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CNPq recomenda três institutos nacionais de ciência e tecnologia INCTs com sede na UFLA

Logo_inctO Programa Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia tem metas ambiciosas e abrangentes em termos nacionais como possibilidade de mobilizar e agregar, de forma articulada, os melhores grupos de pesquisa em áreas de fronteira da ciência e em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável do País.

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) teve três projetos recomendados na Chamada INCT – MCTI/CNPq/CAPES/FAPs nº 16/2014, sendo uma para renovação do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Café (INCT Café), sob a coordenação do professor Mário Lúcio Vilela; e mais duas propostas na área da ciência do solo: INCT Biodiversidade do Solo, sob a coordenação da professora Fátima Moreira e INCT Segurança de Solo e Alimento, sob a coordenação do professor Luiz Roberto Guimarães Guilherme.

Ao todo, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) recebeu e avaliou 345 propostas, que resultou na relação de 252 propostas que receberam recomendação no processo de análise de mérito técnico-científico para financiamento no âmbito da referida Chamada. Foram avaliados os projetos dos 115 institutos já existentes e as 230 propostas de criação de novos institutos.

O INCT Café, criado em 2008, por iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig), teve seu projeto de continuação recomendado para financiamento. Instalado no Campus da UFLA, e com apoio financeiro do CNPq, Fapemig e Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) o INCT Café faz parte de um dos maiores programas de Ciência e Tecnologia do Brasil. O Instituto atua na geração de tecnologias sustentáveis, desenvolvendo modelos adaptados para os sistemas especializados de produção e com o objetivo de melhorar a qualidade e a competitividade da cadeia produtiva do café.

O INCT Biodiversidade do Solo tem como proposta primar pela conservação da biodiversidade, subsediando tomadas de decisões relacionadas ao manejo sustentável dos ecossistemas naturais e agrícolas, utilizados pela humanidade para seu sustento. Nesse sentido, objetiva ampliar o conhecimento sobre a biodiversidade de importantes grupos funcionais de organismos do solo e suas inter-relações com vegetação e atributos edáficos em Domínios florísticos brasileiros prioritários para a conservação. Tem como missão conhecer a diversidade de organismos de solos brasileiros e sua relação com solo e a vegetação, isolar e multiplicar estes organismos, visando sua valorização, conservação da biodiversidade e a geração de produtos biotecnológicos para seu uso no agronegócio, recuperação de áreas degradadas e serviços ambientais.

A proposta do INCT Solo e Segurança Alimentar está em sintonia com as ações de duas redes de pesquisa atualmente coordenadas pela UFLA (Rede AgroMetais e Rede Recuperamina). A proposta engloba projetos de pesquisa que serão conduzidos na UFLA e em instituições parceiras localizadas no Brasil e no exterior (Alemanha, Austrália, Congo, Egito, EUA, França, Holanda), e visa unir a experiência e o conhecimento técnico-científico de centros de excelência em pesquisa científica, tecnológica e de inovação para gerar informação de alto impacto científico e, ou, na fronteira do conhecimento, buscando soluções inovadoras em uma área estratégica para o Brasil e para o Mundo: a produção de alimentos com qualidade e valor nutricional, preservando a qualidade e a funcionalidade dos solos.

Próximos passos

Segundo informações do CNPq, até 11 de julho de 2016 será desenvolvida pelo MCTI, negociação com as instituições parceiras (CAPES, FINEP e FAPs) para cofinanciamento das propostas recomendadas. Outros organismos, públicos ou privados, que desejarem aportar recursos também poderão participar. A partir daí, será aberto o prazo de 10 (dez) dias corridos para apresentação de eventual recurso administrativo pelo proponente que julgar necessário contestar o resultado da Chamada.

 

UFLA anuncia concurso para professor efetivo – São 23 vagas para nove departamentos

concurso2A Universidade Federal de Lavras (UFLA) anuncia que estarão abertas no período de 30/5 a 17/6/2016 as inscrições para concurso público destinado à seleção de professor efetivo para o preenchimento de 23 vagas em nove departamentos da Instituição: Administração e Economia (DAE), Ciências Humanas (DCH), Educação Física (DEF), Ciências do Solo (DCS), Direito (DIR), Engenharia (DEG), Ciências da Saúde (DSA), Biologia (DBI) e Entomologia (DEN).

O concurso destina vagas para provimento de cargo integrante da Carreira de Magistério Superior do Quadro Permanente da UFLA, Classe A, com a denominação de Professor Adjunto A, Professor Assistente A e Professor Auxiliar, Nível 1.

O concurso será regido pelo edital: EDITAL PRGDP Nº  47/2016disponível no site da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP). www.prgdp.ufla.br/concurso/prof.

As vagas são destinadas às seguintes áreas do conhecimento:

DAE – Finanças no Setor Público; Extensão e Desenvolvimento

DCH – História da Filosofia Antiga e Medieval; Língua Latina, Filologia Românica e Leitura e Produção de Texto

DEF – Educação Física Escolar

DCS – Física do Solo; Geologia e Pedologia; Conservação do Solo e Água

DIR – Direito Empresarial

DEG – Desenho Técnico, Desenho Mecânico e Desenho Assistido por Computador; Corrosão e Degradação de Materiais; Operações Unitárias e Análise de Processos Químicos; Operações Unitárias e Termodinâmica; Engenharia Elétrica e Eletrônica; Controle e Automação; Resistência dos Materiais; Monitoramento e Controle Microbiológico aplicado ao Saneamento Ambiental; Cinética, Reatores e Processos Químicos

DSA – Diagnóstico Médico / Anatomia Patológica; Diagnósticos Complementares/Diagnóstico por Imagem

DBI – Fisiologia Vegetal

DEN Manejo Integrado de Pragas com ênfase em Resistência de Plantas a Insetos

Inscrições

As inscrições serão realizadas somente via Internet e deverão ser efetuadas no site www.prgdp.ufla.br/concurso/prof, a partir das 9 horas do dia 30/5/2016, até as 18 horas do dia 17/6/2016 (horário oficial de Brasília).

A taxa de inscrição é de R$ 75,00 (setenta e cinco reais) para a área de Diagnósticos Complementares / Diagnóstico por Imagem, de R$ 140,00 (cento e quarenta reais) para as áreas de Finanças no Setor Público, Direito Empresarial, Desenho Técnico, Desenho Mecânico e Desenho Assistido por Computador, Engenharia Elétrica e Eletrônica e Controle e Automação e de R$ 190,00 (cento e noventa reais) para as demais áreas. O pagamento deverá ser efetuado até o dia 17/6/2016 (último dia de inscrição), por meio de boleto bancário emitido no ato da inscrição, em qualquer agência bancária, preferencialmente no Banco do Brasil, em seu horário normal de funcionamento, em postos de autoatendimento ou via internet (observar o horário estabelecido pelo banco para quitação nesta data), bem como nas casas lotéricas, obedecendo aos critérios estabelecidos nesses correspondentes bancários.

A isenção deverá ser solicitada no ato da inscrição, no site www.prgdp.ufla.br/concurso/prof. no período de 30/5 a 3/6/2016.

Orientações

O regime de trabalho é de Dedicação Exclusiva para Professor Adjunto A e Professor Assistente A, e de 40 horas semanais para Professor Auxiliar. A remuneração é composta de vencimento básico, acrescido de Retribuição por Titulação – RT, além da parcela referente ao auxílio-alimentação e ao auxílio-transporte. Consulte valores no Edital www.prgdp.ufla.br/concurso/prof.

O processo de seleção constará de prova escrita, prova didática e prova de títulos. As provas serão realizadas no Campus da UFLA, em Lavras/MG, a

As provas serão realizadas no Campus da UFLA, em Lavras/MG, a partir de 10/7/2016. Os dias, horários e locais de realização das provas, bem como a composição da Banca Examinadora, serão divulgados, oficialmente, no sítio www.prgdp.ufla.br/concurso/prof, a partir de 1º/7/2016, condicionado ao recebimento, pela PRGDP, de documento da Banca estabelecendo os referidos dados.

Não será emitido comprovante definitivo de inscrição. É de exclusiva responsabilidade do candidato informar-se sobre as datas, horários e locais de prova.

Consulte o edital para informações sobre a reserva de vagas às pessoas com deficiência e aos negros.

Outras informações poderão ser obtidas na Coordenadoria de Seleção da PRGDP pelo telefone (35) 3829-1146, ou na íntegra do Edital, disponível no site www.prgdp.ufla.br/concurso/prof

 

Grupo Teatro Construção encena novo espetáculo na UFLA

tetaro5No sábado (14/5), a Universidade Federal de Lavras (UFLA) contou com mais uma apresentação memorável do Grupo Teatro Construção, com o novo espetáculo “O Desfile”.  A peça foi apresentada no Salão de Convenções da Universidade.

“O Desfile”, de Alexandra Sass, tem tradução, adaptação e direção de Ernani Augustus, com produção de Ricardo Calixto. No elenco, os atores Denian Castro, Ernani Augustus, Felipe Cáceres, Nina Rufato e Ricardo Calixto.

O espetáculo narra a história de quatro veteranos de guerra e de como lidam com seus anseios e seu passado. Num quarto de asilo, onde as lembranças são muitas, os quatro veem o mundo externo pelos olhos do outro, revelando que a amizade e o ideal de fazer o bem ao próximo podem mudar vidas.

teatro4Os ingressos foram trocados por alimentos e materiais de limpeza que serão doados pelo Grupo Ingressos podem ser trocados:
1kg de alimento não perecível OU produto de limpeza
(Os alimentos e produtos de limpeza serão doados para instituições que cuidam de idosos em Lavras-MG)a entidades filantrópicas de Lavras.

O GTC é um grupo de formação, produção e apresentação teatral que há 37 anos coloca o teatro em cartaz nos palcos, ruas e festivais. Com centenas de apresentações, 81 montagens e dez peças no repertório atual, o Grupo percorre praças, escolas, universidades e empresas de diversas cidades. No total, são 15 integrantes, entre atores experientes e iniciantes, de todas as idades.

teatro2teatro1Informações: gtc@teatroconstrucao.com.br e (35) 99149-7019 (TIM)

Acompanhe os trabalhos do GTC:

http://www.teatroconstrucao.com.br/

https://www.facebook.com/teatroconstrucao

gtc@teatroconstrucao.com.br

Fotos: GTC

Estudantes estrangeiros ainda podem se matricular no curso “Português como Língua Estrangeira”

inscriçãoAs aulas do curso de “Português como Língua Estrangeira” estão sendo iniciadas na Universidade Federal de Lavras (UFLA). Ainda há vagas para a turma que tem aulas às quartas e sextas-feiras (de 13h às 14h40), no Pavilhão 6, sala 7.

Estudantes estrangeiros matriculados na instituição podem se matricular. Para os pós-graduandos, é necessário que incluam a disciplina em seus planos de estudos até 2/6, impreterivelmente.

Inserido na perspectiva da internacionalização, o curso “Português como Língua Estrangeira” é de responsabilidade da professora do Departamento de Educação (DED) Débora Racy Soares, em interação com a Diretoria de Relações Internacionais (DRI).

Apesar de recentes na UFLA, as disciplinas têm gerado resultados importantes, como a aprovação de estudantes em níveis considerados difíceis no exame Celpe-BRAS (Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros). (Veja aqui o texto sobre a aprovação de uma das estudantes).

Conheça parte dos resultados dos trabalhos do curso: Coletânea produzida na disciplina Português como Língua Estrangeira traz percepções sobre o carnaval brasileiro.

Professora do DED e mestrandos participaram de encontro com profissionais da Região do Campo das Vertentes

reuniao-ded-bomsucessoA professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DED/UFLA), Cláudia Ribeiro, e os estudantes do Mestrado em Educação Ailton Dias e Vinicius Carvalho participaram de evento da área de educação promovido no município de Bonsucesso. Eles estiveram à frente da discussão do tema “Processos educativos em gênero e sexualidades”. O encontro reuniu secretárias e secretários de Educação da região do Campo das Vertentes, filiados à União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undine).

Segundo a secretária de educação de Bom Sucesso, Marília Andrade Ribeiro da Mata, as reuniões levantam temas que podem subsidiar profissionais da educação no dia a dia escolar. Durante o evento, a professora Cláudia e os mestrandos (que são integrantes do grupo de Pesquisa Relações entre Filosofia e Educação para a Sexualidade na Contemporaneidade: a Problemática da Formação Docente – Fesex/Ufla) ouviram as dificuldades e necessidades do público presente e discutiram as possibilidades da implementação de processos educativos.

No encerramento do encontro, a professora Cláudia apresentou diferentes livros que abordam o tema e subsidiam os profissionais. Participaram das atividades, realizadas em maio, profissionais de Ijaci, Prados, Carrancas, Itutinga, Ritápolis, Resende Costa, Lagoa Dourada, Macaia, Nazareno, São João Del Rei, Santa Cruz de Minas, Barroso, Tiradentes, Dores de Campos e Ibituruna.

Com informações da jornalista Fátima Ribeiro.

A rotina do atleta Youssouf na UFLA é destaque no Portal dos Jogos Olímpicos 2016

Youssouf e Fernando: uma dupla de sucesso. Foto: Miriam Jeske/Brasil2016.gov.br
Youssouf e Fernando: uma dupla de sucesso. Foto: Miriam Jeske/Brasil2016.gov.br publicada na matéria original do Portal Oficial dos Jogos Olímpicos 2016

O Portal Oficial dos Jogos Olímpicos 2016 publicou uma matéria de destaque sobre a vinda do atleta Youssouf Mahamat Goubaye, de Chade (país no centro-norte da África) para a Universidade Federal de Lavras (UFLA), onde iniciou os seus treinamentos com o professor Fernando de Oliveira, técnico do Centro Regional de Atletismo (Cria).

A matéria Do Chade para Lavras, a obstinação de Youssouf em busca do sonho olímpico”, de Gabriel Fialho, conta como o corredor africano deixou tudo para trás e desembarcou em Lavras para vencer no atletismo.

Clique aqui e acesse a matéria completa

A matéria também destaca a história do Cria e como são realizados os trabalhos com mais de 1500 alunos de Lavras e região.

Entenda a história de Youssouf e a UFLA

Youssouf vem de um país localizado na parte central do norte da África, cortado pelo deserto do Saara, com temperaturas que ultrapassam a casa dos 45 graus. “Com uma história de milhares de anos, mantém tradições e costumes de seus ancestrais e, como em vários países, há disputas e guerras que se eternizam”, conta o professor de Educação Física da UFLA (DEF) Fernando de Oliveira, responsável pela vinda do atleta para a UFLA.

“A minha história com esse país era inexistente (sem contato com o país nem pelas leituras da filosofia africana ou sobre a diáspora negra), até que viajei em 2015 para o mundial de atletismo sub18, realizado na Colômbia. No meu retorno ao Brasil, passando pela sala de espera do Aeroporto de Cali, encontrei um atleta tchadiano conversando com um treinador português – Luís Heredio – do Sporting Lisboa de Portugal e da Seleção Nacional”, relata o professor.

Fernando conta que nunca tinha visto Youssouf correndo, mas ao conversar com Luís Heredio, soube que o jovem era muito bom, além de muito decidido. “Ele saiu sozinho do seu país e resolveu, também sozinho, todos os problemas encontrados em competições como aquela. Ataquei com o meu francês de baixa qualidade e conversamos rapidamente; então o atleta do Chade demonstrou interesse de vir ao Brasil treinar e estudar. Trocamos e-mails e telefonemas”, comentou Fernando.

Após um tempo, o professor volta a ter contato com o atleta. Assim, resolvem que Youssouf viria para o Brasil. “Primeiro, o visto deveria ser tirado em Yaoundé, Camarões, já que não temos representação consular em N`Djamena, capital de Chade. Depois, o custo da passagem foi outra dificuldade, por ser muito alto para um jovem tchadiano e sua família. Por fim, seu pai conseguiu parte do dinheiro e ele vendeu seu computador e celular para completar a compra. De N´Djamena, na sua vinda, ele foi para a Ethiopia e passou um dia em Addis Abeba; no outro, chegou a São Paulo e veio para Lavras”, diz Fernando.

O professor relata que, logo de início, impressionou-se com as atitudes do jovem de 17 anos. “Chegando aqui, após dormir algumas horas, já estava treinando conosco. Ele me contou das dificuldades de seu país e de seu treinamento. Descobri que o campeonato mundial foi sua quarta competição e que seus treinos pareciam de outro mundo, de tão básicos e incompletos. Havia jogado apenas futebol até 15 meses antes. Ele nos impressionou em suas primeiras corridas em nossa nova pista, parecia ter nascido para correr com suas pernas finas e longas”.

Além das grandes habilidades, o professor Fernando tem admirado, cada vez mais, o caráter de Youssouf. “Outro dia me disse que havia recebido o convite do Canadá para ir treinar por lá. Caí na besteira de perguntar o porquê de não ter aceitado a proposta. Sua resposta: – Meu pai me ensinou que não posso ser duas pessoas – havia assumido um compromisso com o senhor. Naquele momento, vi que estava diante de algo diferente”.

Youssouf já está classificado para o mundial sub 20 neste ano, e a expectativa é de que também participe dos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro. “Ele é bom demais e corre como um guepardo. É um exemplo para os que vivem reclamando da vida, e demonstra uma segurança em suas decisões que espanta quem está por perto”, complementa Fernando.

Texto: Camila Caetano – jornalista/ bolsista UFLA

 

 

Química medicinal e suas aplicabilidades foi tema central da III SEMAQui

Estudantes que participaram da organização do evento, juntamente com o professor Paulo Preté
Estudantes que participaram da organização do evento, juntamente com o professor Fernando Ferrari

A terceira edição da Semana da Química da Universidade Federal de Lavras (SEMAQui/UFLA) contou com sete palestras, uma mesa-redonda e dois minicursos, entre os dias 9 e 14 de maio. O evento, organizado pela Empresa Júnior de Química e Engenharia Química (PQ Júnior – Projetos e Consultoria), teve como tema a “Química medicinal e suas aplicabilidades”.

A Semana da Química é um evento acadêmico consagrado em inúmeras universidades brasileiras como, por exemplo, UFRJ, USP, Unifal e Unicamp. As Semanas da Química têm como característica envolver em suas apresentações palestras, minicursos, visitas técnicas, entre outras atividades que estimulem a participação dos alunos e garantam uma nova gama de conhecimentos dentro da Química, o que possibilita uma visão mais ampla e eficaz do graduando acerca de seu curso.

Durante a semana foram abordados os mais variados assuntos que envolvem a temática
Durante a semana foram abordados os mais variados assuntos que envolvem a temática

“É importante ressaltar o quanto é necessário que o aluno tenha conhecimento das diversas oportunidades que seu curso oferece. A Química é uma ciência que desempenha um papel marcante na vida da sociedade, pois há uma grande diversidade de setores onde ela é capaz de atuar. Tendo-se em vista tal fator, é essencial que os graduandos em Química conheçam suas diversas ramificações e encontrem o ramo com o qual mais se identificam para que, assim, quando forem profissionais da área, tenham total certeza de suas preferências no mercado de trabalho”, relata a equipe da PQ Júnior.

Durante a semana foram abordados os mais variados assuntos na área, como a nanociência na Medicina; as atividades biológicas de óleos essenciais; a descoberta e o desenvolvimento de fármacos; a Química Medicinal Computacional; os avanços na Farmacologia do Canabidiol e seus usos terapêuticos; a toxicologia dos Praguicidas, dentre outras temáticas também de suma importância.

O estudante Richard Bispo, do 4º período de Química na UFLA, comentou sobre o evento: “Considero que estas palestras são grandes oportunidades de expandir as minhas áreas de interesse, e o que mais me agradou foi aprender sobre novos assuntos”.

PQ Júnior – Projetos e Consultoria

A Semana de Química contribui para a formação complementar dos estudantes
A Semana de Química contribui para a formação complementar dos estudantes

A empresa júnior está em funcionamento desde novembro de 2008, envolvendo estudantes dos cursos de Química e Engenharia Química da UFLA. Já participou de diversos projetos em conjunto com o Departamento de Química e segmentos da comunidade acadêmica, contando com a colaboração de diferentes gerações de graduandos e professores.

A empresa tem como objetivo prestar serviços de alta qualidade e baixo custo na área Química, como forma de retorno dos investimentos da sociedade na universidade pública. Através disso, busca agregar conhecimento aos membros, garantir satisfação aos clientes e difundir a Química em suas mais diversas formas, com espírito inovador.

Camila Caetano – jornalista/ bolsista UFLA e Marina Chaves de Oliveira- bolsista Ascom/Proat Fotos Marina Chaves de Oliveira

 

Comemorados na segunda (16/5) cinco anos de atuação do Centro Acadêmico da Administração Pública

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Homenagens marcaram a comemoração dos cinco anos do CA de Administração Pública.

O Centro Acadêmico (CA) de Administração Pública da Universidade Federal de Lavras celebrou na segunda-feira (16/5) cinco anos de fundação. A data foi marcada por uma solenidade comemorativa, realizada no Anfiteatro do Departamento de Administração e Economia (DAE). O momento foi de homenagens a profissionais da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e da Fundação de Desenvolvimento Científico e Cultural (Fundecc), assim como a ex-presidentes do CA.

A abertura do evento foi feita pelo presidente atual do CA, Alberto Moura. Ele parabenizou a todos aqueles que sempre buscaram o fortalecimento do curso dentro e fora da Universidade. Afirmou também seu compromisso de representar os alunos, junto com a equipe, com ética, respeito e transparência. Citou o alcance da nota máxima pelo curso na avaliação do MEC, conquista obtida com a dedicação de estudantes, professores e demais servidores.

O coordenador do curso de Administração Pública, professor Denis Renato de Oliveira, foi um dos homenageados.  Em seu discurso, ele relembrou sua chegada à Universidade, a relevância dos eventos do Campo de Públicas e a aprovação das diretrizes curriculares. Agradeceu a homenagem e o reconhecimento. “Recebo este reconhecimento em nome de todos os professores, que se esforçam diariamente para elevar o nível do curso”.

Outra homenageada foi a servidora pública da Fundecc Elizabeth Costa, que se colocou à disposição para auxiliar em projetos da UFLA. Além dela, o vice-presidente da Fundecc, Helio Ribeiro, recebeu homenagem. Ele falou sobre a Administração Pública brasileira e o cenário atual, destacando a importância dos gestores públicos. Os membros da Fundecc tiveram o reconhecimento do CA devido ao apoio e colaboração em projeto desenvolvido pelo grupo.

Os ex-presidentes do CA Rodrigo Matsumoto Cobra, Marcos Vinícius Ferreira, José Vinicius Nascimento e Henrique Friedrich foram homenageados pelos trabalhos desenvolvidos junto às equipes que estavam na composição do Centro Acadêmico a cada época.

Durante a cerimônia, foram lidas cartas de parabenização à entidade estudantil, enviadas por diferentes figuras públicas.

Publicada segunda edição do ano da Revista Coffee Science

coffee scienceReunindo resultados de pesquisas de diferentes instituições brasileiras, a Revista Coffee Science lança a sua segunda edição de 2016. Com periodicidade trimestral, a única revista brasileira especializada em cafeicultura acaba de lançar o seu volume 11, número 2/2016. A publicação, vinculada à Universidade Federal de Lavras (UFLA) e ao Consórcio Pesquisa Café, foi criada por pesquisadores do Consórcio Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento do Café-CBP&D/Café.

Atualmente a revista é indexada na Agrobase/Binagri, Agris/Caris, Biblioteca Nacional, IBICT/SEER, CAB Abstracts (CABI –Commonwealth Agricultural Bureaux International), Latindex (Regional System of on-line Information for Scientific Publication of Latin America, Caribean, Spain and Portugal), Periódica (Índice de Revistas Latino Americanas em Ciências), Scopus-Elsevier e DOAJ (Directory of Open Access Journals).

Temas da edição

  • Efeito da luminosidade e da temperatura no patossistema Cercospors coffeicola e Cafeeiro;
  • Adaptation of technique for rearing of the coffee berry borer [Hypothenemus hampei (Ferrari);
  • Correlação da força de desprendimento dos frutos em cafeeiros sob diferentes condições nutricionais;
  • Qualidade física do solo sob café conilon consorciado e em monocultivo;
  • Uso de extensores flexíveis na derriça em lavouras de café primeira safra;
  • Geoestatística e análise fatorial exploratória para representação espacial de atributos químicos do solo, na cafeicultura;
  • Tabela de vida de Planococcus citri (Risso) e Planococcus minor (Maskell) (Hemiptera: Pseudococcidae) em cafeeiros;
  • Modelagem agrometeorológica para a previsão de produtividade de cafeeiros na região sul do estado de Minas Gerais;
  • Granulometria e torrefação na sorção de água em café conilon durante o armazenamento;
  • Marcas versus as denominações de cultivares presentes, em duas indicações geográficas brasileiras para café;
  • Seleção de progênies de cafeeiros do grupo catucaí;
  • Níveis tóxicos de ferro em lavouras de café conilon (Coffea canephora L.) em solos de tabuleiros costeiros;
  • Deposição de calda promovida por pulverizadores empregados na cafeicultura de montanha;
  • Teores de diterpenos em bebidas de café espresso preparadas com cápsulas comerciais;
  • Diversidade de microrganismos em frutos do cafeeiro cultivado na proximidade do Lago de Furnas.

Submissão de trabalhos

A submissão de artigos originais e inéditos pode ser feita de forma contínua pelo site http://www.coffeescience.ufla.br, mesmo endereço em que estão disponíveis todas as edições anteriores.

A versão impressa da revista tem tiragem de 500 exemplares, distribuídos para bibliotecas, universidades e instituições de pesquisa de todo o País e do exterior.

Equipe

A revista conta com equipe editorial composta pelo editor-chefe: Flávio Meira Borém, da Universidade Federal de Lavras (UFLA); editores-executivos: Antônio Nazareno Guimarães Mendes (UFLA), Helena Maria Ramos Alves, da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), Luiz Gonzaga de Castro Júnior (UFLA), Marcelo Ribeiro Malta Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (Epamig), Rubens José Guimarães (UFLA), Samuel Pereira de Carvalho (UFLA); e tem como secretária Renata Kelly Silva Rezende.

Acesse o volume 11, número 2/2016, da Coffee Science.

Texto e foto: Vanessa Trevisan (ASCOM InovaCafé)

Dicas de Português: “Nenhum” e “nem um”?

Esta semana fizeram a seguinte pergunta: Há diferença entre “nenhum” e “nem um”

Vejamos:

“Se os dois países se unissem, nem um dos dois resistiria à pressão conjunta.”

“Nenhum” e “nem um”, embora sejam formas parecidas, empregam-se em diferentes situações. Cumpre lembrar, em primeiro lugar, que “nenhum” é um pronome indefinido e, nessa condição, opõe-se a “algum”. Na sequência “nem um”, “um” não é um pronome indefinido, mas um numeral (opõe-se, portanto, a “dois”, “três” etc.).

Talvez a melhor forma de perceber a distinção na prática seja criar pares opositivos. Assim: “Não havia nenhum documento na gaveta” ou “Havia algum documento na gaveta”; “Nenhum de nós conseguiria fazer aquilo” ou “Algum de nós conseguiria fazer aquilo”; “Esta moeda não tem nenhum valor” ou “esta moeda não tem valor algum”.

A construção “nem um” equivale a “nem mesmo um” ou a “nem sequer um” e refere-se necessariamente a grandezas contáveis. Assim: “Não tinha nem [sequer] uma hora do dia para dedicar aos filhos”, “Não lhe deram nem [sequer] um centavo a mais”.

No caso, seria adequado o uso do pronome indefinido, que indica quenenhum (totalidade exclusiva) dos países em questão resistiria à pressão ou, dito de outra forma, nem um nem outro resistiriam à pressão conjunta.

Se os dois países se unissem, nenhum dos dois resistiria à pressão conjunta.

 

Fonte: www.educacao.uol.com.br

Paulo Roberto Ribeiro