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Debate sobre a formação de professor de línguas em outros países ocorrerá na UFLA – participe

Na próxima sexta-feira (2/6) será realizado na Universidade Federal de Lavras (UFLA) debate sobre a formação inicial do professor de línguas praticada em outros países. O evento será no anfiteatro do Departamento de Ciências Humanas (DCH), às 17h.

Quatro convidadas vão apresentar as práticas utilizadas e a estrutura curricular do curso correspondente a Letras no Chile, Espanha, Suécia e Rússia.

 O evento é aberto a toda a comunidade interna e externa da Instituição. Estudantes da UFLA devem fazer a inscrição pelo SIG. Para os visitantes, a inscrição será feita no local.

Panmela Oliveira – comunicadora e bolsista Dcom/Fapemig
Terciarias

Processo seletivo EaD: divulgado resultado preliminar da primeira fase

A Diretoria de Processos Seletivos da UFLA (Dips) divulgou a relação de classificados na primeira fase do processo seletivo de graduação a distância, para ingresso em 2017. O resultado e outras informações podem ser verificados no site da Dips.

A classificação nesta fase implica a correção da redação, que será considerada para a classificação final. O resultado com a correção da redação será publicado a partir de 17/1/2017; já o resultado final e a lista de espera serão divulgados a partir de 10/2/2017.

Esse processo seletivo oferece 750 vagas para os cursos de Administração Pública (Bacharelado), Letras – Português (Licenciatura) e Pedagogia (Licenciatura), distribuídas em cidades-polo de Minas Gerais. Para cada curso, são oferecidas 250 vagas, sendo metade delas reservadas para os candidatos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

As cidades-polo do curso de Administração Pública são: Campos Gerais, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas e Varginha. O curso de Letras-Português terá como cidades-polo: Bom Despacho, Cambuí, Campo Belo, Formiga e Varginha. Já as cidades-polo do curso de Pedagogia são: Bambuí, Cambuí, Lavras e São Sebastião do Paraíso.

As provas foram aplicadas no dia 27/11 em Cambuí, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas, São Sebastião do Paraíso e Varginha.

Sobre o curso

O curso é semipresencial, com atividades obrigatórias a serem desenvolvidas nas cidades-polo, em encontros presenciais previamente agendados, inclusive nos fins de semana. O período de integralização do curso é de no mínimo quatro anos.

Para realização do curso, o estudante deverá ter acesso à Internet e conhecimento básico de informática que o capacite a elaborar textos, acessar correspondência eletrônica e interagir, on-line, com tutores e professores do curso.

Acesse

Resultado preliminar da 1ª fase – processo seletivo EaD

Edital 255/2016 – Diretoria de Processos Seletivos/UFLA

Mais informações

www.dips.ufla.br

 

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Último dia de inscrições para Processo Seletivo de graduação a distância

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo de cursos de graduação a distância na UFLA, para ingresso em 2017. Até as 18 horas do dia 6/10/2016 os candidatos poderão se inscrever, exclusivamente, no site www.dips.ufla.br.

A UFLA oferecerá 750 vagas para os cursos de Administração Pública (Bacharelado), Letras – Português (Licenciatura) e Pedagogia (Licenciatura), distribuídas em cidades-polo de Minas Gerais. Para cada curso, serão oferecidas 250 vagas, sendo metade delas reservadas para os candidatos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas.

As cidades-polo do curso de Administração Pública são: Campos Gerais, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas e Varginha. O curso de Letras-Português terá como cidades-polo: Bom Despacho, Cambuí, Campo Belo, Formiga e Varginha. Já as cidades-polo do curso de Pedagogia são: Bambuí, Cambuí, Lavras e São Sebastião do Paraíso.

Inscrições

A inscrição será feita somente via internet, no endereço eletrônico www.dips.ufla.br, das 9 horas do dia 16/9/2016 até as 18 horas de 6/10/2016. No ato, o candidato deverá fornecer seu número do CPF e documento de identidade; preencher os campos requeridos; indicar a opção de curso e grupo de vagas (ampla concorrência ou um dos grupos de cota); optar pela cidade de realização da prova e cidade-polo onde participará dos encontros presenciais; e informar se necessita de atendimento especial para a realização das provas.

Após o preenchimento dos campos e de questionário socioeconômico, o candidato deverá gerar e imprimir o requerimento de inscrição, o boleto bancário e a via do candidato. A inscrição será efetivada somente após a confirmação do pagamento da taxa de inscrição, de R$ 60,00. Esse pagamento deve ser feito até 7/10/2016 . Antes de efetuá-lo, o candidato deve conferir, em sua via, se os dados fornecidos estão corretos. Caso haja algum dado incorreto, o candidato deverá desconsiderar a via do candidato e o boleto bancário e fazer nova inscrição, seguindo todos os passos novamente.

O candidato deverá verificar se sua inscrição foi efetivada acessando o Cadastro do Candidato a partir do dia 11/10/2016, informando seu número de CPF e data de nascimento. Já o Comprovante de Inscrição será disponibilizado a partir de 21/11. É nesse comprovante que estarão os dados pessoais do candidato e aqueles relativos à prova: data, horário, endereço e setor de realização da prova, entre outras orientações necessárias. Cada candidato deve imprimi-lo, pois a UFLA não enviará esse comprovante.

Isenção da taxa de inscrição

Aqueles que solicitaram a isenção da taxa de inscrição, de 12 a 15/9/2016, deverão conferir a partir do dia 28/9 o resultado, em www.dips.ufla.br. O candidato que tiver seu pedido de isenção indeferido deverá efetuar o pagamento da taxa, caso queira efetivar sua inscrição; já o candidato que tiver seu pedido de isenção aceito estará automaticamente inscrito no processo seletivo.

Processo Seletivo

A seleção constará de uma prova, classificatória e eliminatória, aplicada no dia 27/11/2016 nas cidades de Cambuí, Formiga, Lavras, Santa Rita de Caldas, São Sebastião do Paraíso e Varginha. A prova terá questões de múltipla escolha de Língua Portuguesa e Matemática, e uma Redação. O endereço do local da prova será indicado no Comprovante de Inscrição do Candidato.

Provas

As provas terão início às 14 horas e duração de 2 horas e meia – incluindo o tempo de preenchimento dos formulários de respostas e de redação. As portarias serão abertas às 13 horas e fechadas, pontualmente, às 13h45. Para acessar o setor de realização da prova, o candidato deverá apresentar o documento de identidade original (com fotografia) informado no requerimento de inscrição. Recomenda-se que o candidato também leve o comprovante de inscrição, para evitar confundir-se sobre o local. Durante a realização da prova, o candidato deverá utilizar somente caneta com corpo transparente, de tinta azul.

Resultados

O resultado preliminar será divulgado no endereço eletrônico www.dips.ufla.br, a partir do dia 6/12/2016 (prova objetiva/1ª fase) e de 17/1/2017 (redação/2ª fase). O resultado final e a lista de espera serão publicados a partir de 10/2/2017.

Sobre o curso

O curso é semipresencial, com atividades obrigatórias a serem desenvolvidas nas cidades-polo, em encontros presenciais previamente agendados, inclusive nos fins de semana. O período de integralização do curso é de no mínimo quatro anos.

Para realização do curso, o estudante deverá ter acesso à Internet e conhecimento básico de informática que o capacite a elaborar textos, acessar correspondência eletrônica e interagir, on-line, com tutores e professores do curso.

Consulte o Edital 255/2016 – Diretoria de Processos Seletivos/UFLA

Mais informações:

www.dips.ufla.br

 

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Concurso Literário divulga lista de trabalhos classificados

concurso-literario-capaA lista de produções vencedoras do Concurso Literário 2015 da UFLA foi divulgado hoje (28) pela Coordenadoria de Cultura, vinculada à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec). A classificação contempla participantes das três categorias: estudantes das escolas participantes do Pibid (Ensino Fundamental e Médio); membros de instituições de ensino superior (estudantes de graduação e pós-graduação, servidores docentes e técnico-administrativos – contos ou poemas); e comunidade em geral (contos ou poemas).

As 30 produções vencedoras integrarão um livro publicado pela Editora UFLA. A solenidade de premiação será feita durante as comemorações do aniversário da Universidade e os premiados receberão, via e-mail, as informações sobre este evento.

Em sua terceira edição, o Concurso Literário recebeu mais de 800 trabalhos – número superior aos recebidos nos dois primeiros. “Foi uma quantidade significativa, que demandou um criterioso trabalho de avaliação da Comissão Julgadora”, afirmou o coordenador do concurso, professor Rodrigo Garcia Barbosa (DCH). Os textos foram avaliados por professores e discentes do curso de Letras da UFLA.

O Concurso Literário UFLA 2015 é uma realização da Coordenadoria de Cultura da Proec, sob a coordenação do Curso de Letras/DCH/UFLA. Conta com o apoio do Núcleo de Estudos Comparados em Literatura (Necli) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid Letras). Seus objetivos são incentivar e aprimorar a leitura e a produção literárias em língua portuguesa, divulgando novos talentos e valorizando seus trabalhos.

Acesse o resultado do 3º Concurso Literário da UFLA aqui.

 

Noticias

3º Concurso Literário da UFLA é lançado: inscrições vão até 20 de novembro

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Capa da coletânea com as produções selecionadas no 2º Concurso Literário

Estudantes e servidores da UFLA e outras instituições de ensino superior, assim como membros da comunidade em geral, poderão mostrar seu talento em versos ou prosa no 3º Concurso Literário da UFLA. O concurso recebe poemas e contos até o dia 20 de novembro, em três categorias.

A competição premia estudantes das escolas participantes do Pibid, que são incentivados a participar escrevendo poemas. Alunos do ensino fundamental e médio são premiados. Outra categoria é destinada ao ensino superior, sendo subdividida entre estudantes de graduação e pós-graduação, e servidores docentes e técnico-administrativos. Os participantes podem enviar contos e poemas. Há, ainda, uma categoria voltada à comunidade, para a qual podem ser submetidos poemas e contos. Cada categoria e subcategoria possuem julgamento e premiação específicos.

A forma de inscrição também é variável. Para a categoria dos alunos de escolas participantes do Pibid, as inscrições são encaminhadas aos bolsistas que atuam na escola. É o bolsista quem encaminha à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) os trabalhos. Para as demais categorias, os trabalhos devem ser enviados para o e-mail concursoliterario@proec.ufla.br junto com a ficha de inscrição.

Cada autor pode submeter até dois trabalhos inéditos, da mesma categoria ou não. A formatação dos trabalhos pode ser vista no regulamento do concurso. O resultado do concurso será publicado no site da Proec a partir de 1º de fevereiro de 2016. Parte da premiação é a publicação de um livro pela Editora UFLA com os trabalhos selecionados.

O Concurso Literário UFLA 2015 é uma realização da Coordenadoria de Cultura da Proec e coordenado pelo Curso de Letras. Conta com o apoio do Núcleo de Estudos Comparados em Literatura (Necli) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid/Letras). O concurso tem o objetivo incentivar e aprimorar a leitura e a produção literárias em língua portuguesa, divulgando novos talentos e valorizando seus trabalhos.

Premiação da 2ª edição

Durante a Semana de Ciência, Cultura e Arte, a UFLA realizou uma solenidade de premiação dos classificados no 2º Concurso Literário da UFLA. Os textos premiados constituem um livro que foi lançado, naquela ocasião, pela Editora UFLA. Houve um expressivo número de trabalhos recebidos: 537 produções vindas de 14 Estados brasileiros, além de Portugal (8 trabalhos) Moçambique (3), Japão (3) e Dinamarca (1).
Acesse aqui a lista dos premiados no 2º Concurso Literário da UFLA

Imagens: premiados no 2º Concurso Literário da UFLA

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Programa Fulbright oferece oportunidade a profissionais formados em Letras

INTERNACIONALIZACAO2Profissionais graduados em Letras (bacharelado ou licenciatura) têm a oportunidade de passar nove meses nos Estados Unidos (EUA)para auxiliar no ensino da Língua Portuguesa em universidades norte-americanas. O Programa Fulbright  “Professor assistente de língua portuguesa nos EUA (FLTA)” oferece 20 bolsas para a atividade. Os interessados devem se inscrever até 20/10 no site do Programa.

Para participar, é necessário ter nacionalidade brasileira (sem possuir também nacionalidade norte-americana); ser residente no Brasil no momento da candidatura; ter concluído o curso de Letras/Inglês ou Letras/Português após 31/12/2010; não receber (ou ter recebido) auxílio financeiro da Comissão Fulbright, do Governo Federal ou de outras entidades brasileiras com o mesmo objetivo; e apresentar proficiência em inglês (Toefl – ITP mínimo de 550 pontos, Toefl iBT mínimo de 79 pontos; ou IELTS (International English Language Test System) com nota mínima de 6 pontos.

Durante a inscrição, o candidato deve anexar documento de identificação pessoal com foto, currículo em inglês com até três páginas, diploma e histórico da graduação, três cartas de referência em inglês (modelo disponível) e comprovante do teste de proficiência em língua inglesa. Outros documentos podem ser solicitados pela Fulbright, conforme detalhado no Edital.

A seleção terá uma fase nacional e outra internacional. Na primeira, haverá verificação dos documentos, análise do mérito técnico-científico e entrevistas (por videoconferência ou telefone). Na segunda etapa, os inscritos deverão ser aprovados no Board do Programa Fulbright nos EUA. O resultado final da seleção está programada para o período de abril-maio de 2016.

O Programa prevê benefícios para moradia, anuidade e taxas acadêmicas, alimentação, seguro-saúde, além de passagem aérea de ida e volta ao Brasil. Além de incrementar o ensino do Português nas instituições norte-americanas, os selecionados contribuirão para estimular o interesse da comunidade local pelo Brasil, frequentarão disciplinas relativas à cultura e à história dos EUA, assim como outras de seu interesse .

Pela mesma iniciativa da Fulbright, a UFLA recebe professoras americanas que auxiliam no ensino da Língua Inglesa. Leia mais:

Ciclo concluído – americanas que atuavam com o ensido de Inglês na UFLA voltam aos EUA.

Estudantes da UFLA têm a oportunidade de aprimorar o Inglês com professoras americanas.

ETAs americanas estão na UFLA para dar apoio ao ensino da Língua Inglesa.

 

Noticias

Aula Magna do curso de Letras abordará o ensino-aprendizagem em contextos de privação de liberdade

Será realizada na segunda-feira (23/3) a Aula Magna do curso de Letras Português/Inglês, da Universidade Federal de Lavras (UFLA), com o tema “Ensino-Aprendizagem (LI) em contextos de privação de liberdade: E eu com isso?”. O evento será  no Salão de Convenções, às 19 horas.

O evento está sendo promovido pelo Departamento de Ciências Humanas (DCH) e será ministrado pela professora e pesquisadora Valdeni da Silva Reis, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM).

A aula abordará o difícil e pouco investigado processo de ensino-aprendizagem de línguas adicionais em contextos prisionais para adolescentes e adultos, tendo como enfoque os princípios didáticos e de linguagem relevantes para a área.

O público-alvo são os estudantes de graduação, pós-graduação, docentes e demais interessados. As inscrições devem ser feitas pelo SIG (clique aqui).

Mais informações podem ser obtidas com a professora Tânia Regina de Souza Romero pelo telefone (35) 2142-2064 ou e-mail taniaromero@dch.ufla.br.

Texto: Leonardo Assad – jornalista/bolsista Ascom-UFLA
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Publicados anais do III Simpósio Nacional de Letras e do I Simpósio Internacional de Letras

anais-simposio-letrasPesquisas na área de linguística e literatura, divulgadas durante o III Simpósio Nacional de Letras e o I Simpósio Internacional de Letras, estão disponíveis nos anais dos eventos, que foram lançados no final de fevereiro. Os simpósios ocorreram de forma concomitante, no período de 29/5 a 31/5, na Universidade Federal de Lavras (UFLA), sob a coordenação do professor do Departamento de Ciências Humanas (DCH), Márcio Rogério de Oliveira Cano.

Os anais, com suas 330 páginas, contêm os resumos das palestras proferidas, mesas-redondas, minicursos e comunicações, além de divulgarem trinta artigos completos, tudo com a finalidade de contribuir para o avanço das áreas científicas de linguística e literatura. A organização do documento foi feita pelo professor Márcio, que explica a importância do trabalho: “Com os anais, conseguimos divulgar para a comunidade acadêmica as pesquisas que estamos produzindo, além de trazermos conteúdo de autoria de pesquisadores de outras instituições, garantindo trocas de conhecimento e parcerias que só colaboram para futuros estudos”.

Os simpósios tiveram programação baseada no tema “Fronteiras, limiares e interfaces: caminhos e descaminhos das palavras”. Um público de cerca de 380 esteve envolvido com as atividades em 2014. Com realização a cada dois anos, o III Simpósio Nacional de Letras teve suas edições anteriores realizadas também na UFLA. Nessa terceira edição, pela primeira vez, o evento teve a publicação de anais.

A previsão é de que os simpósios se repitam em 2016.

Confira os anais, clicando aqui.

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Escolas realizam confraternizações de encerramento das atividades do PIBID/Português

despedida-pibidA importância do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Federal de Lavras (UFLA), foi ressaltada durante os eventos de confraternização realizados pelos graduandos do curso de Letras presencial com alunos e professores das escolas participantes: Escola Municipal Álvaro Botelho, Escola Estadual Azarias Ribeiro e Escola Estadual Dr. João Batista Hermeto.

Escola Municipal Álvaro Botelho

Na sexta-feira (28/11), os alunos da Escola Municipal Álvaro Botelho tomaram conta do Anfiteatro da Biblioteca da UFLA, onde tiveram a oportunidade de expor os trabalhos que foram desenvolvidos ao longo do ano. Cartazes decoravam as paredes e poemas foram espalhados pelo anfiteatro, possibilitando que todos pudessem acompanhar os temas debatidos em sala de aula.

Inspirado nos programas esportivos da televisão, os alunos gravaram um bate-papo com profissionais ligados à área do esporte, trabalhando com o gênero entrevista. Outros gêneros textuais também foram trabalhos pelo Programa, como a carta, notícia e artigo de opinião.

Segundo a professora do Departamento de Ciências Humanas da UFLA, Helena Maria Ferreira, coordenadora do curso de Letras – modalidade presencial – e do Pibid/UFLA Português, os bolsistas têm tido a oportunidade de crescimento, vivenciando a prática nas instituições de ensino. Em sua avaliação, ganha a escola e também os graduandos que participam do Programa, com uma troca de experiência que vai resultar em grande diferencial na formação do futuro educador.

A coordenadora do Pibid/UFLA na Escola Municipal Álvaro Botelho, professora Suely Mendes Andrade Monteiro, deixou para os alunos a mensagem de que os princípios aprendidos durante o Programa não sejam esquecidos e que façam diferença no futuro.

Emocionada, a bolsista Francieli Dias, do 4° período do curso de Letras, relatou a importância do Programa e dos alunos participantes. “Pode ser que daqui a alguns anos eu não me lembre do nome de cada um de vocês, mas eu vou levar cada face gravada pelo resto da minha vida, no meu coração”.

Escola Estadual Azarias Ribeiro

A cerimônia de encerramento do Pibid/UFLA na Escola Estadual Azarias Ribeiro foi realizada na noite de sexta-feira (28/11), na sede do Serviço Social do Transporte e Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (Sest/Senat –Lavras). Durante o evento, foram exibidos os audiobooks produzidos pelos alunos do 7° e 9° ano do Ensino Fundamental, além do 1° ano do Ensino Médio, que utilizaram o gênero conto no âmbito do Programa. O objetivo foi trabalhar os temas universais que são abordados nos contos de fadas clássicos, fazendo uma abordagem e adaptações para o contexto contemporâneo dos alunos.

Segundo a coordenadora do Pibid/UFLA Português no Azarias Ribeiro, Rejane Eles, é importante a parceria existente entre a UFLA e a escola. “É importante porque a gente consegue desenvolver projetos que talvez o professor sozinho não consiga. Os estudantes da UFLA têm ajudando a trabalhar com gêneros textuais no ensino de Língua Portuguesa e isso tem acrescentado muito no aprendizado dos alunos”, concluiu.

A graduanda em Letras, Kéticia Alves, afirmou ter adquirido muita experiência atuando no Pibid/UFLA. “Com o trabalho do gênero conto, nós pudemos ver o desenvolvimento dos alunos tanto na parte da escrita quanto na parte da leitura, já que trabalhamos várias versões dos textos para chegar à produção final do audiobook”.

Escola Estadual Dr. João Batista Hermeto

No dia 14 de novembro, os alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Dr. João Batista Hermeto, em parceria com os bolsistas do PIBID de Letras, apresentaram o 1° Sarau Literário no pátio da instituição.

Os alunos tiveram a oportunidade de mostrar seus talentos por meio de música e dança, além de sonetos conhecidos como “Soneto de Fidelidade” e “Soneto do Amor Total”, ambos de Vinícius de Morais.

Texto: Leonardo Assad – jornalista/bolsistas Proat/ASCOM

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Letras UFLA Convida abordou a utilização da tecnologia para o ensino da língua portuguesa

letras-convidaNa quinta-feira (2/10), o Anfiteatro do Departamento de Ciências Humanas (DCH) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) foi palco de um debate sobre o ensino da língua portuguesa em tempos de cultura digital – o I Letras UFLA Convida. Participaram do evento membros do grupo de pesquisa em Texto, Hipertexto e Ensino de Língua Portuguesa (Thelpo), vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), sob a coordenação da professora Vanda Maria Elias, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).

A conferência de abertura ficou por conta da professora Vanda Elias, tendo como debatedor o professor Márcio Rogério de Oliveira Cano (UFLA). Os estudantes tiveram uma melhor compreensão dos efeitos que um texto pode causar ao ser utilizado em diversos suportes, como em uma carta, revista ou blog, levando-se em consideração o contexto.

Uma mesa-redonda composta pelos professores Nílvia Pantaleoni (PUC-SP), Alba Helena Caldas (PUC-SP), Allan Andrade Linhares (PUC-SP) e Márcia Fonseca de Amorim (UFLA) teve como tema os jogos de linguagem nas aulas de língua portuguesa, o hipertexto e a formação do aluno leitor e o ensino de leitura na Escola de Jovens e Adultos (EJA).

O I Letras UFLA Convida foi encerrado com os seguintes minicursos: Escrever e argumentar – quais as estratégias?; Estratégias lúdicas na prática da leitura; e o Hipertexto como objeto de leitura nas aulas de língua portuguesa; ministrados pelos professores Vanda Elias, Nílvia Pantaleoni, Alba Helena Caldas e Allan Andrade Linhares, respectivamente.

Leonardo Assad – Jornalista, bolsista Ascom/UFLA