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Negociações discursivas e acesso a direitos da população LGBT no campo educacional- palestra na UFLA

Na próxima quarta-feira, 12 de julho, às 17h, será realizada na Universidade Federal de Lavras (UFLA) a palestra “Negociações discursivas e acesso a direitos da população LGBT no campo educacional”, no Salão de Convenções. O evento é gratuito e aberto a todo público. As inscrições podem ser realizadas pelo Sistema Integrado de Gestão (SIG) ou no local da palestra. 

A palestra promovida pelo Centro Acadêmico de Filosofia (Gaia) e pela Coordenadoria para Assuntos das Diversidades e Diferenças da Pró Reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários (Praec) será ministrada pela professora Catarina Dallapicula, do Departamento de Educação (DED).

“Iremos discutir como as negociações cotidianas com os discursos hegemônicos estabelecem relações de poder que permitem ou inibem possibilidades de vida para subjetivação de quem se encontra fora da hetero/cisnormatividade vigente e como esses efeitos de verdade são percebidos nos contextos educacionais”, afirma a organização.

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Servidores com férias em agosto/2017: atenção às informações da PRGDP

Como tem sido feito mensalmente desde 2015, a Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP) enviou, no último dia 4, mensagem eletrônica a todos os servidores com informações divulgadas pela sua Coordenadoria de Cadastro a respeito de férias. Além do detalhamento sobre o tema, o texto traz o passo-a-passo para acessar o portal de Serviços do Servidor do Sigepe e ensina como o servidor pode reprogramar suas férias pelo Sigepe.

A Coordenadoria de Cadastro esclarece que se entende por férias “em agosto” aquela parcela cujo usufruto se iniciará em agosto (mesmo que se estenda para o mês subsequente) OU aquela parcela já programada e homologada para usufruto em agosto ou a partir de agosto, mas que precisa ser adiada.

Destaca ainda:

> Todos os servidores devem utilizar exclusivamente o Sigepe (www.servidor.gov.br) para programarem e reprogramarem suas férias; 

> NÃO utilizem o Sigrh/UFLA para programarem ou reprogramarem suas férias;

> O prazo para homologação das férias por aquela Coordenadoria vai até 12 de julho;

> O prazo final para recebimento das solicitações autorizadas pelas chefias é o dia 12 de julho;

> Os prazos obedecem ao calendário estipulado mensalmente pelo Ministério do Planejamento para todos os órgãos componentes do Sistema;

> Por questão operacional, mesmo que o Sigepe permita a reprogramação de férias após a data limite estabelecida, o Sistema não possibilita que a Coordenadoria de Cadastro homologue a solicitação, desta forma, a solicitação não terá validade;

> Não utilizem o navegador Google Chrome para acessar o Sigepe. São preferíveis o Mozilla Firefox ou Internet Explorer. 

Para o esclarecimento de dúvidas, a Coordenadoria de Cadastro está à disposição por meio dos ramais 2142-2061 ou 3829-1137.

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Curso Teórico-Prático de Formação de Amostradores de Sementes foi realizado na UFLA

A 10ª edição do Curso Teórico-Prático de Formação de Amostradores de Sementes ocorreu na UFLA de 4 a 6 de julho, envolvendo cerca de 50 profissionais de todo o Brasil. O objetivo dessa capacitação é tornar os participantes aptos para obtenção de amostras de sementes que sejam representativas de  lotes em quantidades adequadas para testes de avaliação da qualidade.

Durante o evento, organizado  pela Professora Dra Maria Laene Carvalho, os participantes assistiram palestras e aulas práticas com os professores: Renato Ribeiro de Lima (DEX), João Almir de Oliveira (DAG); Renato Mendes Guimarães (DAG);  Dra Heloisa Oliveira dos Santos; Dr. Diego de Souza e com o fiscal agropecuário do Ministério da Agricultura Dr.José Maurício Pereira.

As palestras foram realizadas no Anfiteatro do Setor de Sementes e as aulas práticas no Laboratório Central de Sementes. Na programação, foram abordados desde conceitos básicos de amostragem , segurança do amostrador , legislação específica , divisão de amostras no laboratório, até amostragens especiais na detecção de  sementes geneticamente modificadas e na realização do teste de sanidade.

A realização desse curso é da UFLA , em parceria com a Associação Brasileira de Tecnologia de Sementes (Abrates). Tem o apoio do Departamento de Agricultura (DAG) e do Núcleo de Estudos em Sementes (Nesem). O curso é reconhecido pelo Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento (MAPA), em conformidade com o Regulamento da Coordenação de Sementes e Mudas.

 

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Agricultores da Cohab capacitaram-se em horticultura, por meio de projeto da UFLA

Os agricultores da horta comunitária da Cohab receberam, na noite de ontem (5), os certificados do curso de Atualização em Produção de Hortaliças, promovido pelo Setor de Sementes do Departamento de Agricultura (DAG) da UFLA. O curso foi ministrado de 10 de maio a 28 de junho por professores e pesquisadores da UFLA e técnicos da Emater-MG. Diferentes conteúdos foram abordados nos encontros, sempre realizados nas quartas-feiras, no Centro de Referência em Assistência Social (Cras/Cohab).

Entre os assuntos vistos, constaram: adubação orgânica; compostagem; preparo e correção do solo; formação de canteiros; produção e propagação de mudas; manejo e controle biológico de pragas e doenças. Os conteúdos foram voltados à agricultura sustentável. Os produtores utilizam as hortaliças para o consumo e para venda no próprio local.

A certificação marca o encerramento da segunda fase do projeto “Horticultura urbana e seus benefícios nutricionais, econômicos, ambientais e sociais”, aprovado no edital “Apoio a projetos de Extensão em Interface com a Pesquisa”, da Fapemig (Edital 07/2014). Esse projeto busca proporcionar às famílias do bairro maior produtividade de hortaliças, legumes e frutas, mais acesso a alimentos com alto valor nutritivo e melhorias nas condições de vida.

Além da certificação, o projeto aprovado concedeu recursos para a construção de cercas, caixa d’água e materiais de irrigação, insumos, entre outros. Tudo isso foi providenciado na primeira fase do projeto, que também contou com apoio para a criação de regulamento interno e revisão do estatuto dos produtores da horta, além de outros documentos para a legalização do terreno. Quarenta e cinco famílias do bairro são beneficiadas, podendo produzir em áreas concedidas pela Prefeitura Municipal de Lavras.

“Agora começa a fase de acompanhamento do projeto. Vamos monitorar e assessorar durante toda produção e, além disso, um grupo de estudantes do curso de Nutrição continua fazendo o acompanhamento nutricional das famílias em longo prazo”, aponta o coordenador do projeto, professor João Almir de Oliveira (DAG). O resultado foi promissor, para ele: “Houve a transformação de um terreno baldio em uma área produtiva. E o aumento do número de agricultores: de 15 famílias, hoje são 45, produzindo alimentos com técnicas de agricultura orgânica, durante este pequeno período da implantação do projeto já é nítido o aumento da produção na área de cada associado”.

O vice-prefeito de Lavras e também secretário de Assuntos Rurais da cidade, Edson Alves de Abreu (“Duti”), enalteceu o empenho dos agricultores ao longo dos anos: “A horta comunitária é um modelo que deu certo”, parabenizou. Ele e a gerente da Secretaria de Assuntos Rurais Roseane Maria Evangelista Oliveira reforçaram que a Secretaria de Assuntos Rurais está estudando a implantação de uma feira para comercialização dos produtos desta horta, na Praça Dr. José Esteves (Praça da Estação).

O técnico da Emater-MG Elter Rodrigues Vieira reforçou que o órgão está aberto para esclarecer dúvidas dos produtores e aconselhou-os a sempre aprimorarem a produção. Já o presidente da Associação dos Produtores de Hortaliças da Cohab, Ronan Alves, parabenizou a todos os agricultores pelo desenvolvimento da horta comunitária, que já possui 16 anos.

O projeto de extensão e pesquisa envolveu a estruturação da horta e orientações aos agricultores, relacionadas da produção à nutrição. Mais detalhes sobre este projeto podem ser vistos em reportagem publicada no Jornal UFLA nº 105 – “UFLA atua em projeto de horta comunitária na Cohab” – Acesse o Jornal UFLA aqui.

 

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UFLA recebe visita de reitor da Universidade de Hradec Králové (República Tcheca)

Kamil Kuča desenvolve projetos colaborativos com pesquisadores da UFLA

O professor Ph.D. Kamil Kuča, atual reitor da Universidade de Hradec Králové, na República Tcheca, esteve na UFLA, do dia 24 de junho ao dia 05 de julho, para dar continuidade a um plano colaborativo com os pesquisadores da instituição. Em sua quarta visita ao câmpus, acompanhou os projetos atualmente desenvolvidos no departamento de Química e conheceu as atividades dos grupos de pesquisa Inovacafé e Epamig.

O trabalho em conjunto entre as universidades tem como objetivo aprimorar a forma de se realizar pesquisa e alcançar melhores resultados. O pró-reitor de Pesquisa, Teodorico de Castro Ramalho, destacou a produção de forma colaborativa como uma maneira de trocar experiências com outras instituições de ensino e dar ainda mais visibilidade ao nome da UFLA internacionalmente. “Todas as grandes universidades do mundo têm realizado projetos de forma associada. Para nós, essa troca de conteúdo e experiências é importante em diversos aspectos. Na pesquisa, de forma direta, porque podemos acessar periódicos de maior visibilidade e produzir uma ciência de maior impacto. Na graduação, por crescermos em rankings importantes, passando a atrair cada vez mais acadêmicos e docentes. E, consequentemente, na extensão, porque muitas novas ideias de como se relacionar como a comunidade surgem daí. A pesquisa colaborativa é uma forma de pensar fora da caixa”, ressaltou.

A colaboração entre as instituições inclui também o intercâmbio entre alunos para o desenvolvimento de projetos: em 2016 a UFLA recebeu um aluno da Universidade de Hradec Králové e, esse ano, a doutoranda de Química Tássia Tavares está tendo aulas na instituição tcheca. De acordo com Teodorico, as negociações têm focado em conseguir a expedição de uma dupla titulação para o doutorado nos próximos anos.

Para o reitor Kamil Kuča, a UFLA “é uma universidade que têm desenvolvido excelentes pesquisas e um grande potencial de expansão também por meio do intercâmbio de pesquisadores e acadêmicos.”

 

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Em visita à UFLA, africanos participam de curso sobre culturas nacional e mineira

Africanos acompanham apresentação de capoeira

Profissionais africanos que estão visitando a Universidade Federal de Lavras (UFLA) participaram do curso “Brasil, Brasis: alguns aspectos culturais do Brasil”. Desde o mês passado na instituição, 35 estrangeiros, todos falantes da língua francesa, recebem capacitação sobre cultura do algodão. Eles são dos países Benim, Burkina Faso, Burundi, Cameron, Tchad, Côte D’Ivoire, Mali e Togo et du Senegal.

A iniciativa do curso partiu da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC), que propôs aos estrangeiros um novo olhar em relação ao país por meio de aspectos culturais gerais e mineiros, como literatura, música, dança, arquitetura, culinária, segundo informou a professora Debora Racy Soares, do Departamento de Educação (DED). A ação faz parte também do projeto de extensão Aquarela Cultural, que está em sua terceira edição, e do Núcleo de Cultura Internacional: PLE e Multiculturalismo, cadastrados na PROEC, cuja responsável é a professora Débora.

“A proposta principal do curso foi desmistificar aquela ideia padronizada, muito difundida sobre o Brasil no exterior, de que seríamos o país das belezas naturais, do samba e do Carnaval e do futebol somente”, destacou a professora. Após o curso, os africanos assistiram à apresentação de capoeira do grupo da UFLA.

A capacitação relacionada ao cultivo do algodão e a transferência de tecnologia estão em andamento e são fruto da parceria da UFLA com a Agência Brasileira de Cooperação (ABC) e com o Ministério das Relações Exteriores (MRE).  Recentemente, a universidade foi homenageada em uma solenidade que comemorou os 30 anos de atuação da ABC no país. 

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

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Inbatec e Nintec têm recursos aprovados em chamadas da Fapemig

A Incubadora de Empresas de Base Tecnológica (Inbatec) e o Núcleo de Inovação Tecnológica (Nintec) foram contemplados com recursos de duas chamadas da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig), cujos resultados foram divulgados recentemente.

Pela Chamada 06/2016, de Apoio a Incubadoras de Empresas de Base Tecnológicas (IEBT’s), a Fapemig apoiará 14 projetos cujo foco é o desenvolvimento das empresas incubadas, a fim de que elas atinjam resultados na geração de novos produtos, processos e serviços. Nesse edital, a Inbatec aprovou recursos no valor de R$89.880,00. Essa chamada está de acordo com as Leis de Inovação Federal nº13.243/2016 e Mineira nº17.348/2008, que dispõem sobre incentivos à inovação e à pesquisa científica e tecnológica, e atendem à orientação programática da Sectes, observadas as diretrizes de políticas dispostas pelo Conselho Estadual de Ciência e Tecnologia (Conecit). Neste edital, a Fapemig alocou cerca de R$ 1 milhão de recursos. O prazo de execução de cada proposta é de até 24 meses.

A Inbatec é responsável pelo desenvolvimento da cultura empreendedora na Instituição e realiza processo de incubação de empresas de base tecnológica, abrigando os empreendimentos cujos produtos, processos ou serviços são gerados com base nos resultados de pesquisas aplicadas – nas quais a tecnologia agrega alto valor.

A chamada 04/2017 teve seu resultado divulgado no final de junho. Das 29 propostas enviadas, 12 foram aprovadas, incluindo a da UFLA. Com isso, o Nintec/UFLA foi contemplado com R$43.992,27. O investimento que a Fapemig fará em todas as 12 propostas aprovadas é de quase R$500 mil. O Nintec é o órgão responsável pela gestão da política de inovação tecnológica e de proteção ao conhecimento gerado na Universidade.

 

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Primeira capacitação sobre Docência no Ensino Superior foi realizada na UFLA

Durante três meses os professores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) tiveram a oportunidade de debater, analisar e discutir os temas relacionados à função de professor no ensino superior. Ministrado pelas professoras do Departamento de Educação (DED) Catarina Dallapicula e Francine de Paulo Martins, o curso Docência no Ensino Superior é parte integrante das ações de formação continuada promovidas pela Diretoria de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino (Dade) da Pró-Reitoria de Graduação (PRG).

As atividades tiveram como objetivo potencializar e qualificar a atuação dos professores no processo de ensino e aprendizagem. A expectativa é de que esse tenha sido um momento de auto reflexão por parte dos professores sobre a postura dentro de sala de aula. A metodologia consistiu em não apresentar modelos didáticos prontos, mas sim, analisar os pontos positivos e propor, em conjunto, soluções para os problemas.  O curso foi composto por  seis encontros presenciais realizados no anfiteatro do Núcleo de Educação Continuada (NEC) e carga horária virtual para complementar o aprendizado.

Participaram do curso os professores do Departamento de Ciências dos Alimentos (DCA), Departamento de Agricultura (DAG), Departamento de Educação (DED), Departamento de Ciências Exatas (DEX) e Departamento de Medicina Veterinária (DMV).

Segundo a professora Francine, as reflexões acerca das atividades docentes foram para aqueles que, de alguma forma, estão preocupados em aprimorar suas aulas. “Para além dos modelos ou receitas metodológicas, buscamos trazer para o centro das discussões as inquietações de cada professor e os desafios que enfrentam no processo de ensino e aprendizagem. Ao mesmo tempo, procuramos propor e provocar a busca por alternativas para enfrentar e superar os desafios, utilizando uma reflexão essencialmente pedagógica e necessária ao trabalho docente comprometido com a qualidade.”

Professoras Francine e Catarina, organizadoras do curso

Os resultados começaram a ser observados já no percurso dos encontros. A professora do DMV Ana Paula Peconick disse que já utilizou em suas aulas algumas táticas conversadas no curso e os estudantes ficaram encantados, pois, o propósito foi colocá-los como protagonistas, exercendo um papel mais ativo.

 A professora do DCA Joelma Pereira afirmou: “Sempre quis me aprimorar como professora e já apliquei o ensinamento nas minhas aulas. Isso fez com que eu me aproximasse e entendesse melhor a realidade dos estudantes, o que abriu um leque de possibilidades.”

Para a professora Catarina, a experiência foi positiva e trouxe resultados significativos: “A formação teve um enfoque diferente devido ao fato de o curso se atentar para as necessidades dos professores que, à medida que participavam dos encontros, retornavam para as salas de aula com sugestões e estratégias que foram debatidas durante o curso.”

Panmela Oliveira – comunicadora e bolsista Dcom/Fapemig
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Professor da UFLA recebe homenagem em Santa Catarina por atuação no Campo de Públicas

Professor Denis é homenageado na Assembleia Legislativa de Santa Catarina

O professor Denis Renato de Oliveira, do Departamento de Administração e Economia (DAE) da Universidade Federal de Lavras (UFLA), foi homenageado durante cerimônia de comemoração dos 10 anos da Federação Nacional dos Estudantes dos Cursos de Campo de Públicas (Feneap). O evento ocorreu durante sessão solene da Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina (ALSC), em Florianópolis, e teve a participação de parlamentares, professores e alunos ligados ao segmento. 

Graduado em Administração (UFLA), Denis de Oliveira é pesquisador atuante na área de Administração Pública (linha de planejamento público e análise de conjuntura, com foco nas redes de cooperação) e coordena o curso de mesmo nome há quatro anos na instituição.

Segundo o professor, a indicação à condecoração partiu da ALSC e da Feneap, entidade que reúne os estudantes de Administração Pública, Gestão Pública, Gestão de Políticas Públicas, Gestão Social, Políticas Públicas e Ciências do Estado. “Essa homenagem representa o nosso esforço e a luta, como coordenador de curso, pelo reconhecimento dos cursos do Campo de Públicas no Brasil. Ela também destaca a credibilidade e importância que a UFLA teve e ainda tem, representada por seus docentes e estudantes, no processo de aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Administração Pública e consolidação desta área de conhecimento”, destacou.

Oliveira contou que começou a atuar efetivamente do Campo de Públicas em 2013, após ser convidado por três alunos da UFLA. Na ocasião, ele participou do 12º Encontro Nacional dos Estudantes dos Cursos do Campo de Públicas (Eneap) em Caeté, na Região Metropolitana de Belo Horizonte.

Para o professor, a homenagem coincide com o momento de grave crise política pelo qual passa o país e que abala a confiança da população em relação às instituições públicas. “Receber essa homenagem reforça ainda mais o nosso papel enquanto agente de mudanças e formador de opiniões. O desafio, portanto, é continuar zelando pela formação de profissionais comprometidos com os valores éticos, democráticos e republicanos que enxergam na profissionalização da gestão pública a saída para um país melhor”.

Denis Oliveira acredita ainda que o reconhecimento do seu trabalho pela Feneap pode servir de estímulo para estudantes seguirem empenhados na área.

Texto: Rafael Passos – Jornalista/bolsista – Fapemig

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Professora participou de congresso internacional sobre crustáceos

A professora Alessandra Angélica Bueno (DBI) esteve em Barcelona, Espanha, onde participou do The Crustacean Society Mid-Year Meeting entre os dias 19 e 22 de junho. O encontro é organizado pela Sociedade Internacional de Crustáceos, da qual ela faz parte.

No evento, a professora Alessandra apresentou dois trabalhos em formato de pôster: um sobre filogenia do gênero de crustáceos Hyalella, sobre o qual ela é especialista; outro, sobre ecologia de camarões de água doce – resultados de dissertações do Programa de Pós-Graduação em Ecologia Aplicada.

Somente no Brasil, há 22 espécies descritas e publicadas do gênero Hyalella. Essas espécies ocorrem nos estados de Minas Gerais, Rio de Janeiro, Paraná, São Paulo, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. No entanto, o laboratório de Carcinologia da UFLA, coordenado pela professora Alessandra, possui pelo menos mais 20 espécies novas em processo de descrição.