Arquivo da tag: educação a distância

Noticias

Segunda chamada para o curso de Pedagogia Bilíngue EAD – confira a lista dos selecionados

Nesta segunda-feira (26/2), o Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines/MEC) divulgou a segunda chamada do processo seletivo do curso de Pedagogia Bilíngue – Licenciatura EAD, para ingresso no primeiro semestre de 2018. Os candidatos selecionados para o polo da UFLA devem realizar a matrícula na Diretoria de Educação a Distância, no câmpus histórico, entre os dias 27/2 e 28/2, das 8h às 18h. 

Confira aqui a lista dos selecionados na 2ª chamada. 

No ato da matrícula, o candidato deverá apresentar cópia simples dos seguintes documentos:

  1. Comprovante de conclusão do Ensino médio – Histórico Escolar e Certificado de Conclusão, ou declaração de conclusão do ensino médio, acompanhada do Histórico Escolar;
  2. Certidão de nascimento ou de casamento;
  3. Carteira de identidade (RG) ou CPF;
  4. Comprovante de endereço com CEP;
  5. Uma foto 3×4 recente;
  6. Certificado de Reservista, atestado de alistamento militar ou atestado de matrícula em CPOR ou NPOR, para os brasileiros maiores de 18 anos do sexo masculino;
  7. Título de Eleitor, para os brasileiros maiores de 18 anos;

*Os candidatos surdos devem entregar todos os documentos requeridos acima, juntamente com laudo médico comprobatório de surdez, contendo assinatura, carimbo e CRM do médico, acompanhado do exame de audiometria realizado nos últimos seis meses.

A falta de qualquer um dos documentos exigidos implicará a perda do direito à matrícula.

Os candidatos aprovados deverão realizar a matrícula pessoalmente ou representado por outra pessoa mediante procuração simples, acompanhada da documentação exigida.

Veja detalhes da matrícula no edital em Libras

O curso bilíngue de Pedagogia na modalidade EaD foi concebido dentro do “Plano Nacional dos Direitos da Pessoal com Deficiência – Viver sem Limites”. A responsabilidade pela implementação do projeto é do Ines, assumida a partir de um convite do Ministério da Educação (MEC). A UFLA é um dos 12 polos no Brasil a oferecer a modalidade.

Em dezembro de 2017, o curso venceu o Reimagine Education 2018, prêmio que é considerado o “Oscar” da Educação Mundial. Além de conquistar o primeiro lugar na categoria “Educação Híbrida”, quando o curso é ofertado misturando as duas modalidades, online e presencial, o projeto brasileiro alcançou a primeira colocação na categoria geral, com a proposta mais inovadora nas áreas de tecnologia e educação do mundo.

Noticias, Terciarias

Formandos EaD colaram grau no último sábado – confira fotos

Sessenta e oito estudantes de cursos de graduação a distância da Universidade Federal de Lavras (UFLA) colaram grau no último sábado (19/8). Às 14h foi realizada a formatura dos cursos de Administração Pública, Pedagogia, Filosofia, Letras Inglês e Letras Português.

Os trabalhos das solenidades foram conduzidos pelo reitor em exercício, professor Ronei Ximenes Martins, acompanhado pelos coordenadores dos cursos, os docentes: André Chagas Ferreira Souza (Filosofia); Érica Alves Barbosa Medeiros Tavares (Pedagogia); Patrícia Vasconcelos Almeida (Letras – Inglês); e Roberta Guimarães Franco Faria de Assis (Letras – Português). Também compuseram a mesa da solenidade Chrystian Teixeira Rocha, representando a Diretoria de Ensino a Distância (Dired) e o professor Renato Silvério Campos, patrono dos formandos EAD 2017/1 e representante do curso de Letras – Português.

Em sua fala, o professor Ronei destacou a formatura como um momento de celebração dos formandos com a família e com a Universidade, enaltecendo a confiança que depositaram na UFLA. O juramento foi prestado pela formanda do curso de Letras-Inglês Sílvia Fioravante Guimarães de Carvalho Valaci. Já o orador foi o formando em Filosofia Adelino Francklin: “Ser um estudante na modalidade EaD requer um perfil bastante específico. É preciso ter autonomia, disciplina, perseverança, paciência, ter ao menos noções de informática, entre outras características”, afirmou durante seu discurso.

Terciarias

Diretoria de Educação a Distância oferta curso sobre plataforma “Campus Virtual” para docentes

Dando prosseguimento aos esforços para expansão e consolidação do Campus Virtual, a Diretoria de Educação a Distância (Dired) promoverá, em junho, um curso semipresencial sobre essa plataforma voltado para os professores da UFLA. Serão ofertadas duas turmas, com 20 vagas cada, no período de 7 a 28 de junho. Os encontros presenciais ocorrerão nos dias 7, 14 e 21, na Sala 2 do Núcleo de Educação Continuada (NEC/Dired), no Câmpus Histórico da UFLA, das 9h às 11h e das 14 às 16h.

As inscrições para o curso podem ser realizadas até o dia 4 de junho por meio do Sistema Integrado de Gestão – SIG (www.sig.ufla.br). A certificação será feita pela Diretoria de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino (Dade), parceira da Dired no oferecimento desse curso.

A Plataforma Campus Virtual é o espaço que agrega todas as ações ligadas ao uso de tecnologias aplicadas à educação na UFLA. Essa ferramenta, disponível para estudantes e servidores, disponibiliza diversos recursos e possibilidades para viabilizar e otimizar o processo de ensino-aprendizagem num espaço institucional. O Campus Virtual foi implantado em 2016, substituindo os ambientes virtuais Aprender e Avançar (AVA’s).

 

Período de oferta do curso Turmas Nº de vagas Horário Datas dos Encontros Presencias
7/6 a 28/6 3 20 9h as 11h 7/6, 14/6 e 21/6

(encontros presenciais às quartas-feiras)
4 20 14h as 16h

 

Terciarias

Processo seletivo EaD: divulgado resultado preliminar da primeira fase

A Diretoria de Processos Seletivos da UFLA (Dips) divulgou a relação de classificados na primeira fase do processo seletivo de graduação a distância, para ingresso em 2017. O resultado e outras informações podem ser verificados no site da Dips.

A classificação nesta fase implica a correção da redação, que será considerada para a classificação final. O resultado com a correção da redação será publicado a partir de 17/1/2017; já o resultado final e a lista de espera serão divulgados a partir de 10/2/2017.

Esse processo seletivo oferece 750 vagas para os cursos de Administração Pública (Bacharelado), Letras – Português (Licenciatura) e Pedagogia (Licenciatura), distribuídas em cidades-polo de Minas Gerais. Para cada curso, são oferecidas 250 vagas, sendo metade delas reservadas para os candidatos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

As cidades-polo do curso de Administração Pública são: Campos Gerais, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas e Varginha. O curso de Letras-Português terá como cidades-polo: Bom Despacho, Cambuí, Campo Belo, Formiga e Varginha. Já as cidades-polo do curso de Pedagogia são: Bambuí, Cambuí, Lavras e São Sebastião do Paraíso.

As provas foram aplicadas no dia 27/11 em Cambuí, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas, São Sebastião do Paraíso e Varginha.

Sobre o curso

O curso é semipresencial, com atividades obrigatórias a serem desenvolvidas nas cidades-polo, em encontros presenciais previamente agendados, inclusive nos fins de semana. O período de integralização do curso é de no mínimo quatro anos.

Para realização do curso, o estudante deverá ter acesso à Internet e conhecimento básico de informática que o capacite a elaborar textos, acessar correspondência eletrônica e interagir, on-line, com tutores e professores do curso.

Acesse

Resultado preliminar da 1ª fase – processo seletivo EaD

Edital 255/2016 – Diretoria de Processos Seletivos/UFLA

Mais informações

www.dips.ufla.br

 

Noticias

Processo Seletivo para graduação a distância: comprovantes de inscrição estão disponíveis

O comprovante de inscrição, documento que indica o local, data e horário das provas, foi disponibilizado aos candidatos do processo seletivo 2016/2 para graduação a distância da UFLA. O comprovante pode ser acessado neste endereço. Esse documento está disponível exclusivamente pela internet e cabe ao candidato imprimi-lo, pois a UFLA não enviará ao candidato.

As provas serão realizadas no dia 27 de novembro nas cidades de Cambuí, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas, São Sebastião do Paraíso e Varginha. Elas serão constituídas por questões de múltipla escolha de Língua Portuguesa e Matemática, e uma Redação.

Por meio desse processo seletivo, a UFLA oferecerá 750 vagas para os cursos de Administração Pública (Bacharelado), Letras – Português (Licenciatura) e Pedagogia (Licenciatura), distribuídas em cidades-polo de Minas Gerais. Para cada curso, serão oferecidas 250 vagas, sendo metade delas reservadas para os candidatos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

As cidades-polo do curso de Administração Pública são: Campos Gerais, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas e Varginha. O curso de Letras-Português terá como cidades-polo: Bom Despacho, Cambuí, Campo Belo, Formiga e Varginha. Já as cidades-polo do curso de Pedagogia são: Bambuí, Cambuí, Lavras e São Sebastião do Paraíso.

Provas

As provas terão início às 14 horas e duração de 2 horas e meia – incluindo o tempo de preenchimento dos formulários de respostas e de redação. As portarias serão abertas às 13 horas e fechadas, pontualmente, às 13h45. Para acessar o setor de realização da prova, o candidato deverá apresentar o documento de identidade original (com fotografia) informado no requerimento de inscrição. Recomenda-se que o candidato também leve o comprovante de inscrição, para evitar confundir-se sobre o local. Durante a realização da prova, o candidato deverá utilizar somente caneta com corpo transparente, de tinta azul.

Resultados

O resultado preliminar será divulgado no endereço eletrônico www.dips.ufla.br, a partir do dia 6/12/2016 (prova objetiva/1ª fase) e de 17/1/2017 (redação/2ª fase). O resultado final e a lista de espera serão publicados a partir de 10/2/2017.

Sobre o curso

O curso é semipresencial, com atividades obrigatórias a serem desenvolvidas nas cidades-polo, em encontros presenciais previamente agendados, inclusive nos fins de semana. O período de integralização do curso é de no mínimo quatro anos.

Para realização do curso, o estudante deverá ter acesso à Internet e conhecimento básico de informática que o capacite a elaborar textos, acessar correspondência eletrônica e interagir, on-line, com tutores e professores do curso.

Consulte informações sobre o processo seletivo de cursos a distância – 2016/2

Mais informações:

www.dips.ufla.br

 

Noticias

Último dia de inscrições para Processo Seletivo de graduação a distância

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de cursos de graduação a distância na UFLA, para ingresso em 2017. Até as 18 horas do dia 6/10/2016 os candidatos poderão se inscrever, exclusivamente, no site www.dips.ufla.br.

A UFLA oferecerá 750 vagas para os cursos de Administração Pública (Bacharelado), Letras – Português (Licenciatura) e Pedagogia (Licenciatura), distribuídas em cidades-polo de Minas Gerais. Para cada curso, serão oferecidas 250 vagas, sendo metade delas reservadas para os candidatos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

As cidades-polo do curso de Administração Pública são: Campos Gerais, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas e Varginha. O curso de Letras-Português terá como cidades-polo: Bom Despacho, Cambuí, Campo Belo, Formiga e Varginha. Já as cidades-polo do curso de Pedagogia são: Bambuí, Cambuí, Lavras e São Sebastião do Paraíso.

Inscrições

A inscrição será feita somente via internet, no endereço eletrônico www.dips.ufla.br, das 9 horas do dia 16/9/2016 até as 18 horas de 6/10/2016. No ato, o candidato deverá fornecer seu número do CPF e documento de identidade; preencher os campos requeridos; indicar a opção de curso e grupo de vagas (ampla concorrência ou um dos grupos de cota); optar pela cidade de realização da prova e cidade-polo onde participará dos encontros presenciais; e informar se necessita de atendimento especial para a realização das provas.

Após o preenchimento dos campos e de questionário socioeconômico, o candidato deverá gerar e imprimir o requerimento de inscrição, o boleto bancário e a via do candidato. A inscrição será efetivada somente após a confirmação do pagamento da taxa de inscrição, de R$ 60,00. Esse pagamento deve ser feito até 7/10/2016 . Antes de efetuá-lo, o candidato deve conferir, em sua via, se os dados fornecidos estão corretos. Caso haja algum dado incorreto, o candidato deverá desconsiderar a via do candidato e o boleto bancário e fazer nova inscrição, seguindo todos os passos novamente.

O candidato deverá verificar se sua inscrição foi efetivada acessando o Cadastro do Candidato a partir do dia 11/10/2016, informando seu número de CPF e data de nascimento. Já o Comprovante de Inscrição será disponibilizado a partir de 21/11. É nesse comprovante que estarão os dados pessoais do candidato e aqueles relativos à prova: data, horário, endereço e setor de realização da prova, entre outras orientações necessárias. Cada candidato deve imprimi-lo, pois a UFLA não enviará esse comprovante.

Isenção da taxa de inscrição

Aqueles que solicitaram a isenção da taxa de inscrição, de 12 a 15/9/2016, deverão conferir a partir do dia 28/9 o resultado, em www.dips.ufla.br. O candidato que tiver seu pedido de isenção indeferido deverá efetuar o pagamento da taxa, caso queira efetivar sua inscrição; já o candidato que tiver seu pedido de isenção aceito estará automaticamente inscrito no processo seletivo.

Processo Seletivo

A seleção constará de uma prova, classificatória e eliminatória, aplicada no dia 27/11/2016 nas cidades de Cambuí, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas, São Sebastião do Paraíso e Varginha. A prova terá questões de múltipla escolha de Língua Portuguesa e Matemática, e uma Redação. O endereço do local da prova será indicado no Comprovante de Inscrição do Candidato.

Provas

As provas terão início às 14 horas e duração de 2 horas e meia – incluindo o tempo de preenchimento dos formulários de respostas e de redação. As portarias serão abertas às 13 horas e fechadas, pontualmente, às 13h45. Para acessar o setor de realização da prova, o candidato deverá apresentar o documento de identidade original (com fotografia) informado no requerimento de inscrição. Recomenda-se que o candidato também leve o comprovante de inscrição, para evitar confundir-se sobre o local. Durante a realização da prova, o candidato deverá utilizar somente caneta com corpo transparente, de tinta azul.

Resultados

O resultado preliminar será divulgado no endereço eletrônico www.dips.ufla.br, a partir do dia 6/12/2016 (prova objetiva/1ª fase) e de 17/1/2017 (redação/2ª fase). O resultado final e a lista de espera serão publicados a partir de 10/2/2017.

Sobre o curso

O curso é semipresencial, com atividades obrigatórias a serem desenvolvidas nas cidades-polo, em encontros presenciais previamente agendados, inclusive nos fins de semana. O período de integralização do curso é de no mínimo quatro anos.

Para realização do curso, o estudante deverá ter acesso à Internet e conhecimento básico de informática que o capacite a elaborar textos, acessar correspondência eletrônica e interagir, on-line, com tutores e professores do curso.

Consulte o Edital 255/2016 – Diretoria de Processos Seletivos/UFLA

Mais informações:

www.dips.ufla.br

 

Noticias, Terciarias

Dired/UFLA e Caed/UFMG iniciam trabalho para implantação do GiAVA na UFMG

giava-reuniao-ufmgUm trabalho na área de gestão pedagógica dos cursos a distância, desenvolvido na UFLA, também será utilizado pelo Centro de Apoio a Educação a Distância (Caed) da UFMG: essa instituição pretende implantar o sistema Gestão Inteligente de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (GiAVA), desenvolvido na UFLA e já em uso pela equipe da Coordenaria Pedagógica da Diretoria de Educação a Distância da UFLA (Dired). O GiAVA é um ambiente de gestão de qualidade em AVA’s.

No dia 23/8, integrantes do Laboratório de Inteligência Computacional e Sistemas Avançados (Licesa, da UFLA), e da Dired, reuniram-se com a diretoria e com equipe do Caed/UFMG para acertar detalhes sobre a implantação do sistema GiAVA naquela instituição. Pela UFLA, participaram Fabrício Guimarães e Eduardo Petrini (ambos do Licesa) e o coordenador pedagógico da Dired, Warlley Ferreira Sahb.

Na reunião, foram discutidos aspectos da instalação, adaptação e disponibilização do sistema, além de detalhes sobre o processo de capacitação. A Coordenadoria Pedagógica da Dired deverá ministrar cursos de formação inicial e continuada à equipe de trabalho do Caed/UFMG.

“Os processos de implantação e de formação encontram-se adiantados e a previsão de início dos trabalhos é para o médio prazo. A utilização do GiAVA pela UFMG vem trazer escalabilidade ao processo de desenvolvimento e ajustes contínuos do sistema, uma vez que o plano é disponibiliza-lo para uso com os mais de 33 mil alunos dos cursos de graduação a distância e presencial daquela Universidade”, informa Warlley Sahb.

O GiAVA  é um ambiente computacional inteligente para o acompanhamento dos usuários dos AVA’s (Moodle) e de apoio à gestão de qualidade e a tomada de decisão. Tem como objetivo disponibilizar uma ferramenta web composta por painéis nos quais são visualizadas informações de uma forma gráfica e de fácil compreensão para diferentes níveis de usuários, como administradores, coordenadores, tutores e alunos.

Além dessa e de outras funcionalidades aplicadas à gestão pedagógica e administrativa de cursos a distância, a equipe da Coordenadoria Pedagógica utiliza o GiAVA para municiar as coordenações de tutoria e as coordenações de cursos a distância com informações, quantitativas e qualitativas, relacionadas ao desempenho das funções de tutores e docentes que trabalham nos cursos a distância.

O GiAVA foi desenvolvido pela Coordenadoria Pedagógica da Dired/UFLA, em parceria com o Laboratório de Inteligência Computacional e Sistemas Avançados (Licesa), sob a coordenação do professor Ahmed Ali Abdalla Esmin (DCC). Este projeto conta também com o apoio da Diretoria de Educação a Distância (DED), da Capes.

 

Noticias, Terciarias

Servidor do Cead apresentou trabalho em evento internacional

warlley-sahbAs experiências do Centro de Educação a Distância da UFLA (Cead) com o uso de novas tecnologias, aplicadas à educação a distância, foram apresentadas na IX Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2015, organizada pela Universidade do Minho, em Portugal. As metodologias ocorridas do uso do sistema GiAva (Gestão Inteligente de Ambientes Virtuais de Aprendizagem), utilizado pelo Cead, foram tema de artigo elaborado pelo coordenador pedagógico do Cead, Warlley Ferreira Sahb. Ele apresentou o trabalho no dia 15 de maio, por meio de teleconferência.

O artigo intitulado “Processo de Gestão Pedagógica em Cursos a Distância: Prática em uma Universidade Brasileira” relata a experiência do processo de gestão pedagógica realizado pela equipe da Coordenadoria Pedagógica do Cead nos cursos a distância oferecidos pela UFLA em parceria com o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). “O foco do artigo foi mostrar não só a ferramenta, mas também o trabalho que é desenvolvido a partir do seu uso”, ressalta Warlley.

O GiAva foi desenvolvido em parceria com o Departamento de Ciência da Computação (DCC), com a coordenação do professor Ahmed Esmin. O sistema busca, nos bancos de dados, informações cotidianas das disciplinas, como mensagens enviadas pelos tutores, e as concentra em um único painel. Isso já agiliza o processo de acompanhamento pedagógico do trabalho dos tutores, pois evita que o monitor entre em ambientes virtuais separadamente. Nesse painel, é possível visualizar critérios e identificar problemas, subsidiando decisões estratégicas do CEAD para as ações de formações iniciais e permanentes do pessoal envolvido na execução dos cursos a distância.

“O uso do GiAva e as suas implicações têm sido um diferencial positivo, inclusive nas visitas de avaliação dos cursos”, afirma o coordenador pedagógico do Cead. O artigo está publicado na Ata da Conferência e será disponibilizada, em breve, no site do Cead.

 

Noticias

Comunidade Landell: projeto desenvolvido na UFLA busca beneficiar a educação básica

comunidade-landell2As tecnologias usualmente utilizadas na Educação a Distância (EaD) podem ser aliadas também dos professores da educação básica. Motivado por essa ideia, o servidor do Centro de Educação a Distância da Universidade Federal de Lavras (Cead/UFLA) Alexandre Carvalho Silva trabalhou em um projeto de mestrado que resultou na criação da Comunidade Landell. Trata-se de um ambiente virtual em que os professores de ensino fundamental e médio podem disponibilizar conteúdos, propor atividades e incentivar a produção compartilhada de conhecimento entre os alunos, de forma a complementar o processo iniciado em sala de aula.

A dissertação que embasa o projeto foi defendida em 26/11, sob orientação do professor Ronei Martins, no Mestrado Profissional em Educação (Departamento de Educação – DED/UFLA). Além da importância acadêmica do trabalho, há o ganho social gerado por ele: os recursos da Comunidade Landell estão disponíveis para que professores interessados comecem a utilizá-los. De acordo com o professor Ronei, a estrutura tecnológica instalada hoje para o projeto é limitada, mas suficiente para que alguns professores tenham acesso. “Vamos buscar estabelecer parcerias e criar meios de ampliar a infraestrutura, para que, então, possamos oferecer a plataforma em larga escala, atendendo a municípios, estados e escolas em geral”, explica.

defesa-alexandre
Da esp. p/ a dir.: prof. Vanderlei Barbosa (DED), Alexandre, prof. Ronei e prof. Hélio Lemes (Unifal) – em 26/11 (defesa da dissertação).

Alexandre iniciou seus trabalhos buscando identificar publicações que fizessem análises teóricas sobre modelos de ensino que mesclassem ferramentas da educação presencial com as da educação a distância no nível básico de ensino, e descobriu que, no Brasil, há uma lacuna de produções na área. Seguiu com a pesquisa, analisando cerca de cem softwares destinados a constituir ambiente virtual de aprendizagem, no intuito de selecionar aquele mais adequado para utilização no ensino fundamental e médio. Considerando critérios como gratuidade, existência de versão em português e disponibilidade de atualizações, a análise comparativa determinou a opção pelo Moodle como base para criação da Comunidade Landell.

Sobre a Comunidade Landell

Estruturado com poucas categorias, o ambiente virtual da Comunidade pode ser facilmente utilizado por pessoas com habilidades básicas em tecnologia da informação. O nome que recebeu é uma homenagem ao padre e pesquisador Roberto Landell de Moura, responsável pelas primeiras experiências com a comunicação a distância, precursoras do telefone e do rádio, que contribuíram para o desenvolvimento tecnológico nessa área.

Além de oferecer as ferramentas necessárias ao professor do ensino básico, o projeto inclui um curso completo para capacitar o usuário a utilizar a Comunidade. Esse curso tem o formato de Massive Open Online Course (MOOC), ou seja, o usuário pode iniciar as atividades a qualquer momento, sem haver a necessidade de formação de turmas. O tempo de conclusão dependerá do ritmo que o cursista adotar para acesso às informações, o que garante sua maior autonomia.

O conteúdo da capacitação envolve embasamento teórico sobre a utilização dos recursos da EAD na educação presencial, informações mais instrumentais sobre as funcionalidades do Moodle (como criar uma tarefa, por exemplo) e orientação pedagógica, com propostas de temas de abordagem e sequências didáticas. Nessa última etapa, o participante pode exercitar a utilização dos recursos. Dezenove vídeos foram produzidos para garantir um repasse eficiente do conteúdo.

O ambiente virtual possui também uma biblioteca, na qual o professor encontrará links para portais e sites que oferecem conteúdos didáticos de apoio. Professores e profissionais interessados em conhecer a plataforma devem acessar o link http://lppi.ded.ufla.br/landell/, pelo qual poderão obter outras informações sobre o trabalho, saber detalhes sobre o curso de capacitação e, havendo interesse em criar uma sala de aula virtual, poderão entrar em contato com a equipe responsável.

A combinação de recursos da educação presencial com os da educação a distância é uma tendência apontada por estudiosos. “Como se constatou que existe grande carência de ambientes virtuais que possam ser usados por escolas públicas, nossa expectativa é de que a Comunidade Landell contribua para a ampliação do uso de tecnologias digitais nas atividades de ensino-aprendizagem da educação básica e, com isso, colabore para a melhoria do ensino público”, afirmam Alexandre e o professor Ronei.

Acesse a plataforma: http://lppi.ded.ufla.br/landell/

Noticias, Terciarias

Cead seleciona tutores a distância para disciplinas – inscrições até 3/10

ceadAté o dia 3 de outubro, estão abertas inscrições para processo seletivo de tutores a distância de disciplinas dos seguintes cursos a distância da UFLA: Filosofia, Letras – Inglês, Letras – Português e Pedagogia. Os tutores selecionados atuarão em 2015, de acordo com o Edital Cead 12/2014. Poderão concorrer candidatos que já tenham concluído um curso de graduação reconhecido pelo MEC, de acordo com a habilitação requerida em cada área ou disciplina. Graduados com experiência mínima de um ano no magistério; pós-graduados; e estudantes de programas de pós-graduação stricto sensu podem se inscrever no processo.

A inscrição é feita somente via internet, por meio do preenchimento de ficha disponível em: www.cead.ufla.br/sisgap. No ato, o candidato deverá selecionar em quais disciplinas pretende atuar, respeitando o limito de 5 em um único curso.

O processo seletivo será constituído por: uma prova on-line, aplicada no dia 18/10, das 8 às 12 horas; análise de currículo, que deverá ser entregue ou enviado ao Centro de Educação a Distância da UFLA (Cead) até 3 de outubro; e entrevista, presencial ou on-line, que ocorrerá entre 7 e 12 de novembro.

Os tutores a distância deverão participar de reuniões periódicas mensais com docentes, supervisores e coordenadores de tutoria. Essas reuniões podem ocorrer presencialmente ou a distância. Além disso, deverão comparecer nos encontros presenciais mensais do calendário acadêmico do curso, quando convocados. Os convocados deverão ter disponibilidade para trabalhar por 20 horas semanais, e receberão bolsa mensal.

Confira as disciplinas e demais informações sobre este processo seletivo no Edital Cead/UFLA 12/2014.

Mais informações: http://www.cead.ufla.br/sisgap/