A Universidade Federal de Lavras (UFLA) comemora os resultados das avaliações de reconhecimento dos cursos de licenciatura Letras – Português/Inglês, modalidade presencial, e Pedagogia, modalidade a distância, que receberam nota máxima (5), representando perfil EXCELENTE de qualidade. As avaliações foram realizadas por comissão especial designada pelo Ministério da Educação (MEC).
Para o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, as avaliações confirmam o direcionamento da Universidade para a expansão com qualidade. Também reforçam que o diferencial da Instituição está na busca permanente de manter um conjunto equilibrado de atributos que levam à excelência: professores, técnicos e estudantes motivados; incentivo à qualificação; valorização de diferentes temáticas; infraestrutura de ensino, pesquisa e extensão e, acima de tudo, o orgulho da Instituição.
A pró-reitora de Graduação, professora Soraya Alvarenga Botelho, compartilha o resultado com toda a equipe de professores, técnicos, estudantes e gestores que contribuíram para o resultado do processo de avaliação. “Os pareceres apresentados nos relatórios finais de avaliação destacam diversos diferenciais de qualidade dos cursos e também da Universidade. O olhar técnico e criterioso dos avaliadores nos certifica de que estamos no caminho certo para a formação de profissionais qualificados para o mercado de trabalho”, afirma.
Letras – Português/Inglês
A visita da comissão de avaliação de reconhecimento do Curso de Letras – Português/Inglês foi realizada no período de 17/ a 20 de setembro de 2014, incluindo avaliações das instalações gerais do câmpus pertinentes aos serviços correlatos ao curso – Biblioteca, Diretoria de Registro e Controle Acadêmico (DRCA), Secretaria Administrativa, salas de aula, Departamento de Ciências Humanas e seus laboratórios. O processo contou com reuniões com os dirigentes da Instituição, Comissão Própria de Avaliação (CPA), Coordenação do Curso, Núcleo de Desenvolvimento Educacional (NDE), além de reuniões com o corpo docente e discente do curso.
O relatório de avaliação traz considerações sobre cada uma das três dimensões avaliadas e sobre os requisitos legais e normativos, considerando os referenciais de qualidade dispostos na legislação vigente.
Entre os critérios apresentados no relatório, destaca-se o conteúdo curricular do curso, que proporciona o domínio competente da língua portuguesa para o desempenho de uma cidadania efetiva e o domínio de, pelo menos, uma língua estrangeira, de perspectiva de uma formação conteudística, metodológica e humanística de profissionais-professores, assim como a reflexão crítica sobre a linguagem. Destaca também o perfil do egresso, diferenciado pela capacidade de perceber que a complexidade da sociedade manifesta-se mediante diferentes formas e modos de linguagem.
No relatório, os avaliadores observaram a existência de excelente articulação entre a gestão institucional e a do Curso Letras Português/Inglês e suas Literaturas, que atende de forma excelente às demandas de natureza econômica e social da região. Verificou-se também que as políticas institucionais de ensino, de extensão e de pesquisa constantes no Plano Diretor da Instituição (PDI) encontram-se implantadas de forma excelente no âmbito do curso. Eles também valorizam os diversos projetos de extensão, bem como incentivo e acompanhamento docente (Núcleos de Ensino e de Pesquisa), com vistas ao sucesso das pesquisas discentes.
No relatório, destaca-se que a Universidade desenvolve programas efetivos de apoio ao discente, por meio de diversos núcleos, que apoiam e contribuem para o seu atendimento e sua qualificação. Também certifica que as ações de melhorias no âmbito acadêmico e de infraestrutura estão em correspondência com os resultados dos relatórios de avaliação e muito bem implantadas.
Quanto à infraestrutura, a comissão considerou excelentes as estruturas do departamento, salas de aula, laboratórios, equipamentos, biblioteca, além das áreas de convivência e lazer. Também foi destacado no relatório o empenho da Universidade para o aspecto da acessibilidade.
Sobre o curso – O curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas Literaturas é ofertado na modalidade presencial, no período noturno. A periodicidade de oferta é de entrada semestral, com tempo regular de integralização de, no mínimo, quatro anos e, no máximo, seis anos. O curso foi instituído pela Resolução Cuni nº 056, de 2 de dezembro de 2009. A opção pela criação de duas habilitações – Língua Portuguesa e Língua Inglesa e suas respectivas literaturas – objetiva valorizar a formação geral e ampla dos licenciandos. A coordenadora do curso é a professora Helena Maria Ferreira.
Informações sobre o curso
Pedagogia
A visita da comissão de avaliação de reconhecimento do Curso de Licenciatura em Pedagogia, modalidade a distância, foi realizada no período de 21 a 24 de setembro de 2014. A avaliação incluiu a análise de diversos documentos fornecidos pela Instituição, além de visitas aos diversos locais da instituição e reuniões com dirigentes, coordenadores, coordenador do Centro de Educação a Distância (Cead), docentes, tutores, discentes, membros do NDE, membros da CPA e corpo técnico-administrativo.
Entre as considerações apresentadas no relatório, os avaliadores destacaram diversos aspectos do curso e da Instituição, entre eles, a prática da pesquisa em diferentes temáticas, sua relação com a prática docente e a disseminação em eventos. Também enfatiza a participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e as competências que os egressos do curso desenvolvem, com perfil profissional desejado pelo mercado.
Quanto à organização didático-pedagógica, considerando todos os indicadores pertinentes ao reconhecimento do curso, foi possível observar numa análise sistêmica e global que o curso atende de forma excelente aos indicadores de qualidade.
O relatório ainda enaltece as atividades de tutoria executadas de forma excelente e sincronizada com a estrutura do Cead, os recursos das tecnologias de informação e comunicação existentes e o processo de avaliação do ensino e aprendizagem.
Sobre o curso – O Curso de Pedagogia, modalidade EAD, foi implantado no ano de 2012 no âmbito da UAB/Parfor e autorizado por meio da Resolução Cuni Nº 060, de 2/12/2009. São ofertadas 250 vagas anuais, sendo 50% das vagas ofertadas por meio do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica – Parfor. As demais vagas são destinadas à demanda social. A UFLA aplica processo seletivo próprio para a seleção desses candidatos. O tempo mínimo para integralização do curso é de quatro anos e máximo de seis anos (12 semestres). O curso é ofertado em cinco polos da UAB: Bambuí, Cambuí, Jaboticatubas, Confins e Lavras. A coordenadora do curso é a professora Madeleine Piana de Miranda Queiroz.
Informações sobre o curso
A Universidade Federal de Lavras (UFLA) aprimorou seu desempenho no ranking QS Latin America 2018, em relação à avaliação anterior. A Instituição ocupa, na lista mais recente, a posição 99 entre as universidades, em comparação à 126ª colocação no cálculo de 2017. A performance também foi melhor considerando-se somente as instituições brasileiras: a UFLA saltou da 34ª colocação, no ano passado, para a 27ª, entre as 83 universidades nacionais avaliadas. Entre as universidades federais mineiras, a UFLA ocupa a 3ª posição.
