Nove editais divulgados pelo Programa Fulbright trazem oportunidades de bolsas de estudos nos Estados Unidos para professores e pesquisadores brasileiros. Um deles é para a área de Ciência Agrárias, na Universidade de Nebraska, em Lincoln. O prazo para submissão das propostas se encerra em 1º/4, às 17h (horário de Brasília).
Para se candidatar é necessário apresentar plano de estudos que ajude a criar soluções, desenvolver inovações e fazer descobertas que possam responder a grandes desafios do mundo na área de Ciências Agrárias. O pesquisador/professor deve ter obtido o grau de doutorado antes de 31 de dezembro de 2007, possuir proficiência em inglês e apresentar experiência e produção intelectual na área proposta. O selecionado atuará como professor visitante e receberá subsídios para um período de quatro meses, incluindo despesas com passagens aéreas, manutenção, estadia e acesso às instalações da Universidade de Nebraska.
As inscrições podem ser feitas por formulário eletrônico, anexando-se todos os documentos exigidos no Edital. O resultado da seleção será divulgado em maio de 2016. Para informações complementares, é possível entrar em contato com a Comissão Fulbright: (61) 3248-8605, Taynara Ramos (taynara@fulbright.org.br) ou Alexandre Silveira (alexandre@fulbright.org.br).
Profissionais graduados em Letras (bacharelado ou licenciatura) têm a oportunidade de passar nove meses nos Estados Unidos (EUA)para auxiliar no ensino da Língua Portuguesa em universidades norte-americanas. O Programa Fulbright “Professor assistente de língua portuguesa nos EUA (FLTA)” oferece 20 bolsas para a atividade. Os interessados devem se inscrever até 20/10 no site do Programa.
Para participar, é necessário ter nacionalidade brasileira (sem possuir também nacionalidade norte-americana); ser residente no Brasil no momento da candidatura; ter concluído o curso de Letras/Inglês ou Letras/Português após 31/12/2010; não receber (ou ter recebido) auxílio financeiro da Comissão Fulbright, do Governo Federal ou de outras entidades brasileiras com o mesmo objetivo; e apresentar proficiência em inglês (Toefl – ITP mínimo de 550 pontos, Toefl iBT mínimo de 79 pontos; ou IELTS (International English Language Test System) com nota mínima de 6 pontos.
Durante a inscrição, o candidato deve anexar documento de identificação pessoal com foto, currículo em inglês com até três páginas, diploma e histórico da graduação, três cartas de referência em inglês (modelo disponível) e comprovante do teste de proficiência em língua inglesa. Outros documentos podem ser solicitados pela Fulbright, conforme detalhado no Edital.
A seleção terá uma fase nacional e outra internacional. Na primeira, haverá verificação dos documentos, análise do mérito técnico-científico e entrevistas (por videoconferência ou telefone). Na segunda etapa, os inscritos deverão ser aprovados no Board do Programa Fulbright nos EUA. O resultado final da seleção está programada para o período de abril-maio de 2016.
O Programa prevê benefícios para moradia, anuidade e taxas acadêmicas, alimentação, seguro-saúde, além de passagem aérea de ida e volta ao Brasil. Além de incrementar o ensino do Português nas instituições norte-americanas, os selecionados contribuirão para estimular o interesse da comunidade local pelo Brasil, frequentarão disciplinas relativas à cultura e à história dos EUA, assim como outras de seu interesse .
Pela mesma iniciativa da Fulbright, a UFLA recebe professoras americanas que auxiliam no ensino da Língua Inglesa. Leia mais:
Professoras americanas com a coordenadora do programa Inglês sem Fronteiras na UFLA, professora Norma Joseph
As americanas Anna Stehle, Carla Hinson e Lisa Heinleinm, que estavam na Universidade Federal de Lavras (UFLA) para apoiar as atividades do Inglês Sem Fronteiras (ISF) e contribuir com a formação dos estudantes do curso de Letras, preparam-se para deixar o Brasil. Anna e Carla chegaram a Lavras no final de fevereiro. Já Lisa esteve primeiro no Rio Grande Sul e veio para a UFLA em junho. Os dois workshops da última quinta-feira (6/11), realizados no Núcleo de Línguas (NucLi), conforme programação semanal, foram seus últimos trabalhos na Universidade.
A atuação das três americanas na UFLA fez parte do programa da Fulbright Brasil chamado English Teaching Assistants (ETA’s). O objetivo é contribuir na formação de estudantes que pleiteiam uma bolsa de estudos fora do país e daqueles que irão atuar como profissionais no ensino de Língua Inglesa na escola básica, dando-lhes a possibilidade de desenvolver as habilidades com o idioma. Com a implantação do ISF, houve aumento dessa demanda. Ao todo, foram 120 americanos encaminhados a universidades brasileiras pelo programa da Fulbright em 2014. Eles permaneceram por nove meses, cobrindo grande parte do calendário acadêmico do Brasil.
De acordo com a professora do Departamento de Ciências Humanas (DCH) Isabel Cristina Rodrigues Ferreira, que orientou o trabalho da ETA’s no curso de Letras, o desejo é que a experiência se repita no próximo ano letivo. “Esperamos que outros profissionais possam vir dos Estados Unidos para continuar os projetos iniciados pelas três, ou para propor novas atividades, se for o caso”, disse. No entanto, ela explica que a continuidade do programa depende da finalização das novas negociações.
“Nossa avaliação sobre a presença delas aqui foi muito positiva”, comenta a professora Isabel, “por isso, vamos nos empenhar para que tenhamos outros ETA’s em 2015”. Anna e Carla também consideram bons os resultados do trabalho. “Acho que eu aprendi mais do que os estudantes”, brincou Carla. Ela relata que, ao desenvolver as atividades do Book Club, ficou impressionada com o interesse dos alunos e seu alto nível de conhecimento da Língua.
O trabalho de Anna, Carla e Lisa na Universidade
ETA´s em escola pública – Pibid Inglês.
Com uma rotina individual de tarefas na UFLA, as americanas dividiram seu tempo dedicando-se a workshops semanais com temas variados (realizados no NucLi), a workshops em que solucionavam dúvidas dos estudantes sobre o Toefl, à exibição de filmes e condução de debates sobre os temas (American Movie Club), à discussão de obras literárias (Book Club), à prática da escrita (Writting Club) e aos horários de atendimento aos estudantes no NucLi.
Além disso, elas contribuíram com o enriquecimento do Programa Institucional de Bolsas de Incentivo à Docência (Pibid – Inglês). Em setembro e outubro, foram às quatro escolas públicas de atuação da UFLA com o Pibid-Inglês e fizeram apresentações para os alunos. Elas falaram sobre a história dos Estados Unidos, suas regiões geográficas, a cultura, etc. Em seguida, promoveram brincadeiras nas turmas. Anna e Carla contam que os alunos, na faixa etária de 14 anos, fizeram muitas perguntas e se mostraram curiosos. “Acho que muitos deles nunca haviam conhecido um estrangeiro”, diz Carla. As instituições visitadas foram a Escola Estadual Dora Matarazzo, a Escola Municipal Padre Dehon, a Escola Municipal Álvaro Botelho e a escola da Comunidade do Funil.
O que elas levam na memória
Anna (à esq.) e Carla (à dir.), com professora Isabel (ao centro).
Do convívio e do trabalho realizado na UFLA, as ETA’s levarão aos Estados Unidos boas recordações. Carla diz que gostou muito da cultura de Minas Gerais e da UFLA. Anna ressalta a boa vontade dos brasileiros e o interesse que tiveram em ajudá-las.
É unânime entre elas a ideia de que a estada no Brasil valeu a pena, tanto é assim que Anna faz planos de voltar à UFLA para fazer estágio, com o intuito de coletar dados para a sua dissertação de mestrado, cursado nos Estados Unidos. Quanto às expectativas que tinham antes da viagem, elas dizem que não sabiam muito bem o que esperar de Minas Gerais. “Eu tenho uma amiga de Ouro Preto que tentou me falar um pouco do Estado antes de eu vir. Ela tentou me explicar os traços “caipiras” do lugar, mas era difícil de entender”, conta Anna. “A experiência aqui foi muito melhor que qualquer expectativa”. Ela disse também ter se apaixonado pela melodia da Língua Portuguesa.
As três retornam ao país de origem com boa compreensão do Português e falando muito bem a Língua. De todo o saldo dos nove meses no Brasil, algo mais parece fazer a diferença: elas não se esqueceram de citar, em entrevista, as mensagens que receberam de alguns estudantes, agradecendo a elas pelo trabalho realizado; e aproveitaram também para agradecer. “Fica nosso agradecimento aos professores e a todos que nos acolheram tão bem”.
Quem concluiu recentemente o doutorado nas áreas de Ciências Humanas, Ciências Sociais, Letras e Artes e possui interesse em fazer estágio pós-doutoral nos Estados Unidos tem até 31/7 para se inscrever na seleção do programa Capes/Fulbright. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos da América e o Brasil (Comissão Fulbright) oferecem cinco bolsas, que podem ser concedidas àqueles que tenham obtido o diploma após 31/12/2006.
Para se inscrever, é necessário que o candidato preencha o formulário da Comissão Fulbright, em inglês, no endereço www.fulbright.org.br. Outros documentos também devem ser anexados, como o currículo em inglês, cartas de referência, carta convite do supervisor nos Estados Unidos e projeto de pesquisa. O processo de inscrição é gratuito.
Para estar apto a se candidatar, além da observar o prazo de conclusão do doutorado, o interessado deve residir no Brasil, ter proficiência em língua inglesa, ter nacionalidade brasileira não cumulada com nacionalidade norte-americana e não ter usufruído de outra bolsa de estágio pós-doutoral no exterior – ou mesmo de outro benefício financeiro concedido pelo Governo Federal ou outras entidades brasileiras para o mesmo fim.
Os selecionados poderão escolher realizar o estágio por período de quatro meses (com as opções de início em janeiro de 2015 ou agosto de 2015) ou por período de nove meses (com início das atividades em agosto de 2015). Confira, no edital, os detalhes relativos à seleção.
Nove editais divulgados pelo Programa Fulbright trazem oportunidades de bolsas de estudos nos Estados Unidos para professores e pesquisadores brasileiros. Um deles é para a área de Ciência Agrárias, na Universidade de Nebraska, em Lincoln. O prazo para submissão das propostas se encerra em 1º/4, às 17h (horário de Brasília).
