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Estudo desenvolvido na UFLA apresenta conceito e aplicações sobre a “Terceira Onda do Café”

Preparo de Cappuccino na InovaCafé
Preparo de Cappuccino na InovaCafé

O consumo mundial de café passa por mudanças e evoluções, diante disso novos hábitos e tendências de consumo caracterizam um movimento chamado de “Terceira Onda do Café”. Desenvolvida pela mestranda do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) da UFLA, Elisa Reis Guimarães, a pesquisa pode contribuir para a compreensão e discussão acerca da Terceira Onda no Brasil, uma vez que tal conceito ainda é pouco difundido e compreendido de forma distinta pela grande maioria dos profissionais.

A definição de um conceito amplo, que compreenda todos os elos da cadeia, pode facilitar o debate sobre o tema e promover discussões mais aprofundadas, que sejam benéficas a todos os elos, bem como contribuir com a construção de conhecimentos sobre a Terceira Onda, assunto ainda escasso na literatura. “A pesquisa também conta com grande interesse prático, sendo valiosa na elaboração tanto de políticas públicas quanto de estratégias empresariais, voltadas ao aumento do público consumidor de cafés especiais, bem como à expansão deste movimento no país e no estado de Minas Gerais”, ressalta o orientador da pesquisa, prof. Luiz Gonzaga de Castro Junior, diretor da Agência de Inovação do Café (InovaCafé).

Ondas

Estudos desenvolvidos na InovaCafé analisam a qualidade da bebida
Estudos desenvolvidos na InovaCafé analisam a qualidade da bebida

De acordo com a pesquisa, existem três movimentos, também chamados de ‘ondas’, influenciando o mercado de café, cada um com seu próprio conjunto de prioridades e filosofias e com contribuições diferentes para a experiência de consumo. A mestranda, que também é coordenadora do Bureau de Inteligência Competitiva do Café (projeto desenvolvido pelo Centro de Inteligência em Mercados – CIM  da UFLA), explica que a “Primeira Onda” estaria ligada ao aumento exponencial do consumo de café e a revoluções no processamento e comercialização do produto, até então de baixíssima qualidade. A “Segunda Onda” teria surgido como reação ao movimento anterior, sendo responsável pela introdução do conceito de cafés especiais e de origem produtora, bem como pela popularização do café espresso e do consumo da bebida em cafeterias. Por fim, a “Terceira Onda” estaria ligada à percepção do café como produto artesanal, diferenciado por inúmeros atributos, como qualidade, origem, torra e método de preparo, e comercializado de forma mais direta entre os elos da cadeia.

Para o desenvolvimento do estudo, a pós-graduanda utilizou ampla pesquisa bibliográfica aliada a uma análise de conteúdo, de forma a estabelecer uma base conceitual para o tema, posteriormente entrevistando proprietários de cafeterias mineiras e inúmeros profissionais respeitados no mercado de café, de forma a compreender a forma de adoção da Terceira Onda em nível nacional e estadual.

“Referência em pesquisa sobre o sistema agroindustrial do café, a UFLA contribui, mais uma vez, com a cafeicultura nacional, pois este estudo poderá contribuir com cafeicultores, torrefadoras, cafeterias e consumidores, já que os resultados servirão como orientação para o sucesso de cada um desses elos da cadeia”, afirma Gonzaga.

A pesquisa contou com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), da Agência de Inovação do Café, do Centro de Inteligência em Mercados (CIM/UFLA) e do Bureau de Inteligência Competitiva do Café.

Acesse a dissertação aqui.

Vanessa Trevisan – Assessora de Comunicação da InovaCafé

 

Formandos UFLA: ensaio geral para colação de grau unificada será no dia 26/4

formaturaOs formandos da Universidade Federal de Lavras (UFLA) devem ficar atentos ao cronograma estabelecido pela Coordenadoria de Cerimonial para a realização da Colação de Grau, que será realizada no dia 29 de abril, às 16 horas.

Os formandos, patronos e homenageados das turmas devem participar do ensaio-geral no dia 26 de abril (terça-feira), no Ginásio Poliesportivo da UFLA, às 14 horas. Após o ensaio, haverá a entrega e retirada de becas, cujo valor de aluguel é de R$50,00 (cinquenta reais). Para a retirada da mesma é necessário deixar um cheque caução no valor de R$200,00 (duzentos reais), que será devolvido no ato da devolução de todo o material alugado, após a colação de grau. Formando comprovadamente em situação de vulnerabilidade econômica será isento do aluguel, porém, deverá deixar o cheque caução – obrigatório a todos os formandos.

Os formandos que já tenham colado grau na modalidade especial poderão participar da colação oficial e, para isto, devem manifestar o interesse entregando a pasta com o certificado (recebida por ocasião da colação especial) na Coordenadoria de Cerimonial, prédio da Reitoria, até o dia 27 de abril de 2016, das 8 às 11 horas ou das 14h30 às 17 horas.

No caso de o formando ser filho (a) de servidor da UFLA (professor ou técnico administrativo) deverá enviar e-mail para cerimonial@reitoria.ufla.br, até o dia 26/04/16 para providências protocolares, informando o nome do pai/mãe servidor, nome completo do formando e o curso.

A Coordenadoria de Cerimonial avisa que somente poderá colar grau quem integralizou o curso, não havendo na Universidade a colação de grau simbólica.

Receberão o diploma os formandos de 23 cursos: Administração Pública a Distância, Administração Pública, Administração, Agronomia, Ciência da Computação, Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado), Educação Física (Licenciatura e Bacharelado), Eng. Agrícola, Eng. Ambiental e Sanitária, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Florestal, Filosofia, Letras(Português),Física, Letras (Inglês); Letras (Português, Inglês e suas Literaturas); Matemática, Medicina Veterinária, Nutrição, Química (Licenciatura e Bacharelado), Sistemas de Informação e Zootecnia.

Informações: Coordenadoria de Cerimonial (Maísa Lima) – (35)98445–5128 e-mail: cerimonial@reitoria.ufla.br

Confira as orientações

 

Professores da UFLA lançam livro sobre Carreira no Esporte Profissional

livro-carreira-esportivaO professor Luiz Henrique Maciel, do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Lavras (DEF/UFLA), acaba de lançar o livro intitulado “Construções e transições de carreiras no esporte profissional: Um estudo com ex-atletas de alto rendimento”. O trabalho é fruto da tese de Doutorado do professor, desenvolvida sob a orientação da professora Mônica Cappelle (DAE/UFLA), com a colaboração da doutoranda Rafaella Campos (DAE/UFLA).

A partir de um forte arcabouço teórico, o autor defende a tese da profissionalização do esporte no que diz respeito ao seu reconhecimento como uma carreira, uma vez que tem grande importância social e financeira. O texto aborda os aspectos relacionados a construção da carreira esportiva, tendo como foco de estudo ex-atletas de alto rendimento que alcançaram o topo das suas carreiras, sendo medalhistas Olímpicos, Mundiais e Continentais nas suas modalidades.

A pesquisa consistiu na condução de entrevistas semiestruturadas, a partir das quais se buscou apreender aspectos relacionados a construção da carreira esportiva, desde o primeiro contato com o esporte, bem como da existência de uma carreira após a atuação enquanto atletas profissionais de alto-rendimento, e a sua consequente construção, considerando-se as transições vividas ao longo de todo o processo, incluindo a aposentadoria.

A pesquisa foi de natureza qualitativa, tratando-se de uma abordagem interpretativa. As narrativas foram analisadas a partir de três categorias fixas: A Carreira Esportiva, As Transições na Carreira e A Construção de uma “nova” carreira. No estudo, atribuiu-se grande importância aos técnicos no que diz respeito a orientação e ao planejamento da carreira esportiva e após o esporte. Destaca-se ainda a influência dos familiares, mesmo que nem sempre tenha sido positiva.

Luiz Henrique Maciel é coordenador do curso de Educação Física Bacharelado da UFLA. Atua como técnico da equipe de Ginástica Aeróbica desde 1998, tornando-se técnico das seleções brasileiras da categoria a partir de 2003. Desenvolve estudos na área de esporte de alto rendimento, treinamento, psicologia do esporte, prática esportiva, gestão esportiva, consultoria, ginástica escolar, competitiva e de academia.

O livro é uma publicação da editora Novas Edições Acadêmicas, vendido na versão eletrônica. Para adquirir o livro clique no link

Dicas de Português: Concordância Nominal – é proibido…é preciso…

Os adjetivos bom, necessário, preciso e proibido, entre outros, em função predicativa e antepostos ao sujeito, ficam invariáveis (ou seja, no masculino singular) quando o sujeito da oração constitui-se de substantivo usado de forma indeterminada, de modo vago ou geral, portanto sem artigo definido. Temos abaixo alguns exemplos:

1) Água pura é bom para tudo.

2) Cerveja é gostoso no verão.

3) É necessário muita fé, antes de mais nada.

4) É proibido entrada de pessoas estranhas.

5) É preciso qualidades de modelo para ser elegante?

6) É preciso consciência.

 

Desde que haja a determinação (com o artigo definido ou pronome), a concordância é exigida, dizem os manuais de gramática.

 

1) A água que bebemos é boa.

2) É gostosa essa cerveja.

3) É necessária toda a fé possível para se chegar ao céu.

4) É proibida a entrada de pessoas estranhas.

5) São precisas as seguintes qualidades para figurar na lista das 10 mais.

6) É precisa a consciência de uma criança para ser feliz.

 

Até o número 4 temos frases usuais, de uso corrente. Mas as construções 5 e 6 soam completamente artificiais. O que se pode concluir, então, é que no português brasileiro não se costuma flexionar o adjetivo “preciso” quando anteposto ao sujeito. Nós até flexionamos seu similar “necessário”, mas não o adjetivo “preciso”, que sempre tem uma implicação de neutralidade. Comprove-se o fato:

 

É preciso as seguintes qualidades para figurar na lista das 10 mais.
É preciso a consciência de uma criança para ser feliz.

 

Ou se usa o adjetivo assim no neutro, ou se faz a substituição:

 

São necessárias as seguintes qualidades para figurar na lista das 10 mais.
É necessária a consciência de uma criança para ser feliz.

 

Fonte: www.linguabrasil.com.br

Paulo Roberto Ribeiro

Posses: novos servidores foram recebidos na UFLA em fevereiro, março e abril

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Servidores empossados em 7/4, acompanhados pela equipe da UFLA que os recebeu em cerimônia oficial.

Entre fevereiro e abril de 2016, nove novos servidores tomaram posse na Universidade Federal de Lavras (UFLA). A última cerimônia ocorreu na quinta-feira (7/4). Foi quando ingressaram na instituição duas diagramadoras (Renata de Lima Rezende e Patrícia Carvalho de Moraes), dois assistentes em administração (Ralph Soares de Oliveira e Vinícius Batista Gonçalves) e dois professores (Vinicius Nascimento Cerqueira e Miriany Avelino Moreira Fernandez). Considerados os últimos quatro anos, já são 226 professores e 299 técnicos administrativos empossados na instituição.

Os diagramadores que ingressaram a quinta estão lotados na Editora UFLA. Já os técnicos em administração foram direcionados para o Departamento de Fitopatologia e a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec). Quanto aos professores, os departamentos de destino foram Direito (DIR) e Química (DQI).

Além deles, tomaram posse em 23/3 a professora do Departamento de Zootecnia (DZO) Marina de Arruda Camargo Danes e o professor do Departamento de Ciências Exatas (DEX) Alexandre Bagdonas Henrique. Em 19/2, quem passou a pertencer ao quadro da UFLA foi a assistente em administração Camila Frade do Prado, que atua na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec). Há previsão de que outras posses ocorram ainda em abril.

As cerimônias de posse são realizadas, em geral, no prédio da Reitoria, com leitura e assinatura dos termos de Posse e de Compromisso Ético. Os servidores são recebidos pela Direção Executiva, por integrantes da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PRGDP), da Comissão de Ética, das representações sindicais (SindUFLA e Adufla), da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) e da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (Cista/UFLA). Há também a presença de familiares e amigos dos empossados, além de representantes dos departamentos, setores ou órgãos em que ficarão lotados.

Em 23/3 foram empossados dois professores.
Em 23/3 foram empossados dois professores.
A servidora XXX, empossada em 19/2 (à esq.) é filha da professora do Departamento de Educação (DED) Elaine Frade.
A servidora Camila Frade, empossada em 19/2 (à esq.) é filha da professora do Departamento de Educação (DED) Elaine Frade.
Posse de 19/2.
Posse de 19/2.

InovaCafé articula parceria com a Cooxupé – maior cooperativa de café do mundo

Comitiva da Cooxupé visita a InovaCafé - rumo a novas parceriais
Comitiva da Cooxupé visita a InovaCafé – rumo a novas parcerias.

Com o objetivo de possibilitar a colaboração entre a Universidade Federal de Lavras (UFLA) e a Cooperativa Regional de Cafeicultores em Guaxupé Ltda (Cooxupé), a Agência de Inovação do Café (InovaCafé) recebeu, nesta quarta-feira (13), uma comitiva da cooperativa composta pelo presidente, Carlos Alberto Paulino da Costa, o gerente de desenvolvimento técnico, Mário Ferraz de Araújo, o coordenador de Gestão da Qualidade e Ambiental, Élcio Ferreira do Nascimento e o engenheiro de produção, Marcelo dos Reis Casagrande.

A cooperativa já apresentou uma carta de intenção para desenvolver iniciativas junto ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Café (INCT Café) sediado na InovaCafé e também com a empresa AgroFitness Tecnologia Agrícola – em processo de incubação na Incubadora de Empresas de Base Tecnológica  (Inbatec/UFLA),  a qual produz e distribui insumos agrícolas desenvolvidos a partir de extratos de vegetais que atuam no combate preventivo a doenças em cultivos comerciais, sem prejuízos ao homem e ao meio ambiente.

Durante a reunião, foi apresentado o vídeo institucional da InovaCafé
Durante a reunião, foi apresentado o vídeo institucional da InovaCafé

Após conhecer a estrutura da Agência, a comitiva se reuniu com o diretor da InovaCafé, professor Luiz Gonzaga de Castro Junior, com o coordenador do INCT Café, professor Mário Lúcio Vilela de Resende e com o assessor do reitor para assuntos interinstitucionais, professor Antônio Nazareno Guimarães Mendes, para alinhar a possibilidade de possíveis parcerias. Na ocasião, foi apresentado o vídeo institucional da Inovacafé, lançado na quinta-feira (14/4) em comemoração ao Dia Internacional do Café.

A fim de ter mais informações sobre os vários aspectos relacionados ao armazenamento de café e finalizando a programação, a comitiva se reuniu com o tutor do Núcleo de Estudos em Pós-Colheita do Café (Pós-Café) e também professor da UFLA, Flávio Meira Borém, responsável pelo desenvolvimento de pesquisa sobre embalagens e métodos de armazenamento para cafés especiais.

A COOPERATIVA

Atualmente a Cooxupé possui mais de 12 mil cooperados – 84% deles pequenos produtores que vivem da agricultura familiar –, recebendo café produzido em mais de 200 municípios de sua área de ação, localizada nas regiões do Sul de Minas, Cerrado Mineiro e Vale do Rio Pardo (no estado de São Paulo). Pensando na diversificação de seus negócios, a Cooxupé também possui projetos como torrefação própria, auxílio na produção e comercialização de milho, fábrica de rações, laboratórios para análise do solo, geoprocessamento, entre outros investimentos.

Texto e Fotos: Vanessa Trevisan (ASCOM InovaCafé)

Incra e UFLA avançam no cadastramento ambiental de assentamentos rurais

Reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, e a presidente do Incra, Maria Lúcia Falcón, em reunião com representantes das duas entidades
Reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, e a presidente do Incra, Maria Lúcia Falcón, em reunião com representantes das duas entidades

A inscrição dos assentamentos de reforma agrária no Cadastro Ambiental Rural (CAR) foi discutida pela presidente do Incra, Maria Lúcia de Oliveira Falcón, com o reitor da Universidade Federal de Lavras (UFLA), José Roberto Soares Scolforo. A reunião aconteceu, dia 7 de abril, em Belo Horizonte, na sede da superintendência regional da autarquia.

Participaram do debate o diretor do Laboratório de Geoprocessamento da UFLA, Samuel Campos, o assessor da presidência do Instituto, Pedro Bruzzi Lion, o superintendente regional do Incra/MG. Gilson de Souza, além de servidores das duas instituições.

O Incra possui parceria com a universidade para o cadastramento do perímetro de 7.104 projetos de assentamentos no Cadastro Ambiental Rural (CAR). Na reunião, o reitor José Scolforo apresentou os resultados preliminares da cooperação, que já assegurou a regularização ambiental de 4.632 assentamentos, com área total de 28 milhões de hectares.

A equipe técnica da UFLA identificou que os assentamentos inscritos no CAR possuem cerca de 20 milhões de hectares classificados como vegetação nativa remanescente e 8 milhões como áreas consolidadas, nas quais são desenvolvidas atividades agrícolas e pastoris. As áreas cadastradas possuem ainda 65 mil nascentes de água.

“A agenda do CAR é irreversível e os resultados alcançados nos deixam confiantes para afirmar que os assentamentos são importantes para a agenda ambiental rural no contexto nacional”, afirmou a presidente Maria Lúcia Falcón. Segundo ela, os benefícios e os serviços ambientais ofertados são inestimáveis, pois comprovam a tese de que as áreas de reforma agrária contribuem para a conservação dos recursos naturais.

Gratuidade do CAR

O CAR dos assentamentos de reforma agrária é gratuito e é responsabilidade do Incra. Os agricultores assentados não devem pagar para regularizar o seu projeto. A inscrição realizada pelo Incra em parceria com a UFLA assegura aos assentados o acesso aos créditos agrícolas e outras políticas públicas em conformidade com o Novo Código Florestal, instituído pela Lei 12.651/2012.

Os beneficiários da política de reforma agrária não devem pagar e nem precisam contratar profissionais ou empresas para realizar o CAR. No cadastro efetuado constam as informações indispensáveis do assentamento, como localização, área, reserva legal e identificação dos beneficiários da reforma agrária.

A inscrição dos assentamentos no CAR deve ser concluída até maio deste ano e faz parte do esforço do Governo Federal de promover a regularização ambiental de todos os imóveis rurais do país. A inscrição permitirá o controle, o monitoramento, o planejamento ambiental e econômico, assim como o combate ao desmatamento.

Para verificar a inscrição de cada assentamento no CAR, o interessado deve procurar o Serviço de Meio Ambiente das superintendências regionais do Incra nos estados.

Fonte: Assessoria de Comunicação Social do Incra

Circular técnica da Epamig aborda o Cadastro Ambiental Rural para a agricultura familiar

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Clique na imagem para abrir o documento na íntegra. Circular Técnica nº 238

Epamig, UFLA e Embrapa assinam o documento que tem como intenção orientar os produtores

Criado pela Lei 12.651/2012, o Cadastro Ambiental Rural (CAR) é um registro eletrônico, obrigatório para todos os imóveis rurais, que tem por finalidade integrar as informações ambientais referentes à situação das Áreas de Preservação Permanente – APP, das áreas de Reserva Legal, das florestas e dos remanescentes de vegetação nativa, das Áreas de Uso Restrito e das áreas consolidadas das propriedades e posses rurais do País. O sistema nacional que organiza todos esses dados foi desenvolvido na Universidade Federal de Lavras (UFLA), pela equipe do Laboratório de Estudos em Manejo Florestal (Lemaf).

A Empresa de pesquisa Agropecuária de Minas Gerais (Epamig) acaba de publicar, gratuitamente, Circular Técnica (n. 238 – abril de 2016) que traz como tema o Cadastro Ambiental Rural, dirigido especificamente para o segmento de produtores rurais da agricultura familiar.

Para a inscrição dos imóveis pertencentes aos pequenos proprietários ou possuidores rurais que têm sua atividade voltada para a agricultura familiar o sistema garante um tratamento diferenciado e procedimento simplificado. Para esse segmento, é obrigatória apenas a identificação do proprietário ou possuidor rural, a comprovação da propriedade ou posse e a apresentação de croqui que indique o perímetro do imóvel, as Áreas de Preservação Permanente e os remanescentes que formam a Reserva Legal. As informações detalhadas estão descritas na publicação.

Além da sala de aula

A iniciativa da publicação foi do estudante de Engenharia Ambiental Tiago Henrique da Silva, que pediu orientação para as pesquisadoras Margarete Marin Lordelo Volpato (Epamig), Helena Maria Ramos Alves (Embrapa Café) e os professores da UFLA Luís Antônio Coimbra Borges (DCF/UFLA) e Maria das Graças Paula (DIR/UFLA), que assim conjuntamente o documento.

Tiago Silva é integrante da organização Engenheiros sem Fronteiras e do Projeto Marolo (Extensão) e percebeu na prática a demanda por informações sobre a temática, em linguagem mais acessível e dirigida especificamente para o segmento. Embora ainda esteja cursando a graduação, o estudante explica que busca aliar sempre os ensinamentos em sala de aula com a aplicação prática, em diferentes realidades que vivencia.

Para o professor Luís Antônio Borges, que também é coordenador do curso de capacitação CapCar, oferecido na modalidade a distância pela UFLA, a iniciativa do estudante é louvável e a publicação vai contribuir sobremaneira para o melhor entendimento dos agricultores familiares.

O Cadastro 

No País, 70,3% da área estimada já foi cadastrada. A região Norte lidera o número de cadastros, com 85,8% da área; seguida da região Sudeste, com 71,4% da área cadastrada. Até 31 de março de 2016, já haviam sido cadastrados 2.65 milhões de imóveis rurais, totalizando uma área de 280 milhões de hectares inseridos na base de dados do sistema. Especificamente em Minas Gerais, os dados confirmam a predominância de pequenas propriedades, já que 88,74% dos imóveis já cadastrados têm até 100 hectares. Na outra ponta, imóveis com 500 ha ou mais somam apenas 0,01% do total lançado.

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O Serviço Florestal Brasileiro disponibiliza regularmente documentos com informações sobre o andamento desta política, com um panorama da situação nacional. O Boletim Informativo traz dados sobre o cadastramento em diferentes esferas: por região, estado e município. Nestas publicações é possível encontrar informações sobre área cadastrada, perfil de imóveis e outras.

Clique para baixar o documento 

XX Simpósio Internacional de Genética e Melhoramento de Plantas vai abordar a nova era dos dados biométricos

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Inscrições e submissão de resumos tem início nesta sexta-feira (15/4)

O Núcleo de Estudos em Genética e Melhoramento de Plantas (GEN), vinculado ao programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento de Plantas da Universidade Federal de Lavras (UFLA), realiza anualmente um simpósio que já se consolidou como um espaço científico importante para discutir e refletir sobre temas relevantes para o conhecimento da área e para a sociedade. Neste ano, o evento será realizado nos dias 27 e 28 de julho e o período de inscrição e submissão de resumos têm início nesta sexta-feira (15/4) e segue até o dia 15 de maio. Acesse o site http://www.nucleoestudo.ufla.br/gen/

O evento, na sua essência, tem a proposta de intensificar interações entre estudantes de graduação, pós-graduação, cientistas e profissionais brasileiros e estrangeiros, fortalecendo e expandindo a reflexão sobre “FENÔMICA: a nova era dos dados biométricos”, tema central desta 20ª edição. A opção por esse tema reside no seu caráter contemporâneo e integrador, com forte interseção com a genética e o melhoramento de plantas.

O melhoramento de plantas é um dos responsáveis pelo papel de destaque da agricultura na economia do país, tendo contribuído para o aumento da produtividade das lavouras. A dificuldade de melhorar populações para os caracteres quantitativos como produtividade de grãos é reconhecida e tem exigido o uso de métodos de melhoramento que permitam a manutenção da variabilidade genética, para contínuos ganhos de seleção e aumento da probabilidade de seleção de genótipos superiores.

Nessa 20ª edição, será celebrado o aniversário de 30 anos do programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento da UFLA, que foi criado em 1986. Comemora-se também o 23º ano de criação do Núcleo de Estudos em Genética e Melhoramento.

Normas para submissão

Os trabalhos deverão ser submetidos sob forma de resumo simples, redigido em parágrafo único com no mínimo 200 e no máximo 450 palavras (contar com “ferramenta” do Word). Deverá conter introdução/objetivos, material e métodos, resultados e conclusões. Não deve conter referências bibliográficas. Os trabalhos aceitos serão publicados nos anais do evento, sendo os sete melhores trabalhos apresentados oralmente durante o evento. Não haverá sessão de pôsteres, no entanto, será emitido certificados para todos os resumos aceitos.

Tema: Fenômica: A nova era dos dados biométricos
Dias: 27 e 28 de Julho de 2016
Local: Anfiteatro Prof. Magno Antonio Patto Ramalho – Câmpus da UFLA
Realização: Núcleo de estudos em Genética e Melhoramento de Plantas

Início das inscrições – 15/04/2016
Submissão de resumos – 15/04/2016 a 15/05/2016

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Nesta sexta (15/4), oficina Festa das Estrelas será realizada em Ribeirão Vermelho

Oficina Festa das Estrelas - maio/2014.
Oficina Festa das Estrelas – maio/2014.

Na próxima sexta-feira (15/4), a equipe do projeto A Magia da Física e do Universo estará em Ribeirão Vermelho. O objetivo é promover a oficina Festa das Estrelas com o envolvimento dos alunos da Escola Estadual Antônio Novaes.

As atividades ocorrerão a partir das 18h, no Campo do Bangu, e estarão abertas à participação de toda a comunidade. Durante a oficina, haverá observação do céu com telescópios, com foco principal sobre o Berçário das Estrelas na Constelação de Órion e sobre o planeta Júpiter. Os integrantes do projeto também darão orientações aos participantes sobre a região que devem observar para contemplar a chuva de meteoros prevista para o final de abril.

A escola está inscrita na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2016 (OBA). O agendamento da atividade com a equipe da UFLA é parte das iniciativas que visam à preparação dos alunos para participar do desafio. (Leia também: Projeto da UFLA lança ferramentas virtuais para ajudar estudantes do ensino básico na preparação para a OBA).

Sobre o projeto A Magia da Física e do Universo

Com atividades voltadas para despertar a curiosidade e o interesse das pessoas para os fenômenos astronômicos, o projeto foi criado em janeiro de 2009, integrando ensino, pesquisa e extensão. Atende a escolas do ensino básico e a toda a comunidade interessada pelos temas relacionados à área de Astronomia. Durante os períodos letivos da Universidade, são promovidas oficinas semanais para divulgação e popularização de informações científicas. “Festa das Estrelas” é o nome da oficina que ocorre aos sábados à noite, no Museu de História Natural (MHN), câmpus histórico da UFLA.

O apoio às atividades é do MHN, dos departamentos de Física (DFI) e de Ciências Exatas (DEX), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e das pró-reitorias de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec), de Extensão e Cultura (Proec), de Pesquisa (PRP) e de Graduação (PRG).