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I Olimpíada de Matemática e Concurso de Poesias em Três Pontas – inscrições até 11 de agosto

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) realizará em Três Pontas/MG a I Olimpíada de Matemática e Concurso de Poesias. A competição é voltada para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de escolas públicas e particulares da cidade de Três Pontas.

Os interessados deverão se inscrever até 11 de agosto: comatematicaufla@gmail.com; (35) 99877 0135; atmcpoesia@gmail.com. Os professores receberão menção honrosa por participação e orientação dos estudantes. 

A primeira fase da prova será em 22 de agosto e a segunda em 21 de outubro. O evento conta com a organização do Departamento de Ciências Exatas (DEX). 

Realizado na UFLA o I Encontro de Saúde Mental

A Universidade Federal de Lavras (UFLA) realizou na última semana o I Encontro de Saúde Mental, com o objetivo de estimular essa discussão dentro e fora do ambiente universitário, promovendo aprendizado de metodologias para combate ao estresse, insegurança, ansiedade, depressão e criando um ambiente propício para diálogo e interação entre os participantes. O evento foi organizado pelo Departamento de Ciências da Saúde (DSA), sob a coordenação da professora Kátia Poles, juntamente com os alunos da Turma 1 de Medicina.

Organizadores do evento

O Encontro abordou as temáticas: saúde mental na atualidade; principais transtornos psiquiátricos; desmistificando as doenças mentais, dentre outros. Além disso, houve a divulgação da campanha “Respira, não pira!”, do Centro Acadêmico de Medicina. 

A professora Kátia reforça que esta é uma demanda interna da UFLA, um período da vida dos estudantes em que há mais exigências, por isso as palestras e campanhas são essenciais. “Às vezes eles não conseguem lidar com todas as demandas. Estão experimentando uma nova fase, é difícil lidar com tudo isso e manter uma saúde mental equilibrada”, complementa. Kátia destaca que é necessário mostrar para as pessoas como elas podem reagir às distintas situações. “São desafios que devem ser enfrentados a vida toda, por isso é necessário esse empoderamento”.

O evento contou com cerca de 80 participantes. Para os organizadores o Encontro superou as expectativas, sendo muito elogiado pela comunidade acadêmica. “Foi um evento de muita qualidade, com a participação de respeitados profissionais da saúde”, comenta Kátia. 

 

Fapemig lança Chamada Programa de Pesquisa para o SUS

A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig) abriu a Chamada 07/2017 – Programa de Pesquisa para o SUS (PPSUS). O objetivo é apoiar projetos de pesquisa científica, tecnológica e de inovação que promovam a formação e a melhoria da qualidade de atenção à saúde em Minas Gerais, no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), representando significativa contribuição para o desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde (CT&IS) no Estado.

As propostas serão recebidas eletronicamente, pela Fapemig e pelo Sistema de Informação de Ciência e Tecnologia em Saúde (SISC&T), até às 17h do dia 4 de setembro de 2017 e os recursos alocados para financiamento desta Chamada serão da ordem de cerca de R$ 8 milhões, sendo R$ 5 milhões provenientes do Ministério da Saúde (MS) e R$ 3 milhões da Fapemig e Secretaria Estadual de Saúde (SES/MG). Esta Chamada possui critérios específicos que podem ser consultados aqui.

Sobre o Programa:

O Programa Pesquisa para o SUS: gestão compartilhada em saúde nos termos aqui estabelecidos é estruturado pelo Departamento de Ciência e Tecnologia, da Secretaria de Ciência Tecnologia e Insumos Estratégicos do Ministério da Saúde e parceiros para apoiar o desenvolvimento de projetos de pesquisa que busquem soluções para as prioridades de saúde pública. A aproximação entre os sistemas estaduais de saúde e de ciência e tecnologia e a comunidade científica, promovida pelo PPSUS, permite maior interação entre os atores locais para o fortalecimento da Política Nacional de Saúde.

Biblioteca da UFLA arrecada mais de mil peças de roupas em campanha do agasalho

A campanha do agasalho da Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Lavras (UFLA) arrecadou cerca de 1030 peças de roupas entre blusas, calças, cobertores, luvas e meias. As doações foram entregues à Apae, Cruz Vermelha e aos asilos Lar e Vida, Augusto Silva e Casa do Vovô, todos da cidade de Lavras.

A campanha, realizada nos meses de junho e julho, ofereceu desconto em multas para quem tinha débito com a Biblioteca devido a empréstimos de livros, publicações, materiais e equipamentos que estavam em atraso.

A UFLA e instituições beneficiadas agradecem a todos que contribuíram para o resultado da campanha.

Panmela Oliveira – comunicadora e bolsista Dcom/Fapemig

UFLA publica artigo no PNAS em parceria com a Lancaster – os impactos de uma metrópole amazônica sobre as populações de um importante peixe local

Fruto do convênio de dupla titulação entre a Universidade Federal de Lavras (UFLA) e Lancaster University, a tese defendida pelo aluno inglês de doutorado em Ecologia Aplicada Daniel Tregidgo, possibilitou a publicação do artigo “Rainforest metropolis casts 1000 km defaunation shadow” em um dos mais citados periódicos científicos multidisciplinares e abrangentes do mundo, o PNAS (Proceedings of the National Academy of Sciences), periódico oficial da United States National Academy of Sciences.

A tese contou com a orientação dos professores Paulo dos Santos Pompeu, do Departamento de Biologia (DBI) da UFLA, e Jos Barlow e Luke Parry, de Lancaster. A pesquisa revelou que a demanda de alimentos urbanos pode estar atingindo a vida selvagem de até 1.000 km de distância da cidade. O artigo também alerta para o quanto a diversidade florestal e os meios de subsistência humanos podem sofrer com esse impacto, já que a urbanização, presente na América Latina, começa a acontecer nas florestas tropicais africanas e asiáticas.

Os pesquisadores explicam que as áreas de florestas tropicais em todo o mundo estão passando por uma rápida urbanização, mas os impactos das metrópoles destas regiões sobre as populações de animais selvagens exploradas como alimento são em grande parte desconhecidos.

Daniel com o peixe tambaqui

“Centenas de moradores rurais da Amazônia foram entrevistados ao longo de um trecho de 1.300 km, gerando um extenso conjunto de dados sobre o status populacional da espécie de peixe mais importantes da região, o tambaqui, que é também dispersor de sementes essencial na várzea amazônica”, relatam os pesquisadores. Os dados revelaram que os tambaquis se tornam muito menores e mais difíceis de capturar quanto mais próximos de Manaus, uma metrópole de mais de 2 milhões de habitantes. De acordo com a pesquisa, essa tendência se estende por mais de 1.000 km da cidade. “É a conectividade urbana, responsável, por exemplo, pela presença de barcos que vendem gelo e compram o pescado, que desencadeia esse declínio”, ressaltam.

Sobre PNAS

O PNAS publica mais de 3.800 artigos anualmente. O conteúdo do periódico envolve as ciências biológicas, físicas e sociais e é abrangente em seu escopo. PNAS publica somente as pesquisas científicas da mais alta qualidade, e possui elevado fator de impacto. 

UFLA e Lancaster

No dia 27 de março de 2015, o Programa de Pós-Graduação em Ecologia Aplicada realizou a primeira defesa de doutorado envolvendo a dupla titulação entre a UFLA e Lancaster University. A tese “Multiscale anthropogenic impacts on stream condition and fish assemblages in Amazonian landscapes” foi realizada pela discente da UFLA Cecília Gontijo Leal, que contou com a orientação do professor da UFLA Paulo Pompéu e do professor Jos Barlow, da Lancaster University.

“A publicação de artigos em periódicos de grande reputação internacional confirma a importância da parceria na formação dos estudantes brasileiros e ingleses, bem como para o processo de internacionalização da UFLA”, destaca o professor Paulo.

Artigo publicado: http://www.pnas.org/content/early/2017/07/18/1614499114.full

UFLA na mídia: pesquisa sobre a redução da renda de produtores rurais do Sul de Minas é destaque no G1

O Departamento de Administração e Economia da Universidade Federal de Lavras (DAE/UFLA), em seu trabalho de coleta e divulgação do Índice de Preços Recebidos (IPR) referente à venda dos produtos agrícolas no Sul de Minas Gerais, detectou para o primeiro semestre do ano de 2017 uma retração média da renda dos produtores locais na ordem de -19,73%, refletindo na diminuição dos preços das principais commodities agropecuárias produzidas na região.

As informações sobre a pesquisa e os fatores que influenciaram na queda de preços foram destaque em matéria no site G1, no dia 20/7.

Clique aqui para acessar a matéria do G1 na íntegra.

Edital seleciona professor para participar do PET de Administração

A Pró-Reitoria de Graduação (PRG), da Universidade Federal de Lavras (UFLA), divulgou nesta segunda-feira edital para selecionar professor tutor (a) para o grupo Programa de Educação Tutorial (PET) de Administração. Os interessados em participar da seleção podem se inscrever de 01/08/2017 às 21h de 11/08/2017, na PRG. O resultado do processo seletivo será divulgado em 28 de agosto.

O período de vigência do programa vai de 01/09/2017 a 31/08/2020 e pode ser prorrogado uma única vez, por igual período.

Segundo informações do edital, o docente selecionado vai receber mensalmente um valor que corresponde ao praticado na política federal de concessão de bolsas de doutorado. Os recursos são disponibilizados pelo Fundo Nacional de Educação – FNDE.

O regime de atividades prevê dedicação mínima de dez horas semanais para orientação aos integrantes discentes do grupo PET, sem prejuízo das demais atividades previstas na instituição.

Clique aqui para acessar o edital no site da PRG.

Texto:  Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

Abertas as inscrições para os cursos gratuitos de inglês do NucLi

Estão abertas as inscrições  para a segunda oferta de cursos presenciais gratuitos 2017 do Núcleo de Línguas da Universidade Federal de Lavras (NucLi/UFLA).

Para se inscrever, os interessados devem acessar, até às 12h do dia 2/8, o site Idiomas sem Fronteiras e abrir a opção “Aulas presenciais”. É necessário possuir o resultado do TOEFL ITP publicado por meio do Programa IsF ou ter realizado o teste de nivelamento do My English Online (MEO). Para aqueles que ainda não possuem, é possível fazê-lo pela internet, acessando:

Aluno : http://cadastro.myenglishonline.com.br/

Servidor: http://meo.capes.gov.br/sys/meo/inscricao/acesso

As aulas terão início dia 14 de agosto (com recesso entre os dias 28 de agosto e 8 de setembro, devido ao período de férias).

Em caso de dúvidas, deve-se entrar em contato com o NucLi pelo telefone 3829-3127, pelo e-mail nucli@dri.ufla.br, pelo endereço Idiomas sem Fronteiras – UFLA no Facebook ou presencialmente no núcleo.

Panmela Oliveira – bolsista Dcom/Fapemig

UFLA na Comunidade: “Doutores palhaços” levam bem-estar e conforto a hospitais de Lavras

Equipe de doutores palhaços em visita ao Hospital Vaz Monteiro
Foto: Unidade de Pronto Alegramento

Contato humanizado e aproximação com pacientes em hospitais. Algumas experiências que estudantes dos cursos de Educação Física, Nutrição e Medicina, da Universidade Federal de Lavras (UFLA) podem vivenciar durante a graduação. Nesse sentido, o curso de extensão “Unidade de Pronto Alegramento” (UPA) promoveu uma capacitação com alunos para que eles atuem como “doutores palhaços” em unidades de saúde da cidade. O ator Alexandre Penha, de Maringá, cidade do interior do Paraná, esteve na Universidade e realizou uma palestra para os graduandos. Penha trabalha com ações sociais ligadas à área de saúde.

O professor Rodrigo Ferreira de Moura, do Departamento de Ciências da Saúde (DCS), é quem coordena o projeto extensionista e contou que o UPA foi criado há cerca de um ano. Segundo ele, a proposta busca deixar os alunos mais próximos da realidade de pessoas que estão hospitalizadas, proporcionando a elas conforto e bem-estar.

Semanalmente, os alunos visitam dois hospitais de Lavras, sendo que o contato é feito com pacientes de diferentes setores. “Primeiro, nós identificamos os locais que podem ser visitados e fazemos uma abordagem cuidadosa junto às pessoas. Levamos um palhaço nas visitas para justamente quebrar o gelo e descontrair o ambiente”, explicou o professor.

O UPA envolve cerca de 40 estudantes de cursos da área de saúde
Foto: Unidade de Pronto Alegramento

O trabalho de extensão é parte da proposta pedagógica dos cursos da área da saúde de potencializar a formação humana dos alunos e de fortalecer ações educativa na comunidade. Além disso, o professor acredita que o projeto pode auxiliar os alunos a amenizar o estresse e a pressão pelo bom desempenho acadêmico. O UPA envolve cerca de 40 estudantes.

Na condição de professor, Rodrigo de Moura disse estar orgulhoso por perceber a resposta positiva dos alunos envolvidos no projeto. “É uma satisfação vê-los (os estudantes) engajados nessa proposta e contribuir para a formação humana deles”, acrescentou.

 

 

Jornalista Rafael Passos – bolsista Dcom/Fapemig

Dicas de Português: O elemento de formação eco- e o hífen

O prefixo eco– não se separa com hífen. Vejo muito aqui na UFLA as seguintes grafias: eco-fenótipo, eco-equilíbrio, etc. No entanto muitas pessoas me perguntam como se escreve a palavra eco-oficina. Se é”eco-oficina”, “ecoficina”, ou “ecooficina”?

Pelo Acordo Ortográfico de 1990, não se emprega o hífen nas formações em que o prefixo ou pseudoprefixo termina em vogal e o segundo elemento começa por vogal diferente, prática essa em geral já adotada também para os termos técnicos e científicos. Assim: antiaéreo, coeducaçao, extraescolar, aeroespacial, autoestrada, autoaprendizagem, agroindustrial, hidroelétrico, plurianual. Emprega-se, sim, o hífen nas formações em que o prefixo ou pseudoprefixo termina com a  mesma vogal com que se inicia o segundo elemento: anti-ibérico, contra-almirante, infra-axilar, supra-auricular; arqui-irmandade, auto-observação, eletro-ótica, micro-onda, semi-interno. São exceção a esta regra as formações com o prefixo co-: esse aglutina-se em geral com o segundo elemento mesmo quando iniciado por ocoobrigação, coocupante, coordenar, cooperação, cooperar, coorientador, etc.

Assim, eco-oficina é a forma correta.

Fonte: https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/ (com adaptações)

Paulo Roberto Ribeiro

DCOM