, sendo a primeira uma prova de múltipla escolha a ser resolvida na própria escola no dia 4 de outubro. Não há limite de alunos participantes nesta fase. Para a segunda fase, serão aprovados 5% da quantidade de estudantes inscritos pela escola, sendo selecionados aqueles que obtiverem as maiores notas. A segunda fase será uma prova discursiva aplicada na UFLA em 29 de outubro.

Para participação, os estudantes serão divididos em três níveis: o nível 1 será composto por alunos do 6º ou do 7º ano do Ensino Fundamental; o nível 2, pelos do 8º e 9º ano; e o nível 3, por estudantes do Ensino Médio. Aqueles que obtiverem os melhores desempenhos serão premiados, em cada nível, com medalhas de ouro, prata e bronze ou menção honrosa. Haverá uma cerimônia de premiação na UFLA, em dezembro.

Oficinas

Além da realização das provas, a Olimpíada Lavrense de Matemática promoverá oficinas para os professores da rede de ensino básico. Nesses encontros, serão abordados conteúdos relacionados à Matemática com enfoque nas questões das Olimpíadas. Raciocínio lógico, geometria e aritmética são os temas das oficinas, que priorizarão jogos e desafios para desenvolver o raciocínio lógico-matemático.

Para a professora Andréia da Silva Coutinho, membro da comissão organizadora, “A Matemática é vista muitas vezes como uma ciência complicada. A Olimpíada terá o objetivo de divulgar essa disciplina, encontrar talentos entre os estudantes e incentivar o estudo. Também buscamos estimular o trabalho dos professores, por meio de oficinas que podem auxiliar o ensino em sala de aula”.

A OLM é uma realização do DEX/UFLA, com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e Fundação Lemann.

Mais informações

 

Lançada edição crítica do livro Raízes do Brasil: professor do DCH/UFLA é um dos colaboradores

raizes-brasilFoi lançada nesta semana uma edição crítica da obra Raízes do Brasil, um clássico da historiografia nacional, escrito por Sérgio Buarque de Holanda (1902-1982). A publicação é motivada pela comemoração dos 80 anos da primeira edição, de 1936. O professor da Universidade Federal de Lavras (UFLA) Conrado Pires de Castro, do Departamento de Ciências Humanas (DCH), é o autor de um dos posfácios especialmente escritos para a edição. O texto tem o título de A “eterna juventude” de um clássico.

Sob a organização dos professores Lilia Moritz Schwarcz (da Universidade de São Paulo – USP) e Pedro Meira Monteiro (da Princeton University – EUA), o obra foi construída com a contribuição de nove especialistas, entre eles Conrado, que fizeram leituras originais da obra e assinaram os posfácios.  As alterações feitas por Sérgio Buarque de Holanda nas diferentes edições publicadas é um ponto de destaque na avaliação crítica que embasou a publicação comemorativa.

O lançamento da edição crítica, e um debate sobre a obra, ocorreram na segunda-feira (8/8), na Livraria Cultura, em São Paulo. Na quarta-feira (10/8), após aula inaugural do curso de Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Conrado, Lilia Moritz Schwarcz (USP) e Pedro Meira Monteiro (Universidade de Princeton), organizadores da edição crítica.
Conrado, acompanhado de Lilia Moritz Schwarcz (USP) e Pedro Meira Monteiro (Universidade de Princeton), organizadores da edição crítica.

(PUCCamp), ministrada pelo professor Pedro  Meira Monteiro, a edição, e outras obras afins, foram apresentadas ao público.

A publicação atual de Raízes do Brasil tem 520 páginas e foi editada pela Companhia das Letras, responsável pelas edições do livro desde 1995. Antes desse período, a obra era da editora José Olympio.

Além da introdução geral assinada pelos organizadores da edição crítica – e das notas sobre a preparação do texto, de Maurício Acuña e Marcelo Diego – a obra traz posfácios assinados pelos seguintes autores:

Elide Rugai Bastos (Unicamp)
André Botelho & Antonio Brasil Jr. (UFRJ)
Conrado Pires de CASTRO (UFLA)
João Kennedy Eugenio (UFPI)

Evento em Campinas: professores Fernando Antônio Lourenço (Unicamp), Pedro Meira Monteiro (Princeton) e André Pires (PUCCamp)
Evento em Campinas: professores Fernando Antônio Lourenço (Unicamp), Pedro Meira Monteiro (Princeton) e André Pires (PUCCamp)

Luiz Feldman (Instituto Rio Branco do Itamaraty)
Alfredo César Melo (Unicamp)
João César de Castro Rocha (UERJ)
Leopoldo Waizbort (USP)
Robert Wegner (Fiocruz e PUC-RJ)

Conhecimento compartilhado – comunidade africana encontra solução contra pragas por meio da Agroecologia

congo1O projeto de extensão “Vozes da África”, coordenado pelo professor Gilmar Tavares, da Universidade Federal de Lavras (UFLA), celebra mais um resultado surpreendente. Diferente dos projetos de extensão convencionais, os resultados do projeto Vozes da África têm ido muito além da formação e transferência de tecnologia. O que se percebe, ao longo do tempo, é uma transformação na forma de pensar e agir de toda uma população, que conquista novos índices de desenvolvimento por meio do conhecimento.

Uma grande mudança de paradigma. Essa é justamente a meta que vem sendo alcançada com êxito no projeto Vozes da África, por meio de um trabalho cuidadoso de compreender o contexto social e cultural da população atendida, prioritariamente, da República Democrática do Congo. Um desses resultados está no compartilhamento de informações por meio dos técnicos que participaram da capacitação em Agroecologia, Agricultura Familiar e Extensão Universitária, na UFLA, no âmbito do Projeto Vozes da África. Os profissionais capacitados têm sido multiplicadores do conhecimento.

congo3Nathalie Kapunga, presidente da organização “Solidariedade Feminina” da província de Maniema, na República Democrática do Congo tem relatado uma experiência singular, por meio de mensagens enviadas ao professor Gilmar Tavares. Ela comenta nas mensagens que um dos técnicos capacitados na UFLA em 2012, Omar Babene (Instituto Tecnológico da República Democrática do Congo – Inera)  tem auxiliado o grupo de agricultores familiares a encontrar soluções por meio de tecnologias socioambientais. A prática tem sido exitosa no combate a diversas pragas e tem despertado muito interesse e mobilização das pessoas que compõe a organização.

“Encontramos a solução para insetos que destroem repolho, aipo, abóbora, folhas de batata-doce, berinjela…, a partir da mistura de pequenas pimentas das florestas, “amassadas” com alho e água que pulverizamos sobre as plantas”, relata. Todavia, a solução não é sempre a mesma para todas as culturas. congo2Eles têm testado diferentes materiais para a composição de vários produtos, incluindo biofertilizante líquido e em pó. As práticas da agroecologia adotadas incluem as armadilhas caseiras para captura de moscas-brancas e ações de manejo de restos de lavouras/capinas.

Outro desafio dos agricultores está relacionado à qualidade das sementes. Neste sentido, o engenheiro também tem usado a capacitação na UFLA para encontrar os problemas que têm afetado a germinação, assim como as práticas adequadas de manejo do solo.

Para o professor Gilmar Tavares, mais uma grande conquista. Para ele, saber que a capacitação não se limita aos profissionais que têm a chance de visitar a UFLA, mas que esse conhecimento é compartilhado e multiplicado entre diferentes comunidades e províncias é um resultado de valor inestimável.

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O engenheiro Omar Babene, que participou de capacitação na UFLA, agora promove novas capacitações com grupos de agricultores familiares

 

 

Eleição de representantes de servidores técnico-administrativos na Cista recebe inscrições até 15/8

cista-uflaA Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (Cista/UFLA) divulgou o Edital de Convocação para a eleição de quatro representantes dos técnicos administrativos que deverão compor a Comissão.

Os interessados têm até a próxima segunda-feira (15/8 – 17 horas) para fazer a inscrição, na Secretaria da Reitoria. A eleição ocorrerá em 19/8, das 8h às 18h, na sala da Cista (Pavilhão 6). Todos os servidores técnico-administrativos do quadro permanente da Universidade Federal de Lavras (UFLA) podem votar, devendo apresentar carteira funcional ou documento de identidade.

Após o encerramento da votação, será feita a apuração. Serão eleitos os quatro candidatos que obtiverem a maior quantidade de votos. Pelo mesmo critério serão definidos os quatro suplentes. O mandato dos eleitos será de três anos.

Consulte o Edital, para conferir informações detalhadas.

A Cista é um órgão de assessoramento da Reitoria (Art. 10 da Resolução CUNI 033/2011), regida pelo § 3º do artigo 22 da Lei nº 11.091, de 12/1/2005 e pela Portaria nº 2.519, de 15 de julho de 2005, do Ministério da Educação (MEC). É responsável por acompanhar, assessorar e avaliar a execução da política de gestão do pessoal técnico-administrativo da UFLA, integrante do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação – (PCCTAE), regido pela Lei nº 11.091, de 12/1/2005, e suas regulamentações.

UFLA abre licitação para selecionar serviço de restaurante para o câmpus

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) divulga a abertura do processo licitatório que irá selecionar serviço de restaurante para a área central do câmpus. Os interessados em participar da Concorrência 010/2016 deverão acessar o Edital, já disponível no Portal de Compras do Governo Federal, onde é possível consultar a documentação necessária à participação, critérios de avaliação, memorial descritivo, além de todas as informações detalhadas sobre o processo.

A abertura da licitação será em 9/9/2016, às 8h30, na Diretoria de Gestão de Materiais (DGM), localizada no campus universitário. Poderão participar desta Concorrência os interessados cadastrados no Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores – SICAF ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas.

O espaço público a ser concedido para preparo e comercialização do gênero alimentício tem 48,87 m² (reservada para a instalação do estabelecimento), e área externa com aproximadamente 250,42 m² (praça de alimentação). A empresa vencedora será aquela que atender a todas as condições especificadas no Edital e apresentar a maior oferta de pagamento mensal (aluguel). O contrato de prestação do serviço será de 24 meses, com possibilidade de prorrogação de acordo com a legislação vigente.

Para visitar o local e conhecer as condições existentes, o participante do processo poderá entrar em contato com a Prefeitura Universitária. O agendamento de horário deve ser feito pelo telefone (35) 3829-1503, de segunda a sexta-feira, de 7h às 12h e das 13h às 17h.

O acesso ao Edital no Portal de Compras do Governo Federal pode ser feito acessando-se, à esquerda da tela, a opção Consultas. Na sequência, é necessário clicar em Licitações e Avisos de Licitações, inserindo em seguida os dados para busca do documento.

Confira na figura abaixo como deve ser feito o preenchimento do filtro para busca do Edital:

licitação

 

Para outras informações sobre a licitação está disponível o telefone (35) 3829-1130 e o e-mail licita@dgm.ufla.br

Analistas de sementes de vários estados se capacitam na UFLA

curso-capacitacao-sementes1O 8º Curso Teórico-Prático de Capacitação de Analistas de Sementes é realizado de 8 a 12 de agosto, no Setor de Sementes da UFLA (Departamento de Agricultura). Vinte e oito profissionais, vindos de oito estados brasileiros, participaram da programação, constituída por palestras e momentos práticos.

O curso visa à capacitação de analistas para avaliação da qualidade das sementes das culturas: algodão, aveia, girassol, milho, soja e sorgo. “A análise de sementes investiga sua qualidade ao longo de todo processo produtivo, da colheita ao consumidor final”, explica a coordenadora do curso, professora Maria Laene Moreira de Carvalho (DAG).

curso-capacitacao-sementesPara a capacitação, as palestras abrangem o controle interno e externo da qualidade das sementes. Com relação ao controle interno, são abordados temas sobre diferentes testes de vigor e de controle de qualidade usuais nas empresas produtoras – incluindo técnicas atuais como análise de imagem e detecção de sementes geneticamente modificadas. Já o controle externo diz respeito às metodologias das regras para análise de sementes, bem como os padrões de qualidade.

O curso é ministrado por discentes e ex-alunos que atuam no setor, além da fiscal federal do Ministério da Agricultura Myrian Leal Alvisi. É certificado pela UFLA e Associação Brasileira de Tecnologia de Sementes (Abrates), e conta com o apoio do Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento (Mapa). A organização é feita pelo Núcleo de Estudos em Sementes (NESem) da UFLA.

 

InovaCafé promove Treinamento em Sustentabilidade do Café

IMG_6785Cerca de trinta estudantes participaram nos dias 4 e 5 de agosto de um treinamento em sustentabilidade do café promovido pela Agência de Inovação do Café (InovaCafé) e a Plataforma Global do Café – uma iniciativa público-privada global que alinha as atividades de uma rede diversificada de membros e parceiros para cumprir os compromissos globais feitas através da Visão 2020 e criar um setor cafeeiro próspero e sustentável.

A linha-mestra do curso é o Currículo de Sustentabilidade do Café (CSC), um documento de elaboração coletiva feito pela cadeia do café que vem sendo utilizado no País inteiro, principalmente nos principais estados produtores de café, como um manual de boas práticas agrícolas e com foco em levar a sustentabilidade para os pequenos e médios produtores.

Durante os dois dias de capacitação, os estudantes conheceram 122 práticas em 11 áreas temáticas. “O objetivo é que essas práticas sejam levadas aos produtores para que os mesmos não fiquem de fora dessa tendência de mercado, que é o café com origem sustentável, com rastreabilidade, preservando os recursos naturais e seguindo a legislação trabalhista e ambiental”, explica o engenheiro agrônomo que atua na área de consultoria nos projetos de sustentabilidade na Plataforma Global do Café e palestrante, Sylvio Padilha.

IMG_6825O curso instigou a participação e o debate entre os participantes para estimular a troca de informações. Assuntos como IDH (Iniciativa do Comércio Sustentável); o Programa Brasil da Plataforma Global do Café no mundo; o Currículo de Sustentabilidade do Café; o porquê de se tornar sustentável, gestão de propriedade e aspectos econômicos; e gestão ambiental, entre outros, foram abordados durante o treinamento.

O treinamento faz parte de uma iniciativa da Plataforma Global do Café e está alinhado com a Visão 2020, em parceria com a OIC (Organização Internacional do Café) e a agenda 2030 da Organização das Nações Unidas para o desenvolvimento sustentável, onde foram selecionados objetivos e metas relevantes para o desenvolvimento sustentável da cafeicultura no mundo.

“A universidade é o celeiro do pessoal da inovação: o aluno que sai daqui é quem está mais propenso a ideias novas, é quem mais compra essa ideia da sustentabilidade e está preocupado com o futuro do globo como um todo, é muito importante mobilizar, sensibilizar e contar com a parceria do jovem para ganharmos escala com esse movimento”, ressalta Sylvio.

Texto e Fotos: Vanessa Trevisan (Ascom InovaCafé)

 

Realizada a primeira Maratona de Programação na UFLA

maratona_DCC_2O Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Lavras (DCC/UFLA) realizou a 1ª Maratona de Programação. O evento, que ocorreu no último sábado (6/8), contou com a participação de estudantes dos cursos de graduação em Ciência da Computação, Engenharia de Controle e Automação e Sistemas de Informação.

Durante a maratona, os participantes tiveram que resolver problemas de algoritmos com diferentes níveis de complexidade, em um período de quatro horas. Com um total de 20 times, formados por três alunos cada, os três primeiros colocados foram premiados com medalhas.

maratona_DCCPromovido pelo Centro Acadêmico de Sistemas de Informação (CASI), pelo Centro Acadêmico de Ciência da Computação (CACC) e pelo Programa de Educação Tutorial Institucional de Computação e Sistemas (Peti CSI), o projeto contou com a orientação dos professores Dilson Lucas Pereira e Júlio César Alves, ambos do DCC, sendo estes responsáveis pela elaboração e correção dos problemas aplicados durante a Maratona.

A classificação das três equipes melhores colocadas foi a seguinte:

Primeiro Lugar: Equipe: Jsus

Pedro de Almeida Mutter

Gabriel Rodrigues Carlos

Henrique Pereira

Segundo Lugar: Equipe: Uga Shaka

Roberto Gonçalves Santos Júnior

Gustavo Nunes de Moura

Vinícius Ilídio

Terceiro Lugar: Equipe: AlgoNews

Italo Della Garza

Luciano Andrade de Paula

Leonardo Deboni

 

Texto de Israel Gonçalves (estudante de Sistemas de Informação), e colaboração de Luciana Tereza de Morais Silva (estagiária Ascom/UFLA).

Pesquisadores do Instituto Biológico de São Paulo ministram Ciclo de Palestras sobre a mosca branca na UFLA

Neento 1A mosca branca, Bemisia tabaci, é considerada uma das principais pragas da atualidade em função dos danos que causam. Possuem alta taxa reprodutiva, grande capacidade de adaptação, ampla gama de plantas hospedeiras e dificuldade de controle devido à rápida seleção de populações resistentes às moléculas inseticidas. Dessa forma, o inseto é responsável por grandes perdas em culturas agrícolas, causando danos econômicos à agricultura brasileira.

Pensando nisso, o Núcleo de Estudos em Entomologia (Neento), juntamente com a professora Rosangela Cristina Marucci do Departamento de Entomologia da UFLA (DEN), promoveu o Ciclo de Palestras sobre a Mosca Branca. O evento ocorreu no último dia 5, no Auditório do DEN, e contou com a presença de pesquisadores do Instituto Biológico de São Paulo.

Durante o ciclo foram realizadas quatro palestras pelos pesquisadores do instituto, que trabalham com mosca branca na cultura da batata em todo o País. A primeira palestra foi “Epidemiologia de mosca branca em batata”, ministrada pelo pesquisador Fernando Javier Sanhueza Salas, que abordou a biologia da mosca branca, transmissão de vírus e disseminação de viroses na cultura da batata e tomate. A segunda palestra foi “Comportamento de Bemisia tabaci”, ministrada pela pesquisadora Lillian S. Pereira, que apresentou o comportamento alimentar da mosca branca e sua relação com a transmissão de vírus.

A terceira palestra, denominada “Caracterização de vírus transmitidos por mosca branca”, foi ministrada pela doutoranda Samantha Zanotta. Ela caracterizou os principais vírus transmitidos pela mosca branca e expôs os principais testes diagnósticos utilizados para detecção de vírus em plantas e no inseto. A última palestra “Endossimbiontes associados no processo de transmissão de vírus por Bemisia tabaci” foi apresentada por Thiago Pap, que exibiu os principais resultados de suaa dissertação de mestrado, com ênfase nos microrganismos simbiontes que estão associados à mosca branca e que têm um papel fundamental na capacidade ou não de o inseto transmitir vírus.

Os pesquisadores do IB doaram uma colônia de moscas brancas considerada pura, por não ter tido nenhum contato com inseticidas, para a criação, reprodução e condução de pesquisas na UFLA. Ao final do evento, o debate foi aberto ao público presente.

Para a professora Rosangela, responsável pela organização do evento, o tema é atual e de relevância para o cenário econômico brasileiro: “Contamos com a participação de pesquisadores de renome que trouxeram, além da experiência prática com produtores de batata, resultados de pesquisa utilizando técnicas sofisticadas de Biologia Molecular e EPG (Electrical Penetration Graphs). Também foi uma oportunidade de estabelecermos parcerias para realização de novos cursos e projetos de pesquisa em colaboração entre o Instituto Biológico e Departamento de Entomologia da UFLA” relatou.

Texto: Luciana Tereza, estagiária Ascom/UFLA. Com informações de Luiz Alberto Silva, bolsista Proat/Ascom.