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Pesquisa mostra como a prática aliada à teoria contribui para a aprendizagem de estudantes no ensino superior

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Com o objetivo de aprimorar a experiência de aprendizagem dos estudantes, os educadores estão constantemente explorando abordagens pedagógicas inovadoras. Uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Administração da Universidade Federal de Lavras (PPGA/UFLA) buscou compreender de que maneira a aplicação de metodologias ativas e experiências práticas em laboratório influenciam no processo de ensino-aprendizagem interdisciplinar dos estudantes do curso de Administração.

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