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Estudo avaliou percepções de licenciandos em Letras sobre o uso da Inteligência Artificial no ensino da Língua Inglesa

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Uma pesquisa de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Lavras (PPGL/UFLA) investigou o uso do ChatGPT, da OpenAI, como ferramenta no ensino de Língua Inglesa (LI) no momento em que a tecnologia chegava ao público. Os resultados mostraram que os participantes (licenciandos em Letras) reconheciam o ChatGPT como uma ferramenta ágil e criativa, útil para o planejamento de aulas, geração de ideias e elaboração de atividades, mas apontou também os desafios e dificuldades aos quais os professores devem estar atentos ao utilizar o recurso em sua prática pedagógica.

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