A turma do sexto período do curso de Medicina realizou uma visita, ontem (31/1), à Base Descentralizada de Lavras do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu). A atividade foi coordenada pelo professor Flávio de Azevedo Figueiredo, do Departamento de Ciências da Saúde (DSA), no âmbito da disciplina Propedêutica Médica II.
O objetivo foi que os graduandos se familiarizassem à rotina de trabalho e funcionamento de uma Unidade de Suporte Básico e Avançado de Vida. Ali, os estudantes foram apresentados a toda a estrutura da unidade, desde o sistema de chamamento, equipamentos e trabalhos realizados dentro de uma ambulância – inclusive com simulação de atendimentos de emergência. O professor Flávio também é médico intervencionista do Serviço.
O Samu tem a missão de prestar socorro à população em casos de urgência e emergência. Para isso, a base lavrense conta com uma Unidade de Suporte Básico (USB) e uma Unidade de Suporte Avançado (USA). Tripulada por condutor e técnico em enfermagem, a USB conta com materiais para curativo, imobilização e acesso venoso, além de desfibrilador. Já a USA, popularmente conhecida como UTI Móvel, dispõe de mais equipamentos, e equipe composta por médico, enfermeiro, técnico de enfermagem e condutor socorrista.
A base de Lavras localiza-se no quilômetro 352 da Rodovia BR-265. Está vinculada ao Consórcio Intermunicipal de Saúde da Macro Região do Sul de Minas (CISSUL, cuja Central de Regulação fica em Varginha.
Estudantes de Medicina têm acesso ao equipamento de última geração, com imagens de alta precisão e totalmente versátil
Com a finalidade de dinamizar as clássicas aulas de Anatomia, Fisiologia e Fisiopatologia, a Universidade Federal de Lavras (UFLA) adquiriu uma mesa de visualização de imagens em três dimensões (3D) para o curso de Medicina. A UFLA é a primeira Instituição de ensino do Brasil a ter o equipamento, que tem como característica fornecer uma visão mais detalhada dos órgãos e membros do corpo humano. Com o equipamento é possível a realização de dissecções e autópsias virtuais, a partir de casos clínicos reais.
Os estudantes de medicina, após terem contato com a mesa de visualização em um curso realizado na Universidade, relataram que a perspectiva tridimensional facilita o entendimento da anatomia do corpo humano, permitindo uma melhor compreensão das estruturas, devido à alta nitidez das imagens. O curso foi ministrado por Eduardo Martínez e Edson de Jesus, representantes da empresa Sectra, responsável pela fabricação do equipamento.
Tecnologia à favor do aprendizado
“Conseguimos visualizar estruturas mais internas de maneira eficaz. É uma tecnologia que será de extrema importância para nós”, comenta a estudante Kalyne Maria de Paiva. Para o estudante Giliard Dario de Souza, além da facilidade de visualizar todas as estruturas do corpo humano, essa inovação permite que as aulas sejam mais ativas, com maior interatividade, o que, segundo ele, consolida melhor o conhecimento.
O chefe do Departamento de Saúde (DAS), professor Luciano José Pereira, explica que a mesa de visualização Sectra é um equipamento de última geração, com imagens de alta precisão e totalmente versátil. Além disso, ele explica que por meio da mesa é possível realizar dissecções e autópsias virtuais, geradas através de um corpo “real”, permitindo um estudo aprofundado de anatomia, e ainda a evolução de casos clínicos.
Outra inovação é que a mesa possibilita a transformação de imagens 2D em 3D Full HD, a partir de arquivos adquiridos em aparelhos de Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética, entre outros. Desta forma, os estudantes de medicina da UFLA passam a visualizar os músculos, tecidos, ossos, órgãos e outras partes do corpo humano com muito mais detalhes.
Detalhes do equipamento, à disposição dos estudantes de Medicina e também de áreas afins
“A partir dessa nova tecnologia os estudantes conseguirão ter uma maior interação com a anatomia. Poderão participar de diagnósticos, realizar estratégicas para intervenções cirúrgicas. Desde o primeiro período, ter esse contato, é algo muito importante. É um investimento grande da Universidade, em que outros cursos como Medicina Veterinária e Educação Física também poderão ter acesso”, afirma o professor de anatomia da UFLA Rodrigo Ferreira de Moura.
O professor Luciano ressalta que além da mesa de visualização, os estudantes de medicina da UFLA continuarão com as aulas práticas realizadas em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Nesta parceria, estudantes da UFLA fazem procedimentos em cadáveres, após o término de cada módulo das disciplinas teóricas.
Mesa de visualização Sectra
Desenvolvida pela Sectra em parceria com o Center Medical Image Science Visualization, o The InteractiveInstitute, o Visualization Center Ce com a LinköpingUniversity, da Suécia, a mesa interativa Sectra é utilizada com sucesso no cotidiano de instituições de saúde mundialmente reconhecidas como o Institute of Anatomy and Cell Biology da Philipps Universität Marburg. O equipamento é certificado pela Food and Drug Administration (FDA) e pela TÜV SÜD – Testing, Ispection & Certification.
A aproximação com a comunidade esteve presente nas atividades da primeira turma do curso de Medicina da Universidade Federal de Lavras (UFLA), durante o período letivo 2015/1. Dez instituições da cidade tornaram-se parceiras do curso e receberam grupos de estudantes matriculados na disciplina “Estágios em Práticas de Saúde”. Sob a supervisão de professores do curso, os alunos puderam conhecer a realidade das comunidades, identificar suas principais necessidades e associar essas experiências às questões de saúde da população. Em cada local, fizeram microintervenções específicas, oferecendo pequenas contribuições aos assistidos.
A turma de 30 estudantes foi dividida em cinco grupos de seis participantes. Cada grupo frequentou duas instituições, com visitas semanais (metade do período letivo em uma e metade em outra). Os grupos se reuniam periodicamente para relatar as experiências e compartilhar o aprendizado. As instituições que acolheram os trabalhos foram: LarEVida, Magneti Marelli, Instituto Presbiteriano Gammon, Centro Universitário de Lavras (Unilavras), Lar Augusto Silva, Associação Comunitária de Moradores dos bairros Jardim Glória e Jardim Campestre I, II e III, comunidade do bairro Judith Cândido, Escola Municipal da comunidade rural de Itirapuã, Cemei Novo Horizonte e Escola Municipal Paulo Lourenço Menicucci.
De acordo com uma das coordenadoras do curso de Medicina, professora Joziana Muniz de Paiva Barçante, os campos desse estágio inicial tiveram natureza diversa, com a finalidade de fazer com que o estudante conheça os diferentes públicos com os quais vai trabalhar na assistência à saúde. A previsão é de que no segundo período eles já frequentem os Programas de Saúde da Família (PSFs) cientes da realidade de cada local. “Nosso curso tem o objetivo de formar um médico que seja sensível a todas as necessidades dos pacientes, e o contato social prévio com esses grupos vai ajudar nisso”, diz.
As primeiras experiências voltadas para uma formação humanista são bem avaliadas pelos coordenadores do curso. A professora Joziana confessa que ficou emocionada com os depoimentos dos alunos direcionados a uma avaliadora do Ministério da Educação (MEC) que esteve na UFLA. “Nosso primeiro grupo de alunos tem um perfil muito afeito ao social. Eles se envolveram intensamente com as comunidades, mobilizaram recursos e pessoas e superaram expectativas”, avaliou.
O exemplo do LarEVida
O informativo impresso do Lar Esperança e Vida Mateus Loureiro Ticle (LarEVida), do período maio/junho, trouxe em destaque a notícia da parceria entre a instituição e o curso de Medicina da UFLA. No texto, são relatadas as atividades desenvolvidas pelos estudantes com os assistidos. Os alunos acompanharam a rotina de profissionais de diferentes especialidades, sob orientação do também coordenador do curso de Medicina Vitor Tenório. Tiveram, ainda, a oportunidade de desenvolver ações específicas, como a criação da “Caixa de Dúvidas sobre Saúde”, na qual os assistidos puderam colocar suas indagações, recebendo respostas individualmente ou em reuniões de grupos.
O LarEVida oferece assistência a pacientes com câncer e seus familiares, em áreas que complementam o tratamento, como psicologia, nutrição, odontologia, enfermagem e assistência social. Para o professor Vitor, a parceria permitiu aos estudantes, mesmo estando no primeiro período, o início da construção de uma visão humanista. “No caso do LarEVida, os alunos podem refletir sobre todas as dimensões que envolvem uma doença como o câncer”, explica. “Eles começam a perceber toda a complexidade que envolve a questão saúde/doença. O amparo social e psicológico ao paciente tem seu papel no processo de tratamento”.
A expectativa é de que esses mesmos estudantes, à medida que avancem no curso, possam oferecer aos pacientes uma assistência efetivamente voltada para a doença. “Neste momento, a formação humana e social fornece as bases para as fases posteriores”, avalia.
O ministro da Educação, Renato Janine, com a professora Joziana.
No dia 4, foi realizado em Brasília um evento comemorativo pelos dois anos de implantação do programa Mais Médicos. A coordenadora do curso de Medicina da UFLA, professora Joziana Barçante, participou e representou a Instituição na solenidade ocorrida no Palácio do Planalto. Também estiveram presentes no evento a presidente Dilma Roussef, o ministro da Saúde, Arthur Chioro, e o ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro.
O aumento do número de consultas e redução da necessidade de internações após a implantação do Mais Médicos foram aspectos ressaltados pelos dois ministros, além da humanização do atendimento. Nesse ponto, a professora Joziana acredita que o curso de Medicina da UFLA está no caminho certo: “Isso reitera o que temos ouvido repetidamente dos avaliadores do MEC. Estamos com um curso que atende às propostas do programa: um ensino voltado para a formação de um médico generalista, com uma visão mais humanizada, com valorização do paciente e inserido na comunidade”, ressaltou.
Outras medidas foram anunciadas e assinadas durante a celebração dos dois anos do programa Mais Médicos – e irão impactar positivamente na UFLA, de acordo com a coordenadora do curso. No evento, foi assinado o decreto do Cadastro Nacional de Especialistas, que permitirá saber o local onde os médicos atuam e criar um mapeamento de especialistas por regiões. “Com esse cadastro, será possível identificar as fragilidades da nossa região em termos de especialidades e implementar, em longo prazo, programas de residência que visem corrigir as carências da região”, considera a professora.
A professora Joziana também esteve com o ministro da Saúde, Arthur Chioro.
A aprovação de 3 mil novas bolsas para residência médica também foi bem vista pela coordenadora: “Nós já estamos com três programas de residência médica em fase de avaliação: Ginecologia e Obstetrícia, Clínica Médica e Pediatria. Em breve, receberemos a visita in loco para autorizar o funcionamento dessas residências, que poderão ter início já com a oferta de bolsas para os residentes”.
Também foi lançada uma Portaria Interministerial que disciplina os Contratos Organizativos de Ação Pública Ensino-Serviço (Coapes). Tais contratos formalizam e orientam o compromisso conjunto das escolas de Medicinas e gestões locais e estaduais do Sistema Único de Saúde (SUS), para garantir que os estudantes exerçam, na rede de serviço do SUS, atividades práticas de ensino. Essa integração entre ensino, serviços e comunidade é um ponto fundamental do programa Mais Médicos e das diretrizes curriculares dos cursos de Medicina, por isso, a professora Joziana considerou o lançamento o ponto mais importante do evento.
Segundo informações divulgadas pelo governo federal, o programa Mais Médicos já beneficiou cerca de 63 milhões de pessoas, levando 18.240 médicos a 4.058 municípios e 34 Distritos Sanitários Especiais Indígenas (DSEI).
Representante da IHI no Brasil, Dr Paulo Borém, apresenta a missão e oportunidades de parceria com a UFLA
O curso de Medicina da Universidade Federal de Lavras (UFLA) finaliza o primeiro período letivo com iniciativas estratégicas para a sua consolidação. Além da parceria firmada com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) para a realização de aulas práticas de Anatomia, o Departamento de Saúde (DSA) busca formalizar a primeira parceria internacional.
Nesta sexta-feira (17/7), o médico-cirurgião Dr. Paulo Borém, representante do Institute for Healthcare Improvement(IHI), participou de reunião na UFLA para apresentar a missão do instituto americano, voltado para a melhoria das experiências em saúde no mundo, centrado no paciente, com o princípio de qualidade e segurança dos procedimentos. Com sede em Cambridge, Massachusetts, o IHI tem uma abordagem diferenciada da ciência médica, com foco na qualidade total e redução de erros em processos da área de saúde.
Com parcerias em países das Américas, Europa, África e Ásia, o IHI defende uma abordagem no sistema de saúde no modelo intitulado Triple Aim, que prevê a melhoria contínua da experiência do cuidado ao paciente, a melhoria da saúde da população e a redução de custos. O sistema adota metas pré-estabelecidas voltadas para redesenhar os processos e organizar melhor os fluxos, no que chamam ‘cuidado perfeito’.
Curso de Medicina da UFLA estuda primeira parceria internacional
No Brasil, o Instituto mantém parceria com o Hospital Israelita Albert Einstein e a Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), envolvendo cerca de 40 hospitais no projeto ‘Parto Adequado’, voltado para a redução de cesarianas, além da além da Associação Santa Catarina com sede em São Paulo e Unimed.
Internacionalização
No caso da UFLA, o curso de Medicina teve início com uma proposta diferenciada, de formar um profissional com foco no atendimento humanizado e adaptado à realidade das condições enfrentadas no Sistema Único de Saúde (SUS). Na avaliação dos coordenadores do curso de Medicina, professora Joziana Barçante e Dr. Vitor Luis Tenório Mati, a parceria com o IHI fortalece os princípios que têm orientado a criação do curso na Universidade.
O primeiro passo será a institucionalização na UFLA da primeira unidade brasileira do Open School IHI, que disponibiliza cursos online de formação na área de qualidade e segurança na saúde. Ao todo, são 20 cursos disponíveis para estudantes e professores e, na UFLA, eles deverão ser ofertados como atividade complementar reconhecida no currículo. No mundo, o IHI tem cerca de 250 mil estudantes e residentes já concluíram o curso online e existem 739 unidades em 72 países. Em breve, a UFLA deverá anunciar os detalhes e as formas de adesão.
Projetos já implantados no Brasil apresentaram redução de número de cesarianas e aumento da qualidade dos serviços
Além disso, o IHI abre portas para novas interações com instituições de referência em diferentes partes do mundo em que mantém projetos de colaboração. Uma oportunidade de parceria já apresentada é com a Hofstra North Shore School of Medicine, universidade americana que tem os mesmos ideais da UFLA e tem sido referência em iniciativas inovadoras na formação de profissionais que priorizam a relação com o paciente. Eles desenvolvem o já reconhecido projeto interdisciplinar “Doctors of Tomorrow”. Outra possibilidade já mencionada é a interação com Harvard Medical School.
A reunião de apresentação do IHI teve a presença da chefe de gabinete, professora Ana Carla Marques Pinheiro; assessor para Desenvolvimento Acadêmico, professor João Chrysóstomo de Resende Júnior; diretor de Relações Internacionais, professor Antônio Chalfun Júnior; coordenadora do curso de Medicina, professora Joziana Barçante; os docentes do curso Vitor Luis Mati (coordenador) e Lucas Giarolla e o membro da comissão de implantação do curso, Thales Augusto Barçante.
Nos dias 8 e 9 de julho, a UFLA recebeu a visita da professora Oscarina da Silva Ezequiel, presidente da Comissão Especial de Avaliação de Escolas Médicas do Ministério da Educação (Ceaem-MEC). Integrando a Política Nacional de Expansão das Escolas Médicas das Instituições Federais de Educação Superior, a visita teve o objetivo de acompanhar e avaliar o processo de implantação do curso de Medicina da UFLA, oferecendo colaborações e compartilhamento de experiências.
A presidente da Ceaem conheceu mais detalhes sobre a proposta pedagógica e a infraestrutura do curso. Na UFLA, ela reuniu-se com membros da Direção Executiva, todos os docentes que ministram aulas no curso e também com os estudantes.
A professora Oscarina Ezequiel, que é docente da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), ressaltou, durante as reuniões, que o curso está alinhado com as diretrizes curriculares do MEC para os cursos de Medicina, focadas no atendimento à comunidade, atenção básica e alinhamento com o Sistema Único de Saúde (SUS).
A visita foi considerada bastante satisfatória pela coordenadora do curso, professora Joziana Barçante. “A implantação de Medicina foi um trabalho árduo, inclusive por estar em uma área nova na Universidade. Porém tem sido muito recompensador”, afirmou.
Projeto grandioso para a construção de um hospital de referência
O projeto de um hospital universitário é cercado de extrema complexidade. Nessa quinta-feira (23/4), o reitor da Universidade Federal de Lavras, professor José Roberto Scolforo concedeu entrevista coletiva à imprensa e a pauta em destaque foi a construção do hospital universitário, que será na Zona Norte da cidade de Lavras, na Fazenda Muquem, propriedade da UFLA. Sete hectares, da área total de 136 hectares da fazenda, serão destinados a um projeto visionário, para a construção de um hospital de referência para o Sul de Minas, com 39 mil m2. O hospital estará estrategicamente localizado no anel viário “Presidente Tancredo Neves”, próximo ao condomínio do projeto “Minha Casa, Minha Vida”.
O Hospital Universitário será construído em três módulos, com capacidade final para 350 leitos. O primeiro módulo, de 13 mil m2 tem previsão de ser licitado e ter a obra iniciada no primeiro semestre de 2016. A fase atual é a de elaboração do projeto arquitetônico, realizado por uma empresa licitada no final de 2014. Esse projeto será a base para a realização de 37 outros projetos específicos que são exigidos para a construção de um hospital de referência.
Imagem do local escolhido para a construção do Hospital Universitário. Fonte: Google Earth
O Hospital Universitário será gerenciado pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares – EBSERH, que realizará concurso específico para contratação de mão de obra. O hospital terá como atuação prioritária o atendimento pelo Sistema Único de Saúde (SUS). O reitor da UFLA considerou que o atendimento deverá ser em áreas complementares às áreas já consolidadas nos hospitais do município: Santa Casa de Misericórdia e Hospital Vaz Monteiro, que continuarão a ser parceiros da Universidade no desafio de formar médicos capacitados e solidários à realidade local.
Resgate
O curso de Medicina da UFLA foi anunciado em 2013 sem a previsão de construção de um hospital universitário, seguindo as diretrizes do MEC para uma atuação mais próxima aos hospitais da cidade que atendem pelo SUS. Ainda em 2013, o antigo Hospital do Coração foi adquirido pela Instituição com o objetivo de ser reformado e ampliado o número de leitos disponíveis na cidade. Com o projeto inicial foi possível requerer o credenciamento do Hospital Universitário no Ministério da Educação. Mas, ao longo das tratativas com o MEC, houve a oportunidade de negociar um projeto ainda maior, para se tornar referência não apenas para Lavras, mas para toda a macrorregião do Sul de Minas. O novo projeto é resultado de reuniões frequentes em diferentes ministérios, em especial, no MEC.
Reitor anuncia novo local do Hospital Universitário para a imprensa
Escola Técnica Federal
Sobre o destino da área do antigo Hospital do Coração, Scolforo anunciou que está sendo negociada a instalação de uma Escola Técnica Federal, para ampliar as oportunidades de formação qualificada em Lavras e região. Trata-se de mais um passo importante e ousado da UFLA, ao incentivar um segmento diferente do ensino superior já consolidado, mas fundamental para o desenvolvimento e para a interação com a sociedade de seu entorno. Para o reitor, será uma excelente oportunidade de formação técnica gratuita em especialidades prioritárias e em conformidade com a demanda do mercado regional.
Estrutura de Saúde no câmpus da UFLA
Projeto das obras para o Departamento de Ciências da saúde (DSA) já iniciadas no câmpus da UFLA
Durante a coletiva, Scolforo anunciou que já estão em construção, no câmpus da Universidade, as infraestruturas do Departamento de Saúde (DSA), que vão ocupar uma área de 5 mil m2, incluindo dois prédios, com laboratórios específicos e salas de apoio, sendo que os equipamentos já foram adquiridos. De acordo com ele, a primeira turma de Medicina da UFLA terá a sua disposição, nos primeiros anos do curso, os laboratórios da UFLA que atendem à área da saúde.
Além disso, os estudantes vão atuar na rede municipal de saúde de Lavras, incluindo os 18 Postos de Saúde da Família (PSFs), além dos hospitais de referência: Santa Casa de Misericórdia e Hospital Vaz Monteiro, e hospitais de Ribeirão Vermelho e Nepomuceno. Essa interação com os hospitais e PSFs fazem parte do projeto pedagógico, que prevê o contato direto dos estudantes com pacientes do SUS, desde os primeiros anos do curso. A ideia é que o curso de Medicina da UFLA se torne, ao longo dos anos, referência em atendimento gratuito de qualidade, com ênfase na formação de médicos comprometidos com o próximo e o respeito à vida.
Outros temas
Durante a coletiva de imprensa, o reitor ainda foi questionado sobre o Plano de Internacionalização, que tem como meta projetar a Universidade, nas próximas décadas, no cenário acadêmico mundial. O Plano Ambiental e Estruturante também foi pauta, apontado como exemplo de gestão sustentável para instituições públicas e privadas do País.
Programas na área de esporte, como o Bolsa Atleta e de inclusão social Cria Lavras também ganharam destaque, com a consideração do reitor de que o incentivo ao esporte e à cultura são contrapontos encontrado pela Universidade aos excessos, como álcool e drogas. Ele lembrou a visita recente do treinador Santiago Antunes, considerado o melhor treinador do mundo em saltos com barreiras, que destacou a qualidade da Pista de Atletismo do Centro de Esportes de Alto Rendimento e o potencial olímpico de alguns dos atletas do Cria Lavras.
Assista à reportagem da TV Universitária. Repórter Sérgio Wagner/cinegrafista Jaime Rodrigo
O primeiro semestre letivo de 2015 marca o início do curso de Medicina da UFLA. A Aula Inaugural, para a primeira turma, será no dia 6 de março, às 14 horas, no Salão de Convenções. O diretor do Departamento de Planejamento e Regulação da Provisão de Profissionais de Saúde (do Ministério da Saúde), Felipe Proenço de Oliveira, ministrará a aula, abordando o tema: “Formação médica e as necessidades de saúde”.
Sobre o palestrante
Felipe Proenço de Oliveira é professor Assistente do Departamento de Promoção da Saúde da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e é o coordenador nacional do projeto Mais Médicos para o Brasil. Com experiência em Medicina de Família e Comunidade, ele graduou-se em Medicina na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e fez mestrado em Saúde Coletiva no Programa de Pós-Graduação Integrado em Saúde Coletiva, do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).
Serviço: Aula Inaugural do curso de Medicina da UFLA
A parceria entre a UFLA e a Prefeitura Municipal de Lavras, sobretudo em ações nas áreas da saúde e da educação, foi o assunto de uma reunião entre membros da Direção Executiva da Universidade e da Prefeitura. O encontro ocorreu no dia 13 de janeiro, na Reitoria, e, entre os presentes, estavam o prefeito de Lavras, Silas Costa Pereira, e o reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo.
Os principais pontos da reunião foram: a proposta de um Termo de Acordo de Cooperação Mútua, que abranja o curso de Medicina; encaminhamentos sobre o programa Educação Conectada; e a continuidade do Pibid.
A intenção do Termo de Acordo é firmar um convênio para que os estudantes de Medicina tenham vivência nas unidades de saúde do município, como a URPA, ambulatórios e unidades básicas de saúde. A parceria prevê que haja preceptores (profissionais de saúde do município) para receberem os estudantes e residentes; bem como a companhia de professores.
Como contrapartida, a UFLA se propõe a promover ações de educação em saúde em escolas e na comunidade, bem como participar ativamente de atividades de prevenção e promoção à saúde. A parceria também prevê que haja, futuramente, cursos de educação continuada para profissionais de saúde de Lavras e região, em departamentos da UFLA; e apoio ao município na elaboração de projetos para obter recursos de editais governamentais destinados a fomentar a área da saúde.
Até o final de janeiro, o Termo de Acordo de Cooperação Mútua entre a UFLA e a Prefeitura deverá ser elaborado. Dessa forma, estudantes do curso de Medicina iniciarão o curso em contato com a comunidade, atendendo a uma diretriz do Ministério da Educação (MEC).
Educação Conectada
O programa, pioneiro, será reiniciado em março, com a capacitação de professores da Educação Básica. O Educação Conectada disponibilizará tablets individuais para 11 mil estudantes das escolas municipais, a fim de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Professores do Departamento de Ciência da Computação (DCC) da UFLA coordenaram a criação do ambiente virtual que abriga o conteúdo didático de apoio às aulas. Além disso, a UFLA oferece suporte técnico e capacitação dos profissionais que atuarão no projeto.
O Educação Conectada é constituído, também, por uma rede de 34 km de fibras ópticas, que interliga as escolas e um servidor na UFLA, que armazena o material. As escolas terão à sua disposição internet sem fio.
Pibid
Outro projeto desenvolvido em parceria entre a UFLA e a Prefeitura é o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). Na reunião, foi acertada a sua continuidade. O Pibid tem o objetivo de valorizar futuros professores durante o processo de formação; por meio dele, estudantes de várias áreas atuam em escolas do município.
Durante o encontro, o reitor da UFLA, professor José Roberto Soares Scolforo, valorizou as parcerias feitas com a Prefeitura e reforçou que a UFLA está à disposição para colaborar em projetos que visem ao bem comum da comunidade lavrense e regional.
Perspectiva do prédio que abrigará o Departamento de Ciências da Saúde e o curso de Medicina
No momento da escolha do curso superior no Sistema de Seleção Unificada (Sisu/MEC), no início de 2015, os estudantes de todo o Brasil terão entre as opções o curso de Medicina da Universidade Federal de Lavras (UFLA) – considerada pelo Índice Geral de Cursos do Ministério da Educação (IGC/MEC) – a segunda melhor universidade pública do País. Os estudantes que participam do Processo de Avaliação Seriada (PAS), na terceira etapa, também poderão optar pelo curso de Medicina.
O ato regulatório que oficializa a autorização do MEC para a oferta de 60 vagas anuais (30 por semestre) no curso de graduação em Medicina na UFLA foi publicado no Diário Oficial da União (DOU), no dia 17 de novembro de 2014.
Entusiasmado com a proximidade do início do curso, o reitor da UFLA, professor José Roberto Scolforo, destacou que o processo para a sua implantação tem sido criterioso, pautado na constante busca da excelência acadêmica, com atenção às condições do processo ensino-aprendizagem, disponibilidade de infraestrutura e equipamentos adequados e gestão democrática e colegiada. “O curso de Medicina seguirá os mesmos critérios de qualidade que fizeram com que a UFLA galgasse as melhores posições em índices nacionais de avaliação”, enfatizou.
Processo criterioso
Em agosto de 2014, o curso foi positivamente avaliado pela Comissão Especial de Avaliação de Escolas Médicas do Ministério da Educação (Ceaem – MEC). Entre os pontos analisados por essa comissão está o Projeto Pedagógico do Curso (PPC), em sinergia com a política do MEC que prioriza a atenção básica e o atendimento pelo Sistema Único de Saúde (SUS).
De acordo com o professor Luciano José Pereira, presidente da Comissão de Implantação do Curso de Medicina e chefe do Departamento de Ciências da Saúde (DSA), o projeto pedagógico é inovador ao propor metodologias ativas de aprendizagem, concepção educativa que estimula a crítica e a reflexão no processo de ensino e aprendizagem. Segue, portanto, às Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Medicina (2014).
O PPC da Medicina foi construído coletivamente por uma comissão multidisciplinar, composta por professores da UFLA que atuam na área de saúde humana, com a contribuição de médicos e profissionais ligados à Associação Médica de Lavras, Conselho Regional de Medicina – seção Lavras, Secretaria Municipal de Saúde, Conselho Municipal de Saúde, Centro Universitário de Lavras – Unilavras, além da avaliação Ad Hoc de médicos de Lavras, de outras universidades e representantes da Ceaem – MEC.
Departamento de Ciências da Saúde (DSA)
A criação do DSA foi aprovada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe/UFLA) em 8 de outubro de 2014 e, pelo Conselho Universitário (Cuni/UFLA), em 20 de outubro de 2014. O departamento reúne oito professores, sete dos quais já faziam parte do quadro da Universidade, como docentes em áreas básicas dos cursos de Nutrição, Biologia (licenciatura e bacharelado) e Educação Física (licenciatura e bacharelado). Esses profissionais atuam nas áreas de Fisiologia Humana, Farmacologia, Parasitologia Humana, Saúde Coletiva, Citologia, Histologia, Embriologia e Patologia Humana.
Especificamente para o curso de Medicina, o professor Adriano José Pereira é o primeiro médico a compor o quadro docente. Já foram aprovadas e serão em breve anunciadas mais nove vagas para docentes do curso de Medicina, seis delas exclusivamente para médicos e outras três vagas para doutores em diferentes áreas da saúde.
Ao longo de 2014, 2015 e 2016, o MEC disponibilizará vagas para a contratação de 60 professores para o curso de Medicina, além de técnicos administrativos já pactuados com a direção executiva da Universidade.
Para abrigar o DSA, está prevista a construção de dois prédios, com área total de 4770 m2, próximo à Avenida Sul, na Portaria das Goiabas. O prédio principal terá três pavimentos, com previsão para setor administrativo, salas de estudo em grupo, salas de mentoria, salas de integração, auditório, laboratórios e Centro de Simulação Realística. Em prédio anexo, serão construídos o Laboratório de Anatomia e o Laboratório de Técnica Cirúrgica.
Gestão e coordenação
A coordenadora do Curso de Medicina é a professora Joziana Muniz de Paiva Barçante, bióloga pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), com pós-doutoramento nas áreas de Parasitologia e Imunoparasitologia pela Universidade de Minas Gerais (UFMG). Tem experiência como professora de cursos de Medicina, Odontologia e Enfermagem. Atua como professora de Parasitologia Humana na UFLA desde 2010, é líder do Grupo de Biologia Parasitária da UFLA (CNPq) e pesquisadora do grupo de Helmintologia do Departamento de Parasitologia da UFMG (CNPq). Na UFLA, também coordena o Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos (COEP-UFLA) e a Coordenadoria de Prevenção de Endemias.
O professor Luciano José Pereira, chefe do DSA, possui graduação em Odontologia, Doutorado na Área de Fisiologia – pela Universidade Estadual de Campinas/Unicamp (2006), com doutorado sanduíche no exterior – Utrecht Medical Center – Holanda (2005), Pós-doutorado na Unicamp, com vínculo de Pesquisador Colaborador Voluntário (2006-2008). Tem experiência como professor de Fisiologia Humana nos cursos de Odontologia, Psicologia, Biologia, Enfermagem e Tecnólogo em Radiologia. Desde 2009, é professor adjunto do Setor de Fisiologia e Farmacologia da Universidade Federal de Lavras – (UFLA), atuando nos cursos de Educação Física (Bacharelado e Licenciatura), Nutrição, Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura), Medicina Veterinária e Zootecnia. É coordenador do Biotério Central da UFLA e foi coordenador adjunto do Programa de Pós-Graduação em Ciências da UFLA.
Coordenador:Profª. Joziana Muniz de Paiva Barçante
Telefone:(35) 3829-1741 ou 3829-5250
E-mail: medicina@reitoria.ufla.br
O curso de medicina tem como objetivo formar um profissional capaz de realizar diagnósticos e tratamentos de doenças humanas, além de promover a saúde individual e comunitária. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais de 2014, o curso de Medicina visa a habilitar profissionais da saúde, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. Capacitado a atuar e pautado em princípios éticos no processo de saúde-doença em seus diferentes níveis de atenção, com ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação à saúde, na perspectiva da integralidade da assistência, com senso de responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde integral do ser humano.
A turma do sexto período do curso de Medicina realizou uma visita, ontem (31/1), à Base Descentralizada de Lavras do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu). A atividade foi coordenada pelo professor Flávio de Azevedo Figueiredo, do Departamento de Ciências da Saúde (DSA), no âmbito da disciplina Propedêutica Médica II.
O programa, pioneiro, será reiniciado em março, com a capacitação de professores da Educação Básica. O Educação Conectada disponibilizará tablets individuais para 11 mil estudantes das escolas municipais, a fim de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Professores do Departamento de Ciência da Computação (