Arquivo da tag: Estudantes

Noticias

Semana de Planejamento e Formação Docente: avaliação institucional dos cursos de graduação

Na tarde desta quinta-feira (15) foi realizada, no Anfiteatro do Departamento de Agricultura da Universidade Federal de Lavras (DAG/UFLA), a oficina Avaliação institucional dos Cursos de Graduação: novos instrumentos do INEP/MEC, como parte integrante da 3ª Semana de Planejamento e Formação Docente.

O diretor de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino (Dade), professor Warley Ferreira Sahb, iniciou os trabalhos explicando o objetivo da oficina, “a nossa intenção é mostrar os processos de reconhecimento de curso e o nosso processo de autoavaliação dos cursos de graduação”. Em seguida, apresentou o conceito utilizado pelo MEC, que se trata da autoavaliação institucional e da autoavaliação na perspectiva interna.

Em segundo momento, a professora Francine de Paulo Martins Lima, da Dade, apresentou o processo utilizado pela instituição na avaliação dos cursos de graduação, que ocorre ao final de cada semestre letivo, e os resultados obtidos no final do segundo semestre de 2017.

Durante toda a semana, uma série de atividades formativas foi ofertada por meio de diferentes oficinas práticas, com foco nas reflexões sobre a graduação na UFLA, os desafios e as possibilidades para inovação. O evento foi organizado pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG), por intermédio das Diretorias de Avaliação e Desenvolvimento de Ensino (Dade) e da Diretoria de Educação a Distância (Dired).

Luciana Tereza- estagiária Dcom/UFLA.

Noticias, Terciarias

III Curso de Português como Língua Estrangeira é concluído na UFLA

Entre os dias 19/2 e 9/3 foi realizado na Universidade Federal de Lavras (UFLA), o III Curso Intensivo de Português como Língua Estrangeira, ministrado por Débora Racy Soares, professora do Departamento de Línguas (DEL).

O curso contou com cerca de 20 estudantes estrangeiros, recém-chegados à UFLA, que iniciarão no mestrado e doutorado neste primeiro semestre letivo de 2018. De acordo com Débora, o objetivo do curso é “capacitar os estudantes estrangeiros no domínio das habilidades comunicativas básicas da língua portuguesa, antes do início do semestre letivo. Essa aclimatação antecipada é essencial para que os estudantes se familiarizem com a língua, com a universidade e com o país que irão morar nos próximos anos”.

Os cursos continuarão no início do semestre na modalidade regular e serão ofertadas duas disciplinas: Português 1, todas as quintas-feiras e Português 2, às sextas-feiras. Ambas as disciplinas serão ofertadas no Anfiteatro 1, do Núcleo de Educação Continuada (NEC/Dired), localizado no Campus Histórico da UFLA. A previsão de início será dias 22 e 23/3, respectivamente.

Os interessados deverão acessar o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) e as datas acompanham o calendário letivo da pós-graduação. 

 

Mayara Toyama – bolsista Fapemig/Dcom

Noticias

Pesquisa busca identificar empregabilidade de profissionais graduados na UFLA em 2017/1 e 2017/2- participe

A Universidade Federal de Lavras (UFLA), por meio da Diretoria de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino (Dade), está realizando uma pesquisa com egressos dos cursos de graduação da Instituição, formados nos períodos 2017/1 e 2017/2, para identificar a trajetória profissional que vêm seguindo desde então. O formulário é de preenchimento rápido e permite que a Universidade conheça a situação de empregabilidade dos egressos. Acesse aqui o formulário.

Nos últimos anos, diferentes indicadores acadêmicos, validados por reconhecidos rankings internacionais, tem apontado as melhores universidades do mundo em diferentes áreas do conhecimento. Existem evidências que os rankings têm influenciado o comportamento e os processos de tomada de decisão no mundo acadêmico, incentivando a profissionalização e o fortalecimento das instituições.

Entre diferentes rankings que a UFLA participa, está o QS University Ranking – realizado pela organização britânica de pesquisa em educação Quacquarelli Symonds. Em 2015, a UFLA foi classificada no QS University Ranking Brics entre as 200 melhores universidades dos países do Brics, na posição 111-120. O ranking avaliou mais de 500 universidades dos cinco países que compõem o bloco, utilizando diferentes indicadores.

Ciente de que a empregabilidade é um fator relevante para instituições de ensino superior, a QS decidiu expandir sua base de dados e inteligência global compilando um novo ranking baseado nesse tema. Essa iniciativa, chamada de QS Graduate Employability Rankings, foi adicionada ao portfólio QS em 2016 e a UFLA é uma das instituições convidadas, anualmente, a participar dessa avaliação.

A participação neste ranking deverá contribuir para compilar uma perspectiva mais completa do estado global e das tendências do tema empregabilidade, seguindo a três indicadores, a saber: a) taxa de emprego de graduados, b) conexão de empregadores com graduados e c) parcerias realizadas entre universidades e empregadores.

Noticias, Terciarias

Tese diferencia Megaprodutores como nova categoria do agronegócio

Pequenos, médios e grandes produtores rurais. A pirâmide do agronegócio brasileiro está dividida, atualmente, nessas três categorias, conforme legislação da área. Apesar disso, como enquadrar como apenas “grandes” aqueles que têm faturamento na casa dos muitos milhões de reais? Partindo dessa necessidade, o engenheiro agrônomo e administrador Patrick Fernandes Lopes desenvolveu o estudo “Megaprodutores: uma nova categoria nos sistemas agroindustriais brasileiros”, objeto de tese de Doutorado defendida no início de 2018 junto ao Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Lavras (UFLA).

Orientado pelos professores Luiz Gonzaga de Castro Júnior e Renato Elias Fontes, o pesquisador do Banco do Brasil e ex-coordenador do projeto Linkafé, vinculado ao Centro de Inteligência em Mercados (CIM) da Agência de Inovação do Café (InovaCafé/UFLA), partiu do pressuposto de que o sistema financeiro já trabalha de forma diferenciada com os produtores rurais com Receita Bruta Agropecuária (RBA) a partir de R$ 10 milhões. “É, no mínimo, inadequado não categorizarmos esse grupo em termos de legislação. Dentre outros pontos, destaco a necessidade da criação de políticas públicas do agronegócio voltadas às especificidades dos Megaprodutores”, reforçou Lopes.

Segundo o autor, a tese procurou provar – matemática e cientificamente – em que consiste a diferenciação dos Megaprodutores em relação aos demais produtores rurais. Sua característica principal é a de serem detentores de grande patrimônio e de possuírem perfil private. Além disso, possuem grande alavancagem financeira e operacional. Assim, demandam não apenas grandes volumes de crédito, mas também consultoria em planejamento financeiro pessoal e assessoria patrimonial, sucessória e tributária. “Estamos falando do topo da pirâmide do agronegócio brasileiro e de produtores que possuem grande potencial de liderança, inovação e coordenação das cadeias produtivas onde atuam”, completou.

O trabalho, que contou com abordagens qualitativa e quantitativa, também apresentou uma análise acerca dos “perfis de investidor” dos Megaprodutores. Os resultados obtidos apontaram para a abertura de um novo campo de estudos e podem auxiliar no aperfeiçoamento das estratégias e políticas públicas voltadas aos sistemas agroindustriais brasileiros e aos mercados de crédito rural e de private banking.

Assessoria InovaCafé

Esse conteúdo de popularização da ciência foi produzido com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais – Fapemig.

Noticias, Terciarias

Estudo destaca a importância da mensuração dos gases de efeito estufa emitidos na produção de café

Você já ouviu falar no termo “Pegada de Carbono”? Nos dias de hoje, conceitos como sustentabilidade, rastreabilidade e consciência ecológica envolvem diversas atividades, entre as quais está a cafeicultura. Com base em tais tendências, o estudante do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade Federal de Lavras (UFLA), Heitor Parreiras, apresentou, recentemente, a monografia intitulada “Emissão de gases de efeito estufa da cafeicultura em diferentes tipos de produção e regiões brasileiras”, constatando, em linhas gerais, que os produtores que têm consciência do quanto emitem obtêm maior competitividade no mercado.

O estudo recebeu orientação da professora Sílvia de Nazaré Monteiro Yanagi e coorientação do professor Luiz Gonzaga de Castro Junior, e utilizou dados coletados por meio do projeto Campo Futuro – iniciativa da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (Senar), em parceria com o Centro de Inteligência em Mercados (CIM), vinculado à Agência de Inovação do Café (InovaCafé), com sede na UFLA.

Pesquisa
No trabalho, foram utilizadas as metodologias IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas) e GHG Protocol, ferramenta que permite o gerenciamento das emissões de gases de efeito estufa (GEE), direcionando-as à atividade cafeeira. A pesquisa envolveu 13 municípios produtores de café. O estudante baseou-se nos métodos para desenvolver um modelo, o qual foi aplicado nos dados de custo de produção em 2017, divididos em atividades ocorridas durante o ano agrícola, coeficientes técnicos de máquinas (operações mecanizadas) e aplicação de insumos (fertilizantes orgânicos, fertilizantes nitrogenados sintéticos, ureia, calcário e defensivos).

Na sequência, foi avaliada e comparada a emissão de gases na produção do Coffea canephora e Coffea arabica e, nesta última espécie, os diferentes tipos de produção: manual, semimecanizada e mecanizada. O estudo comparativo demonstrou que a emissão de GEE cresce conforme o nível de mecanização. Além disso, foi possível constatar que em quase todos os municípios analisados a emissão proveniente da aplicação de fertilizantes nitrogenados sintéticos configura a maior parte dos gases emitidos. Também, de acordo com o autor, a produção de C. canephora emite mais gases que a produção de C. arabica.

A pesquisa atestou, ainda, a importância da realização de um inventário de emissão de GEE, pois, a partir dele, é possível comparar a emissão de gases de café de diferentes produtores, distinguindo-os quanto a seus potenciais sustentável e ecológico.

>> Pegada de Carbono
O termo refere-se à mensuração da quantidade total da emissão de dióxido de carbono, acumulado – direta ou indiretamente – por uma pessoa, organização, evento ou produto durante as etapas de sua vida.

Ascom InovaCafé

Esse conteúdo de popularização da ciência foi produzido com o apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa de Minas Gerais – Fapemig.

Noticias, Terciarias

Professora da Universidade de Évora visita UFLA para fortalecer parceria

Na última semana a Universidade Federal de Lavras (UFLA) recebeu a visita da professora Fátima Baptista, diretora do Departamento de Engenharia Rural e vice-diretora do Instituto de Ciências Agrárias e Ambientais da Universidade de Évora, em Portugal. 

A visita ocorreu com o objetivo de estreitar a parceria já existente com a UFLA e projetar futuros projetos entre as duas universidades. Na ocasião, a professora ministrou uma palestra a toda a comunidade acadêmica para apresentar a Universidade de Évora e tratar sobre assuntos pertinentes a essa parceria. 

Além dessas atividades, a professora aproveitou a visita e se reuniu com o coordenador do curso de Engenharia Agrícola, professor Gabriel Araújo e Silva Ferraz, e também com o coordenador do Programa de Pós-Graduação em Engenharia, professor Ednilton Tavares de Andrade, para discutir sobre possíveis projetos e a possibilidade de intercâmbio entre docentes e discentes. 

Os professores do Departamento de Engenharia: Patrícia Ferreira Ponciano Ferraz, Tadayuki Yanagi Junior, Rodrigo Allan Pereira, Rafael Mendes Farinassi e Priscilla Abreu Pereira Ribeiro aproveitaram a oportunidade para apresentar toda a estrutura da UFLA à professora Fátima, em especial o Departamento de Engenharia, com seus grupos de trabalho e projetos de pesquisa em execução, além dos novos projetos que poderão ser desenvolvidos juntos.

Por fim, a professora reuniu-se com a vice-reitora da UFLA, professora Édila Vilela de Resende Von Pinho; o assessor para Desenvolvimento Acadêmico e Assuntos Administrativos, professor Márcio Machado Ladeira; o chefe do Departamento de Engenharia, professor Carlos Eduardo Silva Volpato; além dos professores Gabriel Araújo, Ednilton Tavares; Patrícia Ferraz e Priscilla Abreu, para tratar dos novos rumos dessa parceria que já é forte e só tende a ampliar.

Fátima Baptista

Leciona disciplinas na área do condicionamento ambiental, sobretudo em construções rurais. Desenvolve atividades de investigação nas áreas de controle ambiental em instalações pecuárias e em estufas, em temas relacionados com eficiência energética na agricultura e na agro-indústria e ainda na gestão e valorização de efluentes e resíduos agrícolas e agro-industriais, com ênfase na economia circular. É autora de mais de 100 artigos em revistas científicas nacionais e internacionais e de comunicações em várias reuniões científicas.

Noticias, Terciarias

Lanchonete no Centro de Convivência passa a funcionar aos sábados – até 13h

A Pró-Reitoria de Planejamento e Gestão (Proplag) informa à comunidade acadêmica, e à comunidade externa sempre presente no câmpus da Universidade Federal de Lavras (UFLA), que a lanchonete localizada no Centro de Convivência, conhecida com Cantina do Saulo, passará a funcionar aos sábados, das 6h30 às 13h. Esse novo horário entra em vigor já a partir de 17/3.

Nos dias de semana, o período de funcionamento permanece o mesmo: das 6h30 às 23h.

Terciarias

3ª Semana de Planejamento e Formação Docente teve início na UFLA – programação vai até 15/3

Abertura da Semana de Planejamento e Formação Docente 2018/1

Na noite dessa segunda-feira (12/3), teve início, no Salão de Convenções da Universidade Federal de Lavras (UFLA), a “3ª Semana de Planejamento e Formação Docente”. Programada para o período de 12 a 15 de março, o evento tem o tema “Refletindo sobre a nossa Graduação: desafios e possibilidades para inovação”.

Em sua terceira edição, o evento dá seguimento às ações de planejamento e formação continuada dos docentes da UFLA e visa promover reflexões sobre os desafios e as possibilidades de inovação dos cursos de graduação, além de proporcionar um espaço de troca de experiências sobre currículo e projeto pedagógico.

De acordo com o diretor de Avaliação e Desenvolvimento do Ensino, professor Warley Ferreira Sahb, a construção da programação seguiu uma linha específica. “Este semestre optamos por fazer uma semana com a temática voltada para os nosso fazeres, nossas aulas, nossos currículos, e nesse sentido construímos nossa programação”, comentou.

A pró-reitora adjunta de graduação, professora Iraziet da Cunha Charret, reforçou a oportunidade que os participantes terão ao pensar e discutir questões importantes que diz respeito ao trabalho dentro e fora de sala de aula. “Este espaço oficialmente alocado no nosso calendário acadêmico representa uma grande oportunidade para que possamos, como docentes, aprimorar cada dia mais nosso trabalho”, salientou a professora.

A mesa de abertura também foi composta pela assessora do reitor para os assuntos da graduação, professora Ana Carla Marques Pinheiro, e pelo professor doutor Fernando José de Almeida (PUC/SP), convidado para ministrar a palestra “A aula essencial: uma análise, uma proposta” no primeiro dia de evento.

A programação do evento se estende por toda a semana, sendo composta por uma série de atividades formativas ofertadas por meio de diferentes e diversas oficinas de práticas, com foco nas reflexões sobre a graduação na UFLA, os desafios e as possibilidades para inovação.

A semana tem a iniciativa da Pró-Reitoria de Graduação (PRG), por intermédio das Diretorias de Avaliação e Desenvolvimento de Ensino (Dade) e da Diretoria de Educação a Distância (Dired).

Confira a programação.

Luciana Tereza- estagiária Dcom/UFLA.
Noticias, Terciarias

UFLA recebe visita de professor da Universidade do Arizona

O Programa de Pós-graduação em Genética e Melhoramento de Plantas, da Universidade Federal de Lavras (UFLA), recebe essa semana o professor americano Bruce Walsh (Ph.D).

Esta é a primeira vez que o especialista do departamento de Ecologia e Biologia Evolutiva, da Universidade do Arizona visita a UFLA. Ele está ministrando a disciplina “Avanços científicos em genética e melhoramento de plantas IV”. Para o professor José Airton Rodrigues Nunes, coordenador adjunto do programa, a visita traz um grande aporte para o curso:  “O professor Bruce Walsh tem grandes contribuições para a área de genética quantitativa, genética de populações e estudos de evolução. Esses conhecimentos auxiliam na formação de nossos discentes e atualização dos nossos docentes neste campo de pesquisa.”

O Programa de Pós-Graduação em Genética e Melhoramento de Plantas da UFLA possui conceito 7 na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), com desempenho equivalente a padrões internacionais de excelência. Anualmente é realizado na Universidade o “Simpósio Internacional de Atualização em Genética e Melhoramento de Plantas”, com a participação de diversos especialistas estrangeiros.

Reportagem:  Karina Mascarenhas, jornalista – bolsista Fapemig/Dcom

 

 

Noticias, Terciarias

UFLA na Comunidade: Projeto do DEF oferece “prevenção e reabilitação esportiva” à comunidade

Um atendimento multidisciplinar que une Fisioterapia e Educação Física tem ajudado a comunidade da Universidade Federal de Lavras (UFLA), e da cidade, a cuidar da saúde. Só em 2017, foram 600 casos atendidos pelo projeto “Prevenção e Reabilitação Esportiva”, desenvolvido no Departamento de Educação Física (DEF/UFLA).

O centro de reabilitação foi criado em 2013, com objetivo de aliar o aprendizado promovido nas salas de aula do curso de Educação Física e as técnicas de fisioterapia colocadas em prática pelo professor e fisioterapeuta Marco Antônio Gomes Barbosa, em uma experiência multidisciplinar.  É uma forma de colocar o conhecimento à disposição da população, em uma ação de extensão universitária que tem representado ganho para dezenas de pacientes.

O aposentando Antônio Ronaldo de Oliveira, de 63 anos, tem uma doença rara que degenera todos os nervos periféricos. Com sintomas desde a infância, ele leva no corpo as marcas da doença genética – Charcomarytus. Segundo o aposentado, a doença tem sido amenizada graças ao tratamento que ele vem realizando na clínica multidisciplinar da UFLA.

Assista à matéria publicada pela TVU Lavras e saiba mais sobre o projeto:

Texto: Grazielle Moreira, jornalista (Projeto DCOM/TVU/Fapemig)