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Concurso Literário da UFLA prorroga inscrições até 30/11 – participe com conto ou poema

concurso-literario-capaO 3º Concurso Literário da UFLA prorrogou suas inscrições: os interessados poderão enviar seus trabalhos até o dia 30 de novembro. A competição premiará autores em três categorias: estudantes das escolas participantes do Pibid; membros de instituições de ensino superior (estudantes de graduação e pós-graduação, servidores docentes e técnico-administrativos – contos ou poemas); e comunidade em geral (contos ou poemas). Cada categoria e subcategoria possuem julgamento e premiação específicos.

A forma de inscrição também é variável. Para a categoria dos alunos de escolas participantes do Pibid, as inscrições são encaminhadas aos bolsistas que atuam na escola. É o bolsista quem encaminha à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (Proec) os trabalhos. Para as demais categorias, os trabalhos devem ser enviados para o e-mail concursoliterario@proec.ufla.br com a ficha de inscrição.

Cada autor pode submeter até dois trabalhos inéditos, da mesma categoria ou não. A formatação dos trabalhos pode ser vista no regulamento do concurso. O resultado do concurso será publicado no site da Proec a partir de 1º de fevereiro de 2016. Parte da premiação é a publicação de um livro pela Editora UFLA com os trabalhos selecionados.

O Concurso Literário UFLA 2015 é uma realização da Coordenadoria de Cultura da Proec e coordenado pelo Curso de Letras. Conta com o apoio do Núcleo de Estudos Comparados em Literatura (Necli) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid/Letras). O concurso tem o objetivo incentivar e aprimorar a leitura e a produção literárias em língua portuguesa, divulgando novos talentos e valorizando seus trabalhos.

Veja o Regulamento do 3º Concurso Literário da UFLA – prorrogação

Faça o download da ficha de inscrição

 

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Professora do Departamento de Educação (DED) participa de Encontro Mundial nos Estados Unidos

Professora Débora Soares (DED/UFLA), participou do IV Encontro Mundial sobre o Ensino de Português na Universidade de Georgetown, em Washington, Estados Unidos
Professora Débora Soares (DED/UFLA), participou do IV Encontro Mundial sobre o Ensino de Português na Universidade de Georgetown, em Washington, Estados Unidos

A professora Débora Racy Soares, do Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (DED/UFLA), participou do IV Encontro Mundial sobre o Ensino de Português na Universidade de Georgetown, em Washington, D.C., nos Estados Unidos.

Débora Racy atua na Diretoria de Relações Internacionais (DRI/UFLA) e é responsável pelos cursos de Português como Língua Estrangeira (PLE). Durante o Encontro Internacional ela fez uma apresentação sobre os desafios e dificuldades de implantação de cursos de PLE na instituição.

O evento, que contou com a presença de especialistas da Europa, Ásia e América do Norte, mobilizou um grande número de participantes que abordaram temas relacionados aos três eixos principais: Português como Língua Estrangeira, Português como Língua de Herança e Português como Língua Materna. “Essas foram as principais áreas temáticas do encontro, com o intuito de fortalecer networks para futuras parcerias e intercâmbios acadêmicos”, comenta a professora.

O Encontro foi organizado pela American Organization of Teachers of Portuguese (AOTP) e pela Fundação Focus Brasil, com o objetivo de reunir tradutores e professores de português de todo o mundo, desde o nível pré-escolar até o pós-universitário, do ensino público, privado e comunitário.

Camila Caetano – jornalista, bolsista/UFLA
O evento contou com a presença de especialistas da Europa, Ásia e América do Norte, mobilizou um grande número de participantes
O evento contou com a presença de especialistas da Europa, Ásia e América do Norte, mobilizou um grande número de participantes
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Concluído o primeiro semestre dos Cursos de Português como Língua Estrangeira

Concluintes da turma PLE 2
Concluintes da turma PLE 2

Os cursos regulares de Português como Língua Estrangeira I e II (PLE I e PLE II) terminaram na primeira quinzena de julho. Foram 60 horas de aulas presenciais, em cada curso, além de atividades desenvolvidas a distância, através do AVA-Avançar.

Vinte alunos participaram do curso de Português como Língua Estrangeira II, no primeiro semestre de 2015. Já o curso de Português como Língua Estrangeira I contou com a participação de 18 estudantes.

Ambos são voltados para o desenvolvimento das habilidades comunicativas, sem deixar de enfatizar a estrutura gramatical da língua.

Concluintes da turma PLE 1
Concluintes da turma PLE 1

“Foi uma experiência muito produtiva para compreender a Língua Portuguesa. Além de melhorar a comunicação com outras pessoas, também me ajudou a conhecer a gramática. Agora, ficou mais fácil escrever relatórios, seminários, entre outros”- relata Carlos Eduardo Millones Chaname.

Os cursos continuam no início do segundo semestre. Haverá turmas para nível II e III. Está prevista também a oferta de um curso intensivo de PLE I. Os dias e horários do primeiro semestre deverão ser mantidos. Assim, os cursos ocorrerão as terças e quintas, nos intervalos do almoço e do jantar.

É válido ressaltar que também foi oferecido às turmas o curso de extensão Aquarela Cultural I. Esse faz parte do projeto de extensão UFLA Mundi – Aquarela Cultural, que tem o objetivo de sensibilizar os discentes estrangeiros com relação às diferenças culturais. Além de promover o entendimento da realidade brasileira e fortalecer os vínculos afetivos.

“Com o curso de extensão podemos perceber que, além de termos nacionalidades diferentes, existem muitas coisas que nos unem como verdadeiros irmãos”- comenta Yojana Irina Menéndez Rivero.

Para participar dos cursos regulares de Português como Língua Estrangeira, basta incluir a disciplina em seu plano de curso no período de matrícula.

Camila Caetano – jornalista, bolsista/ UFLA

 

 

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Letras UFLA Convida abordou a utilização da tecnologia para o ensino da língua portuguesa

letras-convidaNa quinta-feira (2/10), o Anfiteatro do Departamento de Ciências Humanas (DCH) da Universidade Federal de Lavras (UFLA) foi palco de um debate sobre o ensino da língua portuguesa em tempos de cultura digital – o I Letras UFLA Convida. Participaram do evento membros do grupo de pesquisa em Texto, Hipertexto e Ensino de Língua Portuguesa (Thelpo), vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), sob a coordenação da professora Vanda Maria Elias, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).

A conferência de abertura ficou por conta da professora Vanda Elias, tendo como debatedor o professor Márcio Rogério de Oliveira Cano (UFLA). Os estudantes tiveram uma melhor compreensão dos efeitos que um texto pode causar ao ser utilizado em diversos suportes, como em uma carta, revista ou blog, levando-se em consideração o contexto.

Uma mesa-redonda composta pelos professores Nílvia Pantaleoni (PUC-SP), Alba Helena Caldas (PUC-SP), Allan Andrade Linhares (PUC-SP) e Márcia Fonseca de Amorim (UFLA) teve como tema os jogos de linguagem nas aulas de língua portuguesa, o hipertexto e a formação do aluno leitor e o ensino de leitura na Escola de Jovens e Adultos (EJA).

O I Letras UFLA Convida foi encerrado com os seguintes minicursos: Escrever e argumentar – quais as estratégias?; Estratégias lúdicas na prática da leitura; e o Hipertexto como objeto de leitura nas aulas de língua portuguesa; ministrados pelos professores Vanda Elias, Nílvia Pantaleoni, Alba Helena Caldas e Allan Andrade Linhares, respectivamente.

Leonardo Assad – Jornalista, bolsista Ascom/UFLA
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Servidor da UFLA tem oportunidade de participar do curso de Atualização em Língua Portuguesa

capacitacaoEsta quinta-feira (14) é o último dia para os servidores da Universidade Federal de Lavras (UFLA) fazerem a inscrição para o curso de atualização em Língua Portuguesa – “Nova Ortografia” e “Gramática aplicada ao texto”.  O curso está entre as opções do Plano de Capacitação dos Servidores da UFLA, coordenado pela Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PRGDP).

O curso será ministrado pelo servidor Paulo Roberto Ribeiro, da Assessoria de Comunicação da UFLA. As aulas terão início nesta segunda-feira (18) e seguem até o dia 29 de setembro de 2014, de segunda a quinta-feira, das 17 às 19h.

O curso é aberto a todos os servidores, incluindo os servidores terceirizados. Serão 30 vagas para cada módulo.

O curso se destina a quem necessita de atualização no estudo da Língua Portuguesa. É especial para quem visa ao aperfeiçoamento profissional. Durante o curso, o professor explicita exemplos de raciocínios linguísticos simples, intermediários e avançados, com vistas à compreensão de todos os níveis estruturais da língua.

O curso conta com aulas expositivas e exercícios práticos e será dividido em dois módulos: Nova Ortografia (10 horas) e Gramática Aplicada ao Texto (40 horas). De forma interativa, as regras serão apresentadas de maneira prática, reforçando o seu uso no dia a dia, sempre com foco no sucesso da comunicação.

De acordo com o coordenador do curso, o conhecimento da norma culta da língua portuguesa e de técnicas para uma comunicação eficiente é uma exigência cada vez maior em qualquer profissão. Um texto com erros de português compromete irremediavelmente a imagem do autor e se torna um sério obstáculo para qualquer forma de ascensão profissional.

Para participar, o servidor deverá preencher a ficha de inscrição disponível na página da PRGDP (www.prgdp.ufla.br/capacitacao, no menu “Inscrições”). Essa ficha deve ser impressa e entregue na Secretaria da PRGDP, com a autorização da chefia.

Público-alvo: servidores da UFLA.

Carga horária total: 50 horas.

Vagas: 30 vagas por módulo.