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Jovens empreendedores brasileiros podem se candidatar a treinamento nos EUA – inscrições até 20/5

Jovens empreendedores brasileiros terão a oportunidade a se candidatar a uma vaga para participar de treinamento de quatro semanas nos Estados Unidos (EUA), em outubro e novembro de 2016. A capacitação em empreendedorismo comercial e social é uma iniciativa do Departamento de Estado dos EUA e pertence ao Programa de Bolsas de Estudos Profissionais da Iniciativa Jovens Líderes das Américas (YLAI).

Os requisitos para participação são: possuir entre 21 e 35 anos; ter residência no Brasil, ter pelo menos dois anos de experiência em empreendedorismo/liderança (preferencialmente em startup ou empreendimento social) e apresentar proficiência em leitura, redação e conversação em inglês.

O Programa prevê o suporte financeiro necessário a viagens de ida e volta, habitação, refeições e outros benefícios. Os interessados devem acessar o site Young Leaders of the Americas Initiative para obter informações completas. O prazo para inscrições termina em 20/5.

Para outras informações, é possível entrar em contato com a Embaixada dos EUA em Brasília: (61) 3312-7367 / 7350 / 7364.

Culturas do Brasil são tema de workshop organizado pelo GEN

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Prof. Juliano Rezende fala sobre a cultura do morangueiro.

Morango, tomate, cynodon (gramínea para alimentação animal), oliva e milho: essas culturas são abordadas no II Workshop Culturas do Brasil, realizado nos dias 10, 11 e 14 de maio na UFLA. O evento foi aberto na noite de 10/5, no Anfiteatro Magno Antonio Patto Ramalho (DBI), com palestras sobre a cultura do morangueiro e da oliveira.

Os participantes foram recebidos pelo coordenador do Núcleo de Estudos em Genética e Melhoramento de Plantas (GEN), Mario Henrique Murad; e pelo professor Magno Antonio Patto Ramalho, um dos fundadores do GEN.

Mario Henrique, mestrando em Genética e Melhoramento de Plantas na UFLA, ressaltou que o evento traz áreas pouco exploradas durante a graduação. Ele também falou sobre o pioneirismo do GEN, primeiro núcleo de estudos criado na UFLA (em 1993) e primeiro em sua área no Brasil.

Prof. Magno e Rodrigo
Prof. Magno e Mario Henrique

O professor Magno Antonio enfatizou a importância da genética para a alimentação da população humana, por resultar no aumento da produção. “Hoje, o auditório está cheio. Ver esse empenho dos graduandos é um sinal de que a área de Genética continuará se fortalecendo na Instituição”, afirmou o professor.

Na terça-feira (10), foram ministradas palestras sobre a cultura do morangueiro e da oliveira, respectivamente pelo professor Juliano Resende (Unicentro – PR) e pelos pesquisadores Luiz Fernando de Oliveira da Silva e Adelson Francisco de Oliveira (Epamig).

Na quarta-feira (11) serão realizadas palestras sobre a cultura do cynodon (18 horas, com opesquisador Flávio Rodrigo Gandolfi, da Embrapa Gado de Leite) e do tomateiro (19h30, com o pesquisador Sebastião Marcio de Azevedo, da Sakata – SP). Todas as palestras ocorrem no anfiteatro do DBI e ainda é possível se inscrever durante o workshop.

 

Conselho Universitário aprova moção pública para proteção de garantias de liberdade acadêmica

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Lavras (Cuni) aprovou, em reunião no dia 5 de maio de 2016, moção pública para que sejam preservadas todas as garantias de liberdade acadêmica e de discussão ampla e irrestrita de todos os aspectos considerados relevantes pela comunidade universitária, incluindo os desdobramentos jurídicos, institucionais e políticos da conjuntura nacional; e que sejam repudiadas todas as formas de censura prévia, nos termos da lei.

Acesse o documento

Inscrições abertas para o Enem – veja como a UFLA utiliza as notas do Exame

enemAs inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2016) foram abertas no dia 9 de maio e podem ser feitas até as 23h59 de 20 de maio, pelo site enem.inep.gov.br. As provas serão realizadas nos dias 5 e 6 de novembro. A UFLA utiliza as notas do Enem para os processos seletivos dos cursos de graduação presenciais (SiSU e terceira etapa do PAS), mudança interna, transferência externa e obtenção de novo título.

Utilização do Enem na UFLA

Para os candidatos que participarem do Sistema de Seleção Unificada (SiSU), cujas vagas são preenchidas exclusivamente com base nos resultados obtidos no Enem, serão destinadas 60% das vagas dos cursos de graduação presenciais do primeiro período e a totalidade das vagas do segundo período de 2017.

Os candidatos da 3ª Etapa do Processo Seletivo de Avaliação Seriada (PAS – Grupo XVI, Triênio 2015/2017) também deverão participar do Enem 2016. Quarenta por cento das vagas dos cursos de graduação presenciais do primeiro período de 2017 serão destinadas aos concorrentes provenientes do PAS. Tais candidatos devem se inscrever tanto no Enem quanto na 3ª etapa do PAS. A inscrição no PAS deverá ser feita no site www.ufla.br/pas, em período a ser definido posteriormente. Nela, o estudante também indicará o curso para o qual pretende concorrer.

Já os cursos a distância terão suas vagas preenchidas por meio de processos seletivos próprios, embora as notas do Enem possam ser utilizadas como critério de seleção e classificação.

Acesse aqui o Edital Dips/UFLA 219/2016, que estabelece a utilização das notas do Enem nos processos seletivos da UFLA.

Como se inscrever no Enem

A taxa de inscrição é de R$ 68,00 e poderá ser paga até as 21h59 do dia 25 de maio, em qualquer agência bancária, casa lotérica ou agência dos Correios. No entanto, estudantes que se declararem carentes ou que concluírem o ensino médio em 2016 e estiverem matriculados em escola pública serão isentos dessa taxa. Os cartões de confirmação estarão disponíveis somente pela internet e não serão enviados pelos Correios.

Sobre as provas

No dia 5/11, as provas serão de ciências humanas e ciências da natureza. No dia 6/11, os estudantes realizarão as de linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e matemática. A abertura dos portões irá das 12 às 13 horas e a duração das provas é de 4 horas e meia no primeiro dia e de 5 horas e meia, no segundo.

Os sabatistas, estudantes que guardam o dia de sábado em função da religião, farão as provas às 19 horas no horário local. Dessa forma, o fuso diferenciado em relação a Brasília será respeitado em alguns estados das regiões Norte e Centro-Oeste. O Enem também permitirá o uso de nome social: participantes que desejarem esse tratamento devem enviar documento de identificação de 1º a 8 de junho.

Esse exame é o principal acesso para as universidades públicas brasileiras. Também é utilizado em programas do governo, como o Prouni (que oferece bolsas para instituições particulares) e o Fies (de financiamento com juros baixos a alunos carentes). O governo estima que 8 milhões de estudantes farão o Enem neste ano.

Apoio ao estudante

O Ministério da Educação (MEC) tem feito várias iniciativas para apoiar o estudante que realizará o Enem. Uma delas é a plataforma on-line Hora do Enem, que conta com vídeo-aulas, planos de estudos, resumos, exercícios e exames simulados.

Os interessados em fazer os exames simulados podem se cadastrar na plataforma Geekie Games e solicitar a realização do teste em uma instituição próxima – inclusive a UFLA (a lista abrange universidades, institutos federais, instituições particulares e comunitárias e escolas estaduais). Os simulados estão programados para 25/6, 13/8 e 8 e 9/10.

 

Inscrições abertas para o curso de extensão “Linguagem, Leitura e Literatura Infantil: na arte de tecer e coser histórias”

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Imagem: Blog Meninas aos Riscos

O Núcleo de Estudos de Linguagens, Leitura e Escrita (Nelle), do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DED/UFLA), oferece a professores da educação infantil de Lavras e região, assim como aos graduandos da área, mais uma oportunidade de curso para complementação da formação profissional. O curso de extensão “Linguagem, Leitura e Literatura Infantil: na arte de tecer e coser histórias” será promovido no período de 1/6 a 3/8.

Os interessados em participar devem se inscrever pelo Sistema Integrado de Gestão (SIG – Eventos). O público externo deve acessar inicialmente a página de cadastro do SIG, para, em seguida, realizar a inscrição.

Foram disponibilizadas 40 vagas. Os encontros ocorrerão às quartas-feiras, das 18h30 às 21h30, no anfiteatro do DED. A coordenadora das atividades é a professora do DED Ilsa do Carmo Vieira Goulart.

Durante o curso, a confecção de livros de tecido, voltados à literatura infantil, será o foco da programação. As reflexões e discussões que fundamentarão a confecção desses suportes literários ancoram-se nos estudos desenvolvidos pelo Nelle e objetivam o incentivo e o estímulo da ação leitora da criança. A leitura é tida não apenas como um instrumento de aprendizagem e aquisição de conhecimentos, mas como meio pelo qual o aluno exerce participação crítica, reflexiva e ativa em seu contexto social, em um movimento de interação e interlocução necessário à compreensão do texto.

Com informações encaminhadas por Luana Nayara Pena, bolsista Ascom/DCH/DED.

Terra Jr promoveu encontro técnico sobre melhoramento genético em bovinos (corte e leite)

encontro-bovinos-corte-leite-terra-jrGraduandos e pós-graduandos das áreas de Zootecnia, Medicina Veterinária e Agronomia participaram, no dia 10, do Encontro Técnico de Melhoramento Genético em Bovinos de Corte e Leite, no Anfiteatro do Setor de Sementes (DAG), na UFLA. Durante a noite foram realizadas duas palestras, cada uma abordando um setor da bovinocultura.

O evento foi organizado pela empresa Terra Júnior, em parceria com a CRV Lagoa, que cedeu os prelecionistas. As duas palestras focaram a eficiência da produção. Na primeira, intitulada “A Vaca Funcional”, o analista técnico Samuel Miguel Hylario apresentou as características que constituem o “animal ideal” para a produção de gado leiteiro.

O gerente de área Alexandre Lara abordou o gado de corte. Na palestra sobre “Avaliação CPM”, abordou o sistema de produção; a identificação do melhor biotipo para cada sistema; e ferramentas de trabalho adequadas para a interação entre biotipo e sistema.

Para Alexandre Lara, “A criação e fortalecimento do diálogo entre Universidade e empresas é importante, já que a academia leva o conhecimento para o setor produtivo. Em contrapartida, instituições privadas trazem temas atuais à academia”, considerou.

 

Membros da comunidade acadêmica participam de evento em Três Pontas na sexta-feira (13/5)

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Membros da Associação Afro Trespontana em reunião para organização do movimento.

Em 13 de maio, data que marca a abolição da escravatura no Brasil, será lançado em Três Pontas (MG) um movimento pela criação do Conselho Municipal da Promoção e Igualdade Racial. O evento terá em sua programação a palestra “Educação para as relações étnico-raciais: um olhar discursivo”, a ser proferida pela professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DED/UFLA) Luciana Soares da Silva, que também é coordenadora do Grupo de Estudos Educação para as Relações Étnico-raciais.

O objetivo do movimento é fomentar políticas de promoção da igualdade racial no município, com a valorização da cultura negra e o incentivo ao desenvolvimento social. Para tanto, as palestras terão a missão de compartilhar com a comunidade o entendimento das funções e objetivos do Conselho proposto. Além da professora Luciana, fará apresentação durante o evento a presidente do Conselho Municipal de Promoção e Igualdade Racial de Lavras, Rose Oliveira. O tema de sua abordagem será “A importância do Conselho de Promoção e Igualdade Racial”.

A mobilização para criação do Conselho Municipal da Promoção e Igualdade Racial é uma inciativa dos estudantes da UFLA Tiago Henrique da Silva (curso de Engenharia Ambiental e Sanitária) e Lucas Eduardo Giraldello (curso de Ciências Biológicas – licenciatura), acompanhados de membros da diretoria da Associação Afro Trespontana (Hosana Valdomiro Manoel e Eduardo Luis) e do jornalista Sebastião Filho.

A Associação de Atletismo de Três Pontas, a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB – Três Pontas), escolas estaduais da cidade, a Associação Comunitária do Quilombo Nossa Senhora do Rosário de Três Pontas (Aqui3P), o Núcleo de Cultura Internacional da UFLA, entidades do movimento Afro do Brasil (como o Portal do Instituto Afro) e o Núcleo de Estudos Afrobrasileiro e Indígena (Neabi/Instituto Federal Baiano/ Mangabeira) são apoiadores do movimento.

A intenção dos organizadores é recolher assinaturas e moções de apoio da comunidade à criação do Conselho, para que a proposta possa ser encaminhada ao poder público municipal. Os conselhos são instrumentos de participação popular capazes de estreitar a relação entre os governos e a sociedade civil, participando do planejamento e da implementação de políticas públicas. No tocante à causa da promoção e igualdade racial, são motivares para a mobilização a Lei 12.288, de 20 de julho de  2010 e o Decreto Nº 4.886,  de 20 de novembro de 2003.

As atividades do evento serão iniciadas às 19h, no Anfiteatro da Associação Comercial e Agroindustrial de Três Pontas (Acaitp).

Página do evento no Facebook: https://www.facebook.com/events/128154830917018/

Confira outras informações sobre as palestras no Sistema Integrado de Gestão (SIG/UFLA).

PRGDP informa servidores sobre ampliação da Licença-Paternidade

baby-hand-in-dad-handOs servidores públicos federais terão direito à licença paternidade estendida de cinco para 20 dias, conforme decreto publicado na quarta-feira (4/5) no “Diário Oficial da União”. Para trabalhadores de empresas privadas, a prorrogação já estava valendo desde o dia 8 de março.

Os servidores poderão gozar dos cinco dias que já eram estabelecidos por lei. Terminado este prazo, poderão solicitar a prorrogação para mais 15 dias de licença. O benefício deverá ser solicitado no prazo de dois dias úteis após o nascimento do filho. A prorrogação se iniciará no dia subsequente ao término da licença de que trata o art. 208 da Lei nº 8.112, de 1990.

A medida também vale para pais de filhos adotivos e o pedido vale após a adoção de criança de até 12 anos completos.

Pelo Decreto, não é permitido ao servidor fazer outro tipo de trabalho remunerado durante a prorrogação da licença. Se essa regra for descumprida, o servidor perde o direito à prorrogação e os dias de ausência passam a constar como falta ao serviço.

Professor africano publica livro de contos no âmbito do projeto Vozes da África

capa-contos-africanosOs projetos de extensão universitária têm um importante diferencial: eles podem extrapolar os limites acadêmicos e incluir, como resultado, a integração entre povos e países. O projeto de extensão “Vozes da África”, coordenado pelo professor Gilmar Tavares, da Universidade Federal de Lavras (UFLA), é um exemplo dessa amplitude. Suas linhas de atuação não se limitam à transferência de novas tecnologias ou ao compartilhamento de informações. Elas vão além, tendo, em sua essência, o intuito de compreender o contexto social e cultural da população atendida, prioritariamente, da República Democrática do Congo, por meio de uma parceria exitosa com a Universidade Livre dos Países dos Grandes Lagos (ULPGL).

Desta vez, o projeto ‘Vozes da África’ apresenta um resultado inusitado da parceria entre Brasil (UFLA) e África (ULPGL). O professor congolês Butoa Balingene – um dos 60 participantes do curso de capacitação em Agroecologia, Agricultura Familiar e Extensão Universitária, realizado na UFLA entre 2012 e 2013 – relatou durante sua estadia na Universidade que tinha um sonho. Ele queria publicar uma coleção de contos africanos para perpetuar a cultura de sua gente para as futuras gerações.

 Sensibilizado pelo desejo do professor, Gilmar Tavares se comprometeu a avaliar todas as possibilidades no âmbito do projeto. O resultado foi uma incrível reunião de profissionais que também se solidarizaram com o sonho de Butoa Balingene.

“Foi uma construção totalmente voluntária. Desde a tradução, revisão, ilustração, capa e editoração, às pessoas entraram no sonho do autor Butoa Balingene”, comentou o professor Gilmar Tavares.

Para o autor, a colaboração brasileira foi fundamental para a publicação dos 17 contos, reunidos junto aos sábios “guardadores da história”. “Com cuidado e abnegação, as pessoas trabalharam voluntariamente, sacrificando gratuitamente parte de seu tempo em benefício desta publicação”, considerou em agradecimento especial.

O livro será lançado oficialmente na cerimônia solene de comemoração dos 50 anos do Departamento de Engenharia (DEG), no dia 12 de maio, e ainda, em alusão às comemorações da Lei Áurea, 13 de maio.
O autor

Butoa Balingene nasceu em Kyumba, República Democrática do Congo, em 1966. Leciona em várias instituições de ensino superior e universidades do país africano, dentre os quais, ULPGL. Está escrevendo uma tese em ‘Literatura e Civilizações da África’, na Universidade Pedagógica Nacional (UPN) de Kinshasa, capital da RD Congo. Tem várias formações complementares, sendo uma delas na UFLA, sobre gestão do meio ambiente.

Organizador: Gilmar Tavares

Tradução voluntária (francês/português): João Tavares Filho

Revisão voluntária de texto: Prof(a). Maria de Carvalho Tavares (D. Meirinha)

Ilustrações: Maombi Balume Filho (Mao Filho)

Elaboração voluntária da capa do livro: George Artmando da Silva Gomes

Arte final da capa: Heider Alvarenga de Jesus

Editoração Eletrônica Voluntária: Heider Alvarenga de Jesus, Patrícia Carvalho de Morais e Renata de Lima Rezende

Ficha catalográfica elaborada pela Coordenadoria de

Processos Técnicos da Biblioteca Universitária da UFLA

Balingene, Butoa. Alguns contos africanos / Butoa Balingene. – Lavras : Ed. do autor, 2016. 92 p. : il.

 

Dicas de Português: Redação de expedientes – Vocativo

— Qual a maneira certa de iniciar e continuar uma carta? Exemplos: Mestra: qual a maneira… (iniciando com dois-pontos e continuando na outra linha com letra minúscula)? Ou Mestra; (ponto e vírgula) qual…? Ou Mestra, (vírgula) qual…?

 

— Quando se começa um texto com Prezados Senhores, a primeira palavra após este vocativo começa com letra maiúscula ou minúscula? Poderia me transcrever a regra gramatical para isto, por favor?

 

Há três possibilidades de uso do vocativo em ofícios e cartas comerciais no aspecto da pontuação:

 

Prezado Senhor,   [com vírgula] Prezado Senhor:     [com dois-pontos] Prezado Senhor    [sem nada: versão moderna, mais limpa e econômica].

 

Naturalmente, em correspondência de cunho particular, dita a regra quem escreve. Aí se usa a pontuação (ou não) a gosto.  E é possível continuar a escrever na mesma linha depois do nome acompanhado de vírgula ou dois-pontos:

 

Maria, peço que me mandes a crônica.
Cara Professora, estou lhe encaminhando a redação solicitada.
Mestra: estou encaminhando a crônica que você pediu.

 

Nesses últimos exemplos, o vocativo e a frase inicial estão na mesma linha porque se quis dar uma continuidade na redação.

 

Entretanto, pode-se preferir deixar o vocativo em destaque numa linha, iniciando-se o texto na linha de baixo, como é característico da correspondência comercial e da oficial, qual seja, a redação de expedientes como ofício, memorando, exposição de motivos e circulares. Nesses casos, convencionou-se que cada linha começaria por maiúscula. Trata-se, devo frisar, de uma convenção, e não de uma regra gramatical, embora se baseie na norma da gramática de que cada frase ou período deve começar com letra maiúscula.

 

Assim sendo, mesmo que o redator separe o vocativo por uma vírgula (estilo americano) ou por dois-pontos, a primeira frase do texto na outra linha não será iniciada com minúscula. Daí que o ideal é não usar nem vírgula, nem dois-pontos, muito menos ponto e vírgula para fechar o vocativo. Exemplos de possibilidades:

 

Prezados Senhores,

Gostaria de esclarecer uma dúvida.

 

Prezados Senhores:

Gostaria de esclarecer uma dúvida.

 

Prezados Senhores

Gostaria de esclarecer uma dúvida.

 

Fonte: www.linguabrasil.com.br

Paulo Roberto Ribeiro