Espaços culturais são cadastrados em plataforma do Ministério da Cultura
Estudantes da UFLA vêm realizando, em um projeto de extensão, o mapeamento das atividades culturais da cidade. Seus resultados parciais serão apresentados em reunião no dia 8 de novembro, às 19 horas, na sede da UaiTech (rua Raul Soares, nº 65, 1º andar – Centro).
O projeto Mapeamento Cultural de Lavras registra e mapeia as atividades, grupos, eventos, coletivos, associações e manifestações culturais de Lavras. Assim, considerou o trabalho de artesãos, músicos, artistas plásticos, culinaristas etc. No encontro, serão demonstradas informações georreferenciadas que integram a pesquisa.
A coordenadora do projeto, professora Eloisa Helena de Souza Cabral (DAE), relata que o trabalho teve início em fevereiro deste ano: “Contando com a dedicação e empenho de alunos e ex-alunos de Administração Pública; estudantes de Direito e Engenharia Ambiental; técnicos da UFLA; e pessoas e associações envolvidas na área cultural, conseguimos registrar, até agora, 110 agentes individuais e 35 grupos e instituições culturais”, diz. Como o projeto está em andamento, esses números devem aumentar.
O mapeamento das atividades culturais de Lavras está registrado na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) e os dados coletados no município são registrados na plataforma virtual Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais (SNIIC), do Ministério da Cultura. A reunião do dia 8 contará com a participação de membros da Associação Lavrense dos Artesãos e Arte Culinária (Alac).
A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFLA (Proec) lançará, no segundo semestre de 2015, um catálogo de cursos de extensão para este período. O catálogo será composto por cursos promovidos por entidades da UFLA; por isso, a Proec orienta que empresas juniores, núcleos de estudo, grupos PET e PETI e Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (Incubacoop) enviem propostas de cursos de extensão que pretendam oferecer no segundo semestre deste ano.
As propostas deverão ser submetidas até as 18 horas do dia 17/7/2015. Para isso, os proponentes deverão preencher os anexos 1 e 2 do Edital e submeter as informações à Proec, nos formatos impresso (assinado pelo coordenador) e digital (endereço eletrônico: certificado.proec@proec.ufla.br).
Essas propostas deverão: contemplar uma das áreas temáticas definidas no Plano Nacional de Extensão (consulte o Edital para conhecê-las); conteúdo, carga horária, objetivos, resultados esperados e forma de avaliação; justificativa; metodologia; fundamentação teórica; e cronograma de atividades. O período de execução da proposta deve estar entre 8/9 e 12/12/2015.
O julgamento das propostas levará em conta seu impacto social, cultural, político, econômico e ambiental; a contribuição para a formação do estudante e para a geração de novos conhecimentos; a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; entre outros aspectos.
O resultado preliminar das propostas selecionadas será divulgado em 31/7 e o resultado final, em 12/8/2015. A publicação resultante será distribuída à comunidade acadêmica e lavrense. Entre os objetivos do catálogo, estão o de ampliar a integração entre a Universidade e a sociedade e o de integrar o ensino e a pesquisa à extensão.
Em cerimônia oficial, participantes do curso +40 receberam seus certificados.
Desafios como dominar o mouse, utilizar o e-mail, interagir nas redes sociais virtuais e digitar textos foram vencidos pelo grupo de 19 participantes do Projeto +40, um curso de informática promovido por estudantes da Universidade Federal de Lavras (UFLA) vinculados ao Programa de Educação Tutorial Computação e Sistemas (Peti CSI), em parceria com o Projeto Galpão Cidadão. O público-alvo das atividades de extensão foram as pessoas com 40 anos de idade ou mais, que possuíam dificuldades na área de informática.
Foram 72 horas de atividades, desenvolvidas desde março, com encerramento oficial realizado na sexta-feira (26/6), no auditório do Centro de Educação a Distância (Cead), Câmpus Histórico da UFLA. Para o aposentado José Lázaro Pereira, que recebeu o certificado do curso durante o evento, os conhecimentos de informática se tornaram essenciais para algo que lhe traz qualidade de vida: as corridas de rua. “Para fazer inscrição nas competições e saber dos eventos que estão ocorrendo pelo país, eu já não dependo mais da boa vontade das outras pessoas”, relatou.
A cursista Vera Lúcia de Paula Santos comemora seu retorno ao mercado de trabalho, para atuação no Conselho Tutelar. Segundo ela, os conhecimentos adquiridos em informática contribuíram para essa nova conquista em sua vida. “Minha filha, quando me viu mexer no computador, confessou que achava que eu não iria conseguir. Mas ao perceber o quanto evoluí, ela me parabenizou admirada”, contou.
A cursista Eunice Evangelista elogiou os estudantes que atuaram como professores no curso: “Eles foram anjos nas nossas vidas”.
O reconhecimento e o agradecimento pelo trabalho dos estudantes do Peti CSI que foram professores nas aulas de informática marcaram as falas dos participantes. “Eles foram anjos nas nossas vidas. Aprendi muito com este curso”, disse Eunice Evangelista. “Esses professores foram excelentes: ensinaram bem o conteúdo e tiveram extrema boa vontade conosco”, completa José Lázaro. Vera também enalteceu a qualidade do trabalho dos alunos da UFLA.
Os membros dos Peti CSI que mereceram todo o reconhecimento dos cursistas foram Anderson Teixeira Leal, Tiago de Souza Nogueira e Letícia Lopes de Castro Sena. Eles revezaram-se para ministrar as aulas, que ocorriam três vezes por semana, com duração de 1 hora e 30 minutos – foram os professores daquele grupo que tinha seu primeiro contato com informática. No entanto, também foram aprendizes durante o curso. “Foi uma grande experiência. Tivemos que adaptar o planejamento do curso à realidade do grupo e aprendemos a lidar com situações adversas”, conta Anderson.
Tiago, que antes do projeto se perguntava se realmente poderia contribuir, também comemorou os resultados. “O pouco que eu sabia foi útil aos participantes. Mas acho que aprendi mais do que ensinei”. Letícia demonstrou satisfação com a experiência: “Vocês perderam o medo de lidar com o novo, e evoluíram – nós evoluímos juntos”, disse aos participantes do curso.
A cerimônia
Participantes do Projeto +40 reunidos em cerimônia de encerramento do curso.
Para entregar os certificados aos cursistas, reuniram-se o professor coordenador do Peti CSI, Heitor Augustus Xavier Costa; o presidente do Galpão Cidadão, Virgílio Augusto Resende Bandeira; o presidente da Câmara de Vereadores de Lavras, Cleber Pevidor e o representante da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) Jardel Maximiliano dos Santos Dias.
A expectativa por novas parcerias e pela continuidade do projeto marcou a fala de Virgílio, que agradeceu aos presentes pela disposição em participar das atividades, e ao professor Heitor, por ter sido sensível à demanda apresentada pelo Galpão Cidadão: um curso de informática que atendesse a necessidades de capacitação de pessoas acima de 40 anos. Já o vereador Cleber cumprimentou a todos os cursistas pela consciência de que não existe tempo ou limite para a busca de objetivos. “A informática parece ter o poder de rejuvenescer as pessoas, porque dá acesso a um mundo novo. Vocês buscaram essa experiência”, comentou.
O apreço pelo conhecimento também foi enfatizado por Jardel. “A informática hoje é utilizada para o planejamento de viagens, para o agendamento de consultas médicas e uma série de outras atividades do dia a dia. Vocês se propuseram a dominar essas atividades. Por isso, devem comemorar”, afirmou.
O Projeto +40 registrou alta demanda da comunidade no momento das inscrições, ao ponto de se formar uma lista de espera que garantiria a formação de mais duas turmas. Para o professor Heitor, o curso foi moldado para atender a esse público e proporcionar a inclusão digital. “Com certeza, partiremos para outras iniciativas nessa área”, avaliou. Neste momento, a equipe do projeto irá dedicar-se a avaliar os resultados para, posteriormente desenvolver novo planejamento.
Galpão Cidadão
O Projeto Galpão Cidadão funciona em um espaço cedido pela UFLA e coordenado pela Fundação Padre Dehon. O objetivo das ações desenvolvidas no local é a capacitação de jovens e adultos para o emprego, com reflexos na melhoria da renda e na promoção da cidadania.
Instituições parceiras e profissionais voluntários se empenham na oferta de cursos gratuitos à comunidade. Aulas de violão, coral, percussão, corte de cabelo e outras marcam a agenda de atividades. Cursos pontuais também são oferecidos, como os que envolvem saúde na terceira idade, alimentação materno-infantil, etc. O público beneficiado vem de diferentes regiões da cidade.
Grupos e profissionais da UFLA, assim como da comunidade, que queiram estabelecer parcerias com o Galpão Cidadão para desenvolverem projetos que auxiliem na capacitação profissional podem entrar em contato pelo telefone (35) 3821-4432.
Aula prática do curso ‘Ultrassonografia do Sistema Reprodutivo de Bovinos”, na Fazenda Palmital.
Quase cem pessoas participaram das atividades do curso de extensão Ultrassonografia do Sistema Reprodutivo de Bovinos, realizado na Universidade Federal de Lavras (UFLA). As aulas teóricas ocorreram no Anfiteatro do Departamento de Agricultura (DAG); já a parte prático-demonstrativa foi desenvolvida no Centro de Desenvolvimento e Transferência de Tecnologias (Fazenda Palmital, em Ijaci).
Essa foi a segunda edição do curso, organizado pelo Centro de Estudos em Biotecnologia e Reprodução Animal (Cebra-UFLA), sob a orientação do professor do Departamento de Medicina Verterinária (DMV) João Bosco Barreto Filho. De acordo com a integrante do Cebra, Rita de Cássia Palhares, o retorno dos participantes indicou que as atividades foram proveitosas. “Recebemos muitas mensagens com propostas de temas para os próximos cursos. Esse é um indicativo de que as pessoas se envolveram com a programação, e têm expectativas em relação aos próximos eventos”, comenta.
O curso foi promovido de 21/5 a 23/5. Em meio aos conteúdos teóricos, houve dois momentos destinados a demonstrações práticas. No primeiro deles, o médico veterinário Leonardo Teixeira tratou de temas como as patologias
Aula teórica do curso, realizada do Anfiteatro do DAG.
reprodutivas, o diagnóstico de gestação e a sexagem fetal. Na segunda aula prática, o professor da Universidade José do Rosário Vellano (Unifenas) Miller Pereira Palhão abordou a ultrassonografia com doppler.
Também foi palestrante no evento o pesquisador da Embrapa Gado de Leite João Henrique Moreira Viana. O curso foi aberto a todos os interessados e teve a participação, principalmente, de estudantes de graduação da UFLA.
Aula prática em escola municipal do bairro Cidade Nova.
As hortas nas escolas de educação básica podem ser um laboratório vivo para que professores de todas as áreas trabalhem diferentes conteúdos com seus alunos. Com o curso de extensão “Agricultura urbana: agroecologia como ferramenta”, que está sendo ministrado na Universidade Federal de Lavras (UFLA), professores de Lavras e região buscam capacitação para empreenderem projetos de manutenção ou criação de hortas em suas comunidades escolares. Também participam estudantes e outros interessados no tema.
No terceiro módulo do curso, ministrado em 9/5, os participantes tiveramaula prática em uma escola municipal do bairro Cidade Nova. No local, a mestranda em Desenvolvimento Sustentável e Extensão Raphaela Mendes conduziu a oficina “Construção de Horta”. No mesmo dia, houve uma palestra sobre Controle Biológico, ministrada pelo professor do Departamento de Agricultura (DAG) Luis Cláudio Silveira.
O projeto de cultivo de hortas feito com base nas práticas de agroecologia, em conformidade com as leis e dinâmicas da natureza, sem o uso de fertilizantes minerais ou agrotóxicos, resulta em um alimento mais saudável e estimula o comprometimento dos alunos com as questões ambientais e de saúde. Por isso, a ferramenta foi escolhida como temática do curso e sua adoção é incentivada pelos membros dos Engenheiros sem Fronteiras (EsF – Núcleo Lavras) e do Núcleo de Estudos em Agricultura Orgânica (Neagro), responsáveis pela organização do curso.
Para os EsF, a oferta do curso é uma forma de dar continuidade ao projeto Quintal Verde, que teve início em 2012 com a proposta de ensinar crianças em colégios públicos de Lavras a cultivar hortas orgânicas, sem o uso de agroquímicos e produtos fitossanitários. Atualmente a ONG colabora com a manutenção de hortas no colégio Caic e na Escola Estadual Cristiano Souza. “Percebemos que não era suficiente trabalhar somente com os alunos, mas é necessário envolver os professores. Logo, o curso complementa e dá continuidade ao Quintal Verde”, diz a integrante dos EsF Maria Alvarenga.
A última etapa do curso, que tem total de 24 horas, será em 23/5, no Anfiteatro do Departamento de Entomologia (DEN), das 8h às 12h.
Programação anterior
Antes da parte prática, a programação do curso teve dois dias de encontro na UFLA, nos quais foram tratados temas como a “História da educação e a Educação popular”, os “Princípios da agroecologia”, o “Desenvolvimento sustentável”, a “Alimentação na vida contemporânea”, além das abordagens “Horta escolar – interdisciplinaridade e multidisciplinaridade para um ensino analítico e crítico” e “Soberania, segurança alimentar e merenda escolar”. Foram palestrantes o professor do Departamento de Educação (DED) Celso Valin, a integrante dos ESF Maria Alvarenta, o integrante do Neagro Iberê Martí, o professor do Departamento de Engenharia (DED) Gilmar Tavares e membros do Núcleo de Estudos em Alimentos Funcionais (Neaf).
Para quem tem vontade aprender a construir um aquecedor solar de água, com baixo custo, haverá uma oportunidade na Universidade Federal de Lavras (UFLA). No próximo sábado (16/5) terá início o curso de extensão “Aquecedor solar e energias renováveis”. Membros de associações de moradores de bairros, agricultores e integrantes da comunidade acadêmica podem se inscrever gratuitamente enviando e-mail para eventos.lavras@esf-brasil.org.
Também será possível fazer inscrição no 16/5, no local do evento. No entanto, a disponibilidade é de 30 vagas. As atividades dos dias 16/5 e 30/5 serão teóricas; já nos dias 13/6 e 27/6 as aulas serão práticas. Toda a programação será desenvolvida no horário das 8h às 12h, gerando um total de 20 horas de curso, com emissão de certificado. O local dos encontros será o anfiteatro do Centro de Educação a Distância (Cead), localizado no câmpus histórico da UFLA.
Em abril, os Engenheiros Sem Fronteira (ESF – Núcleo Lavras), que organizam o curso, pediram doações de garrafas pet e caixas de leite à comunidade acadêmica. O objetivo era reunir matéria-prima para a construção do aquecedor. De acordo com a integrante dos ESF Maria Alvarenga, para atender à demanda de quatro pessoas, são necessárias 240 garrafas pet e 200 embalagens longa vida, seguindo a metodologia usada no programa “Água Quente para todos”, organizado pelo estado do Paraná em 2008.
O curso “Aquecedor solar e energias renováveis” está previsto no Catálogo de Cursos de Extensão da UFLA do primeiro semestre de 2015, publicado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec). Confira as demais ofertas.
Produção de Cogumelos Comestíveis integra o Catálogo de Cursos de Extensão da Proec
O Programa de Pós-Graduação em Microbiologia Agrícola (PPGMA) e o Núcleo de Estudos em Biologia de Fungos (Biofungi) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) realizaram nessa semana o Curso de Produção de Cogumelos Comestíveis, tendo como público-alvo produtores rurais, extensionistas, estudantes de graduação e pós- graduação.
O curso teve como foco cogumelos como Shiitake, Pleurotus e Champignon, que fazem parte da gastronomia, abordando assim todas as etapas de produção dos cogumelos, desde a produção da matéria-prima até o acondicionamento do produto de qualidade final.
As aulas foram realizadas no Laboratório de Fisiologia e Genética de Microrganismos do Setor de Microbiologia Agrícola, entre os dias 5 e 7 de maio, totalizando em 17 horas de curso.
Produção de Cogumelos Comestíveis integra o catálogo de cursos extensão da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec). Ao total são 28 cursos ofertados à comunidade por núcleos de estudos, empresas juniores, Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (Incubacoop) e grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) e do Programa de Educação Tutorial Institucional (Peti). O documento com todos os cursos fica disponível na página da Proec.
Texto: Camila Caetano e Wagner Schiavoni – bolsistas ASCOM/UFLA
Professores de escolas públicas de Lavras terão a oportunidade de adquirir conhecimentos necessários para o desenvolvimento de projetos que envolvam práticas agroecológicas, como as hortas escolares e comunitárias. Os interessados já podem se inscrever no curso “Agricultura urbana: Agroecologia como ferramenta”, promovido por meio de uma parceria entre os Engenheiros sem Fronteiras (EsF – Núcleo Lavras) e o Núcleo de Estudos em Agricultura Orgânica (Neagro) da Universidade Federal de Lavras (UFLA).
Estão disponíveis 30 vagas. É necessario que os interessados encaminhem e-mail para eventos.lavras@esf-brasil.org. A participação no curso é gratuita e terá encontros em quatro sábados (11/4, 25/4, 9/5 e 23/5), das 8h às 13h. Além do conteúdo conceitual e metodológico, a programação inclui atividades práticas. O objetivo é estimular o desenvolvimento de projetos voltados para a educação ambiental e educacional no ambiente escolar. Estudantes dos cursos de licenciatura também fazem parte do público-alvo do curso.
Nos próximos dias a equipe organizadora irá visitar escolas de Lavras para divulgar o evento e convidar os profissionais. De acordo com a integrante dos EsF Maria Alvarenga, o ideal é que as escolas tenham grupos de professores interessados. “Se vários profissionais da mesma instituição fizerem o curso, as chances de implantação de novos projetos na escola serão maiores, pela motivação do grupo”, explicou.
Para os EsF, a oferta do curso é uma forma de dar continuidade ao projeto Quintal Verde, que teve início em 2012 com a proposta de ensinar crianças em colégios públicos de Lavras a cultivar hortas orgânicas sem o uso de agroquímicos e produtos fitossanitários. Atualmente a ONG colabora com a manutenção de hortas no colégio Caic e na Escola Estadual Cristiano Souza. “Percebemos que não era suficiente trabalhar somente com os alunos, mas é necessário envolver os professores. Logo, o curso complementa e dá continuidade ao Quintal Verde”, diz Maria.
O curso de Agricultura Urbana está incluído no Catálogo de Cursos de Extensão lançado pela Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) neste semestre. Consulte outras oportunidades.
Em preparação para o curso seguinte
Outro curso de extensão que terá a participação dos EsF é “Introdução à produção de energias renováveis e construção de aquecedor solar de água a baixo custo”, a ser realizado nos meses de maio e junho. A equipe organizadora está recolhendo doações de garrafas pets e caixas de leite para a construção de um aquecedor solar de baixo custo. Quem puder colaborar, deve entregar o material da sala da ONG, localizada no Departamento de Engenharia (DEG), atrás do Salão de Convenções.
Acompanhe as informações sobre os cursos por este endereço.
A Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) lançou, no final de fevereiro, um catálogo com 28 cursos que serão ofertados à comunidade por núcleos de estudos, empresas juniores, Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares (Incubacoop) e grupos do Programa de Educação Tutorial (PET) e do Programa de Educação Tutorial Institucional (Peti). A programação é referente ao primeiro semestre de 2015.
A iniciativa da Proec, ao reunir os eventos em uma única publicação, contribui para a visibilidade dos trabalhos que vêm sendo desenvolvidos pelas entidades da extensão na Universidade. “Esses grupos desenvolvem atividades extremamente importantes na UFLA, aproximando a instituição da sociedade”, comenta a coordenadora de Programas e Projetos da Proec, professora Débora Carvalho. “O catálogo será um apoio à divulgação dos trabalhos, além de permitir que a comunidade tenha acesso consolidado e antecipado às informações sobre os cursos”.
Com tiragem de mil exemplares, a distribuição dos catálogos se dará em locais estratégicos do câmpus, da cidade e da região. O documento também está disponível na página da Proec na Internet. Em novembro de 2014, a Pró-Reitoria publicou edital para que as entidades de extensão interessadas em divulgar seus cursos submetessem propostas. Além de informações detalhadas sobre o curso, havia a exigência de que seu conteúdo fosse construído com base na associação necessária entre ensino, pesquisa e extensão, contemplando as áreas temáticas definidas no Plano Nacional de Extensão (PNE).
De acordo com o pró-reitor de Extensão, professor José Roberto Pereira, a intenção é produzir novo catálogo a cada semestre, por meio de editais específicos, com aperfeiçoamento contínuo das publicações. “É uma forma de divulgar os cursos e valorizar as entidades de extensão”, ressaltou. Entre os temas contemplados nesta primeira edição, estão a avaliação de projetos sociais, o estudo das leishmanioses no contexto da atenção primária, a produção de cogumelos comestíveis, a destinação do lixo, os conselhos municipais como referência para a formação política e a prática da agricultura orgânica.
A Proec planeja para 2015 outras ações destinadas a institucionalizar e sistematizar a extensão. Na programação está a publicação de um calendário com os eventos a serem promovidos pela Pró-Reitoria no primeiro semestre letivo e de um catálogo que apresentará os programas e projetos de extensão. A equipe também trabalha no projeto que terá a finalidade de prestar assistência científica em municípios vizinhos, atuando em diferentes áreas do conhecimento.
Revista mensal “O Agricultor”, editada pela UFLA de 1922 ao início da década de 1980, com orientações ao homem do campo.
A UFLA esteve na vanguarda da extensão no Brasil
A professora Débora lembra que a extensão é relativamente recente na história das universidades. Se o ensino e a pesquisa estão na gênese das instituições de ensino superior, o trabalho com a comunidade teve seu início apenas no final do século 19, na Inglaterra, com a capacitação de trabalhadores rurais que migravam para as cidades, para trabalhar nas indústrias.
Ao lado da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade Federal de Viçosa (UFV), a UFLA foi pioneira nessas atividades no Brasil, no início do século 20. “A missão, no presente, é aproximar nossos projetos do PNE e manter o diálogo e a colaboração com a sociedade”, diz professora Débora.
